《小屋》讀後感

當看完一本名著後，從中我們可以吸收新的思想，爲此就要認真思考讀後感如何寫了。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的《小屋》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《小屋》讀後感1

《小屋》這本書的英文原名叫《TheShack》，由威廉.保羅著，然後翻譯成了中文，看的是繁體字，且是豎版，看起來有時候有些小吃力~但我還是深深地被這其中的故事吸引，好幾天沒睡好覺，看着書困到把書一扔，然後着了！哈哈！但那也是上個月的事情了，不知道我現在還能回憶起多少~但迫於某些人曾經提出的要求，我還是要把這個讀後感寫完滴~

主人公再一次露營中，失去了自己最小的女兒蜜思，蜜思被變態狂抓走然後殺害了，從此主人公麥肯就陷入到了悲痛之中，不能受安慰，這樣的自責，悔恨，對愛女的思念瀰漫在他的心中。他也漸漸地遠離教會，遠離上帝......

某天，那是一個冰天雪地的世界，他費了好大的力氣到達了信箱查看信件，發現了一張小紙條，上面寫着：週末請到小屋來一趟--老爹。小屋是蜜思遇害的地方，在那裏看到了她穿的衣服、血跡，但找不到屍體，FBI花盡所有心思也未能找到。而老爹，則是麥肯的愛妻小娜對上帝的暱稱，這會是一張什麼樣的紙條？背後到底是陰謀，還是真的來自上帝？

麥肯經過長時間的思考，還是覺得長途跋涉去小屋，他把妻子和孩子都安排到了安全的地方，然後獨自上路。當他到達破舊不堪的小屋時，沒有奇蹟出現在他的眼前，他很失望，對上帝徹底的失望。於是他決定離開小屋，當他一直往前走時，他發現冰雪融合了，草綠了，花開了，回頭一看，小屋煥然一新，於是他回頭去敲門，一位黑人婦女給他開了們，親切地叫着他的名字，將他抱在懷裏，打招呼，他感受到了媽媽的氣息，身上的味道也和媽媽一樣，他很驚訝~她有着一個美麗的名字愛璐莎（聖父），接着麥肯遇到了沙瑞玉（聖靈），還有耶穌。之後，麥肯就和書中描述的三位一體的神開始了一個神奇、美妙、而又痛苦的週末~書中有很多很多美麗的對話，讓我認識到了上帝的很多方面，也看到自己的思想很狹隘，總是會將上帝限制在自己所能接受和理解的範圍之內！

書中的上帝，是爲充滿喜樂，享受祂們之間三位格之間的美好關係，完全合一，完全相愛，但又充滿新奇、浪漫、快樂！一切美好的詞語都很難真正的去形容，我相信，上帝的三位中肯定擁有這樣美妙的關係，因此我們這些具有祂形象的人才會在意、懂得也享受我們和別人的關係~並且我們的內心深刻地知道什麼是好的關係~

同時，上帝也愛祂的創造，並且享受在其中，祂享受祂所創造的鮮花、小草、高山、大海、星星。同時，祂也深深地愛着每一個祂所創造的人，感受和體會着他們所經歷的一切，也期待着這些人可以認識祂，信靠祂，從自己的痛苦和悲痛中走出來，與祂一起來享受祂的創造！

很重要的一點，上帝是完全善良的，上帝不會做惡的事情，祂裏面沒有任何的邪惡，但壞事還是依然發生，祂沒有阻止所有壞事。但要相信，一切都有祂美好的旨意，一切都在祂的手裏！

總之，強力推薦這本書！我想我還是摘抄一點點書中的句子吧，如果我還能找到的話！

他們的手上都有着同樣的傷疤，很深的兩處釘痕

不要以爲我兒子選擇去做的事，沒有讓我們付出昂貴的代價。愛一定會留下重要的記號。我們一起在那裏。-----愛璐莎

多數的鳥被創造出來，是要來飛翔的。停在地面上對他們而言，是他們分型能力之內的一張限制，而非顛倒過來。同樣，你被創造出來，是要來被愛的。所以，對你而言，過着彷彿不被愛的人生也是一種限制，而不是顛倒過來。活着沒有人愛就像剪短鳥的翅膀，撤走他的飛行能力。那不是我要給你的。-----愛璐莎

