《讀大學，究竟讀什麼》讀後感範文（精選5篇）大綱

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的《讀大學，究竟讀什麼》讀後感範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《讀大學，究竟讀什麼》讀後感1

此書一出，橫掃大學。我一直好奇，究竟這本書有什麼魔力，讓那麼多大學老師和學生趨之若鶩。於是，我下定決心買下了這本書。

讀大學，究竟讀什麼？一個看似簡單的問題，卻困擾了我整整一年。一口氣讀完這本書後，我的內心一片清明。儘管對於書中的一些觀點，我不敢苟同，即使我亦有過切身的感受，但它着實讓我受益匪淺。

讀大學，不僅僅是爲了得文憑，學技術。大學生與非大學生最主要的區別不在於是否掌握一門專業技能，而在於面對問題時，他們是單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮問題，還是主動分析，獨立思考問題，從而獲得解決問題的辦法。人們都愛把大學比喻成小型社會。在這裏，我們可以得到很好的鍛鍊。它是我們進入真正社會的過渡場所。因此，我們應儘可能在讀大學的時光裏，利用大學豐富的資源讓自己充實起來，努力學習的同時，不斷地去實踐。從中，我們可以獲得各種適應社會所需的生存能力，爲我們的將來奠基，並且，大大減少工作後犯錯的概率。

大學，我們開始面臨一些重要的抉擇。仕途，商界，學術，走到人生的三岔路口，我們該何去何從？修雙學位，考研，留學，找專業對口的工作？人生路該怎樣走？逃課，戀愛，勤工儉學，面對大學生活的諸多問題，我們又將如何應對？我想，這本書定能給你合理的答案。比如，許多人對於專業與工作的困惑，他分享了自己的經驗。他在大學所學的專業是政治，但他最終卻從事了與專業毫無干系的商業工作。他說，一個人真正優秀的大學生，並不取決於他所學的專業和所在的學校，而取決於他個人的內在素質。他把每個大學生都放在了社會平等的舞臺上，讓我們懂得如何將自身條件最優化，以適應這個競爭激烈的社會。他用自己的經歷證明了一點：要想成功，就得隨時做好各種準備，否則，機遇擺在你面前，你也抓不住。

成功的道路大多是曲折的，但求職的道路，是有捷徑可走的。很多時候，我們不能做不諳世事的初生牛犢。職場潛規則，中國社會的潛規則，這些，我們必須理解並積極探索。要想融入社會這個大染缸，又保持自己的原則，出淤泥而不染，就得把自身從本質上脫胎換骨。

大學之道，每個人都能走出不同的感悟。我很慶幸，在大一時就讀了這本書，它給了我一種前所未有的危機感，讓我明白了大學的意義究竟何在。總的來說，讀大學，讀的是知識與能力，讀的是智商與情商，讀的是激情與夢想，若想大學的青春無悔，我們還得構造好自己的藍圖，踏實地走好每一步。

　　《讀大學，究竟讀什麼》讀後感2

這個題目很吸引人，特別是對於我這種剛升上大學的大一學生，一直很迷茫，空閒的大學生活是我一度過着無所事事的生活。雖是迫於上交作業，纔想起這本書來，但剛一開始讀便被吸引。很快地，就把這本書讀完了。口語化的語言似與作者面對面談話，緊貼於現實，描述了現實生活中大學生的現狀，並能準確指出問題所在，令人受益匪淺。

大學生與非大學生的區別是什麼？不僅僅只是一本畢業證那麼簡單，也並非在於是否掌握了一門專業技能。書中說如果是這樣的話，那大學跟技校也就沒什麼不同了。若大學生只是掌握書上空洞的內容，那大學生的技能可能不如於一名經驗豐富的技師。所以，大學生真正要學的是教材上那些知識和理論應用於社會實踐的能力，需要的是系統分析的能力。教材上的東西當然要學，但這只是前提和基礎，最關鍵的是還要進行自主性學習，在學習知識的過程中獨立思考，得到系統的思維訓練。

大學生有理由讓自己讓自己更有深度，也有理由承擔更多的歷史使命。要做一個思想深刻的人，第一，多看有思想深度的書；第二，將自己的思想植根於現實的土壤。在“與柏拉圖爲友、與亞里士多德爲友”的同時，還應該與社會現實爲友。書是良師益友，讀大學，必先讀大師。大師是經師與人師的統一，也就是“道德文章，堪爲師表”，不但有淵博的知識，有原創性、奠基性、開拓性、前沿性的學術知識，還能做到文以載經，是知識和品格完美結合的代表，是知行統一的典範。以書會師，延伸自己。而若沒有對現實的關注，如果自己的視野只侷限於自己的利益範圍之內，那他只會被這個社會孤立在非常狹小的空間裏。我們要善於見微知着，只要你善於思考身邊的看上去似乎毫無意義的小事，你會發現，生活是一本最好的教科書。

