感恩節幼兒園活動方案(精選16篇)
爲確保活動高質量高水平開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的感恩節幼兒園活動方案(精選16篇),歡迎閱讀與收藏。
感恩節幼兒園活動方案1
一、活動過程
1、通過節日介紹,引導幼兒瞭解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什麼習俗。
2、通過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室裏面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,瞭解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境佈置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,並在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物,活動結束之後各班教師有序分發。
5、感恩節水果,製作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之後採訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起製作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節遊園活動,參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起製作一份水果沙拉。
(2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之後,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
感恩節幼兒園活動方案2
活動的起源:
現在的孩子,都是獨生子女,在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛,漸漸地,連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取,習慣了“不妥協”,即使父母一次又一次的累,也要滿足自己的要求,卻永遠不知道爲父母做什麼,分享什麼。如果他們有點不開心,就會發脾氣,甚至會逼他們去死。面對這不是“個別現象”的現實,我們教師不得不開始思考:現在的孩子怎麼了?我們的條件日新月異,物質生活越來越豐富。爲什麼我們的孩子越來越無知?面對一點點挫折,就這麼輕易草草結束自己絢麗的人生?這到底是爲什麼?
想一想原因有很多,但不得不提兩個字:感恩。現在很多孩子沒有一顆感恩的心,面對別人的幫助連“謝謝”都不會說,這是一種社會文明的悲哀。作爲教育者,我們需要提醒他們,引導他們,然後喚起他們最深的善意和感激。於是,我們借“感恩節”之機,在幼兒園開展了一系列的感恩活動,“心中有愛,學會感恩”。
活動的目的:
1、瞭解感恩節的由來,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過爲別人做事,說謝謝,送感謝卡來體驗感恩之美。
活動時間:
11月第四個星期四(感恩節)下午4點。
活動地點:
花卉幼兒園大廳。
活動準備:
1、利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。
2、每個班收集“感恩箴言”。
3、組織寫給父母的“感謝信”。
4、公園環境佈局:黑板、海報等。
5、制定好活動計劃,把時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的心》,學習手語。
7、佈置感恩節互動牆。
活動的一般內容:
①感謝信——給整個公園家長的感謝信。
②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》;從一個詞彙中學習“感恩”、“感激”和“感動”。
③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。
④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。
⑤一個感恩的故事——老師講故事。
⑥感恩之牆——對父母與孩子互動的感恩之牆。
⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。
活動流程:
1、每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中,每人從家裏帶一個生蛋,可以給蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保護好蛋,防止蛋碎,體會父母養育寶寶的辛苦,學會感恩。也可以製作互贈愛情卡。
3、4點開門後,把員工的感謝信發給家長。
4、請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5、父母在互動牆上寫下他們的感激或祝福的話。
6、帶領孩子欣賞感恩之牆。
感恩節幼兒園活動方案3
一、活動時間
20xx年11月x日
二、活動地點
各班級
三、活動過程
(一)欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
(二)感恩遊行
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
(三)“感恩節”特別活動——護蛋之情,感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私。
(四)欣賞《感恩的心》故事。
(五)手語《感恩的心》感恩的話。
(六)幼兒製作《愛心樹》。
(七)感恩節宴會。
(八)比賽遊戲:搓玉米。
以下需要家長配合:
1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月x日聚餐時請爲寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、爲了寶寶身體健康,請家長爲幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、爲了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節幼兒園活動方案4
一、活動主題:
感恩你我,真情成長
二、活動名稱:
小班:我愛我家——愛自己,愛家人;
中班:愛在身邊——愛自己,愛家人,愛同伴;
大班:感恩的心——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
三、活動目的:
自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。但近年來生活條件好了,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不懂得感謝,只知道索取。
因此希望通過感恩節活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的美好人生。
四、活動時間:
20xx年11月23日
五、活動地點:
幼兒園
六、具體安排:
教師篇:
1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開感恩節活動的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學《感恩節的由來》。
4、開設感恩節主題網站。班級網站各個班級負責,主網頁由各信息員負責。
幼兒篇:
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院爲老人表演節目,送上誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
感恩節幼兒園活動方案5
一、活動目的
通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間:
11月25日的第四周(感恩節)。
三、活動地點:
學校內。
四、活動前期準備
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、購買"黃絲帶",徵集"感恩箴言"。
3、打印宣傳資料,評分表等。
4、校園環境佈置:展板。
5、將本次活動個精神深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
感恩節活動的開展:
班級活動:
1、開展"我爲家人服務"活動,每天向家人做一件事情,說一句"愛你、感謝你"之類的話。
2、教育引導幼兒走入社會,會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。
幼兒園活動:
1、幼兒園環境創設,收集感恩箴言。
2、和親子操活動結合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。
3、在活動周,每天播放感恩音樂。
教師活動:
組織教師開展"祝福與感恩"活動,建立愛心樹。
感恩節幼兒園活動方案6
一、指導思想:
爲了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標:
1、知道感恩節是表達謝意的日子,通過以“你養我長大,我陪你到老”爲主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。
2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。
三、活動準備:
1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。
2、各班製作感恩節海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環境佈置。
4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。
四、感恩節班級主題活動:
你養我長大,我陪你到老
五、活動安排
活動時間:20xx年11月23日星期四
活動地點:大閘幼兒園,班級教室
六、活動結束:
1、感恩節活動新聞發佈教育網。
2、每班精彩照片佈置主題牆。
3、感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。
感恩節幼兒園活動方案7
一、開放日時間:
11月xx日感恩節(本週四)上午7:40——11:00
二、開放班級:
託一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開放要求:
1、來園家長需保證身體健康。
2、爲保證安全,避免擁擠,每個家庭最好是一名家長參加,最多不能超2名,以保證各項活動的正常進行。
3、在老師上課過程中,請將電話置於靜音。如接聽請到室外,避免分散孩子注意力。
四、特別說明:
每個家長都希望看到自己的孩子是最優秀的。總結我園幾次進行的開放日活動,因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別,會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當家長遇到此類情況時,請保持冷靜,不要當衆批評孩子,更不要發火!此時,接納與理解是孩子們最渴望得到的!
五、活動流程:
(1)晨間活動:7:40——8:00
(2)早餐時間:8:00——8:30
(3)區域活動:8:30——9:00
(4)教學活動一:9:00—9:30
(5)教學活動二:9:30—10:00
(4)感恩節律動、早操活動及戶外遊戲活動:10:00—10:30
(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小託段進行“瓶子變變變”親子製作。
六、活動結束:
上午11時活動進行完畢,家長開放日結束。
感恩節幼兒園活動方案8
活動目標:
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:
20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備:
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、準備"黃絲帶",用於徵集"感恩箴言"。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個"一"。
1、說一篇關於《感恩的心》故事。
2、採訪一個身邊感恩的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、週四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動。
2、週四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區域。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
感恩節幼兒園活動方案9
大班活動時間:
30號上午舉行
活動內容:
(一)室內:親子製作海報
(二)室外:閉幕式
1、主持人宣佈活動開始。
團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。
小班活動時間:
29號下午
活動流程:
(一)、室內
用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
中班活動時間:
11月29日上午
活動流程:
(一)、室內
1、語言:猜猜我有多愛你;
2、親子製作:感恩大餐。
(二)、室外
1、團隊愛的宣言:
愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》;
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義;
5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心牆上;
6、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。
後續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
感恩節幼兒園活動方案10
活動主題:
小小寶貝,知感恩
活動目的:
1、瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過爲他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動時間:
11月的第四個星期四下午4點
活動地點:
某某幼兒園大廳。
活動前期準備:
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、各班徵集“感恩箴言”。
3、整理寫給家長的“感謝信”。
4、園所環境佈置:黑板、海報等。
5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。
6、表演《感恩的'心》手語學習。
7、佈置感恩互動牆。
活動大致內容:
一封感恩的信——致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞彙引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事——老師講述一個故事
一面感恩牆——家長、幼兒互動的感恩牆
一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)
活動過程:
1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。
2、各班可根據幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一隻生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以製作並互贈愛心卡。
3、4點開大門後,發放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長在互動牆上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領孩子來欣賞感恩牆。
感恩節幼兒園活動方案11
一、活動目標:
1、瞭解感恩節的由來及其習俗,懂得感謝,尊重他人。
2、會主動向家人問好,表達謝意。
3、欣賞感恩節的詩歌,學唱歌曲《感恩的心》。
二、活動準備:
音樂磁帶/ 錄音機 感恩故事
三、活動時間:
11月第四個星期
四、活動地點:
班級內、
五、活動過程:
1、給幼兒講述感恩節的由來。
2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什麼事。
3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。
4、教幼兒學唱《感恩的心》。
5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話,比如:xx我愛你,xx您辛苦了……
6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務,唱《感恩的心》。
六、活動延伸:
讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務,根據家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。
感恩節幼兒園活動方案12
一、活動的過程。
1、引導幼兒瞭解感謝節的由來,西方國家在感謝節日有什麼習慣。
2、通過這次感謝節活動,幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室裏,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。
4、幼兒明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛是偉大和無私的,大聲地說出自己對父母的愛和感謝。
二、準備活動。
1、各班教室內的感恩節環境佈局。
2、準備感恩節活動的相關工具。
3、幼兒準備煮好的雞蛋,感謝當天帶來,在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4、感謝節禮物,活動結束後,各班教師有序分發。
5、感恩節水果,製作感恩節水果沙拉。
三、活動的過程。
1、教師組織家長和幼兒有序地坐着,在班級教室朗讀感謝之心。
2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,唱歌后採訪個別家長說感謝之心。
3、家長和幼兒一起做感恩節的手工愛樹。
4、感恩節遊園活動,參加感恩節宴會。
(1)教師在教室內準備感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉。
(2)在宴會上,也可以準備小吃,供家長和幼兒吃。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束後,家長和幼兒回班老師那裏收到感謝節的禮物。
感恩節幼兒園活動方案13
一、活動目標
1、知道我們的城市有很多人爲我們大家服務。
2、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,並運用自己的方式回饋別人對你的愛。
3、初步培養感激之情、感恩之心。
4、體驗與同伴集體過節日的快樂。
5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
二、活動重難點
重點:讓幼兒通過製作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。
難點:讓幼兒學會感恩,激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
三、活動準備
1、音樂:感恩的心,多媒體課件。
2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
四、活動過程
(一)引發興趣
1、教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》
問題:
①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?
②小女孩遇到了什麼困難?
③小螞蟻又是怎麼幫助她的?
2、教師小結
小螞蟻心中有一顆感恩的心,儘自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。
(二)遷移經驗,說說自己生活中被關心、被幫助的情景
1、說一說自己在家裏、幼兒園裏都得到了誰的幫助?
2、教師出示清潔工圖片
問題:
①她們是誰?在幹什麼?
②如果沒有她們,我們的城市會變成什麼樣子?
3、出示交通警察圖片
問題:
①他們是誰?在幹什麼?
②如果沒有他們,我們的城市又會變成什麼樣子?
4、教師小結
清潔工阿姨,叔叔爲了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔爲了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什麼禮物來表示我們對他們的感謝呢?
(三)示範、講解做賀卡的方法
1、老師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎麼做的。
2、教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3、老師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能幹,可以做出不一樣的?
