中學生地心遊記讀後感範文

中學生地心遊記讀後感範文1

我偶然看到了法國作家凡爾納所着的科幻小說《地心遊記》。這本書講述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發現了一張字條，並帶領主人公和嚮導漢斯一齊想地心進發，最後又隨着一次火山噴發回到地面的故事。

這雖然是一個科幻故事，但在作者筆下就像真正發生過一樣，我彷彿也跟着他們到了地下世界，進行了一次奇妙的探險。故事中令我感觸最深的是，主人公阿克塞爾的脫變。

阿克塞爾，一個只有十九歲的大孩子。他並不善於探險，每一天只是熱衷於鑽研一些珍奇的石頭。在旁人眼中，他有着與衆不同，甚至令人費解的思維方式，而這是這種驚異的思維，使他成功的破譯了有着幾億億種組合的密碼。也正是這張倒黴的密碼，驅使他的叔叔帶領他向地心出發。

雖然他們未能到達地心，但這次驚心動魄的旅程，卻使阿克塞爾得到成長，最終成爲了一個名符其實的男子漢。出發前，爲了克服阿克塞爾的“恐高症”，叔叔對他進行了“登高俯視”的訓練。阿克塞爾每一天不得不登上高高的鐘樓，向下俯視一個小時。阿克塞爾居然撐了下來，五天後，他不再懼怕那令人生畏的高度，他變了。

在向地心進發的過程中，阿克塞爾經歷了一次次嚴酷的考驗。旅途中，他與叔叔等人失散了。他沒有同伴、沒有飲用水，周圍淨是堅硬的岩石，伴隨他的只有伸手不見五指的黑暗，他恐懼了。然而絕望中，他看到了僅存的一絲火苗，正是這絲微弱的火苗，讓他燃起了期望。他重新站來起來，找了叔叔。經過無數次恐懼和絕望，不僅僅沒有打垮阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，最後讓他成爲了一個頂天立地的男子漢。

在黑暗中，用心感受風氣息，隨着風吹來的方向一向向前，就能找到出口，等在那裏的是我們久違的光明。經歷了挫折，感受過隨時失去期望的痛苦之後，我們才能脫變爲美麗的蝴蝶，真正懂得“光明”的含義。

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最近我讀了凡爾納寫的小說《地心遊記》，它講述了德國的布洛克教授和他的兒子收到一封來自地心的神祕密碼信，從而對地心產生了濃厚的興趣，於是，他和侄子阿克賽爾、嚮導漢斯進行了一次穿越地心的'探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山進入，一路克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，經歷了暈眩、飢渴、黑暗、熾熱等嚴酷的考驗後，最終在一次西西里島的火山爆發時回到了地面。

凡爾納的科幻小說總是能深深地吸引我，我幾乎一口氣就讀完了這本書。跟隨這本書歷險的同時，我瞭解了許多有關地層結構及考古學的知識。書中對登洛克教授有十分細緻的描寫，他有着急躁的性格和充沛的精力，給我留下了深刻的印象。雖然書中對教授的兒子阿克塞爾只進行了少量的描寫，但我非常喜歡他，因爲他就象我一樣，是個不懂太多科學的毛孩子，還只會任性地對教授胡亂發號施令。

在探險途中，他懂得了人不僅要學會坦然面對事實，接受現實，也應該去相信科學，從生活中探尋真相併感悟真理，理解自然現象的真實意義，體會它們的存在價值。探險使他成長爲了一個了不起的大孩子。特別是在遇到缺水困難時，阿克賽爾雖然打起了退堂鼓，但最終被教授對科學鍥而不捨的追求精神以及親情的力量感染了，憑藉毅力戰勝了對生的渴望，毅然留在了探險路上。

平時，在生活和學習中，我經常會因爲好奇，興致勃勃地開始做一件事，但是，每當事情不像開始時那樣有趣和順利時，我就抱怨起來，給自己找些藉口就撂挑子不幹了。看了這本書，我真要學習主人公們勇敢堅強和堅持探索的精神。我懂得了：無論做什麼事，不僅要有創新冒險精神，還要具備不達目的不罷休的實際行動，纔有可能獲得成功。

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《地心遊記》是法國著名作家儒勒·凡爾納寫的，講了一個德國科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容後便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在前往地心之前，還找到一個嚮導漢斯，三個人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發後又回到了地上。

