小學生家庭親子活動方案
爲了確保活動有效開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢?下面是小編整理的小學生家庭親子活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生家庭親子活動方案1
一、活動目的
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展
二、活動口號
1、發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學習成爲習慣,讓讀書成爲樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,圖書角上必須有一定數量的圖書,爲學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開闢
B、家庭
1、每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個檯燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段:宣傳動員
1、向家長宣傳:家長學校將開展
2、家長學校召開家校聯誼活動,講明家校攜手,開展
第二階段:方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀,三年級學習了《想別人沒想到的》後,可指導家長和孩子一起讀創新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表,要求家長於每週或隔週填寫一次,如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據反饋表,評選每月讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法,發現家長中
第三階段:成果彙報
1、開展迷你書籤、親子讀書記錄卡等製作比賽。
2、開展
3、開展
4、評出一批書香家庭。
小學生家庭親子活動方案2
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。
【活動過程】
一《大手牽小手》手印
二 幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》:
我喜歡爸爸的的大手,喜歡把小手放在他手心上。
我喜歡爸爸舉起我,像小飛機一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”,一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上,“哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬,就像爬山一樣。騎上他的脖子,就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子,現在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱,輕輕一摟,我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕,就像打雷一樣,“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
三 幼兒表演
1、表演《感恩的`心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》,誇誇我的好爸爸
3、親親爸爸說說悄悄話
4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
四 親子游戲:
1、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
2、《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
五 家長遊戲
跳繩比賽、蜈蚣競走
結束部分:音樂響起,幼兒親自爲爸爸頒獎。
師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
小學生家庭親子活動方案3
在“健康第一”理念的指引下,爲了豐富學生課餘生活,增強學生體質,增進家庭和諧,促進家校溝通,特舉辦親子趣味運動會。讓學生在運動中找到快樂,在快樂中培養默契,在默契中體會團隊精神。
一、活動時間
20xx年5月4日
二、活動理念:
健康第一快樂成長
三、活動宗旨:
豐富校園文化,增強學生體質,增進親子之情,共鑄和諧校園。
四、活動地點
火炬小學校園
五、參加對象
本校師生及家長
六、活動安排
(一)、入場式和七彩陽光比賽(全體師生)
評比條件:
1、服裝統一,整潔(穿校服);隊列整齊,步伐一致;口號響亮,精神飽滿;有班級特色。
2、全員參與;動作整齊、標準、優美,節奏明確;精神飽滿;鼓勵班主任和學生一起做。
獎勵:取優勝獎兩名,優秀獎三名
(二)、親子運動會
親子趣味運動會活動項目的安排:
1、拍球折返跑(全體學生)
比賽規則:一、二年級定點拍球;三、四、五年級運球跑。
2、1分鐘跳繩踢毽子(全體學生)
3、1分鐘親子跳繩(所有年級)
比賽規則:一家長帶一孩子,1分鐘之內誰的數量最多誰爲優勝。
4、親子投球(所有年級)
比賽規則:父子或母子爲一組,孩子在侷限的場地內投球,(三四五年級距離增加)家長在侷限的場地內接球,(取前六名)每個班選10組。記錄員計時並記錄。
5、夾球跑(15米)(所有年級)
比賽規則:父子或母子爲一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起,另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球,2人合作把球運到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的盆裏,當球掉到盆裏時,必須停止前進,等夾好球后再行。如有犯規罰停1秒。每班選5組,接力完成,先合作運完的隊爲勝。(取前3名)
6、毛毛蟲蹲走(所有年級)比賽規則:一家長帶一孩子,蹲下扶腰走。(取前六名)每個班選10組。記錄員計時並記錄。
7.背靠背夾球走(所有年級兩人一組)(取前六名)每個班選10組。記錄員計時並記錄
8、集體活動(分一二年級組和三四五年級組,每組取一名優勝者)。
(1)春種秋收(十個孩子,十個家長)。
(2)單足迎面接力(十個孩子,男女不限)(三至五年級)