三年級讀假如給我三天光明有感（通用37篇）

當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的三年級讀假如給我三天光明有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇1

這個週末，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。讀完這本書，我受到了很大的啓發。

這本書主要講了海倫·凱勒在1歲零7個月的時候，因急性的胃充血以及腦充血導致她成爲了盲聾啞人。剛開始的時候，她非常絕望，常常發脾氣。後來，在莎莉文老師的幫助下，她重新燃起了生活的希望，憑着一顆不屈不撓的心，和堅韌的毅力，她學會了五種語言，並畢業於哈佛大學德克利夫學院。她把一生都獻給了盲人福利和教育事業，她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，把慈愛的雙手伸向全世界。

我不僅爲她感到自豪。同時她的精神也深深鼓舞着我。面對黑暗的世界，她沒有自暴自棄，而是更加渴望學習，憑着對知識的渴求和堅韌不拔的心，創造了奇蹟。

而我們雖然擁有健全的體魄，但卻缺乏在困難面前永不放棄的精神。平時我在練琴的過程中，一碰到較難的曲目，就會心情急躁併產生畏難情緒，想放棄。但讀了《假如給我三天光明》這本書後，我豁然開朗了。我明白了什麼事情，都要有着堅持不懈的精神。只有像海倫·凱勒一樣，在困境面前永不放棄，頑強拼搏，才能到達成功的彼岸。

海倫·凱勒那頑強不屈、堅強勇敢、積極向上的樂觀精神值得我們每個人學習！

三年級讀假如給我三天光明有感 篇2

這個炎熱的夏天裏，一擡頭，我就可以看到蔚藍的天空，可以看見大街上的人來人往，車水馬龍。然而，每當這時，我就會想起海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。

第一次讀這本書，我就被它深深地吸引住了。海倫.凱勒原本是個健康的小天使，可她在十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力、聽力和說話的能力。但她沒有向困難低頭，也沒有抱怨自己的命運。在莎莉文老師的幫助下，她一點點學會了說話，還成功考入了哈佛大學。

海倫是多麼渴望光明啊！她幻想着奇蹟出現，哪怕只有三天：第一天她要好好看看她身邊的親人，記住他們的樣子；第二天她要看看黑夜變成白晝的動人奇蹟；第三天要去尋找新的喜悅，沿着生活的城市到處走走……

世界上的千姿百態，五彩繽紛的景象，在我們看來是那麼的理所當然。但如果讓我們嘗一天沒有光明的日子，我會怎麼辦？

每當這時候，我就閉上眼睛想象我身邊的人：去想愛我照顧我的爸爸媽媽，去想帶我徜徉在知識海洋裏的老師，去想和我一起學習，一起玩耍的夥伴，想象着這個美麗世界帶給我的幸福……我的心就不停地顫抖，原來我的世界是那麼美好！我告訴自己：要珍惜這一切，要好好學習知識，要更加感恩爸爸媽媽的對我的關愛，感恩老師對我的培養，用我的眼睛和心靈去感受世界上每一個愉快而美好的細節！

我會記住海倫帶給我的震撼，我會一直喜歡這本書。

在每個朝陽下，我會更加努力，成爲更好的自己！

三年級讀假如給我三天光明有感 篇3

這個寒假，我讀了一本《假如給我三天光明》這一本書，這本書是美國的著名作家海倫·凱勒，她出生於美國阿拉巴馬州北部一個叫塔斯甘比亞的城鎮。她在一歲半的時候，一場重病奪取了他的實力和聽力，接着她又喪失了語言表達功能。七歲時，安妮？莎莉文擔任他的家庭教師，從此成了他的良師益友，與她相處達50年之久。在莎莉文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈弗大學附屬劍橋女子學校，1900年秋，她又考入了哈弗大學的拉德克里夫學院，這對於一個失明和失聰的人而言，可說是讓人難以置信的。他寫了幾部自傳性小說（《我生活的世界》、《走出黑暗》、我的信仰》等書。

