學生信息道德活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編收集整理的學生信息道德活動方案，歡迎大家分享。

學生信息道德活動方案1

一、指導思想

隨着時代的發展，科學技術日新月異，電子產品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷於網絡遊戲。針對這種現狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網絡，自覺抵制網絡不良信息，促進小學生能健康的成長。

二、培養目標

通過採取多種措施對學生進行信息道德培養，來引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，增強網絡辨別能力。

三、培養主題

學生信息道德培養

四、培養對象

學生

五、活動措施

1．通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向學生宣講信息道德的發展史。

2．開展“遵守信息道德、文明使用網絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網行爲。

3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網絡安全。

4 ．下發“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監控，促進學生養成良好的習慣。

學生信息道德活動方案2

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事蹟，圍繞行政服務事業發展實際，在“中心”建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動“中心”精神文明建設工作再上新臺階。

二、目標任務。

以提升幹部職工思想道德修養和文明素質爲核心，以增強誠信意識爲重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，促進“中心”幹部隊伍素質明顯提高，培養和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創新、團結高效、人民滿意的行政服務隊伍。

三、活動時間。

全年舉辦道德講堂6次以上，具體舉辦時間由“中心”辦公室根據情況通知。

四、活動內容。

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設、傳承雷鋒和時代楷模精神爲主要內容，深入開展道德講堂建設。

(一)社會公德建設。“中心”幹部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規範和服務禮儀，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升。

(二)職業道德建設。針對地稅系統直接面對社會服務的特點，把服務對象滿意度作爲衡量服務水平的重要依據。推進服務創新，繼續深化“優質服務窗口”、“優質服務標兵”品牌的創建工作，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面，激發幹部職工的道德意識，帶動行政服務事業科學發展、健康發展。

(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導幹部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成爲道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德建設。以“友善”爲核心，教育廣大幹部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換爲對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，爲人處事多爲他人着想，熱心公益事業，積極參加社會志願服務活動。

五、活動流程。

爲確保“道德講堂”活動紮實成效，“道德講堂”要按照“八個一”的規範流程組織實施。圍繞唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、學一點禮儀、講一個故事、作一個承諾、作一番點評、送一份吉祥八個環節進行。

六、工作要求

1.加強組織領導

爲提升“道德講堂”建設的內涵和質量，成立了“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導“道德講堂”建設工作，並在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。

組長：周舒

副組長：黃紅雨王翠琴于海洋

成員：張會娟李月琴白志剛彭海燕趙俊祥肖豔紅

領導小組下設活動辦公室：

成員：張會娟(兼主任)李月琴白志剛彭海燕趙俊祥

肖豔紅

各股室、窗口單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要帶頭積極參與“道德講堂”建設的各項活動，並充分發揮示範表率作用。

2.認真組織實施。

“道德講堂”主陣地設在“中心”二樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模範和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照““身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模範，把“道德講堂”共同建設好。

3.注重工作實效。

各股室、窗口單位要從實際出發，着眼於本股室、窗口中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點、着力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆的實踐中勇立新功。

4.強化指導檢查。

開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各股室、窗口單位的督促和引導，並結合創先爭優活動、品牌創建活動、文明單位創建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考覈，建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”機關幹部職工。

學生信息道德活動方案3

爲了深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大黨員幹部牢固樹立立黨爲公、執政爲民意識，養成自強、厚德、崇儉、尚義、明禮、報國、盡孝等文明理念，自覺“修身律己、做文明人”，根據縣文明辦要求，結合檔案工作實際，就推進我局“機關道德講堂”建設，制定實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神爲指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全體機關事業單位工作人員思想道德修養和文明素質爲核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”爲基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，爲陝縣建設成果提供思想保證和道德支撐。

二、活動目標

加強全體機關事業單位工作人員着力社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進檔案幹部職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的檔案隊伍。具體爲：

(一）黨性觀念有新增強。進一步加深機關事業單位工

作人員對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，是立黨爲公、執政爲民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠於黨。

（二）職業道德有新提高。機關道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設“道德講堂”進一步樹立機關幹部以人爲本、民生爲重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會爲主要內容的職業道德。

（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作爲建設“機關道德講堂”的重要目標，努力是行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正是建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動機關各項工作上。

