《一百條裙子》的讀後感大綱

當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《一百條裙子》的讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《一百條裙子》的讀後感1

讀了《一百條裙子》這本書，我發現書中人物的性格十分鮮明：瑪蒂埃害怕一切不好的事情發生在自己身上；佩琪愛以自己爲中心，但也知錯能改；旺達很內向，偶爾還有點自卑。如果把她們放到現實生活中來，那些不愛說話、總被人漠視、嘲笑和捉弄的就是旺達；那些因爲害怕失去所謂的友誼而不敢大聲說出自己想法的就是瑪蒂埃；而那些從不顧及別人感受的就是佩琪了。

關於這三個人物，我認爲旺達應該再開朗一點，但她一直寬容對待別人這點我是很欣賞的。瑪蒂埃就應該把自己內心真正的想法說出來：你指出了別人的錯誤，就是幫助了別人，那她就會改正；如果她錯了而你又不說，那她豈不是會一錯再錯？真正的友誼就是要幫助別人改正錯誤，而不是什麼都不說、什麼也不做。佩琪太不顧及別人的感受了，如果她在說話做事之前先把自己放在旺達的角度上想一想，去感受一下旺達的心情，她還會那樣做嗎？後來當旺達離開後，她終於意識到了自己的錯誤。所以，我覺得她也還是個善良的好孩子。

在讀這本書之前，我以爲題目《一百條裙子》指的是一百條可以穿的漂亮裙子。讀了之後我才明白，其實它指的是善良的心中的美麗的願望，還有就是友誼。

“一百條裙子”，它不正是我們夢寐以求的嗎？那就讓我們好好地品味這本書，好好地把這一百條裙子藏在心裏。

《一百條裙子》的讀後感2

剛上三年級時，由於作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時，我還有些不情願，覺得這應該是女孩子看的書。其實不然，看完後，我被書裏的女主人公旺達.佩特洛斯深深的震撼了！

旺達.佩特洛斯是一個有着奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經洗得發白，晾的變了形的藍裙子。於是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受着，爲了不再被別人嘲笑，她撒了一個謊，說自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終於有一天，旺達因爲受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達走了，不會再回來了，留給曾經捉弄她的女孩們的是無盡的自責和悔恨！

讀完了《一百條裙子》我的心裏跟旺達的同學們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會有一些像旺達那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們、感染他們！

此刻的我心情久久不能平靜……

《一百條裙子》的讀後感3

今天我看了一本書，書名叫《一百條裙子》。

旺達是個沒有媽媽的女孩。她整天穿着一條洗得退了色的藍色裙子，而且那條裙子已經變了形。旺達的座位在角落裏，那邊都是坐着成績不好的學生，不過旺達的成績不錯，因爲旺達每天上學的路上都要經過一條鄉間小路，所以鞋子上都是泥巴。老師是這麼想的，就讓穿着髒鞋子的孩子坐到角落裏去吧。

旺達坐在了角落裏，就沒人關心她，大家都好像忘了她的存在，就只有放學時，大家纔會拿她來開玩笑，嘲笑她。一天，她說她有一百條裙子，全掛在她的衣櫥裏，還有六十雙鞋子，別人都表示懷疑。有幾天旺達沒來上學，佩琪和瑪蒂埃就在上學的路上等她，以爲她哪天會來上學。可是她們每天都沒有等到。

有一次，繪畫比賽，大家走進教室，發現整個教室都掛滿了畫，整整有一百幅。她們想，肯定是參加繪畫的選手畫的。後來老師老師來宣佈，女子組的獲獎者是旺達，她畫了一百幅服裝設計圖，而且每一副作品都與衆不同。但是很遺憾她這幾天沒來學校，就不能來教室接受屬於她的掌聲了。佩琪說：“我還以爲我畫得很好呢，沒想到旺達畫的這麼漂亮。”這時校長給她們拿來了一封信，信是旺達的爸爸寫的，信上說她們搬到一個大城市去了，再也不會聽到“嗨，波蘭佬！”和聽到“怎麼會有這麼好笑的名字啊！”

