中學生西遊記讀後感

中學生西遊記讀後感1

“東西山水桃花紅”這句名著字訣中的“西”是指人人皆知的《西遊記》。西遊記是中國古代四大名著之一，是一部神話小說。作者是明朝大名鼎鼎的文學家——吳承恩。

本書講了東土大唐君主——唐太宗李世明，派唐朝著名的三藏法師唐僧去西天取經，一心向佛的唐僧在途中收了三個身世不凡的徒弟：悟空、悟能、悟淨。四人在取經這一艱險的旅程中歷盡千辛萬苦，降魔伏妖，經歷了九九八十一難。如：流沙河妖怪搶唐僧，平頂山竊寶，比丘國救兒童，真經浸溼……終於，14年的汗水沒有白流，如來佛祖賜予真經。最後，師徒四人成佛，他們留在最後，聽如來說法。

《西遊記》中的三位徒弟各有各的特點：齊天大聖——孫悟空，天不怕地不怕，心如針細，機靈可愛，嚮往自由。悟空會筋斗雲、七十二變、火眼金睛。他的武器金箍棒可厲害了！天蓬元帥豬八戒悟能是一個貪吃好色的人，人臉豬身，最恨大師兄悟空。沙和尚悟淨原是天上的捲簾大將，他心地善良，對師傅恭恭敬敬。正是因爲這三徒弟的一路保護，玄奘才取回真經。《西遊記》精心塑造了師徒四人，栩栩如生，引人入勝，給讀者以雨露般的滋潤，令我身臨其境，浮想聯翩，如癡如醉。

讀了《西遊記》以後，我受益匪淺。恍然大悟：做什麼事，不管遇到多大的困難，我們一定要去克服，頑強的面對，要有“天不怕地不怕”的精神，奮勇向前。肯定會功夫不負有心人的。做事一定要執着，堅持不懈，鍥而不捨，不畏艱險。經過挫折的果實是最香甜的，因爲這份成功來之不易！

中學生西遊記讀後感2

提起《西遊記》，想必大家都不陌生吧！《西遊記》是我國古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書於16世紀明朝中葉，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟淨師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難的故事。《西遊記》自問世以來在中國乃至世界各地廣爲流傳，被翻譯成多種語言。書中孫悟空這個形象，以其鮮明的個性特徵，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。《西遊記》不僅內容極其豐富，故事情節完整嚴謹，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言也樸實通達。更爲重要的是，《西遊記》在思想境界、藝術境界上都達到了前所未有的高度，可謂集大成者。

記得第一次接觸她是上小學三年級時，那時家裏剛剛買彩電回來，那段時間剛好在播放西遊記。那時候對她，我可謂如醉如癡。放學後總是喜歡和小夥伴們託到比較晚回家的我，一放學就飛快都往家裏趕，只爲觀看幾集。當時最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關鍵時候排除萬難。於是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個夢——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時候把老師給變沒了，等下課的時候又把老師變回來；考試的時候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因爲感覺他是一個好吃懶做、貪財好色、相貌很醜的討厭鬼。

可能是年齡漸漸變大的原因吧！往後陸陸續續的出現了許多的版本，什麼《西遊記前傳》、《西遊記後傳》、《大話西遊》等等，都一一看過，總覺得不及那版經典、耐看。於是便重複看了好幾遍，而感悟也隨時間的沖洗有了很大的改變。融入生活，細細品味。在取經之前，悟空的脾氣個性就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長，於是叛逆的我們便成了神仙（家長老師）眼中的“壞孩子”。而八戒則是我們對愛情懵懂的表現，一旦觸碰被玉皇大帝（老師家長）發現，後果“不堪設想”。好奇害死貓，當還是身爲捲簾大將的沙僧，耐不住對寶燈的好奇與誘惑而犯下大錯，這不正是我們對許多比如網絡虛擬世界的盲目“探索”嗎？

青春是人生中最美好的一個插曲，也是最讓人懷念的一段往事。可是生活卻是一位嚴厲的老者，它永遠不會讓你“爲所欲爲”。隨着時間的流逝，觀音菩薩特意的安排，讓這曾經毫不相干的四個人聚在一起，共同經歷九九八十一難，朝着一個目標——到達西天，取得真經而努力。經過生活的“洗禮”，九九八十一難足以磨掉他們最初的棱角了，最終他們修成正果，成爲大家都認可的人。我們又何嘗不是呢？

