【精品】知識競賽活動方案模板合集5篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的知識競賽活動方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

知識競賽活動方案 篇1

《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》對小學生良好行爲習慣的形成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。根據德育工作安排，爲了加強學生日常行爲規範的養成教育，培養學生良好的社會公德意識和文明行爲習慣，進一步幫助學生養成良好的行爲習慣，我校將組織學生開展《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《小學生一日常規》知識競賽活動。活動方案如下：

一、活動宗旨：

通過知識競賽，使學生養成良好的學校、家庭、社會生活的行爲習慣，促進傳統美德教育和日常行爲規範養成教育的落實，促進中小學生健康成長。

二、組織機構：

1、組長：xx

2、副組長：xx、xx、xx。

2、成員：xx、xx、xx、xx。

三、活動時間：

20xx年xx月上旬（星期xx下午班會課）。

四、競賽地點：

1、一年級（1）、（xx）班教室，每間教室40人。

2、二年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

3、三年級（1）、（xx）班教室，每間教室35人。

4、四年級（1）、（xx）班教室，每間教室30人。

5、五年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。

6、六年級（1）、（xx）班教室，每間教室xx5人。

五、參賽對象：

20xx年xx月份各班品行分排名靠後的10名學生。

六、競賽活動主要內容：

1、以《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《小學生一日常規》爲競賽內容。

2、xx、題型分爲填空題、選擇題、問答題。

七、競賽形式：

紙質試卷閉卷考試。

八、工作安排：

1、試卷命題：少先隊輔導員方秀老師。（試卷分爲低年級組和高年級組兩套）。

2、xx、監考、閱卷：

（1）一年級——（三年級非班主任老師，負責人：xx）

（2）二年級——（一年級非班主任老師，負責人：xx）

（3）三年級——（二年級非班主任老師，負責人：xx）

（4）四年級——（六年級非班主任老師，負責人：xx）

（5）五年級——（四年級非班主任老師，負責人：xx）

（6）六年級——（五年級非班主任老師，負責人：xx）

九、競賽規則及計分方式。

試題100分。競賽時間40分鐘。

十、設獎方法：

每年級按參賽學生人數從高分到低分，評選10%的一等獎，xx0%的二等獎，30%的三等獎。

　　xx市xx小學

　　20xx年xx月xx日

知識競賽活動方案 篇2

爲進一步學習宣傳最新《安全生產法》及《環境保護法》，增強全體幹部員工安全環保法律意識，努力營造全公司學習最新《安全生產法》及《環境保護法》的濃厚氛圍，達到學法守法用法的目的。經公司研究決定，現組織開展最新《安全生產法》及《環境保護法》知識競賽活動，具體事宜如下：

一、比賽時間：20xx年x月20日預賽，x月25日上午9點決賽。

二、比賽地點：預賽暫定消防樓3樓培訓室，決賽在公司辦公樓西側禮堂舉行。

三、活動流程：

1、競賽內容：《安全生產法》、《環境保護法》。各部門認真組織本部門參賽人員進行相關知識的學習。

2、比賽分預賽，決賽兩部分，預賽中將根據各隊成績淘汰得分最低的六組選手，最後六組參加決賽。

2、競賽的'題型分爲個人必答、每隊必答、快速搶答和風險挑戰四個環節。答題的順序按抽籤的結果進行。

3、個人必答：各隊3名選手分別回答問題，每位選手在3分鐘內回答3個題目，每回答正確1個題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。

4、每隊必答：每個參賽隊輪流回答問題，隊內可推選出一名選手回答，在3分鐘內回答3個題目，每回答正確1個題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。

5、搶答題：搶答題共6道，主持人出題完畢後各隊搶答，先搶到的隊推選一名選手回答，在30秒內回答正確加10分，答錯扣10分。

6、風險挑戰：設置10分、20分、30分風險題各6道，由各隊自由選題或棄選，確定題目後推選出一名選手回答，其他選手可在規定時間內補充，在1分鐘內回答正確加相應分數，回答錯誤則扣掉相應的分數。

