讀小王子有感通用15篇

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的讀小王子有感，歡迎閱讀與收藏。

讀小王子有感1

本書以小王子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞，以及沒有根基隨風流浪的命運。——寫在前面

一讀

在我九歲那年，我與父母回老家過年，閒得無聊的我去表哥的書櫃找書看。目光不經意間瞥到一個有趣的書名——《小王子》。我饒有興趣地翻開了這本書。當時我還年幼，不能讀懂書中語言的深意，隨意翻看了十幾頁便放下了這本書，跑到別的地方玩兒去了。

二讀

在我升入初中的第一個學期，老師發下來一份書單，《小王子》赫然在其中。過了一陣子，媽媽買了很多書回來，十幾本書中，我第一眼就被這本封面爲藍色浩瀚的星空的`書吸引住了，我凝視着封面銀色的書名和小王子的圖片。十秒後，我翻開了第一頁。這本書的獻詞很幽默，我一下子就跪倒在作者大大幽默的文筆前了。

這本書中有很多有趣的小插圖，這些插圖是作者畫的，插圖畫風拙樸，夢境迷幻，充滿了小孩子氣。雖然畫的不是特別好，但我很喜歡。這本書的語言很簡潔，很精闢，我很喜歡，手不釋卷，當天晚上，便仔仔細細的閱讀完了全文。我當時沒什麼特別的感覺，只是認爲這本書寫的很好罷了。

三讀

上週，我去書房找一些東西，看到這本書，便帶去了學校，在期中考試結束後，再一次閱讀這本書，這一次，我有了更多新的感悟，把閱讀的層次提高了。

小王子在宇宙之中旅行，在這段旅行中，他去了各種各樣的星球，遇見了各種各樣的人。但小王子心裏依舊裝着他的星球的那朵屬於他的玫瑰花。他對“我”說：“如果有人愛上這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當他看着這些星星時，這就足以使他感到幸福。”這句話使我明白了很多。人還在年幼時，是非常容易滿足的，那時候的我們很幸福，很快樂。人們漸漸長大，也越來越貪婪。可有時候，擁有了很多，卻不一定幸福，不一定快樂。因爲有擁有的同時，就可能丟失了一些東西。我也從小王子的語言中明白了很多別的東西，他的每個故事都很短小，但裏面包含了很多大的道理。

日本著名的動畫導演宮崎駿說過“我認爲，聖埃克蘇佩裏的生活是一片無法觸摸到的領域。”的確呀，裏面的很多東西我現在還讀不懂，也許要等我再大一點，才能明白更多吧！

總結

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，三次讀書，三次不同的感受，書本真的給了我們很多東西。

讀小王子有感2

大人與小孩，有的不僅是年齡上的差異。他們更本質的區別是：大人用眼睛看世界，小孩則是用心看世界。這是《小王子》這本書告訴我的。

先舉一個情節來說吧。此書中提到了一幅畫，畫的是一條吞下了大象的蟒蛇，但只有一個大象的輪廓和蟒蛇的整個身軀。大人看了後會不假思索的說：“這是一定帽子。”的確，乍一看太像了。而小王子看了卻立刻認出了這是一條吞了大象的蟒蛇。原因很簡單，小王子用心看了這幅畫，他看到了蟒蛇的頭部，這也是很明顯的，只是大人的眼睛不如小孩子的心靈敏銳罷了。由此可見，大人和小孩對世界有着不同的認知方式。