讀經典名著，品百味人生。希望生活不要將曾經所謂的“壞孩子”，毫不猶豫地同化成一個模板！

中學生西遊記讀後感3

當我還很小的時候，我就聽媽媽爸爸給我講《西遊記》裏的故事，我第一次聽到的故事好像是“大鬧天宮”，會七十二變的孫悟空，把神仙們個個都打得暈頭轉向，從此《西遊記》就在我幼小的心靈裏紮下了根。後來我長大了一些了，媽媽給我買了拼音版的《西遊記》，我就邊看電視版的《西遊記》，一邊看。

真是太神奇了！孫悟空能有七十二變，一會變成赤腳大仙，一會又變出瞌睡蟲迷倒妖怪，讓唐僧一次次死裏逃生；好吃懶做的八戒雖然一路上嚷着分行李，回高老莊，但也會三十六變，跟隨孫悟空降妖除魔……在取經路上，沙和尚一次又一次的充當和事佬，吳承恩把每個人物都寫“活”了！電視版、動畫版以及原著版的西遊記都是我的最愛。那時候，一聽到西遊記的片頭曲就不免就興奮一陣，趕緊坐到電視機前看。

《西遊記》是中國古代四大名著之一，它是由明朝的吳承恩所編寫的。吳承恩的家鄉流傳着許多神話故事，小時候的吳承恩特別喜歡聽這些神話故事，日積月累的，他對神話的感情也越來越濃了。除了小時候神話的薰陶，後來他的接連兩次落榜，對吳承恩的打擊是沉重的，孫悟空大鬧天宮的那一聲“玉帝不會用人”就是他對朝廷的一種吶喊，孫悟空就是吳承恩想象中的自己。如此種種，一部千古流傳的名著——《西遊記》就此誕生了。

《西遊記》中還有許多深刻的道理。話說捲簾大將被貶下凡後，在流沙河爲妖。脖子上有九個骷髏，這是九個取經人的骷髏，在這流沙河中只有這九個骷髏浮在水面。細細觀察，其實不難發現，作者想表達的意思是“久經”，這時就已經影射出後面的的內容，並告訴人們，唯有堅持不懈，鍥而不捨，經歷無數的風風雨雨方能修成正果，取得最終的成功。

這次讀完了《西遊記》都感覺十分親切，彷彿自己也在那取經路上，雖然《西遊記》是中國古代四大名著中最淺薄的一本，但它帶給我們的快樂卻是最多的。我從心底裏喜歡《西遊記》，它伴隨我度過我的童年，帶我遨遊神話世界，讓我受益匪淺。

經典的東西往往能伴隨我們的成長，《西遊記》伴隨了我爺爺奶奶一代，爸爸媽媽一代，現在又伴隨了我這一代。現在許多時尚的東西可以討人一時的歡喜，但唯有經典經過了歲月的洗刷，才能永遠伴隨我們的成長。

中學生西遊記讀後感4

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因爲我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會爲他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因爲我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。

在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

中學生西遊記讀後感5

我讀罷《西遊記》後，感到陰森可怖。畢竟生活中是沒有什麼如悟空般的聖人替我除去妖精般的惡人的。不過細思忖，生活中竟也能發現如《西遊記》中的悟空，如來等相近的人或物。

首先，孫悟空似乎是一個犯過嚴重錯誤的高級警官，被貶爲普通民警，所在的還都是一些偏遠荒涼的郊區，要保護的人（唐僧）也常常蠻不講理，又十分無能。可他還是忠心不二，終於重新做上了高級警官（鬥戰勝佛）。

其次是八戒，他在《西遊記》裏起到了反面效果和幽默感，活像《水滸傳》裏的王英。他原先就是因調戲嫦娥被貶下凡的，做了和尚後又處處犯戒，與師兄作對，最後做了個淨壇使者，亦十分可笑。因爲他不是太“淨”，似乎有譏諷他的意思。這像生活中的一個被貶的官，做普通人又做得不好，落得個壞名聲。不過，念他吃了不少苦頭，還是讓他當上了菩薩。

沙僧與白龍馬像是生活中的兩位農民，做着最苦最累的活。還知錯必改，忠心可嘉。最後都當上了金身羅漢與八部天龍，功德圓滿。

唐僧由於是個凡人，不太相信見多識廣的悟空，又有些懦弱，就像是個書呆子，硬是做了上級領導，又不會賞識厲害能幹的下級。不過後來他們師徒關係漸漸好了起來，最終共同合作，取得成功。

觀音、如來、靈吉、普賢等等都是熱情的投資者，大大幫助了“西天取經公司”，而妖魔鬼怪則是“西天取經公司”的打擊者和對手，總是想讓此公司破產，並常抓住董事長唐僧的把炳不放，還好都被投資者和總經理孫悟空制服了。

