讀《假如給我三天光明》有感700字（精選28篇）

當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家收集的讀《假如給我三天光明》有感700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感 1

步入冬日，選一本好書讀，那真是別有感覺；翻海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》漸漸地，心中涌起了一層比一層高的波浪，心扉被一次次撞擊。海倫·凱勒的堅強樂觀讓我感受到了生命的色彩

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳體小說，敘述了她生的快樂與痛苦。在她度過的八十八個春秋當中有八十七個春秋是與光明，語言聲音無緣的。而海倫·凱勒卻憑着不屈的`精神從“黑暗陡大光明，震撼了全世界。通過海倫那串串充滿生命色彩的文字，我絲毫沒有感受到海倫因上天對她的不公而感到抱怨和不平，她展現給我們的盡是生活的美好，有愛才有美麗的色彩，在生活中，只要你稍稍留意，就能發現。

在我們的小區內，有一戶人家的女主人，她又聾又啞，和海倫的遭遇幾乎相同。她並沒有對生活失去信心而是對生活充滿了愛。她有一雙靈巧的手。過年了很多戶人家的窗戶上都貼滿了她贈送的窗花。她把對生活的熱愛融入了一副副喜氣洋洋的窗花當中了。我覺得她纔是真正的生活強者。

其實生活中處處可以見到這樣的人物。就有這樣一個人，他的手已經沒了，可他並沒有怨天尤人，而且鍛鍊自己用腳代表手，什麼事情都要用腳來做這使他有一腳非凡的毛筆字，可想而知，如果他對生活不熱愛，可能早已自暴自棄了看看自己，我真覺得羞愧難當。生活中的我哪—件事不是父母，爲我事先準備好？學習上的我，多少次老師在諄諄教導，循循善誘？愛我的人爲我做了那麼多，而我自己又做了些什麼有價值的事呢？

都說，當上帝關閉了一扇門時會打開另一扇窗。是啊，每個人只要熱愛生活，他的生命就會喚發出獨特的色彩。海倫可以做到，我以做到，大家都可以做到！因爲生命對誰都是公平的，每個生命都會因爲奮進而更燦爛！

讀《假如給我三天光明》有感 2

暑假裏，老師推薦我們讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。h合上書，想想海倫·凱勒，一生只有十九個月的光明，剩下的就只是黑暗。可她還不是在莎莉文和其他老師、同學的幫助與關愛下，克服重重困難，一步一個腳印的慢慢走向成功：完成了哈佛大學的學業，獲得了學士學位；始終盡力與幫助殘疾人的公益事業，最終成爲了一名傑出的.慈善家……

讀完後，我的心裏好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因爲一點兒小困難就喊痛喊累，那點困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡直是冰山一角。可那一次，我堅強了，沒有向困難低頭。

那天，語、數老師佈置的作業特別多，再加上英語又快期末考了，作業多上加多。可碰巧這次的黑板報輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時間；但如果做的隨隨便便，做得應付，明天去學校肯定要遭同學嘲笑。“我是要做的好看還是爲了省時間隨便應付應付呢？哎，該怎麼辦？”我長嘆一口氣，問自己。

當深藍的天空已經逐漸變黑，繁星佈滿天際的時候，我才把作業做完。理智告訴我：真麼遲了，應該去睡覺了。不做小報頂多明天被老師罵一頓，明天中午補出來就好，身體搞好纔是關鍵。可直覺卻讓我，今晚一定要做好小報，而且要做的精美，遲點睡也沒什麼！那時我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧老師以前說過的一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！”這讓我更加堅定了我的直覺，今晚一定要把小報做出來！

當我把小報做出來時，我的成就感比平時多出了好幾倍！看着用我精心製作的小報，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因爲，我把小報做的好看，更大的原因是這次我戰勝了困難，沒有向它低頭！

困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們要向海倫·凱勒學習，做個戰勝困難的強者，不向困難低頭！

讀《假如給我三天光明》有感 3

假如小草沒有夢想，那小草就不會鑽出地面；假如鮮花沒有夢想，那鮮花就不會綻放；假如海倫沒有夢想，那就只會在黑暗的世界裏苦苦掙扎。

海倫，這是一個千家萬戶都知道的名字。但，又有多少人知道她在成功的背後付出了多少！

去年的暑假，我在我的書桌上發現了一本《金牌奧數》，翻開書看了幾題，只覺得我的頭在不斷的變大，頭腦裏一片混沌，只覺得自己被捲進了奧數的漩渦。而在樹上趴着的蟬“不失時機”地“知了、知了”叫起來，令我心煩意燥，摔下筆，朝窗外怒吼道：“你們知道你來做呀！”接着，扭頭離去。就在我要走出房間時，一個聲音從我的耳邊響起：“你難道要放棄自己的教師之夢嗎？”是啊，我的夢想就是做一個教師，向學生傳授源源不斷的知識，還打算到山區教授知識，讓更多的孩子走出大山，要知道，在那裏的生活是多麼艱苦，難道這一點困難我都承受不住？那我以後可怎麼到山區當教師呀。這時，媽媽說過的一句話也浮現在我的腦海裏：“只要你肯上前戳困難一槍，你就會發現困難身後的成功並不是那麼遙不可及。”是啊，其實成功離我們只有一步之遙，只要我們肯探索，敢於實踐，成功將向你飛奔而來。想到這裏，我更加堅定了，再次走向書桌，拿起書本研究了起來。經過我半個小時的思索，終於，題目的漏洞顯露了出來，成功的大門向我敞開！