這兩種認知世界的方式取決於兩種認知態度。大人們總是以“有用”與“無用”來決定自己是否去認知，這是眼睛完全可以分辨出來的。小孩子們關心他們所感知的一切事物，這是因爲他們有一顆好奇心，或者說是愛心。所以，他們會用心靈認知世界。就拿看日落來說吧。大人很少有興趣去欣賞日落，理由就是：“這沒有什麼用呀!”而書中的'小王子把看日落當作生活的樂趣。由於他本住在其他星球，所以一天可以看43次日落。尤其在憂愁的時候，他更喜歡坐在那裏觀賞日落的餘暉。也許只是因爲他想知道太陽落山的原因，或者是更簡單的理由，他認爲日落很美。又如小王子在問“我”(本書作者)爲什麼花兒要長刺兒的時候，我因忙着修理馬達而敷衍他說那些刺兒沒什麼用。“我”認爲要緊的事兒是將馬達修好，因爲這對“我”有用，至於那些花兒與我毫不相干。這倒是讓小王子生氣了。他說“我”真像那些成年人。他說：“那些從來沒聞過一朵花兒，從來沒有見過一顆星星，從來沒有愛過一個人，除了做加發意外沒做過其他事兒的人，他們自命不凡，驕傲自大，但他哪裏算得上一個人?只能算一個蘑菇!”小王子愛那朵花兒，所以他想知道花兒長刺兒的原因，並認爲那是嚴肅的事兒。如果大人愛一個人，他(她)一定會想知道對方的一切並認爲這很重要罷。只是大人對世界上與其無關的事物少了一顆愛心而已。

兩種認知世界的方式也會有不同的認知結果。用眼睛看，一切都是普通的，無價值可言;用心靈看，一切都是唯一的，富有情感的。小王子所住的星球上只有一朵玫瑰花，這花兒得到了小王子的悉心照料，並與小王子建立了感情。這朵花兒告訴他說：“我是天地宇宙之中獨一無二的玫瑰花兒。”可當小王子來到一個花園時卻看到了五千朵和那花兒相同的玫瑰花，他覺得他有的只是普通的一朵玫瑰花了，於是他放聲大哭。最後，他的朋友，一隻狐狸告訴他：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質的東西的。你爲那朵玫瑰花費了時間，它纔會變得重要，你對它是有責任的……”大人種了再多的玫瑰，它們對大人來說也只是普普通通，小王子只照顧了一朵玫瑰花，它對小王子來說卻是唯一。那朵花兒說的沒錯，它是獨一無二的。每個小孩兒的世界裏都有他用心培育的一朵玫瑰花，大人卻沒有。

由於兩種人認知世界的方式不同，我們可以對大人和小孩作出評價。有人說：大人是成熟的，小孩是幼稚的。我認爲，與其說是成熟不如說是功利;與其說是幼稚不如說是單純。大人用眼睛看有用的東西，小孩兒用心靈感受美的事物。這就是大人與小孩的區別。

讀小王子有感3

小王子這本書是成長之中必讀的一本書，也是成長文學中的一大高峯，上至99，下至剛會走，人生必讀書！

這本書的作者是聖埃克蘇佩裏，本文的主人公是一個活潑可愛，天真無邪，樂於發問的小王子。

本文主要寫了小王子與他的玫瑰花鬧了彆扭，然後離開了他這顆星球。在小王子漫遊星空時，遇到了很多其他星球上的人，每一個人都反應出當時社會人們的性格特點，對人性貪婪、自私進行了批判：有驕傲自大的國王，有愛慕虛榮的先生，有羞愧的酒鬼，還有貪婪的商人，最後還有無知、虛僞、假學問的地理學家。

最後流落到了資源豐富，無奇不有的地球，認識到了許多朋友。最終小王子爲了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命代價，就算自己的身體不能帶走，自己的靈魂也要回到星球，爲他那朵玫瑰花遮風擋雨。因爲她對小王子來說，是獨一無二的，是世界上什麼東西都不可替代的。

這本書最後說道：他這時坐了下來，因爲他害怕了。他卻仍然說到：“你知道……我的花……我是要對她負責的`！她是那樣弱小的一朵花！她又是那麼天真。她只有那四根微不足道的刺，保護自己，抵抗外敵……”這寫出了小王子對玫瑰花的擔心與牽掛。

通過讀《小王子》，我明白了，愛的責任，每一個人都要爲自己愛的責任負責。

讀小王子有感4

《小王子》的作者聖埃克。絮佩裏在獻辭中說：這本書是獻給長成大人前的那個孩子，儘管很少有人記得。

初讀時，覺得整本書很有想象力。可到了後來，我更覺得這是現實。我感動於小王子對玫瑰的執着，長大後才明白狐狸的桀驁不馴與孤獨。第一次羨慕小王子一天能看四十四次日落，後來才明白他在朝起朝落時的落寞。

