《和孩子一起跳舞》讀後感700字大綱

拿到這本書，細細品味書名，簡單中卻又透着一絲神祕，另人很是嚮往。和孩子一起跳舞，不難看出，書中的孩子是幸福的；和孩子一起“跳舞”，作者在“跳舞”的過程中，又收穫到了怎樣的意外呢？

看過第一封信，我就被吳老師生動的例子給吸引了。同時我也感到慶幸，因爲這本書和我們以往所拜讀過的不一樣，這些事例是緊貼我們生活實際的，我相信它帶給我的不光是啓發。在第一段話中，吳老師就告訴我們|：孩子們每天都會教給我很多東西，他們教我把空洞的教育理論變成實實在在的教育實踐，他們更教我保持一顆童心，學會用兒童的眼光去看世界，而這個世界真的就變得美好多了。在她的眼裏，每一個孩子都是獨立的個體，他們擁有鮮明的個性，就像信中所說的喬嘉，老師會因爲孩子的一句話而高興一整天。可想而知，孩子在她的心目中是多麼的重要。喬嘉的每一次手工活動，在老師看來都是那麼的`富有創意，也許在我們看來那些可能只是幾張會惹人生氣的畫紙。不同的老師眼光真的是有所不同？我想，那是對待孩子的態度有所差異，所以才導致了看待孩子作品的眼光也有所差異。從信中得知，吳老師很喜歡和孩子交談，她喜歡走進孩子的內心世界，孩子所做的每件事情，她都能從孩子角度出發去看待，充分尊重孩子的個性。我想，在這一過程中孩子是快樂的，老師也能從孩子天真、充滿想象的創作中得到一定的啓發和樂趣，而不會爲了那些看似是一堆“亂七八糟”的作品而生悶氣了。文中還提到了孩子的媽媽麗莎，爲什麼吳老師在文中對於孩子和媽媽的對話、動作會描述的如此生動，我想，如果沒有細心觀察和一顆愛孩子的心，是很難描述得如此細緻入微的。

回過頭來，審視一下自己的言行，是不是總是在用成人的眼光來看待、要求孩子呢？平時會花多少時間來了解孩子，真正滿足孩子的需求呢？

和孩子一起跳舞，也許就是：走進孩子的世界，充分尊重、細心觀察，體會成長、體驗快樂。讓我們和孩子一起跳舞吧！