她的生命完全生活在黑暗之中，但她堅持了下來，並且完成了驚人之舉、完成了一個健全的人都不可能完成的事情。海倫·凱勒這一位偉人讓我學到了許多的道理：我們就算生活在困難之中也要堅持下去，不要自暴自棄。我們要像海倫·凱勒學習。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇4

美國著名作家曾經說過：“19世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。

常常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩？誰又喜歡活在一聲聲嘆息中？我時常慶幸自己是幸運的，因爲我的生命中充滿了光明，我可以用我的眼清楚地看到這個美麗的世界。光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的人物一海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。

海倫.凱勒一一在她出生19個月後就失去了視覺和聽覺，不久後，她又喪失了語言表達能力。誰也沒有料到這個可愛的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個失去視力、聽力及表達能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界裏找到了人生的光明，終後將慈愛的雙手伸向世界。海倫·凱勒一一這個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的人。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇5

在暑假期間，我讀了一本書，書名《假如給我三天光明》，作者是美國著名的女作家海倫·凱勒，當我看完書之後，有很大感觸。

這本書主要描述了在海倫·凱勒小時候因爲一次發高燒，讓她失去了聽覺和視覺，她的父母對她的未來感到非常擔心。但在作者七歲那年，她的父母請來了一位女老師。有一天，女老師在海倫的手心裏面寫了一個“水”字，作者無論怎麼死記硬背都記不住。於是，老師帶領她來到一個噴泉池旁，撥了點水在她手心裏，讓她用心去感受這個字。雖然不出所料，作者終於學會了這種方法。

後來，她得到老師很大的支持和鼓勵，靠着自己堅持不懈的精神，順理成章地考上了哈佛大學女子學院。海倫雖然是一個身體有殘疾的人，但身殘志堅，她沒有任由命運就這樣下去，不做一個自卑、暴躁的人，而是跟命運抗戰到底。做爲現在五官健全的我們，爲什麼不奮發圖強，做個積極向上的人呢？

三年級讀假如給我三天光明有感 篇6

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人肺腑的故事，總是在我感受困難和挫折時鼓勵我，不要退縮。

海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺、和甜美的聲音。她也曾因自己的狀況而放棄過，可她又很快就重新振作起來。這位美國女孩。在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八和春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、五興的孤獨歲月！

看完這本書後，我的心裏有一個疑惑：我們是獨生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一跌不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！

堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！

三年級讀假如給我三天光明有感 篇7

從小，我就喜歡讀書，無論是精巧感人的小說，優美動人的散文集，還是精闢真摯的小故事，我都喜歡。其中我對影響最深的還是一本叫《假如給我三天光明》的書。

當我看到封面上的標題時，心中有了疑問：爲什麼題目是“假如給我三天光明”這八個字呢？爲什麼只有三天光明？三天真的夠嗎？這一連串的問題讓我迫不及待地翻開書。

這本書的作者是海倫·凱勒，當她生下第十九個月時，就成了又聾又瞎又啞的人。她是多麼的悽慘啊！

她不能像正常孩子一樣活潑亂跳，她不能像正常孩子一樣唱着歡樂的歌，還不能把自己心中的苦說出來。這是一個正常人能受得了的嗎？當然不能。

但是莎莉文小姐又像一盞明燈，幫助海倫·凱勒照亮人生的道路，教她開口說話、讀書、識字，海倫·凱勒才考上哈佛大學，成爲了一名偉大的作家。

我很喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強和樂觀。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇8