年輕的社會是奔波而忙碌的，使我們不再有時間去聽鳥叫，嗅花香。沒有時間去看一朵花的綻放，眼裏不再有光，取而代之的'是滿目瘡痍。耳裏不再是自然歡歌，而是城市的喧囂。

世界本就美好，本就充滿希望。可我們卻忘了很多，忘了怎麼折一隻紙鶴，忘了擡頭數星星，也忘了偶然間的小幸運，忘了去感動，去童真。

歲月永遠年輕，縱然我們與時光慢慢流逝，但童心未泯，永遠值得驕傲。

直到現在，我依舊相信超級英雄會拯救地球。很多人都會說動漫電影幼稚天真，老掉牙，但《大聖歸來》一上映，卻場場滿座。有個小孩子問媽媽，爲什麼會有這麼多大哥哥大姐姐來看？媽媽說：“他們都在等大聖歸來，等着等着，就長大了。”

現在，我們提倡慢生活，慢到來得及去逗小孩子，慢到來得及看場小時候的動漫電影，慢到來得及找回自己的童真。不像書中的商人一樣，數着星星佔爲己有，匆忙一生，但那滿天繁星依舊不屬於他。

生活纔不是生命荒唐的編號，生活的意義在於生活本身。既然我們都會老去，那就開心地迎接它。

讀小王子有感5

據說《小王子》是一本寓意深刻的書，詩一樣的語言、詩一樣的故事。它告訴我們，即使身在荒漠，仍要擡頭仰望星空。很有幸在我的有生之年，可以開始讀這本書，這是我與這本書的緣分。作者聖—埃克蘇佩裏的一生充滿了傳奇色彩。他們家族是法國的'貴族。他本人是一位詩人、畫家、童話作家、飛行員。在二戰中，法國被德國打敗。聖—埃克蘇佩裏逃到美國，卻最終放棄了安全的生活，選擇爲祖國而戰，再次擔任飛行員。在他44歲那年，他開着飛機準備執行一項任務，飛向藍天后卻再也沒有回來。雖然還沒有開始看正文，我很喜歡這位作者。同時，看了譯者寫的《序》後，我也很喜歡這位譯者。譯者也是一位詩人，他叫“樹才”。

讀小王子有感6

“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣說過。是的，書是精神上的食糧，書是小船，帶我們遨遊知識的海洋，書是一劑可以醫愚的藥，今天，我就來談談我對“小王子”的感受。

《小王子》，是一本以飛行員的視角來描寫的，裏面的小王子是一個善良、堅強的孩子，他在訪問行星的.這一路上，也反映了各種人性:有高高在上，一心想要統治一切的，有虛榮的，還有故作正經的…也說出了孩子心中的一份疑惑，“爲什麼大人都那麼奇怪？”

《小王子》，中的“我”從小受到大人的管束，從小就失去了寶貴的想象力，不停的學習各門功課。在現實中,有的父母望子成龍過於心切，卻往往在不經意之間傷害了孩子，後來,“我”遇到了小王子，才漸漸找回了那份童心，有了更濃的感情…小王子的玫瑰雖然很普通，但當小王子開始照料她時，她就開始獨一無二了。我們要珍惜我們生活中的這些“獨一無二”，不要白白浪費。

《小王子》，這本書告訴了我許多，比如:人有許多不同的性格，要珍惜眼前的美好，看東西只有用心才能看清楚重要的東西，有時候用眼睛是看不見的，從中我明白了許多。

這本書，令我受益匪淺，你有什麼感受嗎？

讀小王子有感7

有一個男孩，他長着一頭金色的頭髮，他孤獨又高貴，他深深愛着一朵玫瑰。他，就是小王子。

《小王子》是法國著名兒童短篇小說，主人公小王子來自B612小行星，與他最愛的玫瑰花鬧了矛盾，於是，小王子決定離開小行星，開始他的宇宙旅行。他先後走過了6個星球，遇見了形形色色的人：有驕傲自大的國王，有愛慕虛榮的人，有虛度光陰的酒鬼，有自私自利的商人，有機械刻板的'點燈人和嚴肅認真的地理學家，他們的舉止令小王子感到十分古怪。最後，小王子來到了地球，在寸草不生的沙漠裏，與一隻狐狸結識了，成爲了好朋友，狐狸使小王子明白了他和玫瑰花之間的友誼，最後，小王子在毒蛇的幫助下回到了自己的星球。