晚上睡覺的.時候，我來到了一個荒蕪的大山裏教書。那裏的孩子都衣着寒酸，家境貧寒。在夢想的支撐下，一個個孩子走出了大山。在同學會上，大家與我說說笑笑，說到有趣處都樂不可支，猛然從夢中驚醒，乃是南柯一夢。但我老師的夢想更加堅定了，我會更加努力的汲取知識，成爲一名優秀的教師！

朋友們，你們也有自己的夢想。讓我們學會努力，永不氣餒，向着這個方向努力吧！

讀《假如給我三天光明》有感 4

一本好書可以讓你終身受益，《假如給我三天光明》這本書像我成長中的一盞明燈，指引着我，給我無窮的力量。

書中的主人公——海倫·凱勒從小因病使她失去了聽覺和視覺，但她沒有被命運嚇倒，在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑着自己堅強的意志和不懈的努力，克服了令人難以置信的困難，終於一步步地邁向成功的大門，成爲著名的女作家、教育家、慈善家和社會活動家。

海倫·凱勒刻苦學習的精神在我的學習和生活中一直激勵着我，像一盞明燈，指引着我前進的方向。記得，學習數學面積、體積、容積、單位換算這個單元時，當我學到既有長度、高度、這條邊、那條棱，還有容積和重量的換算時，我不是概念弄錯了，就是找不到邊，一着急有時連簡單的計算也出了錯，弄得我像一隻無頭蒼蠅，到處亂撞，不知所措。

這時，海倫·凱勒克服困難學說話，用手在老師臉上感受舌頭和嘴的運動來學說話的情景又浮現在我的眼前。海倫·凱勒學說話的困難與我所面臨的難題相比，不知要難多少萬倍啊！而她卻能那樣堅持不懈的努力，想到這兒，我不禁爲自己的`行爲而感到羞愧，“對了，海倫·凱勒能做到的，難道我一個正常人就做不到嗎？”我堅定地對自己說：“我不能被打倒，我要以她的精神爲榜樣去克服學習上的困難。”

於是，我想到老師教的方法，用畫圖和自己製作的小正方體放在桌面上進行擺弄、組合、分解，一遍又一遍地演算、覈對，經過反反覆覆的擺弄，功夫不負有心人，我終於把本單元的知識弄懂了，在這次期末考試中我還收穫到了一個好的成績。

《假如給我三天光明》這本書讓我收穫了許多成功，海倫·凱勒是我成長中的榜樣，她的精神是照亮我前進的明燈，我要向海倫·凱勒那樣，努力求取知識，爲社會、爲人們貢獻力量，做一個有用的人，爲實現中國夢而努力。

讀《假如給我三天光明》有感 5

《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，並且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感激她。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她必須是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她理解生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力應對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境雖然可怕，但人類應當抱持期望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在人的一生是短暫的'，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀是否值得紀念假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是多麼讓人驚訝啊!如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會有那麼大的成就了。可是，她並沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，最終成爲了一個令人肅然起敬的大人物。在那裏，我更要感激她，是她教了我該怎樣做。

海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感激她。讀了《假如給我三天光明》這本書後，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢沒有給嗎不，不不。海倫以往告訴過我們，健康人不應當遲疑，不應當虛度光陰，應當珍惜這完美的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感激海倫教師，是她，給了我一個我未曾領悟到的道理。

讀《假如給我三天光明》有感 6

暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啓發。

我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫·凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將幹什麼。做爲一個雙目失明的聾啞人，海倫也並沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，並以優異的成績完成了哈佛大學的學業。那是我們多少孩子嚮往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年後能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因爲只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，纔會更加珍惜眼前的美好時光，我也嘗試着閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的.困難和挫折更是我們無法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺得自己是多麼幸運，多麼幸福。我做爲家裏的獨生女，從小就被爸爸媽媽視爲掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字.，我現在所擁有的生活是海倫·凱勒多麼嚮往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什麼事情都是被父母逼着做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這麼好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。

讀《假如給我三天光明》有感 7

以前，我一度不想再學習，真的!但一本書給了我很大的動力，那就是《假如給我三天光明》。

從剛上一年級起，我就做好了“十年寒窗苦”的準備，但是隨着年級的增高，教材難度的加深，還有從南京到上海上學的不適應，我的信心已經消磨殆盡。我甚至有了不想再學下去的想法!

一天，我無意中在書架上發現了一本包裝不是太精美的書，它好似經過歲月的`洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦淨書的封面，發現是一本叫《假如給我三天光明》的書，書的名稱好似有強大的磁力，我甚至是迫不及待地打開了書，如飢似渴地讀了起來。

書中的主人翁海倫·凱勒在還是個一歲半的嬰兒時，就是去了聽覺和視覺，命運對她是多麼的不公，多麼的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現在的我嗎?看不見學習的動力，更聽不見學習的好處，我不就像她一樣，成了個“可憐蟲”?我是該放棄曾經好學的精神，還是繼續努力學習?想到這，我又繼續讀了下去。結果，我意想不到，海倫·凱勒並沒有選擇做一個永久的“可憐蟲”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學會了用手指“說話”，並掌握了五種文字!在她的不懈努力下，終於在24歲那年從哈佛大學畢業，爲盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她並沒有因此而覺得自我膨脹，而是爲世界盲人、聾人事業做更多的貢獻!

讀完整本書，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個聽不見，看不着的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個世間的愛，用自己的心靈去傾聽這個世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過是一兩次的失敗，就放棄學習，這怎麼行呢!

從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續努力地學習下去，因爲，我是個看得着，聽得見的正常人!

今年寒假，我又讀了一遍這本書，這次，我又讀懂了好多，其實世上本無難事，就看你是怎樣對待它的，如果只是一再的躲避，那麼得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰，努力，得到的就一定是成功!