（四）機關形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導，是遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成爲全體機關事業單位工作人員的自覺行動，是"講道德、知榮辱、樹新風”越來越成爲幹部職工的積極追求，引導幹部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公僕，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關事業單位工作人員良好的社會形象。

三、主要內容

“道德講堂”建設以“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德）爲主要內容(①社會公德建設：以“禮儀”爲核心，主要包括文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；②職業道德建設：以“誠信”爲核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；③家庭美德建設：以“和睦”爲核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；④個人品德建設：以“友善”爲核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等)，突出“五類”（誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇爲、助人爲樂）先進典型，廣泛宣講身邊涌現的體現優秀品德的事蹟。同時結合歷史文化傳承，講授中華經典及優秀傳統文化等。

四、建設標準、形式和流程

（一）場所標準化。依託局二樓會議室，按照形成一套規範有序的管理機制；建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍；選樹一批道德模範、身邊好人等來自羣衆、事蹟感人的道德建設先進人物；設計一個統一的講堂標識；固定一個適宜的活動場所；建立一份完整的講堂資料檔案；營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍“八個一”的建設標準，打造出特點突出、成效明顯的示範講堂，高標準開展好道德講堂活動，每次活動要讓羣衆廣泛知曉，願意聽，主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

(二)形式多樣化。“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”爲主要形式。

我聽：以報告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模範優秀品質；

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講羣衆自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；

我議：以討論、總結、點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界；

我選：以羣衆推薦、評選等形式，由羣衆發現、評選身邊的先進道德人物、凡人善舉；

我行：以實踐轉化、提升素質爲目標，引導羣衆認知、接受先進人物的優秀品質，見賢思齊，轉化爲行爲。

(三)流程規範化。道德講堂”要形成規範性流程，按

照“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“六個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即

“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織羣衆看一部道德建設先進人物事蹟的短片；“誦一段經典”：組織羣衆誦讀一段中華傳統經典語錄和道德格言；“學一點禮儀”：每次講授一點生活禮儀、職業禮儀和中華民族傳統禮儀知識；“講一個故事”：講述一個發生在羣衆身邊的體現中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一個承諾”：全體或個人根據自身情況主動做出道德承諾；“作一番點評”：由羣衆評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福。

(四）活動常態化。結合實際，利用學習、會議、培訓等時機，讓一般黨員、幹部、羣衆走上講臺，講身邊人、講身邊事、講自己事。局道德講堂將定期不定期開展活動，每次都有明確主題，實現講堂的經常化運作。

(四）管理制度化。建立完善“道德講堂”的組織領導、信息公開、考勤管理、資料留存、考覈激勵等日常管理制度，按照有具體活動計劃、有明確活動主題、有開展活動記錄、有固定活動時間、有活動圖文音像歸檔資料的要求，開展好每次活動。

五、工作要求

（一）加強組織領導，形成責任體系。爲便於統籌道德講堂活動開展，確保活動取得成效，成立局“道德講堂”活動領導小組。局長任組長，副局長爲副組長，主任由兼任，統籌指導道德講堂建設，具體負責日常活動的組織實施工作。

（三）加強督促檢查，務求工作實效。“道德大講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各科室、單位和全體同志，一定要積極投入、自覺參與。局文明辦將對各科室、單位參與活動情況進行檢查考覈，考覈情況將作爲機關工作人員評優考覈的依據之一。

（四）強化輿論宣傳，擴大社會影響。利用各種宣傳載體大力宣傳本單位“道德講堂”建設，努力擴大影響、形成聲勢、營造氛圍。在機關營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

學生信息道德活動方案4

【目標與內容】

在日常教學中，注重對學生信息安全意識和行爲的培養，從而幫助學生判斷網絡安環境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性，提升信息安全意識，有效的保護個人隱數據隱私，養成電腦殺毒、防毒和信息備份的習慣。識別和抵制不良信息，瞭解賭博、暴力、色情等網絡產品對人的危害，提高對網絡違規違法行爲的鑑別能力，正確認識和對待網絡遊戲，恰當處理虛擬時空和現實世界關係。

【對象】

全體在校學生。

【活動形式】

教師可以通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網站。案例教學、演講比賽等多種形式形式開展專題教育。如果學生已經具備了一些信息安全保護的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學生在討論過程中達成共識和理解。例如，學生可以分小組討論，並用表格、概念圖等方式列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護措施等。此外，學生信息安全意識的培養是融入日常教學的，滲透在教師的日常言行與常規教學之中的。因此，教師應注意在教育教學中潛移默化的培養學生的信息安全意識。

