《柳林風聲》讀後感集合15篇

當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的《柳林風聲》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《柳林風聲》讀後感1

《柳林風聲》這本書是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當在雪地裏冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終於進到獾先生舒適的家，鑽進帶肥皂香味的.被窩裏；當他第二天起牀，看到餐桌旁吃着蕎麥粥的兩隻小刺蝟時；當癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時，“轟隆”一聲發動引擎，然後揚長而去的那一刻。。。聽着故事的人，眼睛裏都會現出光芒，幾乎想立刻進入那個童話世界。

這本書裏我最喜歡的小動物是可愛的水鼠，因爲他善良、友好、能寬容別人，喜歡和別人交朋友。書裏的小動物都知道朋友與朋友之間的友誼是多麼的重要，那我們同學之間也應該互相謙讓，相互團結，相親相助纔對啊。

《柳林風聲》讀後感2

看了《柳林風聲》後，我覺得蟾蜍在老獾、鼴鼠和河鼠的幫助下重新走上了正軌，並趕走了霸佔了蟾宅的黃鼠狼。我很佩服河鼠，因爲他有一顆善良的心，我還感謝老獾，他幫助蟾蜍改邪歸正，我真想替蟾蜍謝謝他們。

在這裏，我學會了要在他人需要幫助的.時候，及時伸出援手，這樣，在你要幫助的情況下，人家就不會不予理睬了。

《柳林風聲》讀後感3

　　在森林裏，有着許許多多的小動物，它們就跟我們人類一樣，交起了好朋友，建起了房屋。它們雖然是小動物，可感情到底是豐富多彩。捧起這一本《柳林風聲》，就彷彿自己也是故事裏的'主人公，在田園上自由自在地奔跑，在柳林間無憂無慮嬉戲......

可以說，這本書是我至今以來最爲有感觸的。

作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人物。人物身上的各個品質配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。

《柳林風聲》讀後感4

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時爲六歲兒子編寫的故事。

故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四隻小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。

作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍裏再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非常可愛、善良、樂於助人，勇敢，還很團結友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四隻可愛的`小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能趕一件大事！

《柳林風聲》讀後感5

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。主要講了幾種有趣的小動物：心地善良的河鼠，熱愛生活的鼴鼠，友好的水獺，伸張正義的狗獾和愛冒險，不切實際的.蛤蟆。

鼴鼠因爲不想幹活，來到河邊，認識了河鼠，此後又認識了河邊，樹林裏的好些動物朋友，鼴鼠和朋友們中間發生了一系列的事情，諸如自己誤入樹林，河鼠不畏艱險去救它，幫助水獺尋找失蹤的孩子，蛤蟆由於狂妄自大而犯了許多錯誤，大家幫助蛤蟆改正錯誤，幫助蛤蟆奪回蛤蟆大院。從書中，我感受到了朋友情誼的珍貴。

書中還描寫了從春到冬，河邊，樹林環境的變化，詞語非常優美。可以看出作者善於觀察事物，細心留意事物，做事認真的態度。值得我去學習借鑑。

《柳林風聲》讀後感6

老師曾對我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以有時間的時候，我就總喜歡讀書。一本一本的書給我帶來了無窮的快樂，也豐富了我的知識。

最近我讀了《柳林風聲》，這本書讓我愛不釋手，書裏主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個要好的朋友在美麗的柳林中冒險的故事。

熱情好客、膽大心細的河鼠和做事老練、沉穩冷靜的`老獾他們三個一起幫助驕傲自大、揮霍浪費的蟾蜍奪回了家產，幫助他改掉了不好的習慣。

這本書讓我體會到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成爲朋友，互相幫助，共渡難關。這讓我想到自己的同學，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結友愛，分享快樂！

《柳林風聲》讀後感7

《柳林風聲》這個故事讓我知道了，動物們住的地方各不相同：鼴鼠和獾住在地下、河鼠住在河邊等等，每種動物的生活跟我們一樣有快樂，有悲傷，有驚險，也有生氣的'時候，動物的世界如此美妙！

我們要愛護動物，讓他們和我們一起生活在同一個地球上。

《柳林風聲》讀後感8

《柳林風聲》是一部長篇童話，講述了小鼴鼠、水老鼠、獾、癩蛤蟆四隻可愛的小動物們的故事。

老成持重的'獾不愛交際，但還是十分愛護朋友們；單純、聰明的鼴鼠任勞任怨；善良敦厚的水老鼠非常機靈，樂於助人；驕傲自大的癩蛤蟆也很重感情。這四隻小動物一起玩，度過了許多美好時光。後來，癩蛤蟆犯了錯誤，失去了自己的家。四個好朋友又團結起來，勇敢地奪回家園，癩蛤蟆最終也改正了而錯誤。