一個盲人，要提醒那些視力正常的人——忠告那些想充分利用視力天賦的人：充分運用你的雙眼，就好像你明天會失明一樣。同樣的，去傾聽悅耳的琴聲、鳥兒的鳴唱、樂隊的強勁旋律，就好像你明天會失聰一樣；去觸摸你想觸摸的每個物體，就好像你明天會失去觸覺一樣；去聞一聞花朵的芳香，去嘗一嘗美味佳餚，就好像你明天再也不能聞到、嚐到一樣。充分利用你的每一種感官吧，通過上天賜予你的幾種接觸手段，盡情欣賞這個世界中所有美好而愉快的事物！在所有的感官中，我想視覺大概是最讓人愉快的。我們習以爲常了不重視的東西，卻是別人渴望擁有的東西，生活很難，而我們卻要卻艱難的活着，並且從中去獲得幸福。建立幸福感很重要，用心的去觸摸生活，最重要。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇9

在寒假裏，我讀了海倫·凱勒寫的書—《假如給我三天光明》。

作者在19個月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學碩士學位！

她在本書中幻想自己有了光明，會看風景、看家人、看文物，這對我們常人來說，是多麼簡單的事啊！

作爲正常人，我們應該珍惜自己所擁有的一切。連海倫這樣的盲、聾啞人，都能克服那麼大的困難，作爲常人，我們又有什麼理由在困難面前退縮呢？既然連海倫都能獲得碩士學位，我們如果努力，那不是比海倫更有成就嗎？

海倫說：“知識的力量是無窮的。”沒錯，正是知識讓海倫創造了奇蹟。

得到的不足爲奇，失去的方知珍貴。聾人才會覺得喪失了聽力可惜；盲人才會覺得喪失了視覺可惜。作爲正常人，我們應該知足。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇10

今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的一本書。書中寫的是主人公做海倫·凱勒在失去聽力和視力之後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。他是在一次高燒中喪失的光明和聲音，讀到這裏我很爲海倫·凱勒感到悲傷。而在後面的故事卻是他學到很多知識，比如學習說話、看書、寫字等等，自然我們爲他喝彩。

這時，我就在想，海倫·凱勒雖然是一個盲聾人，但是他都通過努力，使自己得到了幸福。那麼我們作爲各個方面都正常的人應該更加努力。從現在起，我要以凱倫·海勒爲榜樣，將來做一個有出息的人。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇11

我看了一本書，它叫《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫·凱勒，寫他21歲以前的生活經歷，海倫·凱勒是一個因一歲半發高燒而變成又聾、又盲、又啞的女孩兒。

通過刻苦的學習，她後來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學者。海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。

她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。

我的感想是隻要堅持不懈，就一定會成功！

三年級讀假如給我三天光明有感 篇12

今天，我認認真真地讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫·凱勒通過自己的奮鬥獲得成功使我深有感觸！

海倫·凱勒年僅十九個月時，患了一種奇怪的病，導致她完全成了聾啞盲人。幸運的是在一個叫安妮·莎莉文的老師幫助下，她沒有放棄，重拾信心，克服重重困難、努力學習，通過自己的努力考上了哈佛大學，並以優異的成績畢業。真是了不起!

讀完這個故事後，我深有感觸，心裏久久不能平靜下來。因爲對於我們來說，能考上哈佛大學的人，是一個很了不起的天才了。況且，還是一個聾啞盲人。海倫·凱勒能考上哈佛大學，必是來之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我認爲，成功從來都不是因爲幸運，正是因爲海倫·凱勒勇敢奮進、不怕困難，才成就了她的成功！我們要學習海倫·凱勒姐姐堅持不懈、永不放棄和拼搏奮進的精神！

三年級讀假如給我三天光明有感 篇13

這是一個真實的故事，故事的主人公名叫海倫·凱勒，在她一歲半的時候就喪失了視力和聽力，從此以後，她是帶着恐懼和悲傷開始了自己的人生。一歲半的時候，她發了高燒，經過治療沒有好轉，醫生認爲她沒救了。有一天早上，她突然莫名其妙的退燒了，家裏一片歡慶，然而沒有人知道她永遠看不見東西也聽不到聲音了。沒過多久她的父親也因病去世了，這是她第一次親身經歷死亡。