這本書裏我感觸最深的地方是小王子在離開玫瑰花後，又結識了狐狸，但他卻依然深深地愛着那朵玫瑰。當小王子在一座地球上的花園裏看到五千多株玫瑰花後說道：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰，一定會很惱火。”而他自己也十分沮喪，因爲原來他以爲世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。讀到這裏，我不禁感慨道：這是多麼深厚的友誼啊！這種爲他人着想的友誼是多麼的可貴！

就像歷史上的管仲和鮑叔牙：管仲和鮑叔牙從小就是好朋友。當他們合夥做過買賣時，鮑叔牙本錢出得多，管仲家裏窮，出的本錢少。賺了錢，鮑叔牙會給管仲多拿一份。夥計不服，鮑叔牙說：“管仲家裏難，等着錢用，多分點給他我樂意。”他們倆也一塊兒打過仗。衝鋒時，管仲排在鮑叔牙後頭，退兵時，管仲跑在鮑叔牙前頭。人家說管仲貪生怕死。鮑叔牙分辯說，管仲不貪生，不怕死，他的母親老了，多病，不能不奉養母親。還說：“他的勇敢天下少有。”管仲聽了這些話就對人說：“唉，生我的是父母，瞭解我的卻是鮑叔牙！”而管仲當相國以後，發揮他的政治才能，大力實行改革，使齊國的國力迅速增強。鮑叔牙則一心爲齊國着想，甘居管仲之下，歷傳爲美談。

在生活中，我們也該像小王子一樣，真誠細心地對待自己的朋友，真心呵護自己的那一朵“玫瑰”。

讀小王子有感8

上次班主任研究會的幾位老師在給我們培訓的過程中都談到了《小王子》一書，其中對於教育的重要意義與啓示感觸很多，針對自己之前讀書少的問題，趕緊找來閱讀。這真的是一部充滿詩意的童話，作品刻意追求並表現出來的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，並隨時能夠發現新的精神財富，尤其對於我今後的教育工作有了很多啓發。

小王子所講述的是一個美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因爲與一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個星球中漫遊，分別拜訪了愛慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對他們的生活很不理解，最後他來到地球，卻結識了蛇與狐狸，並從狐狸那裏獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任，只有通過交流才能找到友誼與幸福。”

王子第一節中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問他們是否被這幅畫嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎麼會把人嚇壞。小王子說我畫的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒看出來，小王子又畫了一幅，這一次他把巨蟒肚子裏的情景畫了出來，以便大人們能看清楚，大人們總要別人把什麼事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學習地理﹑歷史﹑算術和語法上。於是六歲那年，他放棄了當畫家這個偉大職業的夢想，兩幅畫作的先後碰壁讓他心灰意冷。

孩子畫的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問題，還有從看待問題角度折射出來的內心價值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作爲成年人的我們永遠不明白他們在想什麼做什麼。或者，只有富有愛心和童趣的人，纔可以真正理解走進他們的內心。

想想自己平時的教學過程中，總是會抱怨爲什麼有這麼多不聽話成績很差的學生，總是採用生硬的話語來進行所謂的教育，孩子們能聽進去多少又或許這種教育方式產生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問題也從未及時反省。正如《小王子》中所說我們與學生的看待問題的眼光不同，所以在工作中與學生產生了許多無謂的`“摩擦”。葉聖陶曾經說過“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”這便是要求我們對學生的理解，從孩子的角度出發解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到尊重與張揚，實現他們身心素質的和諧發展，這樣的教育或許纔是真正的教育。

更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續。

讀小王子有感9

他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看着天空就感到甜蜜愉快。所有星星都好像開着花。”它伴隨一代代孩子成長，一部全球閱讀僅次於《聖經》的書籍，一本《小王子》，一個世上最傷心的故事，一個生命和生活的寓言。