7、比賽期間觀衆競答好禮不斷，在各比賽環節中間主持人將向現場觀衆提問問題，回答正確者，現場獲得精美禮品一份。

8、參賽觀衆比賽前另行安排。

9、參賽人員一經上報不得更改，請各車間部室慎重選擇參賽人員。

四、參賽事項：

1、參賽隊伍：以部室車間爲單位組隊，共12支隊伍，

2、參賽報名事宜：各隊報隊員3名（其中包含一名隊長），請各部門統計好本部門知識競賽參賽人員名單于6月8日上午10：00點前報安全環保部舒海寧處。比賽報名表見附表。

3、各車間及部門嚴格按照要求組織人員參加比賽，對不參加的車間及部門獎給予罰款並扣除當月績效10分處理。

五、現場紀律：

1、回答問題時，在主持人宣佈“請回答”或“開始”時方可回答，否則視爲無效並扣10分。選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”。

2、各參賽隊伍嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行爲，否則將對違紀參賽隊伍進行考覈並取消比賽資格和成績。

3、比賽時，觀衆及其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績。

六、獎項設置：

一等獎1名：獎勵現金1500元；

二等獎1名：獎勵現金1200元；

三等獎1名：獎勵現金900元；

紀念獎：參賽選手均獲得精美紀念品一份

知識競賽活動方案 篇3

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目:必答題、搶答題、冒險題

隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

工作小組分工：

仲裁：王留傑、武智軍、宋鴿、李秋華

主持人：劉方

記時員：海龍

記分員：海龍

活動地點：公司多功能廳

一、 賽程安排：5月 ××日

二、 活動形式：

1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊於5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2． 每支代表隊分別由3名員工組成。

3． 競賽的題型分爲必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作爲最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4． 必答題每隊必須回答6題，每題爲10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間爲30秒；

5． 搶答題爲20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題爲20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公佈，答題時限爲60秒；

6． 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值爲10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣佈。每題答題時間爲60秒；

7． 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽複習資料於4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源於複習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；

8． 爲了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽籤的形式決定座次，答題的順序按抽籤的結果進行。各類題目用信封裝好並封口，待抽籤後，主持人宣佈比賽正式開始時纔可以拆開；

三、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”時纔可以按搶答器或站起回答，否則視無效並扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行爲，否則將對違紀參賽隊伍進行考覈並取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀衆予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則採取加賽的形式，決出優勝者。

四、獎項設置：

1、按最後得分的高低，取前兩名爲獲獎隊；

2、一、二名各取一個名次。

知識競賽活動方案 篇4

一、活動背景及目的：

爲了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”爲原則，爲同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也爲同學們提供了一個展現自我的舞臺！

二、參賽對象：

蘇州科技學院全體學生

三、比賽時間：

十一月至十二月（初賽、複賽、半決賽、決賽）

四、比賽地點：

蘇州科技學院江楓校區二教

五、比賽試題範圍:

計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、網絡、操作系統等知識；

六、參賽方式：

蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）

七、報名方式：

專業 電子 電科 軟件外包 通信

科協部員 趙青

趙雲祥 趙玉雪

忻立 陳遙

趙安能 郭迪

沈天昊

八、賽前準備事項：

1．科協部幹事在三校區進行宣傳，並根據報名組隊數制定具體賽程安排；

2．宣傳部製作好海報，張貼在布告欄上；

3．將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上；

4. 通過校論壇進行宣傳；

5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；

6．科協部幹事蒐集好與比賽內容相關知識的試題，建立一個由簡單-中等-較難三部分組成的知識題庫.根據比賽流程選出合適的題目記在卡片上；

7．向相關負責人借好比賽試場；

8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，並進行相關的賽前知道；

9．邀請電子學院學生會主席，副主席，各部門正副部部長及參賽隊伍班委一名前來當評委；

10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；

八、 比賽程序：

1.主持人宣佈比賽開始，並說明比賽規則

2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員

3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委

4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題

5. 評委點評

6. 主持人公佈各隊得分情況

7. 比賽結束

九、 比賽規則：

1． 比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分爲必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

提示，15秒內必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。

搶答題必須在主持人唸完題目說 “ 開始 ” 後進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視爲無效，並且扣除相應分值，如果題目爲計算題，必須在做完答案後進行搶答，答案可由各代表隊討論後選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