我看完了這本書後，從故事中領悟到：朋友之間可以各具性格，但一定要團結友愛，共同成長。

《柳林風聲》讀後感9

《柳林風聲》這本書是一個適合大家坐在溫暖的爐火旁聽的故事。當在雪地裏凍得瑟瑟發抖的老鼠和鼴鼠終於走進獾老師舒適的家，帶着肥皂味鑽進被窩時；第二天他起牀的`時候，看見兩個小刺蝟從蕎麥粥桌邊吃着；蛤蟆老師跳進讓他着迷的豪車，砰的一聲發動引擎，然後開走了。聽故事的人眼睛會發光，幾乎想馬上進入童話世界。

這本書裏我最喜歡的小動物是可愛的水鼠，因爲他善良、友好、寬容，喜歡和別人交朋友。書中所有的小動物都知道朋友之間的友誼有多重要，所以我們的同學應該謙虛，團結，互相幫助。

《柳林風聲》讀後感10

讀了《柳林風聲》，我知道了這本書的作者是肯尼斯·格雷厄姆，這本書的主角是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾。

這本書的內容是書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴謹的河鼠，老成持重的`獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發出的故事，一幅幅鄉村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述裏，能找到他對於家鄉風景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對於一個紳士的最起碼的道德標準和規範。

作者是恪守傳統道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放鬆，頗爲解頤的作品。

我懂得了對朋友必須要真誠，不能太自大。

《柳林風聲》讀後感11

前一段時間，我讀了一本書，書名是《柳林風聲》。是英國作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。這部作品一問世，便受到了世界各國小朋友的喜愛，成爲兒童文學的經典名著。

這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險故事爲主線，對他們的豐富多彩的生活做了詳細的描述。故事從一隻鼴鼠厭倦了地下生活，便悄悄的`來到了河岸上。在這裏，他和河鼠成爲了好朋友，結識了許多生活在河岸邊的小動物。

這本書塑造了幾個重要的動物形象，鼴鼠膽小怕事，酷愛冒險；河鼠熱情好客，生活浪漫；獾俠義十足，具有領袖風範；蟾蜍喜歡吹牛，追求刺激。我最喜歡獾的聰明機智，不喜歡蟾蜍，因爲它總做錯事。我們在學習上要向獾學習，不要學習蟾蜍。

《柳林風聲》讀後感12

這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書。

在這本書中，我認識了許多動物朋友：敦厚老實、愛與朋友分享的河鼠；調皮機靈、愛動腦筋、但又經不起誘惑的鼴鼠；愛闖禍、又極度揮霍浪費結果把自己弄進監獄還差點丟掉家園的'蟾蜍；寬厚老實、不苟言笑、但外冷內熱，率領大家幫助蟾蜍奪回家園的老獾先生……

文章通過一個個曲折離奇的故事，揭示了許多深刻的道理，使我們明白了偉大的友情和家的含義。

這本書有趣溫馨，像一縷溫暖的陽光，像一滴滴晶瑩的露水，充滿了詩情和畫意，滋潤了我們的心靈，使我明白了知錯就改等道理，也使我感受到了友情的珍貴，體會到了家的美好與溫馨。

《柳林風聲》讀後感13

鼴鼠和水鼠經歷了許多起起落落，加深了他們的感情。蛤蟆因爲偷車被關進監獄，但是善良的女孩救了他，善良的司機也救了他。他一步一步走向他的家，從那裏發生了許多驚心動魄的'事情。他回家和他的三個好朋友一起抓了所有抓走蛤蟆宅第的壞人，蛤蟆宅第又平靜了。

蛤蟆應該爲有這三個好朋友而驕傲。我想蛤蟆一定很慚愧。如果他聽了朋友的建議，馬上改正自己的缺點，這些事情就不會發生，也就沒有未來了。如果我能成爲一隻鼴鼠，一隻老鼠，一隻老獾，那我身邊一定有很多朋友。他們有困難我就幫他們，我有困難他們就幫我。我們相知共患難，我的生活會越來越幸福。

《柳林風聲》讀後感14

我們要像鼴鼠一樣，熱愛生活、熱愛大自然、熱愛朋友。對於新生事物，每個人都要有好奇心與征服欲，敢於挑戰。碰到不會的要敢於學，敢於探索。一個人只有對萬事萬物充滿了求知慾，他纔會去拼搏，纔會不斷從拼搏中積累知識，在拼搏過程中難免回碰到各種各樣的困難，我們要學會克服。

《柳林風聲》讀後感15

今天，我讀了《柳林風聲》這本書，收穫很多，我知道了一個道理:多個朋友，多個幫手。

我是從那裏知道的呢我是從第三章——森林裏讀出來的。鼴鼠早就想認識老獾，所以去森林裏尋找老獾,結果沒有找到，反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發現鼴鼠不在了，鼴鼠的腳印是通向森林的，河鼠便去森林找到了他。但是這時下雪了，大雪改變了道路，他們倆相互幫助，經過重重困難，終於找到了老獾的'家。鼴鼠如果沒有河鼠的幫助，他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支持，那麼他們都走不出森林，找不到老獾的家。因此,我和同學在日常生活和學習中也要互相幫助，才能成功。團結的力量非常大，朋友非常重要。