這本書主要描寫了三位主人公：科學家李登布洛克、侄子阿克賽爾、嚮導漢斯。阿克賽爾一開始還是一個優柔寡斷，膽小怕事的毛頭小夥子，但是通過地心探險後，使他變得勇敢、堅強。特別是當他們在大海上遭遇風暴時，他的叔叔也已經絕望的說：“我們這下完了。”但是阿克賽爾卻沒有放棄，即使叔叔放棄了他也決定不放棄。正是由於這種堅強的意志，使他們幸運的逃離了風暴的危險。李登布洛克教授是一個博學而具有堅強意志力的學者。他在找到密碼信後，廢寢忘食也要把這封信破解開來；在火山管裏，教授雖然沒有氣壓表，但他憑藉多年的經驗，計算出頭頂上地層的厚度；他還憑藉着自己的勇敢和機智在火山噴發時逃回了地面、安全脫險等等。嚮導漢斯則是一個忠誠、機智、勇敢的冰島人。在整個探險過程中，他用豐富的經驗，強壯的身體幫助大家度過一個個難關。

這三個主人公中我最欽佩的是李登布洛克教授，我印象最深的還有教授說的那句話：“一個意志堅強者，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃着，他就不會沮喪絕望的。”當我們遇到困難，一定要象他一樣冷靜清醒，在我們的生活中，凡是自己要做的事，都要努力堅持，絕不輕言放棄。我想，我一定要努力學習知識，做一個象李登布洛克教授那樣有智慧的人。

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一天，我被一本叫做《地心遊記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以後竟然發現這是一封通往地心的介紹信。入口是火山。好奇心強的叔叔便拉着阿克賽爾去探險，於是旅程便開始了。

在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險，入口可是火山。萬一自己有不測自己的未婚妻怎麼辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛鍊一下。阿克賽爾只好認命去探險了。其中有一段是這樣的：阿克賽爾與他的叔叔走散了，自己的水壺裏面的水又不多了。他就往裏走。

走了一段路不知不覺他把水喝光了，面對着漆黑的洞，他又憑藉着自己所學到的知識找到了自己的叔叔。第二天口渴難忍的阿克賽爾便向叔叔要水喝。雖然叔叔的事物夠吃幾個月，但水只剩下不到半壺。叔叔見阿克賽爾的嘴脣都乾裂開了，便給了他一點水。他們又利用自己所學的地質知識找到了水源。砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的支持，他們對通往地心越來越有希望。

終於他們憑藉着堅強的毅力與頑強的探索精神來到了地心，地心沒有熔岩，反而有大海和陽光，在海里還有許多遠古巨獸在搏鬥，他們往前面一個巨大的蘑菇森林走去，交談着彼此的心聲。

就在這時，一隻巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。讀到這裏我被阿克賽爾的這種頑強的精神所折服。

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你明白在神祕的地下會發生什麼嗎？《地心遊記》會告訴你。

凡爾納用他的筆，爲讀者描述了一個神奇的地下世界，在暫時曲折生動、饒搞笑味的情節的同時，悠然透過又讓讀者學到了豐富的科學知識。第一次看這種包括了地理、地質、物理、天文的小說，《地心遊記》一眼就讓我感到了地底世界的神奇。在與書中人物一齊穿越地心時，又讓我對所不明白的知識表示驚訝之極。

《地心遊記》講了1863年5月的某一天，裏登布洛克教授在一本古老的書籍裏偶然發現一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的字裏行間得到了啓示：前人阿思薩克奴姍曾到地心旅行。裏登布羅克教授決定也作同樣的旅行。他在某年5月27日帶了侄子阿克賽爾以及足夠的糧食、儀器和武器等。由漢堡出發，到了冰島又請一位嚮導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的指行，由冰島的斯奈弗火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，最後由於巖流的衝擊，又從地中海里面西西里北部的斯多倫波利島上的一個火山口回到了地面。

“現代科學只但是是將凡爾納的語言付諸實踐的過程而已。”知識法國利奧爾說的一句話，由此可見，《地心遊記》一文的準確性。

文中從破解密碼開始就讓人被其吸引，看着主人公是如何解開密碼的，隨後，資料更加引人入勝，叔侄二人的冒險也嚇了我一跳，作者把緊張的環節一扣一扣完美的銜接在一齊，讓人讀了就不可罷休，每一個環節，每一個情景，都給了讀者不同的感受，像與主人公一齊似地到地心遊歷了一番。