小班家長半日開放日活動方案（精選5篇）

爲了確保活動科學有序進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的小班家長半日開放日活動方案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班家長半日開放日活動方案1

　　活動目標：

1、通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、迴應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。

2、通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，並在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。

　　一、來園活動（7：45——8：00）

活動目標：

1、衣着整潔，愉快來園，願意接受晨檢。

2、熱情接待每位幼兒，引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

　　二、區域活動（8：00——8：35）

活動目標：

1、自主選擇區域進行遊戲，喜歡操作，帶好區域牌。

2、遵守區域規則，能與同伴友好相處。

　　三、區域小結、點名（8：35——8：45）

活動目標：

1。聽到自己學號會說到。

2。討論區域活動中遇到的問題和表現好的地方。

　　四、生活活動（8：45——9：00）

活動目標：

1、在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

2、愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放於指定位置。

　　五、運動會開幕式（9：00——10：00）

活動目標：

1、親子排成四排精神抖擻地出場。

2、能有節奏地踏步，喊口號。

　　六、教學活動（10：00——10：30）

小班繪本《長長的……》

活動目標：

1、通過閱讀理解“長”的概念。

2、觀察畫面並想象長的東西的用處活動準備：

圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學ppt、教學大書、小盒子（裏面有一些長短不一樣的綵帶）長盒子、短盒子各一個。

活動過程：

一、引出話題

師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什麼？

——請孩子每人拿一根綵帶。

師：看一看，你們的綵帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什麼地方不一樣啊？

幼：有的長，有的短。

師：誰的長啊？長的小朋友請到前面來，把綵帶寶寶先送到長長的家裏。

師：誰的短？請短的小朋友把綵帶寶寶送回短短的家裏。

二、師幼共同閱讀大書

師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書裏面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？

——出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。

師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）

師：那這一面呢？（封底，集體說一次）

——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師範大學出版社，告訴孩子這些文字的意思。

師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師範大學就是書寶寶的出生地。

——引導幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。

師：你看到誰啦？（我看到了大象）

師：它有什麼地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）

師：它的長鼻子有什麼用處呢？（長鼻子可以曬衣服）

師：你看到什麼了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）

師：鱷魚的哪裏很長？（它的身體很長）

師：它的身體變成什麼啦？（它的身體變成了一座橋）

三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》

教師逐頁翻大書，引導幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進行講述。

四、自主閱讀小書

——知道看書的時候要封面朝上。

師：這本書寶寶裏面藏着許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學說裏面的話。

——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

——教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。

——與幼兒討論他們的發現，鼓勵他們大膽猜測、表達自己的看法。

五、活動延伸

除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？

　　七、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）

活動目標：

1、知道入廁後、飯前都要洗手。

2、喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養。

3、能認真傾聽故事。

　　八、進餐活動（11：00——11：30）

活動目標：

1、學會正確使用小勺，儘量保持桌面、地面及衣服的乾淨。

2、學習並逐步養成飯後擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。

　　小班家長半日開放日活動方案2

爲了讓家長了解幼兒在園的'學習生活情況，進一步增進家園聯繫和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

　　一、晨間活動：

安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：

1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。

　　二、早操：

狗狗減肥操

目標：

1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：

餅乾、牛奶

目標：

1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學活動：

活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

目標：

1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

活動二：撕貼畫：靈活的魚

目標：

1、認識紅、黃、綠三種顏色。

2、學習用拇指、食指合作撕紙。

3、根據畫面進行添畫。

五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演

目標：

1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：

1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：

1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。

　　小班家長半日開放日活動方案3

　　一、活動目的：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂!

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動時間：

2011年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

4、8：30---8：45喝水、入廁

5、8：45～9：30化妝梳洗、準備慶祝

6、9：30～11：30元旦聯歡活動

　　聯歡會具體安排：

1、新年致詞

2011年已漸漸離我們遠去，2018年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，閤家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開!

(面對面)

祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

(齊)

祝大家新年快樂!YE!

2、全在活動的一開始，我們大家一起運動運動，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。

3、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)

4、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的纔是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂。

自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子母子之間的默契最爲神奇呢?下面這個遊戲《你演我猜》

便會爲你揭曉答案。

7、玩完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

8、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞魅力小女生帶來的激情舞蹈《嘻唰唰》

9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

10、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

11、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎麼樣呢?數學1——50正倒數

12、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的嚮往!從“呀呀學語”到“滿頭白髮”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞彙。

13、大家知道，《唐詩》《三字經》《弟子規》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩爲孩子們所喜愛。他們在唐詩中瞭解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!

14、我們的小朋友這麼棒，聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風情《瑪利亞》

15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

16、現在是全體幼兒爲大家帶來的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

17、小朋友學的這麼棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》

遊戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個遊戲主要爲發展幼兒的觀察力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做

19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

《相親相愛一家人》

結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，爲我們共同的願望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安!