讀《假如給我三天光明》有感 8

海倫·凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個活潑可愛的小女孩，但好景不長，在一場大病過後，她的眼睛就再也無法看世界了，但他並沒有自暴自棄，他有着一顆堅定而細膩的心，在求學的道路上，他堅強的越過一道道障礙，走向了光明之路，假如他自暴自棄，他的世界就是一個黑暗無邊，寂靜的世界。

在人生的道路上，因爲與衆不同，所以內心都是不一樣，她的內心比常人更細膩，觸覺更敏銳，她勇敢的抓住了這樣敏銳而細膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。

她是用一顆細膩而堅強的心來感知周圍的世界，她雖然有着盲目和聾啞，但她有一顆堅定的心，她用心來看世界，在他的世界裏，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是因爲在艱苦卓絕的求學路上，她從不退縮也不放棄。

海倫·凱勒有着堅持刻苦的精神，海倫·凱勒用心感受世界，海倫·凱勒用心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫助和期望，都在鼓勵海倫·凱勒努力前行，海倫·凱勒用行動和愛回報報莎莉文老師。

海倫·凱勒用心感受大自然的奧妙，她能用心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的`瀑布的壯觀，感受到了大自然的一切奇妙和親切。她感受風，細風，微風甚至狂風。她感受到世間的一切都是美好的，她以積極樂觀的態度感受世界和對待生活。正是這樣的心態讓她自己生活在幸福之中。

如果我們用心感受，我們能感受到母親千言萬句嘮叨背後的關心和深深的母愛，也能感受到母愛的無私與偉大。如果用心感受，也能感受到老師語重心長的批評裏隱藏着無限的期望和老師的殷殷關愛。如果用心感受，我們能感受到數學課本那枯燥乏味的數字背後有無窮的奧祕。

所以多與自己的內心對話，在生活中在學習上，多傾聽自己內心的聲音，好好的用心感受周圍的一切美好。

讀《假如給我三天光明》有感 9

在這個漫長的假期裏我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮鬥的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮出生了一個聰明伶俐的女孩。她，就是海倫·凱勒。海倫出生後的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇裏，她靠着手摸老師的嘴脣與喉結的`變化來學着說話。她勤奮學習最終成爲了一名作家、教育家、演說家，並創造了聾啞人能說話的奇蹟。

《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那麼寶貴的時間去完成儘可能多的事情。儘管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現了她對光明的熱烈嚮往。她用自己樂觀堅強、積極進取的生活態度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。

海倫是堅強的，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍藍的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多麼渺小，面對生活中一點點的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。

與海倫相比生活的困難又算得了什麼呢。以後，我必定珍惜現在的每一天，將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個像海倫那樣無比堅強的人。

讀《假如給我三天光明》有感 10

寒假我看了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒意志堅強的一生讓我深深地震撼了。

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在不到2歲時，因一場急病導致她失去了聽力和視力，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。一直到七歲時，她在安妮·莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的魅力，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

《假如給我三天光明》是海倫寫於1933年的'散文。文中講述了作者虛構自己有三天的視覺以及要做的事。第一天她奉獻給了有生命和無生命的朋友；第二天她看到了人與自然的歷史；第三天她進入城市，來到了爲生活奔忙的人常去的地方。“把活着的每一天看做生命的最後一天”，她沒有把時間花費在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書震撼了全世界億萬讀者的心靈，改變了很多人的人生。

海倫·凱勒奇蹟一般的學習生涯，使我不禁對她肅然起敬。我忽然想嘗試一下失去聽力、失去視覺是什麼樣的感受：我用耳塞塞住了耳朵，用眼罩遮住了眼睛，試着在自己的臥室裏走動。結果熟悉的臥室變成了陌生的地方，沒走幾步，我就被絆倒了，更不要說閱讀或者寫字了。我真的無法想象，海倫·凱勒對學習是抱着多大的熱愛，才能在這樣困難的情況下還能夠考上哈佛大學，取得優異的成績！可是我們呢？平時根本就沒有在意自己所擁有的光明和聲音有多麼地可貴！我們擁有明亮的眼睛，可是卻總想着用它來看電視、玩遊戲；我們擁有正常的聽力，可是就是聽不進父母和老師的諄諄教導。

人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個人時刻都在描繪着自己的人生畫卷，只有奮鬥，只有自強不息，我們的生活纔會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷纔會閃光。

讀《假如給我三天光明》有感 11

“鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”一位美國的弱女子，一生證實了這句話，她就是海倫·凱勒，她是多麼的頑強，在這無聲無光的世界裏，她創造了一個又一個的奇蹟。在她在世的88年裏，其中的87年是在無聲無光中度過的。

顧城曾經說過“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明。”有很多人嘲笑她，諷刺她，否定她，但她卻詮釋了身殘志堅的道理。她的一生都在貢獻於慈善事業，雖將自己置身於黑暗之中，但卻令別人生活在光明裏。

海倫·凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先後進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，並在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的`痛苦和幸福記錄下來勉激勵着後世。

但是我們卻不一樣，我們並非沒有聽力，沒有視力，我們又何嘗不學習海倫·凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂詮釋未來的精神呢！

我們在生活中會遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，老師讓我們背課文，第2天就抽查提問。到了第2天，老師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來，含糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時間回報我的卻是同學們的白眼，和老師的恨鐵不成鋼。那一天烏雲密佈，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋溼了肩膀，溼潤的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經夾雜在了一起。那一天，我換位思考了很久。我應該像海倫·凱勒一樣，以微笑，以快樂，以認真，以堅持，去面對生活的一點一滴，他自己的心裏，有一雙明亮的眼睛。