害怕自由的人就是無法信任我們活在他們裏面的人。試圖保有律法其實就是宣告獨立，是一種繼續控制的方式。---沙瑞玉

親愛的，我從來沒有對你或對任何人有什麼期許。期許背後的意義，是要有某個不知道的未來或結果的人，試着籍由控制行爲來達到渴望的結果。人類透過期許，設法大規模地控制行爲。我知道你和一切有關你的事，我爲什麼要對我已知的事有所期許呢？那會很愚蠢。除此之外，因爲我沒有期許，所以你永遠不會讓我失望。------愛璐莎

麥肯，我不要成爲一份價值表裏的第一位，我要位在每一件事情的中心。當我住在你裏面，我們就能一起度過所有發生在你身上的事。我不想在金字塔的頂端，我想成爲一個活動物體的中心，在這個活動物體中，你生命中的一切——朋友、家人、職業、思想、活動，都與我連結，卻隨着風而內外前後移動，跳出不可思議的生命之舞！---愛璐莎

《小屋》讀後感2

在我的閱讀經歷中，最令我振聾發聵的應當是美國作家斯托夫人所著的《湯姆叔叔的小屋》。當我一口氣把這部書讀完的時候，我的心靈爲之深深地震撼了。沒有想到，人類史上，還有這樣令人髮指的殘景，這是陽光底下的罪惡！

種族歧視就象一堵牆把人間隔成了天堂與地獄。天堂裏，以白人爲首爲了金錢的利益不惜把黑人作爲私有財產，甚至把他們當作牲畜來進行販運和變賣。地獄中，黑人過着牛馬不如的生活，不僅平時象牲畜一樣不停地勞作連溫飽都保證不了，而且命運把握在主人的手上，每一次被販賣都意味着與家人的生離死別和自己前途命運。

主人公湯姆是一個黑人，他勤懇忠厚，心地善良，正直誠實，任勞任怨，主人交給的事無論份內份外，他都兢兢業業，克盡職守，全心忠於主人。他信基督，現實生活中的悲慘不幸，都無法使他精神崩潰。一生境遇坎坷，但仍對生命充滿了信心和希望。湯姆先後侍從謝爾比、聖克萊和勒格里三個奴隸主，前兩個主人對他比較寬厚，無論是生產和生活，都對他給予了一定的同情和關照。而勒格里則是典型的奴隸主，對他無所不用其極，使他受盡了非人的折磨。無論對於哪個主人，他始終做到逆來順受，毫無反抗精神。同他相比，另一個黑奴喬治，卻讓我們感到振奮。他敢於奮起反抗，他清醒地意識到，上帝和宗教是不能把他從苦海中解放出來的，只有靠自己不屈不撓的、大無畏的鬥爭，才能拯救自己，徹底改變自己的命運。最後，他憑着自己的機智勇敢，喬裝化名，在廢奴人的協助下，終於與妻子伊莉莎和兒子哈利一起逃到加拿大。我爲黑人湯姆既敬重又悲哀，敬重的是，他雖然自身處於險惡的境地中，卻時時不忘以一顆善良的心去關懷別人和幫助別人。在他的第三個主人勒格里種植園裏，他不顧自身安危，偷偷把自己摘的棉花塞到那個上了年紀的病弱黑女人的籃子裏，以免她因完不成任務而遭毒打。但結果還是讓勒格里發現了，當勒格里責令他去鞭打那個黑女人時，他斷然拒絕了，他寧肯自己遭受毒打也不肯去動手打同伴。還有，他冒着生命危險幫助伊莉莎攜其幼子哈得和凱茜偕同愛米琳逃出虎口。然而，他又讓我們感到悲哀，他以宗教作爲自己的精神支撐，可悲的是把自己的命運寄託給了自己看不見的上帝，從沒有想到反抗過。他在不斷企盼他的前主人謝爾比來把他贖回去，結果最終他卻慘死在勒格里的皮鞭之下。看到此我們不禁潸然淚下，我們憤怒於奴隸制對黑人靈魂與肉體的摧殘與折磨。

所幸的是，隨着時代的發展和社會的進步，奴隸制被永久地埋葬在了萬丈深淵。正如作者序言中所說的，“一個更加美好的時代，已經露出了曙光。”

永保一顆善良正直的心不向命運低頭是我看完本書後得到最大的啓示。就是今天，美國國內仍然不同程度的存在着種族歧視，而他們卻整天對別的國家的民主和人權大肆評論。我想，讀《湯姆叔叔的小屋》不僅具有深遠的歷史意義，同時還具有深刻的現實意義。