結合學校實際。採用多種形式進行信息網絡安全宣傳，普及基本的信息安全意識，進一步增強師生信息安全防範意識，提升識別和應對網絡危險的基本能力。主要活動如下：

開展一次國旗下信息安全意識講話，利用週一升國旗，舉行一次關於信息安全意識的國旗下講話，教育學生科學使用網絡，文明上網，維護網絡純淨天空。

開展一次手抄報評選，以年級爲單位，開展以信息安全，關乎你我爲主題的手抄報。比賽並以年級爲單位開展評比活動。

開展一次網絡安全主題班會。在網絡安全宣傳週期間，班主任要結合網絡安全宣傳週學生知識讀本，開展一次信息安全意識主題班會，進一步普及網絡安全常識和法律法規知識，提升學生網絡安全防範。

四、多渠道宣傳信息安全意識，製作電子版網絡安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面，懸掛網絡安全橫幅及擺放宣傳板，在學校網站和家長微信羣增加網絡安全宣傳知識，宣傳網絡安全法律法規，政策文件，學校網絡安全活動方案等，校園廣播，廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

學生信息道德活動方案5

主題：

學生信息安全意識培養

目標與內容：

培養良好信息安全意識，增強自我保護意識

活動對象：

全校師生

活動形式：

班會

活動環境：

通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用週會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營造健康網絡信息環境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發現並處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環境。密切社區、家庭的聯繫，通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息安全教育的良好氛圍。

3.切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡信息責任意識和安全意識，自覺抵制網絡不良行爲。將網絡信息法制教育、網絡信息安全教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。

4.突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點羣體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡信息安全的正確認知，增強安全判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。

5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發展，增強網絡安全教育工作的實效性，並逐步建立健全相關規章制度，形成網絡安全教育的班級長效機制。

（1）積極開展“安全網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生安全上網，形成正確的網絡認識觀，享受着網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

（2）以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”爲基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行爲。

（3）開展“安全上網”網絡徵文等活動，依託吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課餘生活。

（4）通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

學生信息道德活動方案6

一、主題

增強學生的網絡道德意識

二、活動目標和內容

1、正確認識網絡文化的利與弊，學會健康上網，規範上網行爲。

2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良信息衝擊的“防火牆"。

3、提高學生的道德文化素質和水平。

三、活動對象

李海務中學全體學生

四、活動形式

以做好的“課件”爲依託，加入日堂生活中的事件，與學生開展交流，並目以教師的日堂規範爲學生起到榜樣引導作用。

五、活動內容

（一）活動內容主要包括、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”爲核心。

2、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”爲核心。

3、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”爲核心

（二）以班級爲單位宣傳本次活動的目標和意義：（課件展示）

（1）講解《全國青少年網絡文明公約》、《中小學法制教育指導綱要》等法律文件，使學生明白文明上網、信息道德培養的內涵和必要性。

（2）日常生活中遇到的缺乏網絡信息道德的事例。

（3）不文明上網、沒有信息道德的危害。

（4）培養學生信息道德的方法措施。

（5）討論並明確學生應該培養什麼樣的信息道德，如何文明上網。

（三）利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進行宣傳。

（四）進行以“培養信息道德、做文明學生”爲主題的演講比賽，讓學生深切明白信息道德培養的必要性。

（五）進行小組討論，總結活動經驗，形成班級信息道德的倡議書，並在班內公示。

2、規範道德講堂流程：開展“我和祖國共成長”活動。

（1）唱一首愛國主義歌曲：每次少先隊講堂開講前，唱一首愛國主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典“三字經”或“弟子規”。

（3）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

（4）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

六、活動對象：

全校師生。

七、日常教學

培養學生信息道德首先要做好示範，教師在日常教學中正確使用網絡

八、活動環境

多媒體教學環境。

九、準備工作

提前蒐集網絡暴力的新聞、不實信息的危害等資料準備“課件”。

學生信息道德活動方案7

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以《公民道德建設實施綱要》爲基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”爲基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”，爲沿河教育事業科學發展，爲實現爭創全省文明城市工作目標，爲建設幸福沿河奠定堅實的思想道德基礎。