黑暗與光明皆由心裏的眼睛去決定，學會感恩微笑，前面便是光芒萬丈，學會自私，狹窄，前方便是萬丈懸崖。

我們要像海倫一樣。讓心裏有一雙明亮的眼睛。在挫折中長大；在感恩中成長；在黑暗中努力；在天空中翱翔。

讀《假如給我三天光明》有感 12

“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識就是摸到人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話來自《假如給我三天光明》。今天我要向大家推薦這本鉅著。

這本書的作者是20世紀美國十大英雄之一的海倫·凱勒。她在出生後的第19個月時因疾病而被奪去視力和聽力。1899年6月，他以優異的成績考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。海倫享年88歲。有87年生活在無光無聲的世界裏。她總共完成了14部著作《假如給我三天光明》是其中之一。

在這本書中，他以一個身殘志堅的柔弱女子視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，並且告訴我們“保持明天就是最後一天的態度，將是一個極好的習慣。”她熱愛學習，但是由於種種身體原因，學習對於她來說比登天還難。但她沒有放棄，反而勇敢地面對困難，而且更加努力，迎頭趕上，最終如願以償，獲得成功。

在這本書中，讓我印象最深的是海倫在學習“水”這個字時，沙莉文老師把她的手放在水龍頭下面，一股清涼的水流涌過她的手。莎莉文老師在海倫的另一隻手上拼寫“水”這個字。這個字起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。她一動不動站地在那裏，全部注意力都集中在老師手指的動作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感覺在腦子裏激盪，這個有生命的字眼，讓海倫走進了知識的世界，讓海倫的.心靈裏出現光芒。

在生活中，我的腦海裏也時常顯現海倫·凱勒這種堅強、勇敢、努力的形象。她頑強的精神不斷激勵着我前進。一次，考試時一道奧數題把我難住了，我猶豫再三，想要放棄，但又不想不思考，我想到了海倫·凱勒這種勇於克服困難的精神。努力思考，想出了答案，最後取得了優異的好成績。

同學們，如果你們還沒有看過《假如給我三天光明》這本書，就趕緊找來讀讀吧！相信你一定會有很大的收穫，讓知識的種子在我們幼小的心裏生根，發芽，開花，結果，讓好書陪伴我們快樂成長。

讀《假如給我三天光明》有感 13

馬克吐溫說過：“十九世紀有兩位爲之驚歎的奇人，一個是拿破崙，另一位就是海倫·凱勒。”

也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲、黑暗的世界裏會有多少的無奈與淒涼，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少失望與抱怨。”不，這是錯的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

海倫·凱勒的生命中出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力於慈善事業，照亮了人們前行的路。正如她所說：“在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。”

海倫·凱勒是一位殘障教育家。年幼時的一場大病奪走了小海倫·凱勒的聽力和視力。面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵後代。

“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”這是海倫·凱勒因自己對光明的渴望所發出的感嘆。

與海倫·凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪爲平庸之輩。

我們的眼前是明亮的`，所以不珍惜視力。雖然我們是那麼的美麗、年輕、聰明，令人豔羨，但在一覽無餘光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘了感恩。我們何不學學海倫·凱勒，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?

有的人感到生活有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多人民的愛戴;他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養育……

飲水時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。心中痛楚，濃霧則矇蔽雙眼;心懷感恩，內心自有一幅光明的畫卷。我們要像海倫·凱勒一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

讀《假如給我三天光明》有感 14

最近我聽說了一句話：“十九世紀出了兩個傑出人物，一位是拿破崙，一位是海倫·凱勒”。這句話是馬克.吐溫說的。我心裏不由得產生了疑問:“海倫·凱勒究竟是什麼人？爲什麼她能與軍事天才拿破崙相提並論？”帶着這個疑問，我開始閱讀。

“如果上帝給你關上了門，一定會再爲你打開一扇窗！”在我隨之越讀越入迷之後，我發現這一句話送給他是再也合適不過了。海倫·凱勒因爲不幸，得上了先天性的聾、啞、盲。可是她並沒有因此向病魔屈服。她以自己超凡的毅力，創造了令人震驚的鉅作。她克服了語言障礙，學會了說話和讀書，並且掌握了英、美、法、希臘、拉丁五種文字；他用了十一年的時間完成了大學前的學業，順利考入了讓世人都望塵莫及的哈佛大學；她打破了心理束縛，與很多大人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波；她學識淵博，一生創作了十四本書，並獲得了世界各國各地的.人民的讚賞。

想想我們自己，四肢健全，身體健康，有父母無微不至的照顧，有老師們悉心教導，又有什麼理由不好好學習呢？或許我們有些人覺得海倫·凱勒離我們過於遙遠。但是，我們身邊也有着大概相同遭遇的人——王庭德。王庭德是陝西省安康市旬陽縣一位殘疾人，但是他不願作一個無志的殘疾人，他先後外出找無數次工作，以打字員的身份生活着，可是他一而在，再而三的失去工作，流落街頭，但他還是沒有放棄。嘗過世間人情冷暖，望見社會兒女情長，艱苦的環境下，他完成了自己人生第一本書，也是最重要的一本書――《這個世界無須仰視》。

結合自己，我們身爲一個無比健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠耳聽八方，更能口伶齒俐的與人交流。更應該珍惜每一天，去吸取知識，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好!