雖然她失去了視力和聽力，但她還是沒有向命運低頭，她用觸覺通曉了五種語言，她刻苦學習，最後知識淵博，成了一名學着，是美國二十世紀著名的聾啞女作家。她希望自己有三天光明，第一天，她要看人的善良、溫厚與友誼，使她的生活值得過；第二天她要看黑夜變白晝的動人奇蹟，還要去博物館向過去和現在的世界瞥上一眼；第三天，也是最後一天，她要在日常生活中度過。

這三天，對我們來說是普通的三天，但對於海倫·凱勒來說確是珍貴的三天，我們要珍惜當下的時光，不負韶華。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇14

《假如給我三天光明》這本書是美國著名聾盲女作家——海倫·凱勒寫的。讀完後，我便留下了深刻的印象。

海倫·凱勒雖然是聾盲人，但她渴望光明，渴望得到自由。在她剛出生19個月時，就被突如其來的一場疾病奪走了視覺和聽覺。從那之後她就對生活沒有了希望，性格也變得暴躁、古怪。她與世界失去了聯繫和溝通，生活在一個與世隔絕的空間裏。直到她遇見了人生中的第一位老師——莎莉文。

莎莉文老師走進她的'生活，讓她的生活不再變得枯燥無味。從那以後，海倫·凱勒的生活變得明亮起來，莎莉文老師教她認字，教她單詞。她就像一塊海綿一樣不斷吸收着每天的新知識，她還學會了拉丁語、德語等許多外國語言。

我在想：“像海倫這樣的聾盲人都能從黑暗中走向光明不斷努力學習，那像我們這種健康人是不是更應該加把油呢！”人生或許會變得更美好。海倫·凱勒說的每一句話都深深地印在我的心裏，讓我無法忘懷。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇15

海倫·凱勒的世界看不到光，聽不到聲，但是她的內心世界比任何人都要豐富，她的內心比任何人都充實。因爲有缺陷，喚醒了她熱切感受這個世界的心，也讓她更加珍惜所擁有的一切，讓她比別人付出更多努力得到更精彩的人生，讓她的名字與故事成爲世世代代耳濡目染的傳奇。沒有人敢媲美她的成功，因爲沒有人處於她那樣的情形中。

我們需要用一本好書來讀清自己的人生方向，也需要時刻警醒自己的言行舉止。我們的忙忙碌碌也許會讓我們失去最重要的財富——健康，那時的我們還會如海倫一般樂觀積極麼？我不知道，我相信大多數人都會陷入怨天尤人的狀態，抱怨命運對自己的不公。錢財名利都是身外之物，捫心自問什麼纔是我們生命中真正重要的東西，珍惜自己身邊的人，珍惜自己擁有的一切東西。如果不幸得不到命運的垂青，更不該放棄自己，我始終相信“上天在關了一扇門的時候，必定會打開一扇窗”，只是並非所有人都能明白這個道理，都能看清生命的賜予。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇16

暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是海倫·凱勒，這本書給我留下了很深的印象，深深的震撼了我。

這是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，在她一歲半時發燒生病，高燒退後她卻雙目失明，雙耳失聰，她什麼也看不見什麼也聽不到了。雖然殘疾了，但她卻勇敢的生活着，創造了奇蹟，用她的愛去感受世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面。她堅強好學，用她的實際行動告訴我們，身殘志堅的故事。她一生寫了14部著作，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

書中說假如給我三天光明，第一天，她想看看所有關心愛她的人，她生活的環境和她可愛的小狗;第二天，她想看看這個世界，她想看一場電影，看她的偶像;第三天，她想看公園，看花看草看城市。她對這個世界

三年級讀假如給我三天光明有感 篇17

這本書描述了美國一位又聾又瞎的女作家海倫。凱特的生活。海倫在一歲時失去了視力和聽力。對普通人來說，這是難以想象和難以忍受的痛苦。然而，海倫不想向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她戰勝了疾病，學會了說話(手語)並掌握了五種語言。24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。從那時起，她把她的一生都獻給了世界上的盲人和聾人的事業，並受到了許多政府和高等院校的讚揚和讚揚。