在三岔路口，爲了避免猶豫不決，儘量少走彎路，一開始就要明確自己的目標，並且矢志不渝地朝着這個目標前進。因此，人生規劃是每一個大學生至關你重要的事情。我們在仔細權衡自己的動機並知道自己真正需要什麼之後，再審慎地做出選擇。

書中還提及專業問題，作者認爲專業無冷熱，學校無高低。勸誡我們：你只是你自己！沒有哪個用人單位會認爲你代表了你的學校或者你的專業。如果你行，別人只會肯定你一個人，不會說你們學校的都很行；如果你不行，別人只會對你一個人搖頭，不會一棍子將你們專業的人全部打死。所以，請不要以爲自己學校有名或者專業熱門就自以爲是，也不要因爲自己學校不好或者專業冷門就灰心意冷。古人云，天道酬勤。天道未必酬一切勤，但是天道絕對只酬勤。換句話說，努力不一定有結果，但只有努力纔可能有結果。哪怕你的專業熱得發紅發紫紫得發黑，你只有經過不懈的努力以後才能取得成功。

讀大學，不是在大學裏讀書的意思。在大學，可以利用更多的資源來充實自己，讀的是有深度的書、社會、大師，學的是知識基礎上的、超越技能的系統分析能力。

　　《讀大學，究竟讀什麼》讀後感3

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。《讀大學究竟讀什麼》這本書，看完後讓我受益匪淺。讀大學，究竟讀什麼？我想這個問題也困擾了莘莘學子與家長許久，而覃彪喜用這本書完美的解答了我們心中的疑問。覃彪喜，一名25歲的董事長。

他在書中從一個成功的創業者及一個大學畢業不久的過來人的角度給當代大學生提出了18條忠告。對於每一個即將步入大學的新生來說，大家開始難免會感到些許迷惘。因爲我們一直以來所追求的目標已被實現，所以驟然失去航標的我們顯得有些手足無措。而作者給我們的這18條忠告，告訴了我們什麼是大學、爲什麼要讀大學、怎樣讀大學。在這個等待進入大學的漫長暑假，此書多多少少爲我減少了幾分焦急。書中作者的很多觀點打破了我們一直以來傳統的思維模式，可能會讓人覺得匪夷所思卻異常直白實用。例如作者談到逃課的問題，他並沒有一味地信奉那些所謂的金科玉律，而是大膽地提出“不逃課的學生不是好學生”的言論。逃課沒有錯，但是不要逃錯課，需先正確地判斷這一門課程是否真的有價值，要做到“君子有所逃，有所不逃”。

對敢於提出此觀點的覃彪喜先生，我甚爲佩服。再譬如現今被炒得火熱的考研問題，隨着就業形勢的日益嚴峻和研究生招生規模的不斷膨脹，越來越多的人加入到考研的行列，越來越多的人盲目跟風，以致於形成了現下的“考研熱”。然而覃彪喜先生告訴我們，考研不是唯一的出路，學歷高並不代表能力強。而且還巧妙地將考研比喻成“痛苦的安樂死”。

確實，隨波逐流的結局不一定都是好結局，我們要根據自身情況審慎選擇。作者還在書中列舉了大量的事例，且其中大部分均取材於作者身邊現實的生活。這些遠比任何一個權威的案例都更爲生動而真實，富有說服力。《讀大學究竟讀什麼》真的讓我獲益良多，它教會了我如何主宰自己的大學生活。通過這本書，首先我明白了“天道酬勤”。要想把曾經輸掉的東西贏回來，就必須把自己比別人少付出的努力補上來。努力不一定有結果，但只有努力纔可能有結果。既然如此，我們還有什麼不努力的理由呢？在此，我想用書中的一句話來勉勵自己，“路在腳下。好走，走好……”其次，我還認識到“一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人，比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定”。