讀《假如給我三天光明》有感 15

書，就像一束鬱金香，沁人心脾；書，就像一輪紅日，撥開我心中的雲霧；書，就像一支畫筆，爲我的生活錦上添花……

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國盲人作家海倫·凱勒的自傳小說，這本書介紹了雖然殘酷的病魔奪去了海倫的視力和聽力及說話能力，但是她在莎莉文老師和親朋好友的幫助下，克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學的學業，最終不僅學會了五種語言，而且還成爲有名的作家，並且終身致力於殘疾人事業，成爲許多人學習的好榜樣。

讀完這本書給我最大的啓示是：一個人無論做什麼事情，遇到困難，都不要害怕、不要退縮，要像海倫一樣想盡辦法克服困難、戰勝困難，只要堅持到底、永不放棄，就能獲得成功。

與這本書結緣，源於一件事。去年暑假，小提琴考級前，有一首曲子很難，我老是拉的不流暢，煩躁時就想放棄考級。這時，媽媽拿出這本書讓我讀，讀完以後我被海倫頑強學習的精神感動了。其中給我印象最深的一段話是“我夜以繼日地苦練，反反覆覆地練習，發準每一個字音，練習，練習，再練習。雖然這很枯燥，而且經常失敗，但一想到再堅持一會兒就能把音發準，就能讓我所愛的`人聽到我說話，我就立刻充滿了激情和勇氣……”讀到這裏，我的心情久久不能平靜。是啊，海倫一個盲人，都能堅持學習，絕不放棄，何況我現在遇到的只是一個很小的困難，怎能輕言放棄呢？於是我重又拾起信心堅持不懈地認真練習起來，一遍又一遍，直到滿意了爲止，現在我的小提琴已考過了八級。

我要感謝《假如給我三天光明》這本書，是它激勵我在學習的路上戰勝困難，取得成功。有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以後的日子會過的更加充實，更加豐富多彩。讓我們珍惜今天，爲明天而努力學習，像海倫·凱勒那樣，朝着自己的夢想努力奮鬥吧！

讀《假如給我三天光明》有感 16

寒假裏，我讀完了這個學期必讀書目中的一本——《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。合上書，閉上眼睛，我陷入了深深地沉思之中。

這本書帶給我最大的感受是作爲一個健全的人是多麼的幸福啊！或許你從來沒有把可以看見冉冉升起的朝陽，可以看見春夏秋冬四季交替變換的景色，可以看見熱情洋溢的笑容……當成是一種幸福和恩賜，更無法想象在一望無際的黑暗的世界裏自己一個人是如何度過的。我猛然間覺得生命的寶貴，更應該在有限的`生命裏活出無限的價值。

海倫·凱勒，出生時她也是一個健康的嬰兒，但是在年幼時突然被一場疾病奪去了視力和聽力，一度海倫·凱勒的世界充滿了無聲與黑暗，生活落入低谷。因爲突然變成盲聾了，海倫·凱勒變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。

海倫·凱勒八歲時，她的父母找到了莎莉文老師，在老師的指導下，自己的努力下，家人的幫助下，她先後進入了帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習。海倫·凱勒憑藉常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數困難險阻，以優異的成績從美國哈佛大學畢業，在難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語第多個國言，併成爲世界著名的作家和社會活動家，爲世界做出了卓越的貢獻，她就是用這種驚人的成績得到了全世界的敬仰。

我們與海倫·凱勒不同，雖然我們身體健全，但還是淪爲平庸之輩。有的人對生活中的不順心而嘆息，卻不感恩身邊的家人和朋友的支持與幫助；他們傾訴事情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的關懷；他們埋怨父母沒有給自己一個富裕的家庭一個好的家境，卻不感恩父母對他們的辛苦栽培......

看了《假如給我三天光明》這本書，我覺得與海倫·凱勒相比，我們是幸福的！我們更要像她一樣，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生，在光明中成長，在感恩中成長！

讀《假如給我三天光明》有感 17

蒼綠濃密的樹蔭下，靜寂的小院裏，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印寄跡。

長長的假期中，我如飢似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘露滋潤着乾旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內心也爲之而顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認爲是20世紀美國曆史上最偉大的女性之一，在他19個月的時候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以後，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時，父母爲她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先後在怕金斯盲校何劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，並嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由於她又盲、又聾，學習對她來說就如登天一樣難。由於班上學生人數多，老師也不能給一些特別的照顧。這是，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志何頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如願以償，考上了哈弗大學。

面對殘酷的`現實，海倫不怨恨不氣餒，並能勇敢地幾首噩運的挑戰，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰勝命運的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多麼令人敬佩的人啊！她就像一顆閃亮的星星，發出璀璨的光芒，照亮後人前進的方向。

這個假期，我能結知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一隻縮頭烏龜，不敢勇於面對。現在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣用不停歇，做一個真正的強者，學還用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。

同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心裏發芽、生根、開花、結果，讓好書伴我們成長！

讀《假如給我三天光明》有感 18

這個暑假，我如飢似渴，讀了好幾本書。這些書恰似可口的飯菜，填飽了我的肚子；猶如甘霖，滋潤了我的身心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂。這些書中的人物給我留下了頗深的印象。但最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》

故事中的海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認爲是20世紀美國曆史上最偉大的女性之一。她在19個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力與聽力。從此以後，海倫·凱勒再也聽不見美妙動聽的聲音，看不見絢麗多彩的世界。但她並沒有絕望，她與父母給她找的`教師——安妮·莎莉文小姐一起努力，最終考入了哈弗大學，並嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由於她又盲又聾，學習對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學的時候就遇到了困難。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文，由於班上學生人數多，老師也不能給一些特別照顧。這時，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志，頑強拼搏的精神迎頭而上，最終如願以償，考上了哈佛大學。

