地球的故事讀後感（精選22篇）

認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的地球的故事讀後感（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。

　　地球的故事讀後感 篇1

五大洲、四大洋，風光秀麗、生機勃勃，這就是太陽系中唯一一個出現過生命的星球_地球！

讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學發達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！

其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡稱。雖然澳大利亞沒有什麼優勢，內陸地區幾乎都是沙漠。可是，正是因爲它“與世隔絕”的地理環境，因此對當地的植物、動物產生了影響，讓澳大利亞成了一個“活化石博物館”！在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對於科學研究都有很大的價值。在動物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這裏的“招牌”了！袋鼠屬於有袋目課目，它十分可愛，是一個慈祥的母親，經常把寶寶放在自己的育兒袋裏。而鴨嘴獸則屬於單孔目動物，屬於低等生物，不過也挺可愛的！

美洲也是一個十分好玩的洲！美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對稱，都爲三角形，唯一的不同點在於南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林；也很富饒，被譽爲“黃金之都”！，擁有極爲豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。

地球是那麼的美麗，那麼的富饒，那麼的神奇，那麼的古老。可是，地球媽媽正在忍受着煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾......我們一定要保護我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔......讓我們行動起來，保衛這個在太陽系中唯一一個出現過生命的星球_地球吧！

　　地球的故事讀後感 篇2

地球，這一顆蔚藍色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬物。

地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個家園中，僅僅只有我們人類嗎不是的，不僅有我們人類，還有飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊......許許多多，不計其數。

閱讀房龍寫的這本書，很多感想油然而生：要是歷史和地理都像房龍那麼寫，那麼這兩門學科將會變得多麼栩栩如生，令人嚮往啊！

《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識，還了解了許多鮮爲人知的關於地球家園的知識。我覺得我們要和平共處，共同呵護地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個獨一無二的世界的社會文明才能邁進一大步，地球才能更加美好。

是誰在文學和史學之間爲我們開闢了一片天地？是房龍。在這片天地裏，我們能夠輕鬆地感受歷史、感受地理、感受藝術。

他的目標是向人類的無知與偏執挑戰，他的採取方式是普及的知識和真理。使它們成爲人所皆知的常識。

讀了《地球的故事》，我的歷史知識更近了一步呢！

　　地球的故事讀後感 篇3

我最喜歡看的書是科普類的書，因爲我覺得科普類的書很值得探究。今天我又讀了<<地球的故事>>一書。

這本書十分有趣，它告訴我很多地球的故事。地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個大陸的故事。

假如我們每個人的身高體形都是類似於長183釐米，寬45.75釐米，厚30.5釐米的形狀。那麼，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚那樣只需要一個長，高，寬，各804.5的大箱子就可以裝下了。聽了這段話，就可能會大吃一驚：這怎麼可能呢？是啊!我剛開始讀的時候也是大吃一驚的想:""這不是說我們的地球人很弱小嗎""但是房龍先生不會這樣想，因爲他做的是一個有趣而大膽的假設。

在歐洲的大陸上公元前三世紀有一條萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬里長城曾經十分成功的阻擋住梯度的萬人，外來人的鐵蹄。噢!想不到我們萬里長城竟然會有如此大的作用！

　　地球的故事讀後感 篇4

以前，我只喜歡看故事書不喜歡看科普類的書，因爲我覺得科普書很枯燥。可爸爸說看書要全面，科普書也要看。後來，爸爸特意給我買了很多科普書，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，於是我更加深醉其中。

這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上說的這些，在生活中還有很多人類沒有發現的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考就一定會發現。書中還講了很多環境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫。我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以我們一定要從自我做起，保護環境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書裏講到的偉大發現，都是科學家憑藉着豐富的知識，用先進的儀器和設備經過長時間研究發現的。如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發現了問題也解決不了。所以我們要認真學習，長大了才能爲祖國的科技事業做貢獻。

　　地球的故事讀後感 篇5

書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啓迪；書；讓我從事情當中明白一個個道理。

在這個寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國亨徳裏克。威廉。房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨徳裏克。威廉。房龍的眼裏地球不是圓的，而是一個圓形球體。還講了五個大洲五大洋的面積，和各各國家的土地的面積。還有每個國家大約有多少人口，國家土地的利害。