4、幼兒製作賀卡,教師巡視。
5、展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。
(四)活動結尾
播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結束本次活動。
感恩節幼兒園活動方案14
一、活動背景
感恩節(Thanks giving Day)是美國和加拿大共有的節日,由美國人民獨創,原意是爲了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節是在每年11月的第四個星期四,並從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始於1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。
二、活動主題
感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
三、活動目的:
“感恩教育”又稱爲“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有着悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂於助人、感恩圖報的傳統美德,記載着數不盡的感恩故事。
然而,隨着社會經濟的發展、社會環境變得冷漠,且孩子大多數都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子以自我爲中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機,對孩子進行感恩教育,就顯得尤爲重要。近日,結合感恩節將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關愛的人心存感激。
四、活動前準備:
老師篇:
1、進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》。
3、學習《感恩節的由來》。
幼兒篇:
1、 小、中、大班學唱。《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇:
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
五、活動流程:
小班段:教師讓幼兒瞭解感恩節,知道感恩節的來歷和食物,並請幼兒分享品嚐同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手製作的。幼兒在品嚐的同時能夠感知父母的艱辛。最後教師用最最樸實的語言總結長輩爲我們的付出,激發起幼兒對父母的感恩之情。
中班段:利用重陽節的教育契機,讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際,通過介紹重陽節,爲爺爺奶奶表演節目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心,體貼長輩的意識。最後,寶貝們將自己最喜歡的作品作爲禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步,爲活動畫上了圓滿的句號。
大班段:通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神,組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題,並且將感恩的範圍擴大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手製作賀卡並送給最想感謝的人,並用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達對他們的感恩之情。
感恩節幼兒園活動方案15
一、活動名稱:
愛心之旅走進敬老院
二、活動地點:
敬老院
三、活動時間:
20xx年11月xx日(感恩節)
四、活動準備:
1、提前聯繫好敬老院,與負責人溝通好取得信任與配合。
2、與家長溝通好,讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛心卡片。
4、準備麪包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準備園車一臺。
6、安全準備:活動前培養幼兒外出安全規則,請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。
五、活動流程:
9:00前準備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責任。
1、坐車到達目的地。
2、整隊再次交待規則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、爲老人送愛心禮物、愛心卡。
5、爲老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
感恩節幼兒園活動方案16
活動背景:
每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(本月的xx日)。“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,古往今來,中華民族就一直秉承樂於助人、知恩圖報的傳統。感恩節日益接近,爲了讓幼兒瞭解感受國外這特殊的節日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領域認知、技能的學習,讓幼兒學會表達自己的愛,並懂得感謝、感激。
活動時間:
11月13日——11月23日
活動對象:
美地園高幼組幼兒以及老師
活動宗旨:
1、認識西方節日“感恩節”風俗習慣,感受西方文化,感受異國的不同風俗文化。
2、爲幼兒創設良好的多元化的人文環境,提供良好的英語學習氛圍,讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
3、通過系列活動,欣賞故事、圖片,參與合作遊戲,手工製作等方式,培養幼兒互幫互助,合作與分享,增進幼兒間的友誼,促進同伴間的交往。
4、在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣,培養孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣,感受節日的快樂氣氛。
活動課程推薦:
用語言、藝術的形式表現自己的節日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進行創意製作,感受感恩節,在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語。
語言:我愛我家
語言:猜猜我有多愛你
音樂:感恩的心
音樂:讓愛住我家
社會:各行各業的人們
摺紙:創意玉米
手工:感恩賀卡DIY
手工:紙盤火雞
活動倡議——感恩大行動
感恩親情教育和倡議:
1、教師與孩子通過討論,用語言向家人表達感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達能力。
2、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,調查與採訪身邊所有對他們有過關心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區保潔員、保安叔叔等……(以調查表的形式)
3、教師與孩子通過討論,想出爲父母做家務事的主題,使孩子回家有目標地進行,家長也能夠了解園方的教育目標,然後由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進行。
4、爲爸爸媽媽製作感恩節禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進行創意製作。在動手過程中體會到節日的意義及樂趣。
感恩節繽紛樂DIY作品展示:
1、展示時間:20xx年11月23日 ,(星期五)
2、展示形式:各班作品呈現,
3、展示地點:班級走廊牆面 幼兒櫥櫃上。