與海倫·凱勒相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一隻縮頭烏龜，不敢勇敢面對。記得去年，我過生日的時候，爸爸送了一輛自行車給我，我可嗨翻了天，但問題馬上又來了，我不會騎。沒事，學吧！剛開始，我興沖沖地拉着自行車出去，迫不及待地就上了車，哐當！“哎呦，嗚嗚……”我放聲大哭起來，聞聲而來的父母可嚇壞了，不停地安慰我，但任憑他們怎麼說，我也不要再學騎車了，我甚至對車施以暴力，至今那車還被遺忘在車庫的角落裏，已經長滿了灰塵。現在，我不打算做縮頭烏龜了，明天我就重新去面對它，我要像海倫那樣做個敢勇敢面對困難的人，永不停歇，成爲一個真正的男子漢，學會用陽光般的心擁抱這個世界！

讀《假如給我三天光明》有感 19

假如給我三天光明—讀後感最近我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，內容講的是關於海倫一生的故事。讀了這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼了！

馬克.吐溫說過這樣一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的！正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟啊！

海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她出生才19個月的時候，她就不幸失去了視覺和聽覺，與這個世界失去了溝通和聯繫。因此，這個小生命從出生以來古怪、粗暴，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，與人溝通。由於接觸到了知識，海倫這才意識到只有知識才能鋪就一條光明之路。於是她開始迫不及待地認字、閱讀文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她在常人難以想象的枯燥中竟學會了德語、拉丁語、法語等多國語言！

海倫把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬起來，一步一步向上爬。她一直堅持着，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！我相信她一定是用心來感受世界和享受生命的.。她比我們這些正常人活得更幸福、充實、有意義！

假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作是對人生的追求，且每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活。那麼我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，給我們留下了一曲永遠都難以忘懷的生命之歌！讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活吧！

讀《假如給我三天光明》有感 20

最近，我看了一本書《假如給我三天光明》，我知道了一個盲人的毅力有多麼強大！

這本書講了一個叫海倫的女孩一歲時又聾，又盲，從此她的性情暴躁，直到8歲有了莎莉文老師的教導和幫助，才慢慢脫離恐懼，堅持不懈學習盲文，脣語等，並立志考上哈佛最終圓夢的人生經歷！在人生達到巔峯後，她還不忘初心爲盲人辦學，鼓勵那些殘疾和失意人的故事。

海倫的學習過程並不是一帆風順的，她在學拼寫的時侯只會模仿，可是她反覆練習，用心理解那些單詞才明白了其中的意思，我們正常人學習都有困難，可是海倫用堅定的毅力學習了手觸摸凸凹的字板，學習了盲文，在短短一個月內，她學會了五百多個單詞，多少人在小困難中都退縮，她得知自己無法和正常人一樣時，她並沒有放棄，她用心靈去感受我們聽到的東西，她用手指觸摸我們看到的.東西。在正常的小孩玩的時候，她正在和自己的家庭教師莎莉文老師學習各國的語言，學習各種難學的課程，她從來沒有說過一句苦一句累，她同驚人的毅力考入了哈佛大學，給那些殘疾人無限的鼓勵和安慰，告訴他們世上沒有誰天生就是幸運的，只有靠自己的努力加上毅力勇敢去做，纔會成功！

看到海倫的一生，我想到了自己，做爲一個學生，我並沒有好好學習天天向上，一遇到事情總是覺得那件事太難，我不可能做好，之後也許就不做了。而海倫讓我認識到，無論這件事有多難，至少我們應該試試。我們四肢健全，有好的物質生活，有好的爸爸媽媽，衣食無憂，一切都是理所應當的，但人生是公平的，上帝只安排了你的肉體，可是剩下的多半是要靠自己的努力成就的，我要學習海倫的精神！

海倫告訴所有人，無論你是否殘疾，無論你擁有怎樣的身體，只要心中有夢想，有強大的毅力做後盾，你就會有別樣的人生！

讀《假如給我三天光明》有感 21

很多人都不能理解，一個又聾又盲的人怎麼可能活得快樂？然而在美國就這樣的一個女子，她頑強地向厄運挑戰，雖然她又聾又啞，卻學會了讀書、說話，甚至還能寫出極其優美的文章。她，就是我最近看的一本書《假如給我三天光明》的主人公，海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》中主要講述了海倫·凱勒19個月大時，被一場突發的疾病奪走了聽力和視力，從此生活在了黑暗和無聲的世界裏，後來，在安妮?莎利文老師的幫助下，憑着自己堅忍不拔的毅力，學會了讀書、寫字、說話，還考上了美國著名的哈佛大學，最後著書立說。正常人能夠做到的.事，海倫·凱勒做到了，正常人不能做到的，海倫·凱勒也做到了。海倫·凱勒不但自己過着充實，快樂的生活。她的一生更重要的意義在與她讓成千上萬的聾盲人過上了幸福的生活，她從20多歲起，就開始爲貧苦的聾盲人奔走呼號。她不止一次地訪問歐洲、亞洲、非洲，爲這些地區的盲人謀求福利；她四處奔走，發表演說，向人們證明聾盲人也會思維，也有思想，他們有權利接受教育，只要給他們機會，他們完全可以自食其力。

讀了這本書後，我明白了：做人要有信心，做事要女裏，任何時候都不能自暴自棄，看看海倫·凱勒，再看看我們，海倫·凱勒雖然是聾盲人，嚴重殘疾，但她慘志不殘，做得和正常人一樣好，甚至比很多正常人做得還好，那是因爲她比正常人多努力了好多倍。假如我們大家向海倫·凱勒學習，凡事都認真、努力地去做，肯定會取得更大的進步，成就的。

