關於以教師節爲主題的活動方案（精選5篇）

爲了確保活動有序有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編爲大家整理的關於以教師節爲主題的活動方案（精選5篇），歡迎大家分享。

　　以教師節爲主題的活動方案1

　　一﹑【需要製作的內容】

1、做一塊展板

2、由各團支部統一組織製作賀卡，讓班裏繪畫好的同學畫上老師的q版頭像，可以當個紀念，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、趕出教師節板報

4、動手製作粉筆套

5、製作教師節海報張貼在校園內，畫上所有老師頭像和全班同學頭像，體現每個人特色，並附上祝福語。

6、用攝像機拍下每個人對老師的祝福錄製成教師節特輯，當天在電視臺播出。

　　二﹑【需要同學的實際行動的】

1、學習一首歌曲、在教師節那一天唱給老師、表達我們對老師的祝願和感謝。

2、每節課上課前對每位老師說教師節祝福語（祝福語要有文學特色）

3、早上7點左右班內同學可以分成三組，分別在西門北門東門向老師送上祝福（穿戴和祝福語也要能體現出文科一班的特色）。

4、組織同學幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

5、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶，並送上一包潤喉糖或護手霜、

6、在班會時，由同學發表教師節主題演講

7、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；寫一封表露感激之情的感謝信，親手製作賀卡，（語言要有文學特色），並附上一份全班本學期的奮鬥目標

8、全體同學早晨集體在校門口的花壇前列隊，向老師問好並獻花（要是想營造出更好的氣氛的話，可以排成有創意的造型，並在面前擺上心形的蠟燭）

9、教師節前做出橫幅並呼籲全校同學簽名，在9月10日那天的的課間操上進行展示，並由同學做有關教師節的講話、

　　三﹑【需要經費支持的】

1、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子

2、以全班同學的名義，向老師送鮮花

　　以教師節爲主題的活動方案2

　　一、活動思想：

今年的9月10日是我國的.第xx個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

　　二、活動時間：

xxxx年9月1日至10日

　　三、活動內容：

金秋的9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心 。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

2、由各班統一組織製作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、以全班同學的名議，在講臺上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，並可以寫一句感謝教師的話。

9、以班級爲單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛對你說……”。

　　四、活動要求：

（各項活動上交作品要註明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

1、祝福語徵集比賽：祝福語可以是一句祝願、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在大屏幕展示。

2、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽。

老師開啓了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發奮發圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，爲你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰，並在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行爲期一週的播放，並評選出優秀作品給予獎勵。

3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，可以手工繪畫或電腦製作完成。也可以是手抄報、賀卡製作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽，並選取部分在學校刊物上刊登。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班爲單位，由班長收齊於9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知後，立即行動起來，儘快傳達對老師的心意。

　　以教師節爲主題的活動方案3

　　一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　二、活動準備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花

　　三、活動時間

20XX年9月10日上午

　　四、活動過程

1、各班在晨間談話環節中，以"教師節"爲主題，展開談話活動。

2、第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大，會摺紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

4、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

5、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

6、

A、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

B、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

C、深情擁抱愛昇華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　五、作品展示

活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

　　以教師節爲主題的活動方案4

　　一、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”。

　　二、活動目的：

9月10日是我國教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶祝活動。

　　三、活動時間及地點：

9月10日上午10：00在食堂門口

　　四、活動主、承辦單位：

主辦單位：xx大學委員會；

承辦單位：xx大學大學生社團聯合會；

　　五、活動內容：

（一）徵集感恩教師學生親手製作的賀卡製作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。

（二）廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生爲老師點播歌曲，送上祝福。

（三）贈鮮花、送賀卡

由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

　　六、活動流程及安排：

1、採購人員提前在花店採購鮮花及製作賀卡的材料。

2、在活動地點搬放桌椅。

3、製作宣傳海報並在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。

4、宣傳人員在東西區食堂門口設立製作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場製作賀卡。

5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。

6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

　　七、經費預算：xx元

　　八、可行性分析：

（1）在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

（2）充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛爲魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）。

（3）加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

　　以教師節爲主題的活動方案5

爲了落實學校發展的三大思路爲目標，着力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，爲推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。

　　一、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發全校教職員工“愛我XX，無私奉獻”的精神；充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。

　　二、組織領導

本次活動由學校校長室、教育工會總負責，XX主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

　　三、活動安排

1、評選表彰學校各種先進模範人物

（1）學科帶頭人（骨幹教師）。

（2）教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作爲依據，全校擬評選x名。

（3）先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作爲依據，適當參考以前情況，全校擬評xx名。

本項內容，XX月XX日前各段（部）初評選送候選人員，學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一週後，作出表彰決定，並給予一定的物質獎勵。

2、舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書並予以適當的物質獎勵。

（1）教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講、課件製作、文筆、登山），比賽時間爲XX月XX日。

（2）課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課餘活動方案），比賽時間爲XX月XX日。

（3）年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間爲XX月XX日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間爲6月中旬。

（4）教師個人卡拉ok賽，比賽時間爲XX月XX日。