萬聖節學校活動方案

爲確保活動高質量高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編整理的萬聖節學校活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　萬聖節學校活動方案1

　　一、活動背景

10月31日是西方的傳統節日萬聖節(hallowmas)，萬聖節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成爲兒童搞怪的娛樂節日。

在萬聖節前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提着南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

　　二、活動主題

XXX萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動

　　三、活動目的

1、通過活動豐富學員的學習生活，讓學生了解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，爲學員創設良好的人文環境；

2、鍛鍊學生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制；

3、通過一系列的活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會節日的快樂；

4、促進家長和老師的溝通聯繫，通過活動增強親子感情。

　　四、活動形式：

家校彙報，親子互動

　　五、 活動準備

(一) 萬聖節環境創設

1、 環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；

2、 在機構學校門口、走廊和教室進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍；

3、 要求：萬聖節前一星期，可利用教學的休息時間或美術課、手工課等帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各教室區域或機構學校的整體環境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；

4、 萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷， 向家長髮出萬聖節活動邀請函；

5、 製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲；

6、 節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如：XXX萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。

（二）萬聖節知識灌輸：10月24—27日

1、 教學內容的體現：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬聖節節日知識的灌輸，如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學習機會，傳遞一些能觸發孩子對恐怖事物的感受及想法，並藉此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學習運動項目（如跆拳道）的意義。

萬聖節相關用語：

討糖果朗詩：trick or treat（不給糖就搗蛋）， smell my feet （聞聞我的腳），give me something good to eat（給我一些好吃的），happy halloween萬聖節快樂！

與老師一起製作及裝飾萬聖節主題的.教室：

1、老師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品，讓孩子、家長共同參與到班級教室或學校內部的環境佈置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境；

2、主題牆的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓孩子能夠鞏固複習及加深印象；

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一週準備。）

4、每個班都安排不同的萬聖節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬聖節當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節日氛圍。

　　六、活動實施步驟

1、活動時間：10月31日（星期二），具體時間可根據校區情況而定

2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設定的活動場所

3、具體實施：

（1）活動當天，孩子戴上與家長共同製作的面具進入校區，機構校區的各個崗位的老師也戴上面具接待孩子，並互相問候“happy halloween”；

（2）老師帶領孩子先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給孩子們交流的機會；

（3）戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬聖節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調動氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進行。）

（4）各班分區域到學校內不同的活動區領取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，並祝“萬聖節快樂happy halloween”；

（5） 晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬聖節光盤，瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的，並開辦化妝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。

　　七、 注意事項

1、 從活動開始就要重視對孩子（尤其是年齡比較小的）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，儘量給孩子一個愉快的節日氛圍；

2、 充分利用好老師的帶動、外顯性作用，可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等；

3、 不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。

　　萬聖節學校活動方案2

　　一、活動目的

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

　　二、活動安排：

1、活動時間：

20xx年10月30日19：30-21：00

2、活動地點：

203：三、四年級303：五年級403：六年級

3、活動總指揮：

4、活動策劃：

5、活動主持：

6、參加人員：晚修班全體學生和老師

　　三、活動準備：

教師萬聖節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

　　四、活動口號：

哈喂，萬聖節一齊來“鬼混”

　　五、活動主題：

我型我秀Halloween

　　六、活動過程：

1.所有教師着巫婆裝，裝扮好入場

2.瞭解萬聖節文化，觀看PPT。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生（聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛）

4.學唱萬聖節歌曲：knockknocktrickortreat

5.學生形象秀：

★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

（舉行“裝扮獎”評選活動，每班將評出裝扮學生3名，並給予獎勵）

6.趣味遊戲：

遊戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。（舉行“搭檔獎”評選活動，每班選3組默契搭檔，並給予獎勵）

遊戲二：家鄉話說對白

玩法：用《大話西遊》裏的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。（舉行“配音獎”評選活動，每班選3名配音者，並給予獎勵）

遊戲三：模仿秀

玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然後評出的模仿者。（舉行“模仿獎”評選活動，每班選3名模仿者，並給予獎勵）

　　七、活動結束。

請老師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示：

1、請老師們必須要講清楚遊戲的玩法和規則，以保證遊戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

　　萬聖節學校活動方案3

　　一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。

　　二、活動時間

10月31日17：45——19：00

　　三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

　　四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。

2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。