一位來自B—612星球的孩子，只有一朵小玫瑰陪伴着他，但玫瑰的虛榮心傷害了他。小王子告別母星，開始了遨遊太空的旅行。一路上，他看到那些荒唐的大人，令他陷入了憂傷。他拜訪了許多星球，依次遇見了醉心於權勢的國王，孤芳自賞的愛慕虛榮的人，自暴自棄的酒鬼和整天數星星的商人。孤單的小王子來到人類居住的地球。與狐狸結成朋友。狐狸對小王子說的話在小王子沮喪時點醒了小王子：狐狸告訴他，人與人之間的關係是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什麼兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一隻狐狸。但是，如果你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的。”讓他明白他的玫瑰和其他的不一樣。後來小王子遇見了“我”小王子向我講述了許多事，“我”和小王子彼此視爲知音。最後，小王子回到了B—612星球。小王子深深愛着他的玫瑰花，爲了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的.玫瑰，都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。圍繞大人的是金錢，圍繞我們的是童真與夢想。

小王子給了我童真，很快，我與他都明白了大人的責任與擔當，我們終歸要長大。他懂得了愛，懂得了承擔。這些品質看不見，正因如此，小王子才如此脫俗的呈現在人們面前。小王子像我們心中純潔的一面，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西，讓它們成爲我們寶貴的永恆。我感受到，不管我們多大年齡，都要時刻保持一顆純潔無瑕、富有童真的心，學會享受生活。既然我們無法改變他人，就不要抱怨，而是改變自己，才能體會到生活的美好。我也知道了，對自己“馴服”過的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地“馴服”讓他們感到新鮮的東西，然後丟到一邊，任其自生自滅。

“我會住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑，每當你仰望天空的時候就好像看到所有的星星都在微笑。”《小王子》是一部童話，一部小巧而力量極大的童話。作者的語言寫出了引人深思和令人感動的哲理。整部作品文字乾淨，形式簡單，但是它充滿詩意的憂鬱，令人回味無窮。

讀小王子有感10

“小王子”消失在我的視線裏，不知去向何處。帶着神祕，帶着他的夢想，消逝在金色的沙漠裏……淡淡的哀傷與絲絲不捨，縈繞在我心中，揮之不去，久久不散！——我慢慢合上了《小王子》這本書！

《小王子》是法國作家聖埃克蘇佩裏的作品，這是一篇童話故事，不同於西方真正意義上的童話故事，而“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含着一整套的哲學思想”。讀完這本書，細細品味，便有了些許感悟。

關於童真

是啊，其實不管年紀多大，我們都需要童話，它能讓我們的心靈永遠像孩子般的純真，簡單，清澈。有時候，我們停下忙碌的腳步，試着用孩子們的眼光看待這個世界，也許我們活的都會簡單純淨一些，我們的心也不會如此疲憊。“所有的大人都曾經是孩子。”我們曾經都是會爲了得到喜愛的玩具而發笑，爲了遺失一支蠟筆一塊橡皮而哭泣，也爲了穿到一件自己新衣服而開心的孩子。

記得嗎，童年的世界裏，微笑和純真的'心，可以讓我們的整個世界都快樂又明亮起來。可是時光流失，歲月遠去，我們漸漸長大，我們沉溺於人世浮華，專注於利益法則，迷失了自我。而“小王子”天真無邪、純真可愛，就是純真之初的我們的影子，可是故事的結尾，小王子倒在了沙漠上，故事中的“我”如此悲傷，童真不再，小王子的逝去，還象徵我們童年的逝去，令人悲傷，更有不捨！

唉，人總是這樣，長大以後，失去了童年，失去了童真，才倍感珍惜！童年不再回，但我相信每個成人的內心深處，都藏着一個愛做遊戲的天真孩童，只不過隨着時光流失，蒙上了世故的塵土。我們一定可以在這紛繁的成人世界中，保持一顆童心，一份純真，儘量讓我們的生活“鳥語花香”，少一些爾虞我詐，少一些追名逐利，多一些簡單，多一些快樂！

關於愛情

故事中的小王子是B612號小行星上的唯一居民，他勤勉地疏通火山口，拔着猴麪包樹的幼苗。小王子簡單卻有些孤獨，心情低落時，他會提着凳子追着太陽看日落。一朵玫瑰花進入了他的生活，從玫瑰花和小王子開始開始相遇，小王子就心甘情願地爲她做任何事。但玫瑰花的驕傲和再三試探，使小王子負氣離開家園，開始了宇宙旅行。