他以一個旅行眼光和感受將他自己所發現的地球的種種事情和當時人們所關心的地理問題聯繫起來，形成了一個故事。其實我覺得作者寫這本書就是想讓我們愛護地球尊敬地球。

　　地球的故事讀後感 篇6

從姐姐那裏知道，歷史和地理這兩門學科，是初中最難、最枯燥無趣的學科。所以，關於歷史和地理的書，我是通通都不看的。但是，硬着頭皮看了《地球的故事》後，忽然發現這兩門學科也沒什麼。

這本書的作者是房龍，美國作家、歷史地理學家、著名學者。房龍1882年生於荷蘭鹿特丹，青年時期，房龍曾先後在美國康奈爾大學和德國慕尼黑大學學習，取得博士學位。從1913年起，房龍開始寫書，1921年寫出《人類的故事》後，一舉成名，從此享譽世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敘述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪製的生動插圖，可以提高閱讀的趣味，因此深受讀者歡迎。

在這本書裏，房龍打破了常規地理書的寫作方式，不再就地理寫地理，而是在介紹基本地理知識的同時，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人羣性格的形成所產生的影響。

《地球的故事》沒有堆砌的華麗詞藻，沒有繁瑣的修辭，沒有深奧的名詞，沒有蒼白的數字，而是以人爲本，把人作爲重點，探究人的生存命運。

　　地球的故事讀後感 篇7

今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。

這是一本關於人與地球的地理書，房龍在書裏分州分國地講述地理知識，但與其他地理書所不同的是，他並沒有羅列國家的人口、面積，而是講述了這個國家的地勢、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的;在這塊大陸上，人類是怎麼生活的，當地的風俗、歷史又是怎麼樣的。讓我們覺得枯燥無味甚至是頭疼的地理知識，通過他的講述都變得有情有義而又風趣、新鮮，使我們不自覺地就會愛上地理。

這本書還從地理的角度來反映人與地球的關係，正如書中所說：“我們已經‘索取’了數百年，現在我們也應該‘付出’幾百年。”在這本書中，多次從不同的角度指出，地理環境不好會影響人類的生存，反過來，人類生活也會影響地球的環境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛護地球。這就是這本書告訴我們的既樸實又深刻的道理。

房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深奧的地理知識與理解、寬容的思想品質帶給讀者，讀者不僅學到了豐富的知識，更是得到了一次心靈的滋潤。著名的郁達夫曾這樣評價他：“無味的科學常識，在他的文筆下，使得讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了。”說得真是太好了，我真想不出還有什麼語言可以形容。

《地球的故事》就是我們人類的故事，讓我們一起努力來維護美麗的故事，讓這些故事永遠沒有盡頭!

　　地球的故事讀後感 篇8

今天，我看完了美國著名作家房龍在1932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學到了許多知識。

房龍是美國著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學等方面都有著作，他擅長用文學手法，圖文並茂，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態展現在讀者面前。

在整本書中，我最喜歡的章節是“中國：東方的文明古國”。我很喜歡這個章節，也許是因爲我對自己的國家有些偏愛，但不可否認的是，我從這個章節中學到了許多知識。雖然我也是黃皮膚、黑頭髮的中國人，但這個章節中關於我國京都的歷史我還是今天才瞭解的。北京作爲天朝帝都，已經有了850多年的歷史了，見證了無數榮辱興衰。在這裏，我想談談“衰”。在“中國：東方的文明古國”裏，“衰”，是從大清王朝的閉關鎖國政策開始的。清政府鎖住了國門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清王朝過着與世隔離的生活，不知道西方的工業革命正在轟轟烈烈地進行着，直到1840鴉片戰爭爆發，才發現自己已經不是西方人的對手了。

除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。

　　地球的故事讀後感 篇9

在星期一的時候，我從班主任那裏借了一本流動書籍，這本書的書名叫做《地球的故事》，從這本書裏，我的到了非常多的關於地球和地理的知識以及人類生存和繁殖的知識。

首先，《地球的故事》介紹了每個國家的故事，比如富有的法國，法國有非常多的歷史古蹟和標誌性建築；神祕的印度，印度有悠久的歷史及非常多的神話故事；得天獨厚的美國，美國面積非常大資源非常豐富。其次，這本書還介紹了各個國家的建築，各個國家的城市，還介紹了我們人類一般是怎樣生存和繁殖的。這本書還介紹了中國、美國、印度等國家的歷史。