誠然，我們的社會正是需要這樣的人。要想在有爭議的觀點中做出取捨，就必須要經過自己獨立的思考過程。在“大衆創業，萬衆創新”的氛圍下，如果缺乏這樣一種思考，你或許永遠都只能在別人的公司打工。俗話說，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我相信沒有人會拒絕當一位領導者。那麼，我們每個人現在就應該開始做出些改變了，不是嗎？此外，書中還有一些觀點讓我記憶猶新。“專業無冷熱，學校無高低”，要記住你只是你自己，沒有哪個用人單位會認爲你代表了你的學校或者你的專業；每個人都有屬於自己的閃光點，世界上沒有真正一無是處的人，只有“放錯位置的人才”，世界上最大的悲劇莫過於有太多的人從來沒有發現自己到底想要什麼……這些都爲迷惑的我指明瞭方向。

對於在大學期間會面對到的一些問題，如戀愛、遊戲等，作者也相應發表了很多實在和有深度的看法，發人深省，值得體味。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人誠不欺我。讀一本好書，猶如交一位益友。《讀大學究竟讀什麼》這部很有教育意義的經典之作，間接地讓我認識到了一個出色的人，拓寬了我的視野，使我領悟到了讀大學的'意義。

　　《讀大學，究竟讀什麼》讀後感4

當我們在超市裏隨心所欲地購物時，當我們在飯店裏觥籌交錯時，當我們成羣結隊地奔向網吧時，我們是否問過自己的良心：這樣做，對自己、對親友意味着什麼。

世界上有多少事等着我們去做，我們爲什麼偏偏選擇了墮落，明明在午夜夢迴時空虛得無以復加，卻還是在清晨醒來的時候帶上面具開始新一天那自欺欺人的生活。我們能夠依賴父母的時日不多了、能夠如此單純平靜地生活的時日不多了、能夠在窗明几淨的教室裏學習的時日不多了。當我們收拾行裝準備踏入社會的時候，我們的羽翼是否已經豐滿，我們是否能夠在無垠的天地間自由的飛翔。

對於每一個剛進入大學的大一新生來說，難免會感覺到一些的迷惘。因爲我們一直以來所追求的目標已經被實現了，所以，一時失去航標的我們顯得有點手足無措。於是，在我們剛入學的時候，我的助理班主任就向我推薦了一本書——〈讀大學，究竟讀什麼〉。他說，看完這本書以後我們的目標會變得明確一些，也可以開始知道自己應該在大學乾點什麼了。於是，我毫不猶豫地把書買了回來，並且細細地把它品嚐了一遍。

書的封面顯得比較樸素，而且如果不是我的高中班主任的強力推薦，我想，我看到它的書名就不會去讀它，可能因爲這樣我就會與一本好書失之交臂。這本書還有一個小標題叫"一名25歲的董事長給大學生的18條忠告"，這個標題給了我這樣一個感覺：25歲就做了董事長肯定很了不起了，既然他有意出一本書來特地地給大學生忠告，而且還讓我們的班主任覺得有必要推薦給我們，那麼這些忠告應該句句都是金玉良言了。這就是我對着本書的最初感覺，後來也發現，的卻如此。

這本書比較簡要地概括了在大學可能遇到的問題和可能產生的想法，而且作者以一個第三者、過來人的角度比較客觀地給了大學生一些忠告，對於其中的一切問題我是有比較深的感觸的。綜觀全書，他讓我明白了：在大學要儘早地給自己做好定位和規劃，爲自己將來的就業作好鋪墊工作。作者開門見山，向讀者們概括的說了"讀大學究竟讀什麼"。首先要學會思考。其實又何止在大學裏要學會思考，依我看來，一個不會思考或者一個自以爲會思考的人是絕對不會獲得成功的。我很贊同作者的一句話"一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定，因爲前者的人格纔是獨立的，獨立的人格理應比一切都更重要"。我們已經被迫接受了十二年的填鴨式教育，已經不知道被剝奪了多少獨立思考的空間，現在我們來到了大學，雖然還不能說我們完全脫離了那種教育模式，但最少在大學裏，我們多了獨立思考的空間和時間。

如果我們沒有抓住這樣的機會讓自己成爲一個思想深刻的人，那麼我覺得，我們就沒有資格稱得上是一個真正的大學生。那麼怎樣才能成爲一個思想深刻的人呢？我覺得第一，我們要多看有思想深度的書；第二，將自己的思想植根與現實的土壤。按作者的話來說，就是要在"與柏拉圖爲友、與亞里士多德爲友"的同時，還應該與社會現實爲友。我們要博覽羣書，充分利用好大學圖書館這個優良的資源。而且我們看書的時候不要只侷限與本身自己的專業，要多看一些其它方面的書，儘量地去拓寬自己的知識面，這樣對於我們將來就業也是有好處的。另外，我們要見微知著。每天都有很多小事從我們的身邊悄悄溜走，可是，只要你善於思考身邊的這些看上去毫無意義的小事，你會發現，生活就是一本最好的教科書。