《小屋》讀後感3

寒假裏，按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》，讀後深有感觸。

本書的作者是曹文軒，他在本書中描述了四個小故事，描寫了一些富有優秀品德的孩子。寫了黑豆兒，一個自強不息的孩子；寫了大野，一個頑強不屈的孩子；寫了細米，一個正義、愛憎分明有孩子，寫了亮子，一個純潔無瑕的孩子。

我最喜歡書中《埋在雪下的小屋》這一篇，作者筆下的這個故事生動感人。大意是這樣的：一羣孩子追着一羣白鹿上山，白鹿躲了起來，孩子們大聲叫喊，想把白鹿叫出來。不想卻引發了雪崩，四個孩子被困在雪下，經過許多天的努力，終於從雪裏走了出來。作者在故事裏賦予孩子們很多的英雄氣，使故事更感人了。幾個孩子，在雪下呆了那麼多天，竟還可以生還，可見他們具有十分頑強的的信念，即使是大人，也應當向他們學習的。我最喜歡其中的大野，他正氣凜然，堅忍不拔。作爲精神支柱，領導林娃、森森挖雪，走出小屋子；作爲哥哥，照顧雪丫也是無微不至，處處盡顯憐愛。可惜象這樣的一個好孩子，卻沒能走出雪崩，用他幼小的生命挽回了其他三個人寶貴的生命。這樣的英雄，不禁讓我爲之惋惜！

當然，這本書在盡顯美好品質的同時，也反映了特定時段，一些人的醜惡面孔，自私自利，小肚雞腸，真是令人髮指。我在遣現這些人的同時，也彷彿看到了自己的影子。作者筆下那一個個形象的人物，深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。

看了這本書，我決心要學習那些人物的美好品德，向他們靠攏。

《小屋》讀後感4

《林中小屋》是前些天朋友推薦給我的，開始我只是不以爲然的笑了笑，朋友卻執意要我看，我只好把他放在書架的角落裏。閒暇時，我隨手翻了翻《林中小屋》，我不禁被這精彩的內容吸引了，我開始了森林之旅。我認識了工人叔叔，我體會到工人叔叔的愛國之情，我學會了愛國愛家；走在林子裏，我感受到了森林的奇妙與寬廣，我學會了傾聽自然；流送木材給我長了見識，我學會了鬥智鬥勇；董爺爺珍惜生活。總之，這本書給我太多太多的啓示，讓我明白了太多太多的道理。

和張梅溪阿姨筆下的童年一樣，我的童年也是在大自然的懷抱中度過的，我的童年也很快樂。

兒時，父母外出打工，把我留在了姥姥家。姥姥住在一個小山村裏。清晨，我同朝霞姐姐一起唱歌；傍晚，我和一個叫小葉子的女孩一起嬉鬧，我們是形影不離的好朋友，村裏的人管我們叫合二而一。那時的快樂，一點兒都不遜色於張梅溪阿姨筆下的孩子在森林時的快樂。

嘭，嘭，嘭。這時，傳來了一陣敲門聲。哦，是姥姥家的小狗小三兒在催促我起牀呢。大家知道我爲什麼叫它三兒呢？哦，因爲張梅溪阿姨筆下的小鹿，小孢子叫小三兒。也許因爲我是一個女孩吧，我從小就喜歡小動物。兒時，我總是悄悄給姥姥家的小雞們喂一把米，雖然被發現了總少不了姥姥的責備；在吃飯時，我也總給小三兒留下一塊肉；甚至對於地上的螞蟻，我也常從給它們一塊餅乾。讀了張梅溪阿姨的《林中小屋》，我更發自內心地喜愛小動物了呢。

唔，其實兒時的我，也深深地愛着我們的祖國呢。自從姥姥給我講了甲午海戰，九一八事變，我小小的心房裏就對帝國主義充滿了仇恨。讀了《林中小屋》，我被興安嶺的工人的愛國的情壞感動了。有一首歌，是這樣唱的：少年立則國立，少年強則國強。是啊，我們青少年肩負着振興中華的重大責任，我們不更應該好好學習，振興中華嗎？

