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【精選】九年級作文500字錦集五篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的九年級作文500字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】九年級作文500字錦集五篇

九年級作文500字 篇1

雨,一個在常見不過的字眼了。說到雨,我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。

倘若下雨天有閃電或是打雷,我鐵定不敢出門。閃電忽明忽暗,使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個地縫鑽進去避一避。不僅如此,要是出去一趟,還得裹上雨衣。一回來就把乾淨的房間踏的溼噠噠了。

不過我也曾細想過下雨的益處,也曾感謝過雨。水是生命的源頭,沒有了雨就沒有了水,我們就無法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化爲烏有。

隨着年齡的增長,我也漸漸覺得自己改變了對雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發的倒是出乎意料的的喜愛之情。

我想呆坐在舊房子的窗邊,傻愣着聽雨水滾落磚瓦的脆響;想頂着一把小傘在田間看雨水滋潤禾苗;想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮;想看一場場秋雨染黃了一片片草地;想在北風呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。

漸發現我不單愛雨,也漸愛上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安,他常在黑暗的下雨天,在空中留下唯美的弧線,照亮了一片黑暗;雷鳴--不再使我害怕,它常陪我在孤寂的夏夜,同雨點爲我奏響音樂。

雨過天晴,天空露出久違的笑容。依稀看見一道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到一場雨’,是它告訴了我人生的道理:不經歷風雨怎能見彩虹?不受盡磨難怎麼會成功?堅定了我遇到困難時前進的步伐,治癒了我受到挫折時留下的傷疤。

雨——一個在常見不過的字眼了。說到雨,我就不得不提雨帶給我的人生感悟!

九年級作文500字 篇2

曾經,在我走過的如歌般青春歲月中,有着那麼一個人,在其中耀耀生輝,成爲其中最爲閃亮的一顆星辰。

那時候,天空是那般的幽藍,藍的深邃,藍的乾淨,就如同當時的我們一般。那時的我們還是那般天真無邪,在這這藍天之下,讓着我們青春的活力洋溢在這片天地之間。曾經一起走過的他們,現在雖已不知身在何處,但我知道我們的感情是永遠也不會變淡的。

在這歲月之中,有着這麼一個人,陪伴着我從初始到結束,一直的陪伴着我。就如同兩片並蒂蓮花一般,相互交融,一刻也不會分開。這將近十年的生活裏,有了那個人的存在,我的生活變的多姿多彩,異彩紛呈。

我們一起走過了多少的四季輪轉,春夏秋冬。我們在這個城市的每一個角落都留下了無盡的歡笑。在每一個清晨與黃昏,在陽光與月光之下,都有着我們連在一起的悠長悠長的影子。

每天,最爲期待的事情,就是與你的相見。伴着清晨清爽的氣息,一起去往校園。我們雖然不在一個班,但是下課總會在一起玩耍,因爲在我們彼此的心中,我們互相都是自己最重要的朋友知己。

在我傷心難過的時候,是你在一邊亦是憂心忡忡的安慰着我,在我開心的時候,你顯得比我更加的開心。我們參與着彼此的喜怒哀樂,你開心我就開心,你傷心我比你更傷心。

我們曾在滿天繁星的夜裏,坐在山頂看着天空閃爍不定的星星,找尋着屬於你我的那顆,笑語歡聲洋溢在我們的世界裏……

我一直記着這個人,儘管已經過去許久的歲月,雖然已經好久未見,我在這裏依然的祝願你在互不相見的日子裏活的耀耀生輝!

九年級作文500字 篇3

往兮,逝兮,十六餘年如一日。

變兮,憶兮,母愛如茶芳香在。

幾度躊躇,幾度徘徊。差別油然而生。 ——題記

夜,黑的.那麼美麗,有人歡笑有人在哭泣,封塵的記憶,殘留着邂逅的美麗,輾轉反側的我,失眠在夜裏……

“媽,你聽到嗎,女兒在叫你啊。”

“媽,每當看着別家孩子回到家裏時,擁抱母親,依偎在母親的懷裏撒撒嬌,母親就會用那厚實的巧手撫摸女兒的額頭,我是那麼的羨慕啊。”