通過閱讀《地球的故事》這本書，我感受到地球是這麼的美麗，我們的歷史是這麼的悠久，我們更加要保護我們美麗的地球。

　　地球的故事讀後感 篇10

寒假裏，我讀了一本科學故事書，書的名字叫《地球的故事》。當我是滿懷好奇地讀完這本書之後，我知道了地球是什麼形狀的，風是如何形成的，太陽和月亮的引力誰更大，天氣又是怎麼預測的……我知道了以前從來不知道的許多知識。

地球是一個充滿神祕的星球，有數不清的自然之謎。《地球的故事》幫我們揭開了這些神祕面紗。《人類與家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引着我。

從前，我以爲地球是一個像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》後，我發現自己錯了。地球不是標準的圓形，而是一個橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極，那是地球上最寒冷的地方。

說來真巧，就在我知道地球的形狀後，妹妹要和我比賽畫畫。我畫的是萬里長城，而妹妹畫的就是地球。她用我的圓規畫了一個大圓，然後在圓裏塗滿了綠色。妹妹說是地球上長滿了大樹，是一個綠色的大圓球。我心裏有底，裝着老師的模樣笑着對她說：“地球不是圓的，是橢圓形的，像鴨蛋一樣，知道嗎？”妹妹不甘示弱，大聲地爭辯道：“不對，不對，我在書店裏看過，那就是個圓球，怎麼會像鴨蛋呢？”我知道妹妹說的是地球儀。書店裏的地球儀確實是圓的。我一下子不知道怎麼說服她了，只好拿出《地球的故事》，擺到妹妹的面前，說：“我不跟你爭，我把這本書留着，等你以後認識字了自己看！”

《地球的故事》裏還介紹了世界上許許多多的國家和這些國家的歷史。讓我知道了希臘和我們中國一樣古老，知道了美國很年輕，還知道了太平洋中有許許多多的小島國。

讀了這本書後，我一下子有了許多理想。我想當一名科學家，繼續研究地球的奧祕；我想當一名旅行家，周遊地球上每一個國家；我還想當一名文學家，像這本書的作者威廉？房龍一樣寫一本書，書的名字就叫做《地球的新故事》。

　　地球的故事讀後感 篇11

你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假裏，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當我看完後，我倒是有點愛上了地理。

在這本書裏，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區的山脈，河流，同時還穿插了各個地區的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。

在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復興；在西班牙，我遇見了熱衷於大航海開疆擴土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷於和平的瑞士人……這本書簡直就是旅行必備品啊！不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節，便可以大概的提前知道了這個地方的風土人情。

在《地球的故事》這本書裏，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當我讀《地球的故事》這本書裏介紹荷蘭這一章節時，才讓我知道了更多有關荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風車可以讓這裏的天氣好轉，還可以產生動力，發電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂於助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手……荷蘭，原來就是這樣的國家啊。

房龍先生在《地球的故事》裏說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔起愛護地球的責任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數字，它以人爲中心，讓我們去探索生命的根本意義，把呼籲保護地球，愛護環境的道理寫進字裏行間。

相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啓發的！

　　地球的故事讀後感 篇12

從書店阿姨那裏聽說，必讀書目裏面有一本地理書，我不禁叫苦連天。因爲我讀過地理書，不但枯燥，而且乏味的令人難以讀下去，一打開書就有些後悔爲什麼要讀。

我慢騰騰的打開了《地球的故事》，可是還沒有等到我像往常一樣讀地理的時候做準備工作，我就早被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪裏是我印象中那種羅列一大堆的數據、文字個個都看不明白的地理書呀?這裏面的每一個字都充滿了趣味性，比如：兩級就是你用一根筷子穿透一個球的兩端。“比喻的很生動。再看看我往常地理書中的吧：宇宙爆炸時生成的元素爲：77%氫、23%氦、0.0000001%鋰……”兩本地理書比較，簡直相差甚遠。

地球，是一個大家園。這個家園裏面，人倒是一個熱點話題，在美國作家房龍先生的這本書中，包含了全世界各國的語言、文化、歷史，讀完這本書，我覺得地球——這個往常我並不瞭解的大千世界好像與我親近了許多，各國僑胞的文化歷史我也已經歷歷在目。