童年像一把吉他，盡情演奏生活的歡樂；童年像一首詩，盡情詮釋着世間的美好；童年又如曇花，過去了便不再回來了。童年的記憶，雋永而清新。

噢，童年的故事，總是說不盡，道不完。讀完了《林中小屋》，我越發留戀美好的童年，逝者如斯，我們要珍惜現在的美好時光，好好學習，長大後成爲祖國的棟樑之才！

《小屋》讀後感5

是蔥綠的草叢泛黃的時候； 是落葉在地上翻滾的時候； 是秋雨和黃昏一同降臨的時候； 在女孩家的窗下，在一片枯黃的落葉下面，流出了斷斷續續的音樂。 這是名叫吉鈴的蟋蟀在演奏。他在爲女孩演奏。 可是……這真是吉鈴的演奏嗎？ 這音樂。失去了夏夜的豐滿和輕盈；這旋律，失去了夏夜的`流暢和婉轉。許多不和諧的顫音，漂浮在旋津中，遊離在節奏裏、突然出現的停頓，會讓人感到空氣也被凝固了。 女孩真不敢相信：這是夢吧7吉鈴的演奏不是這樣的呀！他在夏夜的演奏多麼美…… 她輕輕推開門，循着音樂找去。她揭起了那片枯葉。 “啊，真是吉鈴！” 在枯葉下避雨的吉鈴，油亮的黑袍上，沾滿了細細的水珠。他的細長的觸鬚無力地低垂着，不再像往日那樣神氣地掃動。他的身子也在微微顫抖。這一切，是因爲冷嗎？ 女孩把吉鈴捧在手心裏，輕輕貼在溫暖的臉頰上。 “吉鈴啊吉鈴，冷成這個樣子，你還要演奏……” 吉鈴看到了女孩的眼睛。白裏透藍的眼白，多像夏天晴朗的天空；黑裏透亮的瞳仁，多像夏夜深遠的星空。 “可是，夏天永遠過去了，秋天來了……” 吉鈴的心裏，升起一陣悲哀。 穿着綠色連衫裙的螞蚱姑娘飛來了，像一片綠葉，飄落在女孩 的手上。

提着綠色小燈的螢火蟲姑娘飛來了，像一顆小小的流星，掉落在女孩的手上。

在吉鈴的身旁。

他們的觸鬚默默地碰在一起。是啊，秋天，可怕的秋天已經來 了。真冷啊……

“嘻嘻，”女孩笑了，小嘴像花朵一樣開放，“我要給吉鈴做一間小屋，又擋風，又避雨，嘻嘻！”

女孩靈巧的雙手忙着，站在雨裏，給吉鈴做小屋。 雨，淋溼了她的衣服和頭髮。

啊，好啦！女孩做了一個多麼精巧、漂亮的小屋啊！屋頂，是用長着青苔的松樹皮做的；牆壁，是用細細的柳枝編的；門，也是用細細的柳枝編的；兩個窗子，是用兩片樹葉做成的。 女孩把吉鈴捧在手心裏，眼睛裏閃着興奮的光。 吉鈴看到，雨珠在她的頭髮上滴落，也在她的睫毛上滴落。她那長長的睫毛，是她眼睛的屋檐嗎？ 女孩說：“我們就叫它吉鈴的樹皮小屋吧。” 吉鈴的樹皮小屋？這麼說，吉鈴有了一個小小的家，再也不怕風，再也不怕雨啦？ 吉鈴細長的觸鬚，在女孩的臉頰上掃着，表達他深深的感激。 “真癢。”女孩笑了，“快進你的樹皮小屋吧，吉鈴。” 女孩把吉鈴送進了樹皮小屋。 螞蚱飛進了樹皮小屋，像一片歡樂的綠葉。 螢火蟲飛進了樹皮小屋，像一顆快活的流星。 女孩悄悄離開了。秋雨，還在下。 女孩甩一甩頭髮上的雨珠，在心裏說：雨呀，你下吧，吉鈴他們再也淋不着啦…… 像樂隊裏一聲聲清脆的鼓點； 像鋼琴上一個個輕彈的音符； 雨點兒，打在樹皮小屋的屋頂上。 叮咚，叮咚…… 吉鈴的心陶醉了：單調的、煩人的秋雨，在樹皮屋頂上，奏出了多麼好聽的音響。 螞蚱展出她的綠色連衫裙，螢火蟲搖晃起她的綠色小燈，合着雨點的節奏，翩翩起舞。 吉鈴展開他的膜翅，在秋雨的伴奏下演奏。 像茫茫黑夜裏一盞遊動的燈； 像冰天雪地裏一團跳躍的火；