而玫瑰花最後放手給小王子自由以及之前那些自私的表現，其實都是因爲她深愛着小王子。她愛他，所以希望小王子能對她專一，能對她負責。在小狐狸點醒他之後，他這才醒悟，原來在旅途中，對玫瑰的無限思念，在到達地球后，即使看到5000多和自己的玫瑰一模一樣的玫瑰，依然沮喪和失望，“儘管那朵玫瑰看起來和你們一樣，但對我來說，卻比千百朵花兒都重要，因爲我每天爲她澆水，爲她罩上玻璃罩，爲她擋上屏風，爲她殺死毛毛蟲，還因爲我每天傾聽她的話語，不管是些抱怨，還是自誇，甚至就是沉默，一切只因爲，她是我的玫瑰。”

故事的結尾是蛇的毒液幫助小王子離開地球，回到自己的星球，回到愛人身邊，他用生命表達了對玫瑰花的愛，那麼濃烈，那麼迫切，他要回到玫瑰花的身邊，與之相伴！玫瑰也還在等待，還在思念，小王子這段生命的結束也許正是他們之間另一段愛情旅程的開始。我想,在生活中，愛情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。攜子之手，與之慢慢變老，“有你在，真好！”是我對愛情的追求。我覺得小王子最後的選擇，也是希望如此。小王子與玫瑰花的愛情結局有些悲傷，但更永恆，回味無窮，有遺憾，更有期許在其中！

關於人性

書中除了小王子和飛行員“我”這兩個主要人物外，還刻畫出其他成人的形象，在到達地球之前，小王子游歷了六個星球，每個星球上都居住着一個人，他們分別是國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人和地理學家。他們都是我們社會上多數人的寫照，他們虛榮、盲目追求追名逐利，不敢面對現實困境而不斷麻痹自己；他們貪婪、墨守成規不知變通；他們貌似知識淵博，但只會紙上談兵，不懂腳踏實地工作。這些都是作者對醜惡人性的批判。同時通過小王子這個人物，作者也想告訴我們，人類生命初始時期的天真與善良，表達了作者對回到本真，追求真善美的嚮往！

《小王子》一書語言樸實卻充滿幻想，在幻想中諷刺着成人世界，這與他的寫作背景密不可分。此話題這裏不作探討，只是在我的愚見中，我認爲人性無所謂“本善本惡”之分，當嬰兒降臨初始，沒有滾滾紅塵的薰染，僅攜帶動物性的原始本性，僅是一張“白紙”。他們身上絕沒有“善惡之分”，人性善還是惡，是一個人在所處社會環境的大染缸中浸泡所致，我們成人們或貪婪，或虛榮，是在大染缸中，孕育了我們的各種醜惡。在《小王子》的結尾，作者不免有些絕望，小王子倒在了金色的沙攤上，也許是作者對身處當時社會的絕望；當然也有期望，唯一能與小王子對話的“我”從此愛看星星，期盼着小王子的回來，我想這說明他還對當時社會充滿希望。

而身處現在世界的我們，還是應該樂觀一些，應該相信人善大於人惡，對世界充滿希望，抵住誘惑，少一些“惡”，像小王子一樣，在這大千世界中努力做一個本真而善多的人，並以此與大家共勉！

讀小王子有感11

《小王子》是奇妙和預言、寓意、解釋和形態，擁有更多的知識、證明、相似度和從經院中解脫出的靈魂，連接到一張輕巧的網上;每時每刻有無數個節點、迅即閃過的光、頓悟、取得者和平靜，正成爲創造和我們創造的`某些一切;提供始終如一的愛，溫柔和隔開焰火的溫暖。

“揹負大家的罪孽”。方向安定時，瞬間就可以再找到一個信仰嗎?還是這信仰本身就一直存在着，因爲自己，而變得脆弱和單薄;這纔是不會被打敗的原因，不會被傷害的原因吧，一次一次無非玩弄着無聊地重複，其實答案和真相各自都只有一個;擁有一個就找到一個，永不改變也無法改變;顯然一個人慣於處理孤獨和空虛的癥結。

