五年級划船的啓示讀後感（精選7篇）

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的五年級划船的啓示讀後感，希望能夠幫助到大家。

五年級划船的啓示讀後感 篇1

衆所周知，這樣的生活就像是一片死湖一樣，只有靜止的流不通的死水，毫無價值。因此有的人選擇了做一滴流動的傳遞愛的水珠，用自己的微薄力量讓別人的生活充滿生機，讓自己的人生閃爍光輝。他從支教開始，一直實踐着“奉獻、友愛、互助、進步“的志願者精神影響着當代無數的大學生，也感動着無數的中國人。讀着他的故事，我想了好多好多，我回想了自己的暑假志願補課實踐，在自己的家鄉那個一個貧窮的地方，山水之間少不了放牛娃的歌聲，而自己也曾是那其中的一名，我知道他們內心裏對知識的渴求，之外面的世界的嚮往。暑假裏，我們幫助他們的補課，他們都很樂意，早上來得很早，念着乘法口訣津津有味。上課時候也是那般可愛，對一個陌生而簡單的字都要寫上10幾遍，毫不倦怠。一天一天地我開始心疼他們上學遲了，開始想把自己學到的一切他們不知道的告訴他們，因爲我每一次看到他們渴求知識的眼睛和一筆一劃寫的練習本，我都是不由自主的心裏溼潤了，感動了。我也開始理解並且真正的佩服徐本禹了，一個優秀的大學生，何愁沒有美

好的前途?卻願意一次又一次跋涉散播愛與知識，我知道他是一滴充滿愛的純淨的水給了那些渴求知識孩子的眼眸一絲生機，我斷定他一定是看到了孩子們的苦而擔心他們的'未來纔會屢次留下來繼續自己的偉大的事業的。在他的成長之路上，他的脊樑承擔愛與責任，讓我看到了一簇簇美麗的盛開着的鮮花，還有一個個美麗的笑臉，而我在此只能再一次折服，敬佩。

總是會經不住的感嘆人生失意，歲月無情;總會輕易的說出前路漫漫，苦難重重;總是看到他們之後纔會知道其實我的人生已經足夠好了，我已經很幸福了，我要做的只有珍惜了。看到一個揹着自己父親上學的黃來女，看着她的辛苦的大學生活，看着她承擔的責任。我想問在成長的路上，她的脊樑會不會更堅實一些呢?是啊，她舉起的是人生坎坷家庭困苦的重擔，她寫下的是青春奮鬥、信念希望與關懷的詩篇，而這些東西沉甸甸的足夠我們學習一輩子。大學，你已經是一個成年人了，你該擔起一份責任了。與黃來女相比，多少同齡的大學生正在浪費父母的辛苦血汗錢，多少人還在空虛無所事事中虛度年華，還有多少人除了要生活費而忘記給自己的父母一句簡單的寒暄也許這些人比比皆是，或許你我都是的。“子欲養而親不待“，這又是何等的悲哀?今天和爸爸打了一通電話，他有點咳嗽，一定是感冒了，我的心是那麼的酸，那麼的痛。難道我們沒有經歷生死離別就不知道珍惜嗎?難道擔子沒壓下來我們就不知道自己的稚嫩嗎?給父母一份關心，一份愛，黃來女，我的心靈標榜，我們爲何不向她看齊呢?我看着黃來女的一切心酸，一切挫折，我開始知道我的脊樑還不夠堅實，我們仍需努力。希望有一天像她一樣在成長的路上造就挺實的脊樑，肩負着愛與責任前行!

度過挫折與困難是一種成長，學會承擔與拒絕也是一種成長，我們一直在成長。想着那個跌入網絡谷底不能自拔的許峯，我開始害怕擔心自己在計算機的誘惑下不會堅持自己的目標，我也開始對他的個人墮落原因進行了思考。作爲一名計算機專業的大學生，如何去抵制網絡遊戲的不良誘惑?我剖析自我，備受教育。慶幸地是我不喜歡網遊戲，高興地是我還有一份自我約束的意志力。我知道爸媽的希望，我知道的肩上承擔的一切殷切期盼，我不可以讓他們失望，更不能讓他們傷心難過。當然，對我來說，許峯的例子是一個警示，我知道了成長中要堅持自己的最初夢想，時刻記住我就是父母的延續，要有挺實的脊樑去肩負更高的使命與責任。

成長的路上，我們擁有愛與責任，我們擁有很多人的期望，我們要記住這些啓示與警示，要去造就堅實的脊樑，去承擔自己的要做的事兒，擔起那些對親人朋友甚至社會陌生人的愛與責任勇往直前，拓寬自己的人生寬度與長度，實現自己的人生價值，爭取做一個對社會對他人有貢獻的人。