一個不幸的聾啞人能取得如此巨大的成就和榮譽，這是多麼令人信服啊!如果她想低頭，她可能會變成一個可憐的寄生蟲。然而，她沒有屈服於命運。她以驚人的毅力和頑強不屈的精神，完成了自己的人生道路，爲人類做出了貢獻，成爲了一個博學而又受人尊敬的人。

因此，我們孩子應該學習海倫。凱特不屈不撓的精神試圖克服一切困難。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇18

老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀後給我留下了很深的印象。

書中的主要內容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以爲教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因爲他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天海倫·凱勒要去看城市。或許會有的人認爲三天光明太少了，幹嗎不多一點。可是這三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的不認真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結果我畫的小鳥沒了頭我的頭髮到天上了。讓我哭笑不得。

啊!一雙明亮的眼睛是多麼幸福啊!所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發揮最好的作用。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇19

這個假期，我讀了一本影響歷史、改變人生的勵志經典，這就是美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。

文中的海倫-凱勒是不幸的，她奢望能看清這個世界。但是，她一直都生活在黑暗當中，雖然生活在黑暗之中，但是她卻創造了非凡的成就。

想想我們小學生，我們都有着明亮的眼睛。可是，有的同學不知疲倦的看電視，不停的看手機。這些明亮的眼睛就會近視，這些同學多麼不愛惜自已的眼睛呀！海倫-凱勒說：“如果我有幸能成爲一所大學的校長，那麼我必將設一門必修課<怎樣使用你的眼睛>”。我想我們小學生也要想想如何保護自已的眼睛。

同學們，讓我們學習海倫-凱勒熱愛生活，在困難面前永不屈服。讓我們用自已明亮的雙眼創造豐富多彩的世界。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇20

人生是航行在大海上的帆船，難免會有波浪的侵襲。你是選擇勇往直前，與困難挫折去抗衡，還是選擇沉入大海，埋沒自己的人生。是她，詮釋了自己人生的精彩，她堅強的精神永遠長留人間，她擁有戰勝艱難險阻的那份勇氣――海倫·凱勒。她寫下了文學聖殿上那不朽的傳奇――《假如給我三天光明》。

有人說：“世界因多彩而精彩。”可海倫·凱勒的世界裏唯一的顏色是黑色，可能她會恐懼、會孤單、會埋怨，但她沒有放棄，而是努力、追逐、奮鬥……《假如給我三天光明》使我徹底明白了人生的意義。

《假如給我三天光明》講訴了海倫·凱勒坎坷的人生。她曾經也是一個自卑的人，可是她不甘心屈服在挫折面前，在莎麗老師的幫助下，學到了不少的字，她比別的孩子付出雙倍的努力，哪怕手指磨到起泡、出血，她也毫不在乎，終於她學會了拼音寫字。這就是對她最大的回報，最大的幸福，最大的欣慰。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇21

讀了《假如給我三天光明》之後，我有一種深深的愧疚感。

如果我們也能像海倫·凱勒那樣，有生之年把對知識的渴求看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的生命會增添多少歡樂，多少幸福呀！

這本書主要講了海倫在19個月大的時候，視覺和聽覺都喪失了，不久，她又喪失了語言表達能力。但在這黑暗而寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，在安妮老師的幫助下，克服痛苦，學習許多知識。

這本書告訴我們要天天抱着明天的希望，抱着對學習的渴求去生活，這樣生活就會更加地豐富多彩。

如果我們生活和學習中遇到困難，就怨上天不公平，那麼我們錯了，我們應該像海倫那樣的生活。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她是用行動證明了人類戰勝生活的勇氣，給人們留下了一曲永遠難忘的生命之歌。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇22

時間過得真快，轉眼間就是春節了。有一句名言是這麼說的：書是人類進步的階梯。在過新春佳節的同時我們也不能忘記讀書，我讀的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