在書中，作者還提到了人生規劃的問題。作者認爲，每個人畢業以後大致有這麼三條路可走：仕途，商界，學術。作者讓我明白了，一個成功的人生應該有及時的定位和深思熟慮的規劃。首先，我們要充分地認識自己，瞭解自己的性格和長短處。然後根據自己的興趣並且結合實際情況爲自己選擇一條合適自己的光明路。最後，我們就應該利用大學四年的時間培養自己的能裏。想做官的就要培養自己有審時度勢的能力，要能察言觀色、見微知著，否則在官場恐怕很難做出一些不適當的判斷。做學術的就應該有開放的胸懷、容忍的氣度、自由探索的精神、追求真理的執着、秉持理想的堅持不懈。在商場打拼的就應該有靈活多變的思維和善於抓住機會的能力，而且要有足夠的勤奮，努力就會有結果，但不一定是好結果。

能夠在讀大學之初就讀到這本書我覺得是一種幸運，它可以讓我少走許多彎路，讓我在有限的時間裏多做一些"有效"的事情。真的，這本書讓我受益匪淺！

　　《讀大學，究竟讀什麼》讀後感5

今天的我有點鬱悶，有點無聊，有點寂寞，有點空虛，總想找點事來打發時間，所以我就信手拿起一本《讀大學，究竟讀什麼》的書來讀。本以爲又是一本說教的，枯燥的書，但後來才發現，這本書並不是我想的那樣，書中的內容深深地吸引了我，於是我下定決心讀完它。

這本書以樸實，真摯的語言向我們介紹大學生在大學期間應該讀什麼，感人肺腑，使我受益匪淺。書中給我的感觸是：要養成善於思考，見微知著的習慣。其實生活就是一本教科書，只要留心觀察處處都有奇蹟發生，文章的主人公就是那種善於思考，留心觀察的學者，即使是一個小廣告，一則新聞，他都不會放過，仔細觀察他們之間的聯繫和區別。有一次，寶潔公司推出6款洗髮水，我們當中的大部分人肯定認爲沒什麼奇怪，6款就6款啊！有什麼特別的！

但是主人公卻提問，爲什麼寶潔公司不集中精力做一個洗髮水品牌？這些品牌之間有什麼聯繫？帶着這些疑問，他開始有意識觀察寶潔的廣告，通過日積月累，他對寶潔的產品很熟悉，日後到寶潔公司面試，他一舉成功。其次，我學到“買一送一”的促銷思維運用到求職招聘的過程。“買一”就是做到術也有專攻，精通自己的專業，“送一”就是發展自己的特長，使自己的特長作爲分賣品免費贈送，提升自己的核心競爭力。想起在書上學到了許多，但是在現實中什麼也沒有學到，不禁鼻子一酸，淚水就這樣順流而下。

進入番職已有半年多，時間來去匆匆，回憶起失去的青春才猛然想起，自己一直以來都是那樣的頹廢，1800多個日子已從我的手中溜走，像針線上的一滴水滴在大海裏，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔淚潸潸。想起自己深陷頹廢的沼澤地裏許久，喪失了生活的鬥志，放棄了奮鬥的目標，但是一直都無動於衷，放任自己，任其自流，使自己在頹廢中學習，在頹廢中生活，在頹廢中交友，在網絡中沉迷......雖然知道頹廢正一步一步的吞噬自己，但是自己就是不想改變現狀，所以搞得自己每天都過行屍走肉的生活！！！但是自從看了《讀大學，究竟讀什麼》這本書以後，我受益匪淺，給了我陰暗的生活帶來了希望和光明，讓我深深瞭解到，失去的青春，抱怨也無濟於事，爲有現在抓緊時間，好好學習，在大學期間，培養自己的個個方面的能力，養成善於思考的好習慣，爲自己的青春書寫絢麗的一筆。

逝者如斯夫，不捨晝夜！！時間很快就過去！頹廢的日子就要結束，接下來就要整理情緒，收拾心情，制定目標，然後朝着目標不斷努力，只要努力過，奮鬥過，執着過，我想即使失敗了，我也無怨無悔！