這本書還告訴我了我，遇到困難不要悲觀，上期，要勇敢，頑強。海倫·凱勒雖然從小失聰、失明，但她並沒有放棄，而是面對現實，勇敢、樂觀、頑強，所以她成功了。在生活中遇到一點困難就“知難而退”，真是慚愧呀。這樣下去，以後怎麼能在社會上立足呢？

同學們，讓我們都來向海倫·凱勒學習吧！學習她勇敢、頑強、樂觀、奮進的精神。長大後做個對社會有用的人！

讀《假如給我三天光明》有感 22

《假如給我三天光明》這篇文章是美國作家海倫·凱勒所寫，作者是一位失聰、失明的女性。作者在文中假設自己能重獲光明，哪怕是隻有三天，她將抱着對生命的無比熱愛和感激之情去記住親人、朋友以及她目之所及的一切。從這篇文章我獲得了許多教益，感受最深刻的就是海倫·凱勒告訴了我應該珍惜已有的幸福。

文章第三段中，作者提到曾經問朋友在來看她的路上途經樹林時觀察到一些什麼，朋友的回答是“沒有什麼特別的”，作者說“我簡直不相信我的耳朵”。她在第四段細膩而感性地描寫了自己憑觸覺所感受到的世界，比如“用手親切地撫摸一株樺樹光滑的.外皮”，“讓小溪涼爽的流水從我張開的手指縫隙間急促地淌過”……“指尖”成爲作者的眼睛，幫助他“看”到了豐富多彩的自然。

書讀至此，我想起了央視《走基層百姓心聲》特別調查節目“幸福是什麼”。節目播出後遭到各種吐槽，網友的評論的更多地認爲這個節目有“逼人就範”的意思，因爲現實生活中每個人的幸福感不足，而不幸福是顯而易見的。所以一個外地民工回覆的“我姓曾”被稱爲神回覆。

但我們應該知道有一個詞語叫“知足常樂”。生活在和平的年代，在健康、安全的環境裏成長，這本身就是一種幸福;身體健康，衣食無憂是一種幸福;父母雙全，家庭溫馨是一種幸福;能坐在陽光明媚的教室裏安心上課是一種幸福……或許有人會說，我家沒有他們家有錢，我不幸福;我們家沒有轎車，出行時要日曬雨淋，我沒他們幸福;我沒有自己的企業，我只能給別人打工，我不幸福……我想，說這些話的人應該明白“一分耕耘，一分收穫這樣”一個道理。

我們年輕人更應該懂得珍惜家人、朋友，珍惜學習的機會，最應該珍惜的是大好的青春。不論今天我在哪裏，不論我明天會在何處，只爲回頭再看時能對自己說聲“青春無悔”!

讀《假如給我三天光明》有感 23

最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。她出生19個月後，一場疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她只能浸泡在沒有光和聲音的世界中。但是莎莉文老師走進了海倫的生命，使她的生命見到了一縷陽光，使海倫的`一生徹底改變。在莎利文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒慢慢克服了溝通的障礙。1900年秋天，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院，1904年以優異的成績畢業，成爲世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還寫了小說《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》。連大作家馬克—吐溫都說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”

海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在於爲社會、人類貢獻一點力量。”知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，如果我們每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。對知識的渴求，使她學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義，海倫用行動證明了人類戰勝生命的勇氣！

海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，這使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。她的一生是人類的奇蹟！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀《假如給我三天光明》有感 24

讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。

十九個月大的海倫因病被證實爲盲、聾、啞。但她並沒有爲此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成爲作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。儘管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的.狀況下，哪會有心思去玩這種遊戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐着唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過着毫無意義的生活。她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成爲了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但後來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終於學會了說話。她有着“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”！而我，想着都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因爲粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大幹個大事業”。

讀《假如給我三天光明》有感 25

這個暑假裏，我又讀了一遍美國女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，因爲它使我百讀不厭，裏面記述了她一生中的精彩故事。

海倫·凱勒在很小的時候生了一場大病，這使她又聾又盲。但在她家庭教師安妮·沙利文的幫助下，她學會了讀書和寫字，而且憑着超強的毅力，學會了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程，成爲了世界上第一個獲得文學學士學位的聾盲人。她獲得了哈佛大學的榮譽學位，成爲歷史上第一個獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書，美國把她列爲美國十大英雄偶像之一。

我讀完這本書的時候，感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創造了奇蹟。啊！這是怎麼樣的一種堅韌不拔的意志力啊！她的那種頑強不屈的精神力量令我敬佩。

有一次我和媽媽在看一個電視節目，裏面我看見一位沒有雙手的大哥哥，他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用堅強的意志力來做到的呢！我還看見一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好聽的歌，她自我介紹的時候我才知道她居然八歲就得了可怕的癌症但她頑強地與病魔抗爭了十八年，終於戰勝了病魔，還當上了一名護士，來幫助更多得癌症的病人。在她的臉上，我看到了堅強的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用頑強的生命力創造了奇蹟。

可是在這個世界上還有一些人，擁有健康的身體，卻因爲生活中的.一點小挫折，就。就像去年有位同學，因爲考試的成績不理想，就跳樓自殺了。這是多麼可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，這是多麼可悲啊！

海倫·凱勒讓我明白了我擁有健康的身體是多麼的幸運啊！我們要珍惜寶貴的生命，珍愛這個美麗的世界，不管碰到什麼困難，都應該堅強地去面對。

讀《假如給我三天光明》有感 26

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫·凱勒以真實、自然的筆觸再現了自己坎坷的一生，以及心路歷程，爲世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

海倫·凱勒自幼患病導致雙耳失聰，雙目失明。在這雙重打擊下，她並沒有向命運屈服，抱怨上天對她的不公。她在安妮?莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人無法想象的困難，創造了奇蹟。不但從無聲無光的世界中走了出來，在黑暗中找到了人生的光明，而且克服了語言障礙缺陷，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位，最終成爲一名學識淵博的作家和教育家，成爲美國曆史上最偉大的女性之一。