迷人的旋律，在潮溼的空氣裏索回，飄蕩…… 寒冷，消失了；悲哀，消失了。樹皮小屋裏，藏進了女孩那顆春天般的心。 吉鈴推開樹葉窗子，望着。 外面，已經是水汪汪的一片，只有樹皮小屋裏是又幹又淨。樹皮小屋呀，是漂浮在海上的一個小島，是停泊在港灣的一艘小船。 吉鈴望着女孩的窗口，他現在多麼想見到女孩，看到她倚在窗口，聽着他的演奏。女孩不是愛聽他的演奏嗎？ 可是，窗口是空空的。 女孩病了。她躺在牀上。 當秋風送來了吉鈴的演奏，她是多麼想走到窗口去，去看看她親手做的樹皮小屋，看看小屋裏的吉鈴，看看螞蚱和螢火蟲。 可是，女孩起不來。她在發燒呀。她的頭真暈，她的口真渴…… 吉鈴走出樹皮小屋，向女孩的窗口縱身跳着。可是窗子太高了，一次又一次，吉鈴都沒能跳上去。 “吉鈴，吉鈴，你要幹嗎？”螞蚱和螢火蟲急急地問。 “我要去看女孩！” “你別跳了，我們飛進去看看吧。”螞蚱和螢火蟲說。

她們飛進了窗口，落在女孩的枕邊。 女孩迷迷糊糊地睡着，高燒，使她的嘴脣都乾裂了。 螞蚱和螢火蟲急得不知怎麼辦纔好，慌亂地飛回吉鈴的身邊。 “女孩病了！女孩病了！”螞蚱說。 “怎麼辦呀，吉鈴？”螢火蟲說。

《小屋》讀後感6

堅持——短短只有兩個字，但許多人卻理解並不到位，並難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》後，我對“堅持”有了更深層、更廣泛的理解。

這篇小說採用了故事順敘和回憶插敘的手法，情節曲折離奇、引人入勝，內容令人感動。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個小夥伴到雪山裏追捕一隻小白鹿，在一間小木屋裏歇息時，不料一起喊叫的聲波引發雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產生了一些矛盾，但一直堅持挖雪，終於打開了一條通道，最後大野爲了救大家而犧牲了，其小夥伴十天後重見天日。他們在黑暗、飢寒交迫和缺少工具的環境下堅持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時他們仍然沒有放棄生還的慾望。這就是人類最原始的求生本領帶給他們的“堅持”。

我被他們正確抉擇堅持方向、求同存異的精神所震撼。四個孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們在一個狹小的空間裏成功處理了一個又一個的矛盾和挑戰，最後正確選擇了應該共同堅持的目標，相互理解、互幫互助、同心協力地挖雪，直至最後成功。

四個孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關心他人，森森病了，大野就讓他躺在牀上；林娃很冷，大野堅持把自己的衣服脫給他穿；又餓又累時大野仍然拿着木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個好哥哥，這個小男子漢的行爲可歌可泣！他的堅持是團結友愛的體現，讓其他夥伴們獲得了重生！

生活中，我們需要學會堅持、樂觀、堅強、團結。誠然，我們不太可能遇上大野他們的經歷，但在一個個集體生活和學習的小事中，我們遇到困難時應該團結協作、迎難而上、堅持到底，直至最後的勝利。

《埋在雪下的小屋》中小夥伴的成功生還告訴我們，不論遇到什麼困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態，不被困難所嚇倒，勇敢地往前衝，總有一天奇蹟終會出現的。

《小屋》讀後感7

我看過一本叫湯姆叔叔的小屋的書，書裏描寫了一位黑奴湯姆叔叔的人生經歷和他周圍的一些人的情況。

湯姆叔叔開始是在一位友善的白人家裏當管家，他有愛她們的女主人和紳士的男主人，而湯姆叔叔也是對主人忠誠之至，因此主人也曾答應過給他自由，但是因爲男主人的生意上的失利，不得不吧家裏的黑奴（湯姆叔叔）以高價賣出，即使男主人失信在先，但是湯姆還是對主人忠誠，離開了自己的家庭，隨奴隸主北上去賣給別的主人。

在北上的途中，因爲湯姆叔叔的善良，誠實還有對小孩的疼愛使得一位富人的女兒（五六歲的小孩）求她爸爸高價買下了湯姆。湯姆再次來到了一位好人家裏，陪伴着可愛，善良體貼黑奴而有主見的小主人成長，但後來小女孩身體一天天變差最後死去了，但臨死前女孩求爸爸一定要給湯姆叔叔自由，她的死讓她爸爸受到了嚴重的打擊，後來他爸爸還沒來得及實現諾言就離開了人世，最終湯姆又被他麻木的女主人推上了拍賣場，並且最後賣給了一位可怕的莊園主，每天有幹不完的摘棉花活，還有毒打。