這樣一看，原來《西遊記》就在生活之中啊！

中學生西遊記讀後感6

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因爲我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會爲他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被-逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因爲我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄祝又封了個齊天大聖，還是沒有哄祝而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的.希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力爲我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢。

中學生西遊記讀後感7

讀了《西遊記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。

《西遊記》是我國古代四大名着之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、最後取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，並將這些千難萬險幻化爲險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間鬥智鬥力的較量，令人大開眼界、歎爲觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。激勵語言

唐僧師徒經歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月裏，我必須改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，發奮發揚堅韌執着、不畏艱險、鍥而不捨的進取精神，做好每一件事，朝着自己既定的目標一往無前地奮勇邁進！

中學生西遊記讀後感8

翻開《西遊記》，一股濃烈的書香席面而來，真不愧是中國四大古典名著之一。這是一本長篇小說，剛沒看幾行，我便被深深的吸引，那濃郁的書香與芬芳的文字令我愛不釋手。

《西遊記》的作者是明代的吳承恩，書中講述的是玄奘與他的三個徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經路上歷經九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個個情景在我腦中飛速轉過：玄奘從東土大唐起身向西天取經;被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收爲徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚爲徒;師徒四人不畏辛勞、危難，堅持取經……合上書，我閉上眼睛慢慢回想——

我曾經也是這麼一個堅持的人嗎?答案是否定的，我從小沒有耐心，無論做什麼都是三分鐘熱度，還記得大班時我報名了學校的琵琶班，看着琵琶覺得很有趣，剛開始還是興趣盎然，回家了還要抱着琵琶彈個不停。可是好景不長，時間一久，我就對彈琵琶失去了興趣，認爲它索然無味，不僅重，還要花太多時間去學習、練習，可還是帶着抱怨學到了三年級，四年級時我終於“忍無可忍”，放下了琵琶，就這樣半途而廢。

可回頭再看看手中的這本《西遊記》，玄奘師徒四人，他們儘管取經路上危險重重，可還是堅持到了最後取得了真經，就連一直吵着要分行李的豬八戒也到了西天。

難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生，我的雙頰簡直紅透了。自己平時嘴裏高呼“堅持到底!”“堅持就是勝利!”可是事實呢?

我現在明白了，成功的精髓是堅持!以後我們要耐心地去對待每一件事，要堅持到最後，笑到最後纔是勝者!

中學生西遊記讀後感9

相信大家對《西遊記》的每一個片段都很熟悉，我也一樣。每次細細研讀《西遊記》，聰明智慧的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，堅持不懈的唐憎，忠誠老實的沙憎就清晰的展現在我面前。

在《西遊記》中，我最喜歡孫悟空。因爲我和他差不多，一樣愛打抱不平。他有一身高超的絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不撓的奮鬥精神。敢作敢當、機智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做鬥爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還機智的和妖魔鬼怪做鬥爭，面對困難絕不低頭。這就是我眼中的孫悟空，一個敢作敢當的大英雄。孫悟空那伸張正義，頑強不屈的鬥爭精神，深深地觸動了我的心。他是廣大民衆心中的一位榜樣，反映廣大民衆的美好心願。

《西遊記》這本書反映了當時黑暗社會，而孫悟空等人代表了那些不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢於與黑暗勢力作鬥爭的頑強意志和決心。

我們應該學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神。把這些精神用到你的學習和生活中去，會使你的生活變的豐富多彩。

中學生西遊記讀後感10

《西遊記》是我國古代一部傑出的長篇神話小說，它也是明代長篇小說重要流派之一—神魔小說的代表作。它的成書，醞釀了七百多年。無數民間藝人和無名作者付出了艱鉅的勞動，爲吳承恩的最後寫成提供了深厚的基礎。

這本書的前七回描寫的是孫悟空出生的過程，後面的九十三回是全書的主要部分，描寫了唐僧和他的四個徒弟們降妖伏魔的九九八十一回經歷，最後師徒四人終於經過磨難取到了真經。

唐僧取經，原來是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，二十多歲的僧人玄奘離開京城長安，隻身到天竺（印度）取經，歷時十七年。而吳承恩卻繼承併發揚了我國古代神話的優良傳統，進行再次創作，寫成了《西遊記》這本經典的小說。

整部小說充滿了敢闖敢拼的無畏精神和俠膽義腸。《西遊記》還可以說是一部童話，書中，不管是七十二般變化的孫悟空、懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在孩子們眼裏都很親切，可信，活靈活現。從某種意義上來說，隨着人的長大，頭上戴的緊箍咒也多了。也許你可以從《西遊記》裏尋找出一點“敢問路在何方”的豪情鬥志。