傷仲永的讀後感範文

細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的傷仲永的讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

傷仲永的讀後感範文1

方仲永從4歲就可以寫詩了，在他的詩裏一個字就能買好幾兩錢，他爸爸不讓他上學每天讓他寫詩賣錢。

有一次，有一個人去看他的時候他已經23歲啦，他的詩已經不再像他小時候寫的那樣好了。再過7年那個人在去看他的時候，他已經和普通人一樣平凡了。

從這個故事，我明白了一個道理：一個人即使他再聰明，即便是一個天才兒童，如果不經常學習、讀書，也將是個普通平凡的人。終將一事無成。正所謂聰明在於學習，天才在於積累。一個人小的時候不努力長大也是普通人。

傷仲永的讀後感範文2

我想少一些像仲永父親那樣的人，抑制孩子學習，讓孩子們得不到良好的後天教育，導致智力下降，傷仲永讀後感200字。一個人的學習與天資有關更由與後天教育有關。一人能否成纔是離不開後天教育的。

仲永由天才變成衆人，引起我們沉思。正如朱熹詩中寫到：問渠那得清如許，爲有源頭活水來。這告訴我們方塘由於源頭活水不斷輸入，所以永不枯竭，永遠清澈;一個人能不斷的學習，不斷的吸取知識，就能成才。魯迅還說過：世界上沒有天才，他只把別人喝咖啡的時間用在學習上。這告訴我們了一個道理，光靠這先天的才能是不可取的，只有後天不斷的努力不斷完善，才能超越自己，達到自己所追求的目標。

傷仲永的讀後感範文3

《傷仲永》講的.是一個天才變庸才的故事，其目的是爲了告誡我們是不是天才都要努力學習。小的時候我的腦袋就被灌輸了諸如“天才來自勤奮”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我對這個故事主旨並不“感冒”，這與“入芝蘭之室，久而不聞其香”的道理是一樣的。真正令我感興趣的是仲永爲什麼會心甘情願地被“不使學”，被選擇人生？僅僅是因爲年幼不懂事？還是說懼怕父親的權威？仲永的才能是在五歲時被發現的，隨後這天分便被其父親當作搖錢樹，一搖就是十幾年。這麼多個無趣的年頭裏，仲永是怎麼想的，是否反抗過，我們無從

傷仲永的讀後感範文4

今天我們學習了《傷仲永》這一課，我深深爲仲永這個人才感到惋惜。

仲永天資聰明，甚至能在沒學過習的情況下做詩，但他沒有一個好的環境，他的父親只爲了眼前一點小利而耽誤了仲永整個前程，這是錯誤的。

另外，文中寫道，仲永因爲不學習而無法成功，那我們平常人沒有仲永那麼高的天資再不好好學習不就更沒希望了麼?!

所以它給我的啓示是：不能爲小利而誤大事;如果不學習，再聰明的人也不可能成功!同時也提醒了我們：“像仲永那樣天生聰明，如此有才能的人，沒有受到後天的教育，尚且要成爲普通人;那麼，本來就是普通人的人，又不接受後天的教育，就比普通人還不如了。”

傷仲永的讀後感範文5

昨天老師給我們講了傷仲永的故事，一個小孩叫仲永，他五，六歲的時候很聰明，是個天才，長大以後卻是個普通的人。

這個故事告訴我，有先天的聰明才智，沒有後天的學習，是不可能成爲人才的，像我們這些普通的人，先天沒有詩歌不能優勢，現在如不努力學習，以後是不可能成爲有用之才的。所以無論是否先天聰明，都應該接受後天的學習，那樣才能成爲有用的人。

不管原因是什麼，最後王安石給了我們深刻的總結：“仲永勝過一般有才能的人很多，最終成爲普通人，就是因爲他後天的教育達不到要求。”