這本書講述的是盲聾女孩海倫·凱勒坎坷的求學歷程。在海倫剛生出來九個月的時候，便得了一場急病，病後便看不見聽不見了。在莎莉文老師的幫助下和憑藉着自己厄運打不垮的信念、堅韌不拔的毅力，考上了哈佛大學，而且精通了好幾國的語言。她還在讀大學的期間與別人一起創辦機構，讓殘障人可以學到手藝，好自食其力。海倫自己也是個殘疾人，可她卻依然在默默無聞的爲社會做貢獻，這是非常可貴的。我從中體會到的是：困難並不可怕。有時候，困難就是對人的嘉獎，爲什麼這麼說，因爲，困難是一個讓人磨練的機會，只有自己有充足的份量，才能應對自如。困難來臨，不要畏懼。

讀書，可以讓人陶冶情操，增長知識，開闊視野。迎新春讀好書。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇23

書的前半部分主要寫海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹海倫的求學生涯。同時也介紹了她體會不同的豐富多彩的生活等。讀完這本書，我心裏久久不能平靜，主人公海倫身殘志堅的形象不僅給我留下了深刻的印象，還留下了海倫對光明無限的渴望。哪怕只有三天，短短的三天光明，她也一定會加倍的珍惜，在短短的三天光明裏，可以做許許多多有意義的事情。那麼，我們這些耳聰目明的人，是怎麼安排三天，三十天，乃至三十年的生活呢？恐怕我們大多數人都是在虛度光陰，沒有好好珍惜每一天的生活。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們總是在想：不着急，還有明天。那麼，假如我們只有三天光明瞭，我們該怎麼辦？還是在得過且過，毫不珍惜嗎？從這本書裏我懂得了應當珍惜生命，珍惜時間的道理。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇24

暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫·凱勒，令我十分的敬佩：海倫剛生下來的時候就生了一場大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個黑暗的陰影之中。之後的一天，一位老師安妮。莎莉文，走進了她的生活。她教海倫開始從吃飯學起，一步一步地教着海倫怎樣不發脾氣，每天爲他拼讀。翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啓了心靈之窗，並開始瞭解和熱愛這個世界。

一天，海倫產生了種種幻想：假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變爲白晝的動人奇觀。第三天要在現實世界裏，在日常生活的人們中度過平凡的一天。

讀完了這本書，我感到我是多麼的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環境……我們在日常生活中也要像海倫·凱勒一樣積極向上，微笑面對一切困難。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇25

語文課本上說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”——這句話的意思是：糧食哺育的是身體，書本哺育的是精神。所以我們要吃飯也要讀書，這樣才能讓大腦變得更加強大。書，是人類進步的階梯，讀書能增長知識，豐富生活。我讀了＜＜假如給我三天光明＞＞這本感人肺腑的書，讓我收穫了許多。

主人公海倫·凱勒是一個生活在黑暗中的人，因爲她從19個月大時，就又聾又盲。可她的父母沒有放棄，給她找了優秀的家庭教師薩拉？富勒小姐，給予她幫助。在一次偶然的機會，她得知聾啞人也可以開口說話的信息，她就向家人急切要求跟薩拉？富勒小姐學說話，富勒小姐教她發音，又教她說話。後來，她又開始學習文學，又學了法語，德語，又上了劍橋好學校。這時，她心裏有個理想，就是上哈佛大學。從此，她加倍努力的學習，又付出了百倍於正常人的努力，終於考上了世界著名的哈弗大學。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇26