大家聽了，都安靜下來了，她們想旺達是因爲受不了她們的嘲笑才搬到別的地方去住的。於是她們就給她寫了一封信，她們在信裏告訴了旺達繪畫比賽的事，告訴她她的那些畫有多漂亮。但是過了好久，都沒有收到旺達的回信。她們以爲旺達生氣了，再也不理她們了。又過了幾天，她的回信突然就寄來了，旺達在信裏說：她非常想念原來的學校，她現在的老師比不上原來的老師。她把畫着紅色花邊的裙子的畫送給了佩琪，那張畫着藍裙子的畫就送給了瑪蒂埃。她說她又有了一百條新裙子，都掛在她新家的衣櫃裏。佩琪把旺達送給她的畫掛在家裏，她突然覺得畫上的那個人很像她，她就跑去看瑪蒂埃的畫，她說：“你看，畫上畫的人多麼像你啊！”她們這才發現旺達對她們多麼好，而她們卻經常嘲笑她。

我覺得旺達是個很善良的女孩，別人都嘲笑她，她卻還那麼愛她的夥伴們，還把她們都畫在她的畫裏了。佩琪和瑪蒂埃她們後面也懂得了，同學要團結友愛，不能嘲笑別人。我多麼希望旺達能回來和她們一起上學。

《一百條裙子》的讀後感4

最高貴的復仇方式是寬容。寬容就是清涼的甘泉；寬容就像是溫暖的火爐；寬容就像不熄的火把。人心不是靠武力征服的.，而是靠愛和寬容大度征服。

——題記

粉紅的書面，幾張薄薄的紙張，再加上一個感人的故事，構成了一本書。這本書的名字叫——一百條裙子。

旺達·佩特多洛斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因爲他的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都拿這件事來嘲笑他。旺達都默默的忍受着。後來，旺達因爲受不了這些嘲笑轉學了。於是她們決定給她寫信，並且寫上全班人所有的名字，可是旺達再也不會回來了……

原來人們的清高、這些女孩的自以爲是，是這麼容易就可以被遏制的，這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態，在我們每一天的生活裏，在每一個羣體中，有必要存在嗎？

由此我想到了我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像大地中的一粒塵土，不爲他人所關注，只是悄無聲息的在集體中生活。儘管如此，我們沒有理由對他們視而不見，更不能去貶低歧視他們，人人都是平等的，我們萬萬不可像故事中的佩琪與瑪蒂埃那樣，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時的歡樂，到頭來只能爲自己的愚味無知而心懷內疚。我們都應該像旺達那樣，無論生活多麼窘迫，不盡人意，都勇敢自信的樂觀面對，寬宏大度，心懷夢想。有了夢想纔能有未來。有了未來才能爲之而努力奮鬥的人生歷程。

而我，與旺達比較起來就像大海中的一滴水那樣微不足道。比寬容，我處處用氣行事，與同學發生一點小矛盾就爭吵不休，如果他們不先跟我道歉的話，我是絕對不會先理他們的。至於夢想，那就更不用說了。我有夢想，而且是非常遠大的夢想。但有夢想沒有所行動，又有什麼用呢？旺達對他人寬容的態度令我吃驚！爲夢想有所奮鬥的行動令我震撼！

合上書，放下筆，閉上眼。腦海中又浮現出旺達那美麗的身影。

《一百條裙子》的讀後感5

放暑假時，老師要我們看一本《一百條裙子》的書。前幾天，媽媽終於給我買到了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》。我一口氣就把它讀完了。

這本書講了這樣的一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因爲受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了，不過聖誕節前夕旺達寄給十三班的信中已經原諒了那些曾經捉弄和嘲笑過她的女生們。

讀了這本書，我很感動。儘管旺達因爲說自己有一百條裙子被女生們一次又一次捉弄和嘲笑，她還是一次又一次告訴別人她有一百條裙子掛在家中的衣櫥裏，直到所有的人都看見了那一百條“裙子”。在旺達身上，我看到了她對自己理想的堅持，不管碰到什麼樣的困難，都不放棄自己的理想，也就是那一百條“裙子”。我的理想是到清華大學讀汽車製造專業，將來做一個傑出的汽車設計師，爲了實現這個理想，我一定要堅持不懈的努力學習!