二、工作目標

學校道德講堂建設分爲兩個層面，教職工層面開設“師德講

堂”，學生層面開設“學生道德講堂”，通過宣講禮儀、規範、標準，開展主題實踐活動等，引導廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系的要求轉化爲廣大師生的價值取向、願望要求和自覺行爲，構建“尊重、謙讓、文明、誠信、和諧”的校園環境。

（一）“師德講堂”建設的目標：

1．深刻理解新時期師德內涵，明確師德規範要求。以提高

教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點，引導教職工認識新時期師德的深刻內涵：“愛國守法”是教師職業的基本要求，“愛崗敬業”是教師職業的本質要求，“關愛學生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職，“爲人師表”是教師職業的內在要求；“終身學習”是教師專業發展不竭的動力。

2．自覺踐行新時期師德規範，形成良好師德風尚。堅持知

行合一的道德實踐準則，將先進的道德理念內化爲羣體意識，在行爲上由“他律”轉向“自律”，引導教職工在實踐中“鑄師魂”“鍊師能”“凝師愛”，不斷完善自我，提升綜合素質，形成“團結協作、崗位建功、爭先進位”的良好師德風尚。

（二）學生道德講堂建設的目標：

1．自覺遵守社會公德。要以“禮儀”爲核心，認真領會和

踐行社會公德，做到文明禮貌，助人爲樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法，做有責任的社會公民。

2．模範踐行職業道德。要以“忠誠”爲核心，將“愛崗敬

業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會”的職業理念植入學生內心，外化於行，爲培養有擔當、重責任的優秀人才奠定堅實基礎。

3．大力倡導家庭美德。要以“和睦”爲核心，做到尊敬長

輩、友愛兄弟、和睦家庭、團結鄰里，以自身模範行爲帶動影響鄰里，營造良好社區環境，創造家庭幸福生活。

4．主動錘鍊個人品德。要以“尊重”爲核心，做到團結友

善，正直寬容，明禮誠信，自立自強，積極進取，以踐行道德規範引導學生提升綜合素質，做品德高尚的中學生。

三、內容形式

（一）師德講堂

1.開展師德宣講。利用全校集中學習時間，開設“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。

2.選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進

個人和先進團隊典型代表，並將其作爲師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

3.創設師德載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看

影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作爲今後長期加強師德建設的重要資料。

4.舉行師德實踐。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等

活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代教師的良好社會形象。

5.注重考覈評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、反思材料等進行檢查評比。評選表彰“師德標兵”、“優秀師德講堂宣講員”，並與教職工年度考覈、評先評優等掛鉤。

（二）學生道德講堂

“學生道德講堂”每週一次，由學校道德講堂宣講團成員主講；以班級爲單位利用班會時間或其他課堂自行組織的。以“我看、我聽、我講、我議、我唱、我行”爲主要模式，按照“唱一首好歌，講一個故事（看一部短片），誦一段經典、做一個承若，送一份吉祥”的“五個一流程”，引導學生在道德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

1.我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片。

2.我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用國旗下講話、校園廣播站等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3.我講——利用道德講堂的陣地，在國旗下講話、校園廣播站講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

4.我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

5.我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

6.我行——深入開展團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。班級道德講堂，每週開展一次，每次一個主題，每學期形成一套內容詳實、規範有序的資料（包括電子資料及紙質資料：體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，上交學校道德講堂領導小組辦公室備案）。

四、保障措施

（一）健全組織，規範管理。

學校成立道德講堂建設領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，各科室主任爲成員，明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。