“帕特”我雙手合上書，舒舒服服地伸了出去。我花了兩天時間讀完這本書。這是海倫·凱勒的自傳《如果給我三天光明》

馬克。吐溫曾經說過:“十九世紀有兩位傑出的人物。一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。拿破崙企圖用武力征服世界。他失敗了，而海倫和凱勒卻試圖用筆贏得世界。她成功了。”莎文老師，你們都應該記得安妮吧?如果海倫和凱勒是蠟燭，那麼沙利文小姐就是在點燃她的火，海倫·凱勒是安妮。薩利文的第一個也是唯一一個學生把她的一生都獻給了海倫·凱勒。許多人欽佩海倫·凱勒頑強的生命力，但我欽佩安妮，沙利文的耐心，因爲沒有她的關心，海倫·凱勒不太可能取得巨大的成功。對沙利文來說，海倫和凱勒是她的驕傲，是世界文學史上的奇蹟，沙利文是創造奇蹟的人。

在蒼翠的樹蔭下，在寧靜的庭院裏，在五彩繽紛的花海中，在繁華的街道上，到處都有她的身影，她將永遠活在我們的心裏。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇27

海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她只度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲、聾、啞世界裏的人，竟畢業於哈佛大學，並處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。創造這一奇蹟，全靠她那顆堅強勇敢的心。

“要是每一個人把活着的每一天都當成最後一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》裏提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是幹一些有意義的事，這樣效率也大大提高。

海倫·凱勒憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

所以，我認爲生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強，更能成就一番大事業。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇28

今天，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內容，雖然只看了這麼幾章，但還是給了我不少啓迪。

海倫·凱勒小的時候，她只擁有19個月的童年快樂和光明，之後，她便病魔奪去了她的視力和聽力，同時被病魔扔進了一個黑暗的世界裏。在她六歲的時候，莎莉文教師來了，在同老師學習的過程中，使她丟下了暴躁，給了她光明，老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的，有生命的。

當老師把她帶進花園，邊讓她觸摸水，邊在她手上拼寫water時，她才真正懂得什麼是親情什麼是愛，併爲自己的所作所爲感到羞愧。

在這一生中，不管視力或聽力都很重要，不過她給我的啓迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應該勇往直前，只要努力解決，一定會成功的。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇29

我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這篇文章。

裏面的主人公海倫·凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，爲的是給海倫·凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫·凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終於到了巴爾的摩，他們去找到了奇澤姆醫生，奇澤姆醫生對的病無能爲力，但建議海倫·凱勒還可以接受教育。

海倫·凱勒的父母帶着她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫·凱勒一生的轉折點，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：

一、我們應該愛護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠不要讓窗戶關閉。

二、遇到任何困難和問題時都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇30

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？爲什麼只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福

三年級讀假如給我三天光明有感 篇31

這是一本自傳體小說，它記錄了一個聾啞人憑藉自己的努力，改變了自己苦難命運的經歷。在無光、無聲、無語的孤獨世界裏，她的堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。

現在的人們，大都沒學會堅強，每當遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣。可她，當世界變得無光、無聲、無助時，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。

現在的人們，大都沒學會努力，每當面對生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇蹟。面對生活中的種種考驗，她已超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇蹟！

現在的人們大都沒學還沒學會擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一釐。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛之光芒撒滿世界。

所以，我們應該學會堅強面對，學會接受挑戰，學會擁抱世界。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇32

假如有一天，你聽不見美妙的聲音了；假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會自暴自棄？你是否會對生活失去信心？我想，我可能會的。但《假如給我三天光明》裏的海倫·凱勒卻沒有這樣。她克服重重困難，和她的家庭教師莎莉文老師一起努力，最終考上了哈佛大學，成爲一代名人。

我覺得是海倫和堅強和樂觀使她對美好的生活有了新的希望。我覺得海倫的一生是快樂和充實的，她的精神值得給我們做榜樣。

海倫不是一個健全的人，卻有着健全人也沒有的堅強和對生活的滿足。我們經常會抱怨生活的不公，或抱怨自己不幸福。想想海倫吧，她從不抱怨老天不公平，還感謝老天讓她不是一個健全的人，不然，她也不會遇到莎莉文這位恩師。當上天幫你關掉一扇窗時，它同時會替你打開一扇窗的。