在這本書中，地理變成了一個個童話，一個個充滿趣味的真實童話，被房龍先生信手拈來，講給我們聽。

在《地球的故事》這本書的最後，房龍先生根據目前的狀況，呼籲人們開始行動。保護好自然環境，盡力平息已經要燃起的戰火，保護好寶貴的森林資源和海洋資源。

地球——這個大千世界中的每一個生命都應該相親相愛，將別人的憂傷和幸福當做自己的憂傷和幸福去感受，去體會。

用我們自己的話來結尾吧，也就是說：“一個地方的繁榮與富強，需要那個地方的宗教、經濟、商業、農業……等等人民爲全人類做出力所能及的貢獻!”

　　地球的故事讀後感 篇13

讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識帶給我的力量。

這本書是亨德里克·威廉·房龍先生寫的。這本書重點寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個地區的人文、歷史、資源、地理環境等知識，書中還蘊含着許多的哲理。

在晚飯的時間裏，我想着考一考爸爸，看他知不知道這些知識點：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然後很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了後很好奇地問：“你怎麼會知道得這麼詳細呢？”我自豪地拿出了我的“祕密武器”。爸爸知道後也變得很“好學”起來了，我一句一句的和他講解書裏面的知識點：俄羅斯比加拿大還要大呢……

這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這裏（地球）生活了很久，而且還將永遠地生活在這裏。那我們爲什麼還要如此急躁，如此匆忙呢？”這麼深刻的道理不認真讀完這本書是不會理解的。

就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作。”這句話來說吧，我們認真分析：不斷地索取只會讓別人憎恨；做慈善只會讓流浪者更加依賴別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學會自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說只有合作才討人喜愛！

書中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書，看完之後就會體驗到閱讀的快樂與知識的力量！

　　地球的故事讀後感 篇14

一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。

你知道人們是怎樣來適應自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什麼是地理學嗎？美國的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學常識以及裏面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現的，已經不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設，就如同魚兒在水裏遊那般靈動。

我其實一直都不喜歡看科普類的書，因爲我覺得看這種書會頭疼，裏面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以爲我哪根神經搭錯了，着實讓她嚇了一跳。他假設每個人都高180釐米、寬45釐米、厚30釐米，那麼用一個長、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當時世界上生活的約20億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發現，這個答案是挺準確的。他假設地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當於地球的兩極，南極和北極……這樣的假設還很多，但就是這樣簡單的假設，將原本難背的式子融於我們的腦中。這讓我的思維跟着一同轉起來。

再請問，地球是什麼形狀的？你們一定會想當然籠統地回答：地球就是個園球呀！但其實不然，地球並不是標準的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚歎道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧祕的，以前的我，一直以爲地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪裏會想到，他竟然會是一個橢圓形！平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

這本書中，還有許多故事，如：地球的構造；英國的地理知識以及中國：東方文明古國……無不讓你驚歎地球的魅力。

房龍先生在最後一章提到了珍惜並善待地球。人類只有一個地球，地球是我們人類的大本營，是人類賴以生存的家園，是人類發展的空間。所以，我們每個人都應該好好愛護地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思……其實我覺得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

一顆蔚藍色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待着我們去探索並揭開她的祕密……

　　地球的故事讀後感 篇15

《地球的故事》——咋聽這本書的名字，愛讀書的人就會從腦海裏出現出房龍這個偉大的作家。他出生於荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個偉大的作家的大膽聯想。

假如，我們每個人的身高、體型都是類似於長183釐米、寬45。75釐米、厚30。5釐米的形狀，那麼，獎全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚那樣，只需要一個長、寬、高各804。5米的大箱子就裝下了。聽了這段話你就可能會大吃一驚：這怎麼可能呢？是啊！我剛開始讀的時候也大吃一驚的想：“這不是說我們地球人很弱小嗎？”但是房龍先生不會這樣想，因爲在他看來這只是他作的一個有趣而大膽的假設。

人類有許多形態各異的鄰居，這些鄰居牛，有30。5米長像小火車似的龐然大物，有長着像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們肉眼無法看見的生物細菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖着，要不是因爲它們的天敵也以同樣的速度度消滅了它們，這些生物用不了一年，就會在地球上稱王稱霸了。把這些兇猛的肉食動物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應該是看到我們人類自相殘殺的情景後，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。

當歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭奪地中海霸權時，即公元前3世紀，一位中國皇帝——秦始皇，爲了阻擋外敵的入侵，在中國北方修築了西起嘉峪關，東到遼東半島山海關的一道巨大城牆——世人稱爲萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚爲壯觀。這條萬里長城曾經十分成功的陰擋住剃度方外來人侵略者的鐵蹄。噢！沒想到我們的萬里長城竟會有如此大的作用，竟會有如此的有名。

讀了《地球的'故事》我的歷史知識又增加了很多呢！

　　地球的故事讀後感 篇16

我們人類，這種高級生物，生活在地球之上。而我們對人類和地球的瞭解，真的是太少太少了。

暑假到了，暑期作業的其中一項作業是“品味書香，誦讀經典”之讀後感。我接到推薦書目後，精心地挑起書來，當《地球的故事》映到我眼簾時，我毫不猶豫地在上面打了個勾，表示我要買它。

當我拿到它時，心中就十分激動，因爲這是美國著名文學家——房龍著作的。 我打開一看，裏面沒有一張圖，我便開始讀了起來。

《地球的故事》一共分爲二十六章，在這二十六章裏，關於地球一切的事都清晰地表達出來，讓我的科普知識又提高了一成，讓我對地球的瞭解又加深了，但我對地球的印象並沒有改變：地球，一個偉大而又美麗的星球，養育了多少生物，她是永不磨滅的!

在《地球的故事》裏，有一章我特別喜歡：“善待地球”。在這章裏，房龍是這樣寫的：“數百萬年前，大自然已爲人類潛心準備了自然財富。又花了數百萬年賦予了我們煤炭和石油這些寶藏。在百萬年中，這些財富長眠於地下。我們對其揮霍無度，任意開發，完全不顧後果。”我覺得這些話很有道理，現在的地球已經被開發的不成樣子，再繼續下去，無異於是人類在慢性自殺。

我們地球的命運掌握在人類手上，是繼續開發還是保護?這是人類的選擇。我覺得，每一個人都要珍惜自然資源，保護地球。拯救地球就是拯救每一個人的未來。

　　地球的故事讀後感 篇17

今天，我在學校裏認認真真地讀了《只有一個地球》這篇課文，讀完以後，我心潮澎湃，受益匪淺。

這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，所以我們要精心保護地球。

是呀!我覺得作者說得太對了，我太想對全世界人說：“我們只有一個地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，爲了我們美麗的家園，爲了我們能快樂的生活，停手吧!如果地球破碎了，我們將別無去處。”再看看在現實生活中，人類是怎樣對待地球的。

例如1995年7月份，我國發生的一件事;幾家工廠因爲過量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到轉至：嚴重損失。還有，近幾年來，人們亂砍濫伐樹木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛護我們的母親——地球，我們就等於自取滅亡。

我們只有一個地球，地球公民們，快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球!

　　地球的故事讀後感 篇18

今天，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我瞭解這個世界是多麼的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發現亞洲和地球的奇妙令我驚訝！

其中《地球的奇妙》是這樣描述地球的：“實際上，地球不是圓球，而是一個橢圓的球形。它的兩極稍扁，北極處於大海之淵，南極則是在高原之巔。”——難道地球不是圓的嗎？我一直是這麼認爲的，可書上告訴我的答案：由於地球兩極之間的中軸線長度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。

還有“地球上的光到太陽需要8分鐘，到達木星需要43分鐘，到達比領星需要4年零4個月，到達北極星則需要400年。”“以火車爲例：一列普通貨車從地球出發，需要經過二百天才能到達月球；到2233年可以到達太陽；如果人的壽命是七十多歲，要經過一千萬代人，這列火車才能到達北極星。”……這個宇宙是多麼奧祕，我不禁喜歡上它，我希望我能瞭解更多更多。

《地球的故事》將我們所關心的事情以故事的形式展現出來——人如何尋找食物和宿處、如何找到適應環境和改造環境的方式，好懂又好記。它培養了我對科學的興趣，豐富了我科學知識。

　　地球的故事讀後感 篇19

我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界，它可以帶我們遨遊世界，領略異國風光，在我遊覽了世界的很多國家，澳大利亞就是其中一個。