風險題的分值爲 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論後選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：

方式一：求助現場觀衆．（可根據現場觀衆選擇答案的人氣指數或指定某位觀衆爲你答題）；

方式二：要求去掉一錯誤答案．

比賽結束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。

本次比賽採用累計分形式，基本分爲 100 分，累計分最高隊爲勝。

勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入複賽。

十、比賽細則策劃

1 、必答題環節

a. 題型設計

題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b. 答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c. 答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在 15 秒內答題有效，超時視爲棄權。

d. 評分標準

每隊有基礎分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權不加分。

e. 主持人公佈各隊得分情況

2 、搶答題環節

a. 題型設計

共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

b. 答題規則

一隊得到答題權後，必須在 20秒內回答完畢，超時視爲答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。

c. 評分標準

首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；後一隊答對可加10分，答錯不扣分，並由主持人公佈正確答案。

d. 本輪比賽結束，主持人公佈各隊得分情況。

3 、風險題環節

a. 題型設計

所有題目根據難易分爲 10 分， 20分，30分三種分值。

b. 答題規則

每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題後 30 秒內答題有效，超時扣分。

c. 評分標準

答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，並由主持人公佈正確答案。

e. 主持人公佈各隊得分情況。

4 、總結頒獎

主持人宣佈比賽結果，由評委爲獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣佈比賽結束。

十一、獎勵設置：

本次競賽設，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發學院團委認證的獎狀，獎品待定。

附1：競賽報名表

附2：競賽評分記錄表

聯繫人：席元元

聯繫電話：

11月13日

附表一：

計算機趣味知識競賽報名表

院系__________ 專業___________ 班級____________

隊名：__________

參賽隊員 姓名 聯繫電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

隊名：__________

參賽隊員 姓名 聯繫電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

電子與信息工程學院科協

附表二：

no._______

計算機趣味知識競賽評分記錄表

隊名：__________

參賽隊員 必答題

（每題10分） 搶答題

（先答題隊20分，後答題隊10分） 風險題（分值爲10分，20分，30分） 隊員得分總計

1號

2號

3號

4號

得分總計

知識競賽活動方案 篇5

爲了貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高青少年的思想道德素質，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動，現制定活動方案如下：

一、活動方式：

初賽以班爲單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。

二、活動動時間：

第一階段：5月22日—6月5日爲準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”後，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。

第二階段：預賽時間 6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。

第三階段：6月16日下午進行決賽。

三、競賽內容：

《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行爲規範》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

四、獎勵辦法：

獎項設置：一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優秀獎4名

五、競賽領導小組成員：

組 長：溫逸洪

副組長：張旭升

組 員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

六、比賽環節、形式：

（一）“爭分奪秒”:

（1）本輪的競賽題目爲必答題（每組6道），題型爲判斷題。

（2）每隊在限時1分鐘內答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。

（二）“眼明手快”：

（1） 本輪的競賽題目爲搶答題，題型爲單選題。（20道）

（2） 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。

（三）“各顯神通”:

（1）本輪的競賽題目爲風險題，題型以簡答題爲主。

（2）風險題共分爲三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。

（3）限時1分鐘內答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。

（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。

（四） “有獎互動”：現場觀衆參與答題，答對者獲得精美獎品一份。

（五）加時賽

（1）上述比賽結束後，如出現名次並列情況，則進行加賽，直至分出先後名次。加賽只決定並列隊之間的名次，不再另行加分。

（2）加時賽的題目爲搶答題，題型爲單選題。

初賽

參賽地點:各班教室

參賽時間:_xx6.5_

參賽對象:四五年級學生

參賽內容:《未成年人思想道德建設知識題》

參賽形式: 各班自行組織，挑選3名學生代表班級參加預賽（四五年級共八個小組）

預賽

參賽地點:報告廳

參賽時間:初定6月10日

參賽對象:八個小組參加預賽，最後選出四個小組參加決賽。

競賽內容：《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行爲規範》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

決賽

參賽地點:一樓大廳

參賽時間:初定6月16日

參賽對象: 四個小組

競賽內容：《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行爲規範》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念