五年級划船的啓示讀後感 篇2

今天，我和爸爸、媽媽去水上花園划船。

水上花園的船可真多。有小白船、小黃船、小鴨船、還有電動船。我們劃的是小鴨船，爸爸坐在船頭，媽媽坐在船尾，我坐在船中央。我在左邊劃，爸爸在右邊劃。花船的師傅告訴我們，往後劃，船纔會往前走。可是，我和爸爸都使勁往後劃，船兒卻不停地轉圈圈，就是不往前走。原來呀，我的力氣小，畫得慢，爸爸力氣大，劃得快;我和爸爸劃的速度不一樣，船兒怎麼能前進呢?找到原因後，調皮、逞能的`我只好把船槳交給了媽媽。 媽媽在左邊劃，爸爸在右邊劃。我當指揮家，興奮地高喊着口號：一二、一二……並用小手在左邊用力地往後撥水，幫助媽媽。

漸漸地，漸漸地，在我的指揮下，飛快地駛向了對岸。 從此以後，划船就成了我最有趣的遊樂了。

五年級划船的啓示讀後感 篇3

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”聽着這首耳熟能詳的歌曲，我不禁回憶起那一次與同學合作的美好時光。

那天，我和同學均楷來到了西湖公園划船，我高興得手舞足蹈，拉上弟弟朝划船場奔去。只見買票口人山人海，我好不容易搶到了一個位置，招呼媽媽過來買票。經過商量，我們選擇腳踏船。

我來到河邊，把票給了管船員，便興致勃勃地登上了船。我和均楷當“駕駛員”，弟弟當“掌舵員”掌管方向，兩位媽媽是“候補隊員”。雖然沒有“駕駛員”的經歷，但是我有力氣呀。弟弟也格外興奮，手掌着舵，一副胸有成竹的樣子。媽媽們則優哉遊哉地聊着天。於是，船起程了。

我和均楷輕鬆而有節奏地踩着踏板，掌舵棒被弟弟控制得一會上，一會下，好不愉悅！突然，弟弟顧着拿吃的`，忘記了掌舵，船一直向前，我們都沒有在意，聊着天，似乎什麼事都沒有，直到弟弟大叫了一聲：“快！要撞上樹了！快呀！轉方向！”我急忙把掌舵棒調好，和均楷賣力地踩着，還要注意頭上尖尖的樹枝。兩位媽媽用手撥開樹枝，弟弟根據我們踩的方向小心地調整。正當我們即將逃脫時，我不小心被樹枝刮到了，只好用手去撥弄樹枝，腳也停了下來。均楷還在踏，結果船打着轉兒——我們被困在了裏面。我試一下向前踩，船已經靠邊了，動也不動。在這十萬火急的情況下，我不經意地向後踩了幾下，船竟然向後駛了！我像發現新大陸一樣，叫了起來，把發現說給了大家聽。均楷心領神會地看了我幾眼，我們有節奏地向後踩。快了，快了，快了！耶！我們出來了！我們倆擊了個掌，高興地笑起來，伴着陣陣歡笑，我們繼續划船之旅……

通過這次划船之旅，我明白了一個道理：做任何事情，都要團結一心，互相合作，才能獲得成功！

五年級划船的啓示讀後感 篇4

老話講“逆水行舟不進則退”，一直沒有這樣的體驗，因爲從來沒有在活水劃過船，再加上是旱鴨子，就更沒膽量試試了。當你由於體力的問題停下槳休息的時候，你會發現風和水流推動船在移動，而且多半與自己希望的方向相反，雖然移動很慢，但不知不覺中你會發現居然漂移了很遠，只能再次拿起槳。划船是一刻都不能停的。

遠遠的望見目標感覺那麼遙遠，好像永遠都無法到達，感覺那麼遙不可及，自己一點信心都沒有，感覺自己不是舵手，不能決定方向，只能感覺到渾身痠痛，絕對是對體力、意旨的考驗，絕對屬於自虐。

爲了避免對自己信心的打擊，只得低頭拼命的划船突然擡頭時，你會發現真的前進了很多，距離目標前進了好大一截，這時你會感覺精神一振，信心倍增;可有時你會發現距離是縮短了很多，卻偏離了方向，趕忙修正方向，有時修正方向很容易，有時無論你多麼努力，卻無法迴歸正途，只得在原地轉一圈，這時的感覺是那麼的無力，那麼的無助，你會突然想放棄，可環顧四周，自己沒有選擇的餘地，只能再次拿起槳。

人生就好比行船，不可能沒有錯誤，關鍵在於如何少犯錯誤，發現錯誤如何及時修正，有什麼樣的辦法來修正錯誤。人生遇到危機的時候，回過頭看看，你會發現所有危機都是有些徵兆的，也就是所謂的隱患。隱患就好比感冒，如果不及早治療，會釀成大禍，隱患其實是可以消除的，但是很多人都被一時的順風順水迷了眼睛，沉浸在眼前成功的`光環中不能自拔，不能及時發現自己的隱患，不能及時修正自己的方向，以至隱患積累成危機，沒有準備的面對危機，這恐怕是人性的短處吧。