根據中國的時間推算，到澳大利亞的時間應該是三點，可是我下飛機的時候已經黑天了，我明白了，澳大利亞比中國的時間要晚幾個小時。一股寒風迎面襲來，我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩，幸虧我帶了棉衣，難道澳大利亞沒有夏天嗎？這只是我的猜測，其實澳大利亞也有炎熱的夏天，但是澳大利亞的季節是和中國的季節相反的，12月到第二年2月是夏季，3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣！澳大利亞有一種非常可愛的動物——袋鼠，袋鼠似乎是澳大利亞的標誌，它是哺乳動物中比較古老的一個種羣，目前世界上總共纔有150多種，他們主要分佈在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我戀戀不捨的離開了袋鼠生活的地方，見到了世界上最大的整體岩石——艾爾斯巨石；了澳洲大陸是世界上最大的島也是最小的大洲……

其實這些都是我夢想在《地球的故事》書中的旅行，地球是我們人類生存唯一的家園，我通過地球的故事之本書，了生活在世界各的居民的信息：爲什會居住在，在幹什。我體會到了保護環境的重要性，而在現實生活中，人類違背自然規律，就受到大自然的懲罰。

　　地球的故事讀後感 篇20

在這個暑假裏我看了房龍寫的《地球的故事》，有譯《房龍地理》。這本書被稱爲百年暢銷的人文地理經典，人類有史以來最佳讀物之一。

這本書主要講述了地球的起源，地理的發展。房龍打破了常規地理書的寫作方式，將人的重要性提到首位。在歷史的高度解釋了人與地球的關係，生動地表現了“人文地理“概念。

在這本書中，我最新歡丹麥，因爲它是童話的王國從小聽着《安徒生童話》的我們有着不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的標誌，也是我們心中童話的標誌。

但在《地球的故事》中，我看見了不同的丹麥。脫掉了童話外衣的丹麥在現實中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個僅有1．6萬平方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口衆多、有軍事野心的國家匹敵。他們有着理性的生式方式，時刻保持着警惕，這個小國家在過去的時代曾經進行過一些艱苦卓絕的戰爭，但它現在卻自願解散陸軍和海軍。

在某些方面是小國勝過大國的典範。讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢！

　　地球的故事讀後感 篇21

讀了《地球的故事》之後，使我感慨萬分，受益匪淺。地球是要人類的造化，是要人類的保護，但是，你們真的做到了嗎？你們真的善待地球了嗎？

當我們揭開宇宙的面紗時，你就會在浩瀚無際的太空中發現一顆蔚藍色的星球，它就是我們人類美好的家園————地球。既然，地球是我們人類美好的家園，那你們瞭解它嗎？現在，就讓我們來了解一下地球的特點吧！

準確的說，地球是一個橢圓形的球狀形，它的兩極稍微顯得有些扁平。我們人類生活在地球上，地球圍繞者太陽公轉，地球是一顆行星，而太陽是一顆恆星。我認爲，地球是整個宇宙的中心，地球是一小塊乾燥的陸地，它的四周全是汪洋大海。

地球是我們人類的家園，我們要保護它，心動不如行動。不能靠口頭表達，讓我從身邊的每一件小事做起，保護環境，保護地球！

　　地球的故事讀後感 篇22

前幾個星期，我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，並且我從這本書中學到不少知識呢！

在地球中會發生許多可怕的自然災害，比如：洪水、海嘯、泥石流等。我覺得這些災害我們人類應該可以防止的。在此，我呼籲人們好好保護環境，少砍樹，多種樹，不破壞生態平衡，就一定能保衛好我們的家園。記得在三年級時學過一篇課文——《一個小村莊的故事》，故事中人們亂砍樹木，後來因爲沒有森林的抵擋，一場洪水把整個村莊淹沒了。我想：我們人類一定要注意地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，後果將不堪設想！

科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的1名師點評：文章是一篇讀後感，“我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內容很精彩，並且我從這本書中學到不少知識呢！”這本書的內容怎樣精彩？到底是寫什麼的呢？又能從中學到什麼知識呢？文章主要是寫了自己的感想，而書的內容描述得還不足夠。“科技在不斷改變人們的生活，可有些事科技無法改變的，只有靠我們人類自己去努力改變的”這點寫得情真意切，總體來說，文章的感想部分寫得很成功，還作出了呼籲，這點很好。