最後湯姆叔叔爲了保護受害的女黑奴死在了殘忍的奴隸主手中。最後湯姆叔叔原先主人的兒子找到了湯姆叔叔被賣到的地方但已經太遲了，最後他回去解放了家裏的所有黑奴。同時湯姆叔叔身邊的很多黑奴也得到了幸福的結局。

在這本書裏我看到了一些奴隸主的可恨，但也看到了部分人的善良。善良最終是可以打敗邪惡與腐朽的。

《小屋》讀後感8

我以前覺得這個世界上人與人都是平等的，但我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書，才知道我的想法是錯的。

這本書主要講了美國的黑人奴隸悲慘的命運，他們沒有人身自由，聽奴隸主使喚，爲奴隸主幹活，而且可以讓奴隸主賣來賣去，過着最低等的生活。主人公湯姆也是一個奴隸，他是一個正直善良的人，當他知道老爺要把他和另一個奴賣掉的時候，他卻不逃走。後來湯姆被賣給了奴隸販子海利，在船上救了一個落水的女孩，成了女孩家的奴隸。可惜他的主人不幸死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕，後來凱茜和愛彌琳要逃走，他寧死也沒有說出她們二人的下落，最終被活活打死。

想想湯姆叔叔的遭遇真是太可憐了，他的善良讓我敬佩。想想那個奴隸社會真是太可怕了。看看我們現在的社會人人平等，沒有誰欺負誰。我們住在寬敞舒適的房子裏，過着幸福快樂的生活。所以我們要好好學習，珍惜現在的美好時光，做一名對社會有用的人。

《小屋》讀後感9

今天，我細細品味了一本經典名着——《湯姆叔叔的小屋》。看了這本書，讓我記憶最深刻的人物有兩個：一個是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護主人利益。另一個是哈里，他和他的父母，歷經艱險，最終成功地抵達加拿大。

這本書中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的情況下，他自己沒有逃跑。他從小就忠順於主人，甘願聽從主人擺佈。在這期間他被轉賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過來，爲主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。於是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受着痛苦的折磨，最後爲了幫助兩個女婢逃跑，湯姆被打得皮開肉綻，但是他最後什麼都沒有說。在他奄奄一息的時候，他之前的主人來買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開了人世。

看了這本書後，我從湯姆叔叔身上看到了善良、能幹，還有樂於助人的好品質，我一定要向他學習！

《小屋》讀後感10

有人喜歡讀搞笑的漫畫；有人喜歡讀經典的四大名著；有人則喜歡讀驚險恐怖的小說；我咋最喜歡讀曹文軒那篇《埋藏在雪底下的小屋》。

這部小說的主人公是大野、林娃、森森、雪丫，這四個孩子在一次意外後，被埋在雪底下的一個小屋中。最終幾個孩子團結一致挖雪， 逃出了那個小屋又重新回到了自己的家。就是這樣一羣孩子在那個無食物、無水，更沒有 陽光的環境下生活了十天。這讓我深深的震撼了，起初他們幾個都無動於衷。但是他沒有放棄，去幹了一個不可能成功的事情對，就是挖雪， 大野身爲大哥總是帶頭挖雪，把這羣弟弟妹妹照顧的有條有理，在森森生命時照顧他，在林娃生氣時安慰她，還不讓年齡最小的雪娃挖雪。最後通過他們的努力，他們逃了出來，這使我不得不佩服他們。

讀完這篇小說我深深地陷入了沉思，他們四個沒有任何工具，爲什麼逃出來？不就是憑藉着他們身上，那種堅持不懈的毅力，團結一致的精神和互相關心對方之間的愛嘛！我被他們所吸引了，他們這種精神使我深深的所折服！

我剛想着四位主人公學習，他們四個的精神，讓我想到了自己。在面對困難前，我總是選擇低頭，讓爸爸媽媽來辦。還是那次我在做作業時，突然發現一道題不會，我想都不想就放棄了，在需要大家一起合作時，我又二話，不說放棄了，導致最終失敗了。這些壞毛病，我應當改進，向他們學習！

“衆人拾柴火焰高”！“堅持就是勝利”！我相信只要團結和堅持就能成功！！