　　小班家長半日開放日活動方案4

　　【活動目的】

1、爲了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的教育教學管理情況，瞭解學生在校園的學習、活動，體驗教師的課堂教學狀況，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我校教育教學向縱深發展。

　　【組織機構】

組長：李相泉

副組長：李開誠張興鬆謝義生李蘭芳宗林

成員：七年級所有任課教師

拍照、攝像(全程)：方開文

　　【開放年級】七年級家長

　　【開放時間】5月25日(星期三)

　　【實施步驟】

第一階段(5月13日～5月25日)：準備階段

1、宣傳發動。下發活動方案，統一思想，提高認識，部署工作。

2、認真準備。各部門、各老師要根據本方案精心安排、明確職責、責任到人、督辦落實。

A.信息組：製作家長開放日的電子屏幕(熱烈歡迎各位家長參加“金升學校七年級家長開放日”活動)

B.七年級組：負責開放日具體活動安排和常規教學工作的落實，5月20日通過書面方式向家長髮布《邀請書》和《開放日具體活動安排》，自願參加本次開放日活動。檢查、落實開放日具體課程的安排。

C.七年級組：

(1)組織班主任做好開放日家長的見面準備，檢查各班佈置及環境狀況。(5月23日星期一)

(2)抓好校園環境衛生和學生行爲習慣的養成教育。5月24日組織一次全校大掃除。

(3)負責家長簽到，併發放家長開放日活動意見反饋表。(5月25日發放)

E.總務處、政教處：

(1)具體負責校園硬件設施的修繕和整理，做好廁所、宿舍及其他場所等保潔工作。

(2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。

(3)安排人員引導車輛停放，門衛要切實加強安全保衛工作。

(4)部分家長會參觀學生宿舍，生活老師要認真做好七年級宿舍的衛生和整理。

F.班主任：

(1)認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並回收開放日活動意見徵詢表。

(2)精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

(3)加強學生常規教育，注意學生課間活動、百家社團活動紀律。

(4)認真做好學生活動的安排和活動器材準備。

(5)大課間期間做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的後面。

(6)部分家長會參觀學生宿舍，認真做好宿舍的衛生和整理。

G.教師：

(1)開課、百佳社團的教師要認真鑽研教材，精心備課，上好展示課或開展好百佳社團活動。

(2)所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，讓家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

H.體育組：

(1)利用大課間和體育課認真進行廣播操和排舞的訓練，精心安排，確保展示效果;

(2)認真做好大課間學生的入場和退場工作，做到快、靜、齊;

(3)合理規劃，明確活動區域(大課間、百佳社團);

I.學生

(1)活動當天，學生着夏季校服;

(2)做好學生禮儀教育、文明行爲教育、活動紀律教育。

(3)及時參加活動，遵守活動紀律，提前告知父母自己參加的社團和社團活動地點;

第二階段(5月19日—5月20日)：演練、反饋、整改階段

1、5月19日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第1次演練;

2、5月19日下午第4節進行百佳社團活動演練(拍照、攝影人員到場);

3、5月20日11:15在3樓會議室召開七年級教師會，反饋、彙報和整改;

4、5月24日大課間進行廣播操、排舞、學生活動第2次演練;

第三階段(5月25日上午)：實施階段

　　小班家長半日開放日活動方案5

　　一， 集教活動

活動名稱：水果分享

活動目標：1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

2，初步認識幾種常見水果的吃法。

活動準備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，聖女果,西瓜）樣品

2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數分成若干份。

3，兒歌，《好東西要分享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什麼？喜歡嗎？

——師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是乾乾淨淨的，哇，我好想把他們都裝進肚子裏面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎麼辦呢？誰來幫幫我？

2，引導幼兒話題，帶領幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮後才能吃的。

——師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的？

——師：那麼蘋果呢？

——師：橘子寶寶呢？

——師：枇杷呢？

——是：聖女果呢？

3，激發幼兒食慾，帶領幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子裏。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！

4，爲幼兒分發水果，分享水果

——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！

5，總結，評價

　　二， 入廁，戶外活動準備

分組請寶寶解便，爲愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標：培養幼兒學會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

　　三， 戶外活動

活動名稱：和彩虹傘做朋友

活動目標：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做遊戲，能按照兒歌變化做相應的動作變化。

活動準備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。

活動過程：

一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

————師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰啊？

三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領幼兒和彩虹傘做遊戲。

————師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做遊戲了哦！寶寶們，我們來鑽山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。

————師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。

————咦，鄧老師還知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了！（助教老師將按摩球放進彩虹傘上），好不好玩啊？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧！（重複一次）

四，遊戲結束，收彩虹傘，帶領幼兒回教室。

————寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩啊？我們下次再來玩吧，現在我們要回教室了哦。

　　四， 解便洗手喝水

目標：培養幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。

　　五，餐前活動

1，解便洗手

目標：培養幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領洗手，不玩水，洗了手後擦乾淨。

2，兒歌串燒

目標：體會兒歌帶來的快樂，樂於表演。

兒歌：《黑貓警長》《園裏的番茄圓又大》《猴子盪鞦韆》

　　六，午餐

目標：培養幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。