組長：蘭顯亮

副組長：黃廷龍、陳智、朱文藝、楊承波、郝晉黔

成員：崔雲、康晏軍、崔德洪、何蘭化、肖興紅、肖明文、安華、羅勇、崔毅、郭代金、張玲、趙茂倫、崔曉紅、黎永科

領導小組下設辦公室，陳智任辦公室主任，崔德洪、黎永科、肖軍具體辦公。

學生信息道德活動方案8

一、活動主題：

關注網絡安全·遵守網絡道德

二、活動目標：

1、認知目標：認識網絡安全的重要性和緊迫性；

2、情感目標：正確對待網絡，不沉溺其中，自覺抵制網絡的不良影響；

3、行爲目標：學會文明上網，革除網癮。

三、活動內容：

1、警鐘長鳴：藉助網絡支持和電子白板演示，展示網癮危害觸目驚心的案例。

2、網癮的危害：提出諸多負面事件，通過討論網絡的負面影響，充分認識網隱的危害。

3、什麼叫網癮：分析網癮的特徵和判斷方法，防範網絡成癮的方法。

4、未成年人上網指導：指導學生正確對待網絡，文明上網。

四、參與對象：

七年級各班

五、活動準備：

1、蒐集網癮危害的案例和計算機、網絡負面影響的報道，並進行資料分類整理、製作PPT。

2、準備好計算機教室。

六、活動環境：

計算機網絡教室

七、活動形式：

探究式

八、活動過程

（一）警鐘長鳴

1、提出問題，學生自己搜索網癮危害案例。

2、學生介紹案例。

3、教師通過廣播教學功能展示網癮危害案例。

4、現場搜索網絡危害的負面報道。由同學提出有待查詢的知識點，現場搜索。

（二）網隱的危害

1、教師提出網癮的危害，由此引發對網絡負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：

（1）不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網絡遊戲的討論。

（2）還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

（3）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網上散佈謠言，網絡購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網絡道德、責任的討論。

2、學生彙報討論結果，談談對網癮危害的認識。

3、教師通過PPT歸納總結。

（三）什麼是網癮

1、學生分組討論：網癮的特點？怎麼判斷上網成癮？如何防範於未然？

2、網絡搜索。

3、小組彙報。

4、教師通過PPT歸納總結。

（四）未成年人上網指導

1、學生回答：如何正確對待網絡？

2、教師講解

（1）遵守網絡規則，保護自身安全。未成年人在上網時，要遵守《全國青少年網絡文明公約》，同時保護好自身安全。做到：①保守自己的身份祕密；②不隨意回覆信息；③收到垃圾郵件應立即刪除；④謹慎與網上“遇見”的人見面；⑤如果在網上遇到故意傷害，應該尋求家長、老師或者自己信任的其他人幫助；⑥不做可能會對其他人的安全造成影響的活動。

（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。做到：①不漫無目的地上網。②上網前定好上網目標和要完成的任務；上網中圍繞目標和任務，不被中途出現的其它內容吸引；可暫時保存任務之外感興趣的內容，待任務完成後再查看。③事先篩選上網目標，排出優先順序。④根據完成的任務，合理安排上網時間長度。⑤不要爲了打發時間而上網。

（3）積極應對生活挫折，不在網絡中逃避。未成年人要認識到成長的過程不會一帆風順，遇到困難和挫折要積極應對，向家長、老師和其他人請教解決辦法，不在網絡中逃避。

3、齊讀《全國青少年網絡文明公約》

要善於網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網絡安全不破壞網絡秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

學生信息道德活動方案9

一、活動主題：

信息道德，規範上網

二、活動背景：

隨着信息科技的不斷髮展，小學生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高蒐集，辨別與整合信息的能力，指導學生正確使用網絡開展學習與實踐成爲教師教育與教學的重要內容。

三、活動目標與內容：

爲適應信息技術飛速發展時代的教育需求，指導學生正確使用網絡網絡開展學習與實踐，培養學生信息道德意識和行爲，養成良好的網絡社交行爲禮儀，本班決定開展以“信息道德，規範上網”爲主題的關於信息道德培養的演講比賽。