“但我又能怎樣只有轉身跑回蕭條孤涼的家裏,蜷伏在被窩裏痛苦,在寂寞的角落獨自一人默默承受這一切。

一切的事物,季節的變遷,卻早已物是人非,一葉滑落,了無痕跡,只有那可憐的大樹想去挽留。

曾憶,雨中彷徨,落寞的背影,斬開一切的束縛,只爲有一天一切都完善,追憶,雨中狂舞,孤單的影子,埋葬一切的情感,只爲有一天能夠回到原點。

“媽,有時我真的很妒忌別人的擁有,我渴望,我追求,希望媽媽快點回來。”

“爲什麼同樣一份簡單的愛,別人那麼的溫馨,而我卻每天忍痛殤而過呢”

我不解,我更希望重新得到那份樸素無華的愛。

夜,昏黃。愛,徜徉。

欲揚的雨絲,我願駐步伏下去聆聽那精靈般曼妙懂得腳步,我要擁有雨滴,請你們盡情打落我身上吧,我只求重新得到我的母親。

擡頭,仰望,天際,我發現,雨是這樣的灑脫……

拾憶,追尋,天邊,永遠屬於我的那份愛。

只有這樣,我的愛才不會與他人的愛有差別。

九年級作文500字 篇4

每個人都有家,我有兩個家。兩個與衆不同的家。這兩個家讓我“寒與暖”的世界裏交織徘徊……

若大的房裏只有我和媽媽兩個人,雖同處屋檐下。卻感覺“相隔萬里”每天放學回來,媽媽的房屋總是緊閉着,裏面傳出手指敲打鍵盤的聲音,我回到房裏,將門輕輕關上。兩扇門隔斷了我們的溝通,幾乎沒有語言的交流。這個房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉着的門夠打開,母親從裏面走出來,摸摸我頭髮親暱地說:“寶貝媽媽給你做飯。”可這一切都是我的幻覺罷了,每一次的渴望,都會讓我淚流滿面。手握着泡麪捅一次又一次的顫抖。這個家讓我感覺都好冷好冷。

於是,我喜歡上學,喜歡學校裏那種人流潮涌的感覺。喜歡在教室裏撲鼻的粉灰味。因爲這裏我還有一個家。

一個很溫馨的家老實實我們的家長,有是嚴肅、有時和藹,我們的神經也跟着一緊一鬆,這個家讓我感覺到了我自己的存在和心臟的跳動。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發生。偶爾有同學上課跟老師調諛。有同學像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟着鬨堂大笑,笑着溢滿整個教室。這是我喜歡的聲音。這個家好暖好暖。

我有兩個家,卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢?

你能告訴我嗎?

九年級作文500字 篇5

“嘭”一聲爆竹響,驚得我半天說不出話來,轉頭看向日曆,今天已經正月十五了!想到明天就要補課了,心裏竟有一些說不出來的滋味,又甜又苦澀……

這既漫長又短暫的一天,我全靠看電視來打發了。臨近吃晚飯時,爺爺讓奶奶拿出一堆煙花打算讓我天黑後放掉,看着爺爺眉梢上少有的喜色,心裏不知不覺地涌出了一絲絲的愧疚。

離開那裏時,我看到爺爺和奶奶的臉上隱隱約約地浮現出了失落的神請,就像小孩子失去了好朋友那般,我低下頭,不敢看他們的眼睛,如逃兵般離開了那裏。

坐在狹小的出租車裏,聽着窗外陣陣的煙花聲,看着天邊的禮花如針刺般向外擴大,頂端出現了一點一點的紅色,同時傳來“嘭——嘭——”的聲響。突然,我想到了在身後凝視我們的爺爺和奶奶,他們能不能看到這美麗的煙花呢?人們都說,正月十五是團圓之夜,可如今,我卻要讓這兩位年過六十的老人獨守這偌大的空房,他們一定很孤獨吧!看着兒孫們都離開他們忙自己的事情,不知他們是怎樣的心情呢放在了!不知何時,我的眼中已擎滿了淚水,我把手輕輕地放在了我的胸前,突然發覺,我的心已不知“跑”到了哪裏,也許,它正躲在某個角落裏偷偷抽泣吧!

回到家中時,我望着夜空中那盛開的禮花,在心裏輕輕的說了聲——爺爺奶奶,對不起……