當你生活上遇到不順心的事的時候，想想海倫·凱勒吧，一個殘疾人都能過的愉快，一個健全人又怎麼會不行呢？

三年級讀假如給我三天光明有感 篇33

這幾天我讀了假如給我三天光明這本書，我從書中看到：小海倫面對殘酷的現實勇敢的接收了挑戰，她用自己的實際行動向世界證明了她有改變自己命運的勇氣。

文中的小海倫在前進的路上，驚人的毅力和不屈不撓的精神克服了自己與到的種種困難雖然海倫她在身體上是一個弱者，但她的精神絕對不比任何一個人差！看這堅強的小海倫我不由的想起在社會上健全的我們。在這些人中大多數人遇到一點困難就退縮，有的人甚至還偷東西，我覺得我們更應該向殘疾人學習，也許你會認爲殘疾人不值得學，也許你會認爲殘疾人很弱，但是你錯了，每個殘疾人都擁有十分堅強的精神，他們是最值得我們學習的。

從這本書中我深刻的明白了一個道理：有些人雖然身體健康，但對社會毫無貢獻，有些人雖然身體殘疾了但卻能放射奇光異彩。你說哪種人更有價值呢？所以作爲健全的我們更應該向海輪。凱勒，霍金，他們那種殘疾人學，那樣地球的明天將會絢麗奪目。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇34

《假如給我三天光明》這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一。書中記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界裏，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇蹟，字裏行間洋溢着對生活的熱愛，雖然擁有三天光明只是個不能實現的夢，但作者海化·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一聲，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。

這本書裏面的小女孩三歲的時候，請來了一個好幫手叫沙利文小姐，她幫助了那個小女孩很多，教會了她很多知識，讓她有勇氣客服困難。

她看書的時候只能看盲人版的書，盲人版的書裏面的字都是凸起來的，方便盲人去摸那些字。

那個小女孩上大學的時候，老師講的內容她什麼也聽不見，只能靠沙利文小姐用手語表達給她，考試只能用打字機來答題，題目和選項也只能靠沙利文小姐表達給她。

我們要向小女孩學習，和她一樣堅強、勇敢。還要幫助這樣的人。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇35

我最近在看一本書，叫《假如給我三天光明》。書中所講的是，美國著名的女作家海倫·凱勒是位盲聾人，她只擁有19個月的光明和聲音，但是她憑着堅強的毅力和在她的老師安妮·莎莉文的努力下，考上了哈佛大學。並且還爲全世界的孩子們寫下很多勵志小說，激勵着他們克服前進中的困難，實現自己的夢想。

我喜歡裏面的海倫·凱勒，因爲她堅強、有很強毅力，對世界做出很多貢獻。莎莉文小姐是海倫·凱勒的家庭教師，她就像海倫·凱勒的油燈，她燃燒着自己，照耀着海倫·凱勒，她也付出了沉重的代價。

我們要向海倫·凱勒學習，她成功是靠她的堅強、毅力、耐心等等。她又盲又聾，我們身體好的很呢，但是，沒幾個做出了一個偉大的事業，我們要向她學習，比她做得更好。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇36

今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經在一本書裏看到馬克？吐溫說過：“19世紀有兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”於是我打算買下回家看。

海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字裏行間無不洋溢着海倫·凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍愛生命。

海倫·凱勒經歷了這些痛苦，然而我們多麼幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什麼有什麼。

三年級讀假如給我三天光明有感 篇37

春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理。

從小，海倫·凱勒就是一個生活在盲聾啞世界裏的人，她雖然脾氣暴躁起來，但是她有父母的愛，有莎莉文老師的關懷，因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓，她戰勝了一次次的恐懼，她能講話了！通過自己的堅持不懈，她成功的考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。 海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁讚歎：“這樣的奇蹟究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來，一直堅韌不拔，才能取得這麼大的成就。他寫過的許多書籍，都是關於自己人生的寫照，或是自傳。

在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學習，做個對社會有用的人，或是爲了自己好好寫作業，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動，我也要努力學習，做一個像海倫·凱勒一樣的人。