四、活動對象：

XX寄宿制小學六年級二班全體學生

五、活動形式：

主題演講比賽

六、活動地點：

六年級二班教室

七、活動時間：

12月25日晚自習

八、活動準備：

（一）資料蒐集：

1、指導學生課前瞭解網絡信息帶來的正面或負面行爲，以及相關真實故事及案例。

22指導學生課前蒐集資料，初步瞭解信息道德包括哪些方面？

（二）主題班會：

1、指導學生思考爲什麼需要培養自己的信息道德意識和行爲？

2、指導學生討論與交流，在使用網絡進行學習和實踐時應該注意哪些問題？

（三）確定評委老師，制定並宣佈比賽評分規則。

（四）撰寫演講稿

參賽學生自願撰寫演講稿：綜合所蒐集的資料以及主題班會內容撰寫演講稿。

九、演講內容及要求：

（一）圍繞“信息道德，規範上網”這一主題，探討小學生在日常學習和生活中如何提高自己的信息道德素養，正確使用網絡信息，並針對此主題提出自己的建議。

（二）脫稿演講時間約5分鐘

十、活動過程：

（一）劉某某老師發言，介紹出席活動的評委老師並說明開展本次演講比賽的重要性及意義。

（二）班長張某某發言，宣佈本次演講比賽的規則及要求。

（三）參賽成員通過抽籤形式決定演講順序。

（四）參賽學生髮表演講。

（五）評委老師針對學生的表現給予點評與評分。

（六）總計分數的學生計算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。

（七）評委老師宣佈獲獎同學並頒發獎狀。

（八）班主任針對此次活動進行總結。

學生信息道德活動方案10

一、活動主題

本次學生信息道德培養的活動主題是“文明上網，自尊自律”。

二、活動目標

1.學習和宣傳《文明上網自律公約》、《全國青少年網絡文明公約》等國家有關互聯網的法律、法規和政策。

2.倡導文明上網，自尊自律，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

3.號召青少年學生以積極態度促進互聯網健康發展，承擔起應負的社會責任，樹立社會主義榮辱觀，落實科學發展觀，加強精神文明建設。

三、活動對象

全體學生

四、活動內容與形式

1.印發《文明上網自律公約》、《全國青少年網絡文明公約》等國家有關互聯網的法律、法規和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。

2.開展“文明上網，自尊自律”主題班隊會活動，倡議文明上網，從自身做起，從現在做起，自尊自律；不隨意約會網友，維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行爲習慣，爭做網絡文明的小小宣傳員、示範員，與同學們一起共同營造一個健康的網絡環境。

3.邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行爲。

4.開展“文明上網，自尊自律”徵文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網、健康上網、綠色上網，喚起師生對於網絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網絡環。

5.通過致家長的一封信，爭取家長與學校一起有效的監控和引導學生正確使用互聯網、電腦和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

6.利用道德與法治課、信息課、班隊會及黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網絡道德規範，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美醜的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習的尺度，文明上網。

五、活動環境

現在，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網了。但是，網絡是一把“雙刃劍”，互聯網絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由於網絡具有全球性，虛擬性和交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這裏衝突，改變着中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。

青少年容易接受新事物，但由於他們正處於人生觀和價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如頻繁地刷視頻，醉心於交友聊天，沉迷於網絡遊戲，瀏覽黃色網頁，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學逃學等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象，如機房設備損壞、零件失竊，同學機上作業被刪改，網上侵權、抄襲，非法爲計算機設置口令，改變計算機的使用環境等現象時有發生。這些負面因素影響了網絡的健康發展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。互聯網絡一度成爲中小學生道德問題的罪魁禍首，成爲人人喊打的“過街老鼠”。

學生信息道德活動方案11

一、活動目標

1、培育道德之人。

把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“責任教育、奉獻社會、提升自己”等爲主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂羣向善、立己利人的校園風尚；吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋校園以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

2、健全推進機制。

在實踐及活動層面紮實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。

3、加強素質提升。

進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。

二、工作原則

1、實踐性與實效性原則。

以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟爲主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。

2、整合與互補原則。

要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。

3、全體性與主體性原則。

面向全體青少年，培養健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

三、活動內容

1、講堂布置。

講堂外面醒目位置要有宣傳欄等。講堂主席臺要有背景、宣講臺、橫幅等，背景製作主要由雷鋒頭像、“道德講堂”（四個字）、“積善之家必有餘慶、積惡之家必有餘殃”（經典名言）等“基本四要素”組成。牆上要佈置經典道德理論的宣傳標語，充分體現“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文並茂的.形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。

2、開講流程。

開展“道德講堂”活動時，參照以下“五個一”流程進行，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片；“誦一段經典”：組織師生誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句；“講一個故事”：講述一個發生在大家身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界；“背誦一句格言”：組織參加活動所有人員背誦一句格言；“送一份祝福”：組織師生對當天活動先進人物送去祝福，如：祝願好人一生平安，好人有好報等。“發善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。

3、隊伍建設。

組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨、團的負責人、師德模範、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示範作用；二是要整合家庭、社會資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、優秀團員、三好學生作爲宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

