關於教師節主題教育活動方案（通用5篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是小編整理的關於教師節主題教育活動方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　教師節主題教育活動方案1

　　一、教學名稱:老師的節日

　　二、教學目標：

1、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

2、知道9月10日是教師節，理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。

　　三、教學準備：

1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機、磁帶。

　　四、教學步驟：

1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手裏信封中裝的是什麼，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什麼的?你喜歡什麼樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?

5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。

7、每人講一句最想說的話，製作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

　　五、教學延伸：

1、繪畫教學：《老師的`微笑》或其他。

2、我爲老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

3、表演 教學：我是小老師。

　　教師節主題教育活動方案2

　　教學來源：

“每當我輕輕走過您窗前，老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個人都會唱，它歌唱的就是人類心靈的工程師教師。有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登；一年一度的教師節即將到來，今年是第xx個教師節。教師在每一個人心中都是非常神聖的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。爲了引導孩子們瞭解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際，開展“心目中的老師”主題教學，激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，願意用自己的方式幫老師慶祝節日！

　　教學目標：

1、知道20xx年9月10日是第xx個教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

　　教學主題：

心目中的老師

　　教學內容：

一、各班教學詳情：

1、語言：我的好老師主要以詩歌形式，引導幼兒瞭解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發現以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師引導幼兒瞭解教師節的由來，運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

5、手工：感謝老師開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體教學

每班根據班級特色製作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。

展示形式和時間：

1、 每班的教學教學內容在週一下午六點之前發佈班級網站上。

2、 各班級製作的《我愛老師》海報，在週一中午之前粘貼到通向二樓走廊的牆面上。創設出整塊我愛老師的版面。

人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學教學拍攝。

2、主題版面創設：各班主任老師週一中午集合501班

　　教師節主題教育活動方案3

　　教學意圖：

小班幼兒剛入學，不瞭解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，也爲了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育教學，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過此次教學喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　教學名稱：

認識教師節教學目標：

1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　教學準備：

字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的視頻和照片。

　　教學過程：

一、談話導入，引起幼兒教學的願望

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？

二、幼兒觀看老師佈置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、教師提問。

師：錄像裏有誰？老師們在做什麼？你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹教師節師：寶寶們以後跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

四、請家長與幼兒共同製作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　教師節主題教育活動方案4

　　一、教學目標：

1、瞭解教師節的來歷。

2、瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、瞭解教師的基本職責。

4、培養幼兒對教師的感情。

　　二、教學準備：

1、彩筆、繪畫紙

2、橡皮泥

3、錄音機

　　三、教學步驟：

1、討論老師的工作是什麼？班級裏的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2、老師的節日是哪一天？老師在節日裏可以怎樣慶祝？

3、想想除了給學生上課的人被稱爲“老師”外，其他還在什麼場合稱呼別人老師？

4、說一說自己喜歡什麼樣的老師，不喜歡什麼樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式爲老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　四、教學延伸：不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

　　教師節主題教育活動方案5

　　一、 教學目標：

1、 引導幼兒有順序的觀察圖，並對圖畫進行大膽的想象，大膽講述。

2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。

3、 引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

　　二、 教學準備：

1、 幼兒教材、

2、 準備字卡：浪花、大地、邊、語言

3、 準備字條：教師節

4、 準備空白紙，製作賀卡

　　三、 教學過程：

1、 談話：教師節

（1） 師：“孩子們，你們知道9月10日是什麼節日嗎？”

（2） 師：“教師節快到了，你想對老師說一句什麼話呢？”鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒說話要完整。

2、 請幼兒將書翻到第1頁，

（1）“請你說一說圖畫中從左到右都有什麼呀？”引導幼兒按順序觀察，注意說話完整。

（2）“圖畫中的小朋友在幹什麼呢？”

（3）“你猜猜他們說了什麼？”

3、 聽詩歌

（1） 教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。

（2） “詩歌的題目是什麼？”

（3） “詩歌中誰要感謝誰呢？”引導幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊羣感謝海洋）

（4） “老師好象誰？”“老師和我們一起幹什麼？”（老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞遊戲，學習畫畫語言……）

（5） “什麼像白雲飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白雲飛上藍天)

4、 欣賞、朗讀詩歌

5、 製作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日。