小班家長開放日活動方案3篇

小班家長開放日活動方案3篇

每舉辦一場活動，都要有一個明確的目標。就像一條行駛在茫茫大海上的船隻，如果找不到確定的方向，便會迷失。活動策劃：因此需要制定活動預期、最大限度地吸引客人蔘加、竭盡所能地完成活動的各種目標，並傳達出活動背後所隱含的深遠含義。下面是小編我爲您準備的小班家長開放日活動方案，歡迎參考，希望能對您有所幫助。

　　小班家長開放日活動方案篇1

活動目的

1.通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體遊戲的快樂，增進親子間的情感。

2.瞭解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的.氣氛！

3.在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

活動準備

1.家長準備：家長及幼兒以聖誕裝扮出席：如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心願卡（要求在家填寫好）

2.幼兒園準備：大聖誕樹三棵；糖果若干；聖誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡（見附）、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。

3.老師們自備聖誕帽一頂

4.竹竿40根

活動時間：20XX年12月24日上午9:00——12:00

參與人員：小、託班全體老師、家長及幼兒

環境佈置：所有的地方全用英語標上，小託班英語單詞

　　小班家長開放日活動方案篇2

活動時間：

20xx年4月29日

活動目的：

幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況，宣傳我園教育理念及教學特色，增進家園互動，促進家園共育。

活動流程：

一、晨操活動（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

二、盥洗、餐前準備（7：55—8：05）

1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好的進餐習慣。

三、進餐活動（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養。

2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動

1、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節教學活動（8：40—9：00）

音樂活動（本班）____全體女生

數學活動（奧音教室）――全體男生

六、分組第二節教學活動（9：40—10：00）

音樂活動（本班）――全體男生

數學活動（奧音教室）――全體女生

七、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

2、喝水時保持安靜，不灑水。

八、習慣展示、唱誦展示活動（10：30—10：50）

1、生活習慣展示

目標：能按要求進行擦嘴漱口。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》

目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

目標：能大膽朗誦兒歌，並用肢體動作表現兒歌內容。

九、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。

十、午餐活動（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。

2、鼓勵幼兒在進餐後能主動擦嘴、漱口。

十一：家長交流：（11：00—12：00）

活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優秀家長育兒經驗，增強家庭，學校，社會共同參與素質教育的意識，形成教育合力。

　　小班家長開放日活動方案篇3

爲了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯繫和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

一、晨間活動：

安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：

1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。

二、早操：

狗狗減肥操

目標：

1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

三、副餐：

餅乾、牛奶

目標：

1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學活動：

活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

目標：

1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

活動二：撕貼畫：靈活的魚

目標：

1、認識紅、黃、綠三種顏色。

2、學習用拇指、食指合作撕紙。

3、根據畫面進行添畫。

五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演

目標：

1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：

1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：

1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。