4、宣講對象和內容：

主要對象是在校學生。以倡導“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“奉獻社會、提升自己”等爲主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設。

學生信息道德活動方案12

一、活動目的：

爲了進一步推進創建省“紅領巾示範學校”工作，努力建設“紅色、快樂、民主”的少先隊組織，讓廣大少先隊員在踐行“我的中國夢”中弘揚優良道德傳統，加強日常禮儀常規訓練，全面提高整體素質，學校大隊部決定，三月份繼續在全校開展“揚中心學子精神，見雷鋒行動，做美德少年”道德承諾主題大隊活動。

二、活動思路：

三月是傳統的學雷鋒活動月、文明禮貌月，三月又有許多重要紀念日：3月5日學雷鋒日，3月8日國際勞動婦女節，3月12日中國植樹節，3月22日世界水日等。爲此，大隊部決定在三月份開展以下活動，請各中隊輔導員認真組織。

三、活動口號：

揚中心學子精神，見雷鋒行動，做美德少年

四、活動時間：

20xx年3月

五、活動安排：

1.全校少先隊員在第一週四開展“揚中心學子精神，見雷鋒行動，做美德少年”道德承諾主題大隊活動。五（5）中隊隊員宣讀倡議書，全校學生學唱《我們要做雷鋒式的好少年》（歌曲可在辦公網德育處文件欄下載）。

2.各中隊利用第二週班會課時間開展活動（主題班會ppt請在德育處文件欄下載）

（1）讀雷鋒日記

（2）學習雷鋒（或新時代雷鋒、道德楷模）的事蹟

（3）講一講雷鋒（或新時代雷鋒、道德楷模）的故事

（4）學唱一首有關雷鋒的歌

3.各中隊自建“學雷鋒小隊”，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，或在校、班、小區尋找自己學雷鋒的崗位，堅持學雷鋒。並將好人好事登記在冊（好人好事登記表在德育處文件欄下載），上傳博客交流分享。（五週一上交“好人好事登記表”到辦公網“大隊部”好人好事登記表文件夾內，按要求準時上交班級“文明花”加2分。）

4.爭做校園“美容師”和“愛綠小天使”

（1）各中隊要結合學校日常管理評比要求，爭做校園“美容師”，做到：愛護環境衛生，不亂拋垃圾；愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地；節約資源，不隨便浪費水、電；積極爲校園、班級清理垃圾、衛生死角，德育處定時檢查，檢查情況納入“文明花”評比。

（2）各中隊結合3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日開展主題活動，樹立環保意識，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧”的“四個一”等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

（3）在三月裏，和爸爸媽媽一起培養一盆花草，並負責培養護理，記好種養日記。（把栽種的過程拍照，並上存班級博客。）或在班級添上一盤花或一盤綠色植物，美化我們的學習環境。

5.爭做孝心“好兒女”

3月8日是婦女節，各中隊要開展感恩母親（奶奶、外婆）、感恩女老師的活動，在婦女節爲她們獻上一份最誠摯的愛，送上最特別的節日祝福。

（1）“我爲媽媽（奶奶、外婆）唱支歌”：一、二年級隊員在3月8日前學習一首歌頌、感恩母親（奶奶、外婆）的歌曲或詩歌，每位同學在3月8日回家爲自己的母親（奶奶、外婆）作表演。

（2）“我送媽媽（奶奶、外婆）一張愛心卡”：三、四年級隊員在3月8日前，和自己的母親一起回憶自己小時候的趣事，自己動手製作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，並在3月8日回家送給媽媽（奶奶、外婆）。

（3）一週五早操時間開展慶“三八”活動。家委會爲全校女教職工及女家長代表獻花。（詳見方案）

（4）“今天我當家”：五、六年級隊員在3月8日當天在家庭做孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”開展“六個一”活動。①爲媽媽（奶奶、外婆）做一次家務。②給媽媽（奶奶、外婆）捶一次背。③爲媽媽（奶奶、外婆）遞上一杯茶。④對媽媽（奶奶、外婆）說一句問候語。⑤爲媽媽（奶奶、外婆）建一份檔案。（記錄媽媽（奶奶、外婆）的生日、星座、愛好、喜歡的食物、瞭解媽媽的喜好和心願）⑥照一張相或寫一份心得。（將這溫馨瞬間記錄下來上存班中博客，全班分享）

