《大唐名相》讀後感

當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的《大唐名相》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有句名言說的好：“以史爲鑑，可以知興替；以人爲鑑，可以明得失。”歷史，無疑是人們最好的借鑑和模仿對象，它就像一面明鏡，讓人們可以發現自己的缺陷和不足。

就連唐朝鼎鼎有名的“凌煙第一臣”長孫無忌的舅舅高士廉都曾在他的孩童時代翻着書頁教導他，要從歷史中學知識，學禮儀，學爲人處世的道理。而古之名相，不是人中之傑，今之人可以爲鑑否？答案是肯定的，因爲以名相名臣的經韜緯略從政，可以成就偉業；以名相名臣的`器量胸襟經商，可以創造財富；以名相名臣的深謀遠慮處事，可以步步領先；以名相名臣的聰明才智治學，可以博古通今……

但是，有個成語說：學以致用。光有學，沒有用，肯定還是不夠的，我們得把從書中學到的知識提煉並汲取精華後運用到生活學習當中去，纔是真正的“學好了”。就拿我本人來說吧，有一次我在課外班進行小組合作來完成任務時。我的課外班同學由於可能不是很瞭解我，所以當他們分配給我任務時問了句：“你能做好嗎？”我說：“能。”但他們可能不是很放心，又問了句：“你真的能做好嗎？”我有些不耐煩了，但還是說：“能！”可是他們卻又問了句：“你真的真的能做好嗎？”俗話說“一、二不過三。”我已經有點惱火了，正想發作時卻想起了《大唐名相》中的長孫無忌、郭子儀等人，他們使我學會了人要有涵養，要有氣度。

同學之間更不應該爲了如此小事而傷了彼此之間的和氣。所以我壓下怒火，說：“我保證會做好的。”然後，我仔細地將我的計劃娓娓道來。他們聽完後露出了會心的微笑，說：“好吧。看你這麼有準備，有計劃，肯定能將這件事完成得很好的。如果你還有什麼需要我們幫忙的，別客氣，儘管說。”隨後，我們相視一笑，他們就將這個任務交給了我……