五年級划船的啓示讀後感 篇5

今天下午，天氣晴朗，秋風吹來了絲絲涼意。我們全家人帶上食品和飲料，高高興興地來到中山公園划船。

剛走進中山公園南門，我就看見一塊巨大的石頭屹立在門口不遠的地方，上面寫着“天下爲公”四個大字。媽媽告訴我：中山公園是紀念孫中山先生的，全國各地很多城市都有。再往裏走了一段路，我們來到了遊樂場：哇！這裏真熱鬧啊！有的`小朋友坐上飛機在空中盤旋；有的小朋友開着碰碰車在地上打轉；還有的小朋友在興高采烈地玩套圈……

沿着遊樂場向前走，經過一條長約10米的國慶“巨龍”後，我們來到了遊船售票處，爸爸買了張船票，我們一家人上了遊船。

上船後，我們進行人員分工：爸爸媽媽負責踩腳踏，我自告奮勇地提出負責控制方向。剛開始，我笨手笨腳，不會控制方向，遊船不是一會撞上湖邊的石頭，就是一會又撞上別的船。爸爸提示我船上的拉桿邊有說明，我仔細一看，真的，拉桿往上向右方，拉桿居中是直行，拉桿往下拉向左方。我一拍腦袋：唉，都怪自己粗心，也沒有仔細觀察。現在好了，我可以慢慢地自己掌控方向了。看！前面是西瑞橋，橋洞比較小，我有點害怕，想讓爸爸掌握方向。爸爸說：“你就象在湖面上一樣，如果快接近左邊牆就打右方向，如果快到右邊牆就打左方向，不用怕！”按照爸爸的說法，我小心翼翼地左、右、左、右地來回了幾下，橋過啦！啊！我們開心地歡呼起來。我再回頭看，跟在後面的一艘遊船竟堵在那兒不能動盪呢！媽媽也說：“很棒！濤濤掌舵的技術很好！要知道，一艘船上掌舵的人最重要，在大海上航行，就是靠有豐富經驗的舵手才行呢！”接下來的涵春橋、曉春橋……我們都是輕鬆通過。

今天的划船很有意思，也讓我明白了幾個道理：做任何事之前要先了解情況，掌握一些提示和說明；只要認真學，沒有學不會的事。

五年級划船的啓示讀後感 篇6

大家總算來到了期待已久的多倫多市的湖心島。我高興極了，能夠自身划艇了。這而我的優勢，總算能夠施展才能了。

下了校巴，我急不可耐的跑向船槳和救生衣的派發點，興致勃勃的領了船槳和救生衣，跑跑跳跳的來到岸上。但是後邊的事要我十分尷尬。或許由於我是小大胖子的緣故，把我可憐的小學分來到女孩隊。這一隊僅有倆個人，一個教練員，另一個是我。我默默地的不高了頭，內心想：這下完後，我是還有本領也贏不了。不出我所想，一開始大家就落伍在倒數第一。我心寒無比，手臂也情不自禁的泄了氣，用不上力了。但是這時候，我聽見洱海的`背後傳出一陣陣喊聲。我回頭一看，發覺教練員正一邊拼命的划着船，一邊大聲地喊着標語。是呀，男生不可以輸，我鼓足勇氣，舉起船槳又神采奕奕的使起了勁。總算到終點站了，豆大的汗水沿着我的臉流了出來，儘管我已經很勤奮了，可是還是倒是第一。我紅了臉，正提前準備低着頭的情況下，耳邊傳來了雷鳴般的歡呼聲。這時我的視力模糊了，我笑容着向大夥兒表示感激。

此次暑假遊學我收穫滿滿。我更懂了“堅持不懈便是獲勝”的大道理。給油小夥兒向着陽光向前。

五年級划船的啓示讀後感 篇7

7月27日，天氣有點悶，我和爺爺決定去紫竹院划船。

今天我們劃了一艘激光戰艦。當我上船時，我感到非常興奮。我衝到船前，抓起激光槍，開始瞄準目標。我看見不遠處的水面上有一個綠色的浮標。我按下按鈕，激光炮命中目標。我看到浮標上有一個高高的'水柱，幾乎濺了我們一身。太好玩了。我們調轉船頭，正前方有一個龜形浮標。我又用激光槍瞄準，打中了。沒想到這次不是高水柱，而是像花傘一樣向四面八方散開。這時，我在一個浮標旁邊看到了另一艘激光戰艦。我心想，這次你要被澆了。我悄悄轉動槍管，對準浮標，按下按鈕。浮標立即浮出水面，把它們濺了一船。我笑着向他們招手，他們也笑了。

一個小時很快過去了，我和爺爺不得不上岸。當我們走到蓮花叢時，我們看到一個老人划着原來的船，慢慢地穿過蓮花叢。真的很有詩意。