6.共建安全校園，營造幸福人生

（1）第四周一各班召開以“共建安全校園，營造幸福人生”爲主題的班會。（各班邀請家委會代表到班上課，內容可根據班級實際情況確定。活動結束後把ppt發給李）

（2）第五週各班各出一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的宣傳黑板報，第六週五級長檢查，凡按時完成的加2分報李納入文化花評比。

7.活動總結，表彰先進個人。

（1）第五週一各班召開以“回首三月，直面成長，做個有擔當的人”爲主題的班會。

（2）評選先進個人每班3人。（注：第六週一前各班主任把名單的電子文檔發至級組長，級長統一發至李xx老師收集；岑印發、填寫獎狀並交由班主任在第七週一的班會課上頒獎。）

學生信息道德活動方案13

一、指導思想

通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

二、活動安排

1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用週會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營造健康網絡信息環境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發現並處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環境。密切社區、家庭的聯繫，通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。

3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不良行爲。將網絡信息法制教育、網絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。

4.突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點羣體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。

5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發展，增強網絡道德教育工作的實效性，並逐步建立健全相關規章制度，形成網絡道德教育的班級長效機制。

三、活動內容及方式

1.積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受着網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

2.以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”爲基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行爲。

3.開展“文明上網”網絡徵文等活動，依託吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課餘生活。

4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

XX小學XX班信息道德教育活動

主辦：

通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

爲此，XX班開展了下列活動。

1.積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受着網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

2.以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”爲基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行爲。

3.開展“文明上網”網絡徵文等活動，依託吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課餘生活。

4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

學生信息道德活動方案14

爲了推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”結合我校實際

制定如下活動計劃。

一、活動目標：

倡導“在家中爲長輩盡孝心，在學校爲同學送關心，在社會爲他人獻愛心”，在實踐及活動層面紮實推進我校學生的思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

二、活動內容:

活動內容主要包括、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”爲核心。

2.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”爲核心。

3.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”爲核心。

三、活動形式:

規範道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。

(1)唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前，唱一首愛國主題歌曲。

(2)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典“三字經”或“弟子規”。

(3)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

(4)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

四、活動對象:

全校師生。

學生信息道德活動方案15

一、指導思想

深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優質教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服務全區人民爲宗旨，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質。

二、“學校道德講堂”工作目標

1.倡導“在家中爲長輩盡孝心，在學校爲同學送關心，在社會爲他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2.在實踐及活動層面紮實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、“學校道德講堂”工作原則

1.實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習爲主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學校道德講堂”的組織實施統一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導

成立工作領導小組，切實加強領導和管理

組長：範曉東（校長）

副組長：王卉莉郭潤秀張健韓金蓮

組員：xxx

張玉琴高俊明程毓香張英劉慧

白俊林侯建芬高玉合全體班主任

五、“學校道德講堂”的工作要求

圍繞四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設

四項主要內容是指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”爲核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”爲核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”爲核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”爲核心。

對照標準，按照“五個一”規範“學校道德講堂”的建設

對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。

1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、LOGO標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2.形成一本本道德故事彙編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別彙編成冊。

3.規範道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片。

（4）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

深化《道德講堂》的效果，受衆者要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進事蹟宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現象，評議行爲；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；

“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優秀品質後，效仿，轉化行爲。正如人民日報《厚德：一座城市的新高度——常州開展“道德講堂”活動促進公民道德建設紀實》一文中所言：“以‘身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人’

建立一支素質過硬的宣講隊伍

選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。

形成一套內容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質臺帳）

規範有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內容，體現活動成效。

六、加強保障，建立“學校道德講堂”建設的長效機制

一是加強物質保障，我校要結合實際開闢“學校道德講堂”場所，並確保物資、經費的落實。

二是加強制度保障，建立“學校道德講堂”建設的各類制度（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）

三是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合，常規工作和“弘揚孟河醫派精神”德育特色活動相結合。

四是加強評價保障，我校將積極迎接局開展的“學校道德講堂”建設考覈評價，並把這個工作列入德育工作考覈重要指標（區文明辦已列入文明單位評選的一票否決指標），及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷髮現和培育先進典型；四是加大宣傳力度，通過網絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我校“學校道德講堂”的工作成績和經驗，促進我校“學校道德講堂”建設水平的持續提高。