那時某些詞語還沒有出現，但他已經擁有和敏銳地創造了它們。

通過那些再不是謎樣的語言，便看不清任何東西，每次都有誤差，不論與任何討論甚至是自己;這種誤差沒有定義，即使與當前人類最前沿的物理構思相連接，也不可能敘述得完美;畢竟本身，它不是完整的;因此，通過宗教又非信仰，每個人都可以希望成爲小王子的使者，卻仍然有不可避免地爭論與衝突。這會扼殺他的平靜和孤獨，甚至會再次毀掉他。

以上帝和信仰爲終端，倒真得很單純很天真，在一種環境下，我們可以擁有相等的心靈;不僅你，不家我，都可以不經意間成爲發現者、傳遞者和守護者，這職責本不該由少數天使去完成;我再次獻出我的崇敬，爲你，更爲我們。

讀小王子有感12

《小王子》對於我來說是最美麗，同時也是最令我傷心的故事了。被定義爲童話的《小王子》，對於我來說卻不單單是童話。現在的我們早已遠離了所謂的“幼稚”，開始變得越來越“成熟”。那時“幼稚”的我們會因一個玻璃珠而傻傻地笑個不停，會因爲看不到媽媽而傷心地哭個不停，會因爲偷偷跑出家門而興奮不已，有時甚至會傻傻地用半天來發呆，也會爲了給自己的洋娃娃打扮而拆掉自己的衣服。那時的世界天馬行空，那時的世界天真爛漫，那時的世界無所畏懼。可是慢慢地就在不知不覺中長大了，玻璃珠不見了，洋娃娃也逐漸被疏離，我們的世界中開始充滿了各種各樣的定理，數不清的主義，諸多難以理清的問題，各類惱人的作業，各種各樣漂亮的衣服，同時也漸漸地發現有些事情不再是眼淚可以解決的了。爲了實現自己的理想而去甘心埋頭於那些根本做不完的無聊的習題之中，說服着自己去寫下他們滿意的答案，不要再把自己的思想完全地傾瀉在試卷上，開始變成所謂的努力，所謂的乖巧，學會了隱藏自己的真實看法，去不斷地取悅試卷，逐漸走向了所謂的“成熟”。當捫心自問時，只會去告訴自己，這一切只是暫時的，只要高考結束，就可以找回曾經的自己了。可是事實卻極具諷刺的'意味，雖然還會時常叛逆，時常不滿，卻不再會無所顧忌地將自己的思想傾瀉出來了，也很少再會去義憤填膺。當捫心自問時，只會去告訴自己，這一切都是爲了自己理想的實現。可是諷刺的是，自己逐漸遠離的不正是自己的理想所鍾愛的嗎？總是在不斷地去努力，用自己的一生去奮爭，疲憊不堪的身軀在不斷地奔波，深埋在心中的思緒逐漸變得孤獨，在不斷提醒自己這一切都是爲了理想的同時，卻發現在自己不斷向現實妥協的過程中，理想早在這場周旋中變得脆弱不堪，變得痛苦而孤獨，本質的美麗開始變得越來越模糊。自己的世界中不再有着絕對的善與惡，也不再相信着那些政客的鬼話，開始變成所謂的智慧，而曾經的自己早已漸漸地被時光所隱沒，那些充滿色彩的童年故事慢慢地被遺落在了角落，變得落寞而孤獨，難以再去觸摸，漸漸地遠離、消散……留下地只是不知所錯的嘆息。

我們無法避免童年世界的漸漸消失，走出那個大人眼中無法理解的天馬時空的世界，靠近這個真實的世界，變成現在的自己，無法再變回那個天馬行空的孩子。理智地來講這無所謂悲傷，也無所謂喜悅，可當我們被迫或自願選擇離開童年時，我們只能在這條無法回頭轉向的路越走越遠，這樣說起來，心中總是夾雜着憂傷與不捨。