這本書使我深受感動，使我深受啓發：在我們的生活和學習中，也要學習她這種堅強的意志，不向困難屈服，不屈不撓的精神。記得以前，我學習珠心算，看到別人能準確快速地心算出答案時，就無比地羨慕。可是，一到自己練習時，腦子裏面就會覺得珠心算很枯燥無味。有時還埋怨父母爲什麼把自己的寶貝女兒送到這個鬼地方學習這種東西，導致了在一次練習中的了個不及格。就在那時，我放棄了珠心算學習，還對計算的情趣一落千丈。如今，我讀完了《假如給我三天光明》這本書，被作者戰勝命運的勇氣深深感動了。我不但讀懂了作者以驚人的毅力去面對困境，而且明白了只有在困難面前不屈不撓，才能獲得成功的道理。現在的我，重拾起學習珠心算的信心，加

強練習，把珠心算的`運律結合到數學計算題裏。經過了一段時間的反覆練習，我的計算速度和準確率向前邁了一大步。

海倫·凱勒這個堅強的女性，給全世界人民帶來了無限的光明與希望。她那句富含哲理的話：“把生命中的每一天當成最後一天來過。”永遠銘記在我的腦海裏。她那永不向困難屈服的精神永遠激勵着我。

讀《假如給我三天光明》有感 27

細雨中迷茫，驀然間回首，又看見灰塵中的它——《假如給我三天光明》，興趣油生，捧着至寶般細細品讀……

作者海倫·凱勒用記敘的手法寫了自己痛苦而又美好的一生，剛出生時的光明讓她如此地留戀，可漸漸的黑暗又讓她恐懼，在安妮·莎莉文老師的悉心教導下，慢慢熟悉了這個黑暗的世界。在書末也寫到，海倫·凱勒假想自己能有三天的光明，去觀察、感受這美好的世界，也表達了她對於光明的渴望與追求。

海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個，不，是無數個蘊含哲理的人生領悟，在她失去了光明後的時間裏，她已不再留戀，而是告訴自己：要勇於面對!她的面對，也許是她人生中最重要的折點，也許是她克服困難的勇氣的生成，不過無論是怎樣她的面對，成就了她的一生。

在生活中，退縮，永遠都是人們在面臨巨大困難的反應,可海倫·凱勒創造了新的奇蹟，在黑暗與寂靜的世界中渡過了偉大的一生。她以自己難忘的'親身經歷告誡了人們在困難面前眼只能朝上，不能朝下，只能遠望未來，不能抱怨現實。

曾經有人問我，在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰，我當時脫口而出的就是海倫·凱勒。但現在想想，其實還有一個人很值得我們去尊敬，那就是她的老師：安妮·莎莉文老師。

其實，安妮·莎莉文在5歲時失去了視力，也經歷過黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時經歷的黑暗與寂寞來鼓勵與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛心，在自己沒有一點教育經驗下僅僅用了自己經歷黑暗時的方法將海倫·凱勒從一個懵懵懂懂的小女孩培養成了一個才華橫溢的人，一個世紀的奇蹟!

聽!彷彿那雨也聽懂了她的故事，正輕輕的踩在水窪上，沉醉於她不朽的精神中，細細回味着這個傳奇人物。

讀《假如給我三天光明》有感 28

這個寒假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，感觸很深。

海倫·凱勒是一個不幸的人，她的一生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲、無語的春秋。但她又是幸運的，因爲她有慈祥的父母，友善的小夥伴和帶給她愛心、知識與力量的莎莉文老師。在他們的幫助下，海倫·凱勒克服了種種困難，考入哈弗大學，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。知識照亮了她的世界，她又把光明帶給了更多的人。

無光、無聲、無語的生活，降臨到我的身上會怎樣呢？我閉上雙眼，感受着無光的世界。在我十分熟悉的環境裏，我感到竟是那樣的陌生。我扶着牆壁往前走，眼前一片黑暗，前方的路彷彿也是無盡的黑暗。突然，我的腿撞到了桌腿，劇痛使我坐下來，同時睜開雙眼。啊，光明的`感覺真好！眼前的景物是那樣的熟悉，我感到豁然開朗，心中的迷茫一掃而光。無光的生活，我一刻也過不下去。而海倫·凱勒卻生活了八十七年，這需要多麼堅強的毅力啊！

海倫·凱勒有一句話令我感觸良深。那句話是“我只看到我擁有的，不看我沒有的。”海倫·凱勒比別人少了許多東西、許多權利。但她快樂地活了下來，就是因爲“我只看到我擁有的”這種樂觀的心態。相比我們，我們總喜歡攀比，好高騖遠，總是追求那些華而不實的東西，當有哪個方面不如別人時，我們便悶悶不樂，而不是客觀分析原因，找差距。其實，每個人都不同，每個人都有自己擅長的和不擅長的，我們又何必“比”呢？學學海倫·凱勒那樂觀的心態吧！化壓力爲動力，不斷完善自己，更取更大的進步。

《假如給我三天光明》令我受益匪淺。它的精神激勵我面對一次次困難，並勇敢的戰勝它：於是，我不再因爲下雨上學不方便而抱怨，不再因爲作業太難而垂頭喪氣，不再因爲一兩次考試成績不佳、遇到挫折而沮喪，它讓我在困難時有了強大的精神動力。它也讓我樂觀積極看待人生，正確對待自己的優點和缺點，揚長避短，乘風破浪，不斷前進！