我還懂得了一個道理：每個人都有自尊心，要學會尊重別人，不可以因爲別人的一些不足去嘲笑他，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心裏留下陰影，讓你不得安寧!我會平等地對待每一個人，友好地和周圍的人相處。

這真是本好書，它讓我懂得了很多做人的道理……

《一百條裙子》的讀後感6

寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書裏鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引着我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感 受到了一百條裙子裏旺達·佩特羅斯的美麗夢想。

旺達·佩特羅斯是一個有着怪名字和舊裙子的女孩，就是因爲這方面的原因，在學校裏，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自己家裏的衣櫃裏有一百條裙子，但是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，並來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……

旺達在這個世界裏孤獨地存在着，她應該是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裏是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，但是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不知道的事情，她穿着佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補纔不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳說他曾經殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲着。當她們得知旺達真的已經走時，心裏肯定很難過、悲痛。

那一百條裙子一直掛在我心裏……

《一百條裙子》的讀後感7

旺達——珮特羅斯基是個女孩子，她家裏很窮。她沒有媽媽，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。每天晚上回到家，她就要把身上穿的藍色舊裙子脫了自己洗，第二天哪怕裙子沒幹，也不得不再穿上它去上學，因爲，她只有這麼一條舊裙子。在教室裏，她坐在一個小角落裏，不被人注意。有一天，她看到同學在一起圍觀塞西莉穿的紅裙子，就說自己也有一百條裙子。結果，因爲這個，還有她那長長的怪名字，她經常受到同學珮琪和瑪蒂埃們的嘲笑！

後來，旺達連續幾天沒有來上學，同學們都議論紛紛。這天，她爸爸來信說，她們搬家了，從此以後，她的女兒再也不用忍受同學們的嘲笑了！珮琪這才意識到原來她的無心之舉給旺達帶來了這麼大的傷害。她一直以爲旺達很遲鈍，不會意識到她們是在捉弄她。瑪蒂埃家也很窮，她身上穿的裙子還是珮琪的。她心裏一直不願意嘲笑旺達。可是，她擔心自己會成爲被別人嘲笑的對象，所以，一直沒有勇氣說出來。現在，聽說旺達離開了，珮琪和瑪蒂埃都很內疚！就在旺達離開的前幾天，學校裏舉行畫畫比賽。今天，名次公佈了，旺達得了第一名。原來，她畫了一百條裙子，每一條都那麼漂亮，其中隨便拿一條出來都可以評到第一名。直到這時，大家才知道原來這就是旺達說的她那一百條裙子！

珮琪和瑪蒂埃一起來到旺達位於波金斯山上的家，但沒有看到旺達。後來，她們一起寫了一封信，因爲，她們不知道旺達搬到哪裏去了，只好讓郵局轉交這封信。

在焦急的等待中，她們終於等到了旺達的來信。在信中，旺達一點也不記恨她們，她向老師和同學們問候。她分別給珮琪和瑪蒂埃每人一條她畫的裙子作爲禮物。回到家裏，珮琪和瑪蒂埃發現，原來裙子上畫的人物正是她們自己！

《一百條裙子》的讀後感8

《一百條裙子》講的是旺達.佩特羅斯基住在波金山的鄉間小路邊，在學校裏受到同學們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍着……直到有一天，旺達轉學了，她在繪畫設計上得了第一名，她把其中的兩幅畫送給了嘲笑自己的好友——瑪蒂埃和佩琪。大家這時才知道，旺達是多麼地愛大家，當他們來找她時，她已經走了，去大城市裏了……

這本書讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點，多想別人的優點。

我推薦大家多讀讀這本書，這本書可以讓我們懂得知識和道理。

《一百條裙子》的讀後感9

這是一本很適合女孩子的讀物，讀過後，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。

旺達.佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學歧視、冷落、嘲笑。而她並沒有失去自信，對美好的嚮往和追求，對願望的堅持感動着我們。

瑪蒂埃和佩琪在看旺達留下的“一百條裙子”，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達，只有“一百條裙子”，只有讚歎，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒有機會了，只能用想以前那個安靜、勤勞樸實、愛乾淨、愛美、聰明、執著、大度的旺達。

我們都有美好的願望，這個願望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現了那美好的願望。

《一百條裙子》的讀後感10

今天我讀了《一百條裙子》這本書，它講了一個活潑可愛的小女孩的故事。小女孩叫旺達，大家都不喜歡她，因爲她有一個奇怪的名字，還有一條就裙子。

她說自己有一百條裙子，大家都不相信她。有的說：“誰也不會有這麼多條裙子。”有的說：“你真會胡說八道。”還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢!她一直在默默忍受，終於有一天，她再也忍不住了，轉學了。後來大家都很想念她，寫了一封信給她，希望她能回來。可她再也沒有回來。

旺達小女孩真可憐，總是受大家的嘲笑。我知道了，交朋友時，我們不能根據她的長相、穿着打扮、名字和貧富等來判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的。