不過值得慰藉的是，我們曾經都是那個小王子，遇到過花兒和狐狸，想要擁有朋友，願意“馴養”與被“馴養”，永遠不理解何爲大人眼中的正事，用心去尋找着自己想要的東西而無所畏懼。其實，小王子從來都沒有離去，只是隨着我們年紀的增長，他漸漸地將自己埋入我們那一方寸之地最不易被人發現的角落，可是不管怎樣，對於已經成年的自己來說，這總是一件即悲傷有無法遺忘的事情。

讀小王子有感13

我以前看過一本書，名字叫做小王子。書中的小王子剛開始如我一般在自己的星球上呵護着自己喜歡的東西，但發現自己在慢慢長大，要去遠方。不得不離開自己的家。在途中他認識到了很多人。讓我印象深刻的`是那隻狐狸。雖然說它是一隻狐狸，但動物可以和人類交朋友，不能因爲它是動物就遠離他。小王子在最後的一個片段被毒蛇咬傷去了遠方，可能回到了玫瑰的身邊，也可能成爲天上中那一刻閃耀的星星，但是我也會像小王子一般出去闖蕩成長。

讀小王子有感14

讀完《小王子》，恍若在夢中，一種淡淡的憂傷在周圍瀰漫，只覺得心被扯了一下，隱隱的疼。《小王子》的故事是哀傷的，一個關於思念的故事。思念得認真、痛得徹骨。“我”對小王子的思念純淨淡雅。

永遠記得文章的.最後一段話：仔細看看這幅風景圖吧，記住這個地方，如果有一天你們去非洲沙漠旅行，你們要能把它辨認出來，如果你們有可能經過那裏，那麼，我請求你們，別走得太匆忙，就在那顆星星底下待上一會兒吧！這時，如果有個孩子朝你們走來，如果他笑了，如果他有一頭金髮，如果你們問他問題他不回答，那麼，你們肯定能想到他是誰。那就請你們行個好！

“剪不斷，理還亂”思念是世界上最難斬斷的線，正如“我”對小王子的思念和小王子對玫瑰的思念。即使“我”已經離開，即使穿越生死，“我”的思念一直都在……

思念的心宛如寶石，災難、流變，乃至歲月都無濟於事，一切的一切都休想磨去哪怕半點光澤，而只能越發將其打磨得熠熠生輝。

思念是最美麗的種子。因爲思念，小王子不顧一切的回到星球，照顧他心中唯一真愛的玫瑰。

無論未來變換得怎樣驚天動地，怎樣難以思及，可如絲的思念卻可穿透茫茫歲月、茫茫得失，亙古不變，它始終震撼着我們的心。

讀小王子有感15

《小王子》其實是我無意中從爸爸的書櫃上發現的。我知道有一部電影叫《小王子》，於是好奇地翻開看了兩頁。可正是這兩頁，我被天真可愛的主人公小王子，那各種奇怪的要求與問題吸引住了，決定讀完這本書。

《小王子》是它的作者聖埃克蘇佩裏的想象。這位了不起的德國作家，以童話的方式諷刺了虛榮、貪財、“正經”、攀比等太過現實，太注重外表的大人。作者在扉頁上寫了一句話，“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。”這本書讓人們在笑完小王子的觀點後，掩卷深思。

真正讓我感動的有兩個小段：

“地球可不是普通的星球哦！這裏有一百一十位國王，七千個地理學家，九十萬個做生意的'人、七百五十萬個愛喝酒的人，三億一千一百萬虛榮的人……”

這段寫地球是不普通的星球，但是，它是一句貶義的話。是地球上成人世界的荒廖不普通。揭露了地球成人的脫離實際、財迷心竅、權慾薰心的不可理喻。“如果你對大人說：“我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺着幾盆天竺葵，屋頂上有許多鴿子……那他們想象不出這座房子是什麼樣的。你必須說：“我看到一座價值十萬法朗的房子。他們就會心驚叫：“哇，多漂亮的房子啊！”

這段對話是現代生活最病態的特徵，也就是所謂的理性化。太多人用金錢來衡量一切，認爲有了錢、有了本事、有了房，就會快樂起來。他們認爲能賺錢纔是一個正經的大人，但不，他們永遠錯了。

《小王子》，小王子，在人們眼裏留下了揮之不去的印象。每個人都曾是個孩子，只是只有少數人記得已……