幼兒園足球特色活動方案

幼兒園足球特色活動方案

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園足球特色活動方案 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園足球特色活動方案 1

一、活動主題：

陽光體育，伴我成長；校園足球，快樂共享。

二、活動時間：

20xx年7月6日上午9點整

三、活動地點：

高碑店第二幼兒園操場

四、活動負責人員：

園長：領隊：劉傑

教練員：溫亮

五、活動參加人員：

堼上學校風雲少年足球隊隊員和二幼中班、大班幼兒

六、活動目標：

1、讓孩子在足球運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

2、讓孩子體驗到足球給他們帶來的喜悅，讓孩子們喜歡上足球運動。

3、培養幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。

4、鍛鍊孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。

七、活動要求：

1、要求全體幼兒共同參與，在保證安全的情況下，讓幼兒參與活動。

2、讓老師讓幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

3、在活動過程當中幼兒園老師要全程配合足球老師的一切活動。

八、活動準備：

足球標誌桶獎品

九、活動流程：

1、9點鐘所有小朋友都到操場集合，等待足球活動的開展。

2、園長致詞

3、堼上小學風雲少年足球隊的小運動員入場

5、足球教練員講話

6、小運動員代表講話

7、足球活動開始

8、足球活動結束頒獎

9、班級合影留念

十、活動內容：

1、先讓風雲少年足球隊表演足球技能，讓幼兒觀看。（加熱身訓練）

2、足球技能遊戲：開心繞樁

玩法:由風雲少年隊員帶領每一排幼兒進行繞樁跑，要求把足球抱起來進行，看哪個組最快。

3、足球技能遊戲：快樂帶球

玩法：由風雲少年隊員帶領每一排幼兒進行帶球繞樁跑，要求用腳背內側或腳背外側帶球，看哪個組最快。

4、足球技能遊戲：互相傳球

玩法：每兩個人一組用一個球進行傳接球練習，要求用腳背內側傳球，看哪個小組傳的最準。

5、足球技能遊戲：大力射門

玩法：由風雲少年隊員擺樁守門，讓每個組幼兒進行射門，看哪個組進球最多。

6、結束足球訓練，放鬆慢跑遊戲

玩法：所有人排成一排抓住前面幼兒的衣服煉成一列長長的小火車，由教練員帶領繞操場慢跑一圈來結束本次足球活動。

十一、頒獎儀式

給每個幼兒頒發小禮品或獎狀

十二、合影

幼兒和風雲少年足球隊合影留念。

十三、結束

足球活動結束感謝！（相親相愛一家人）

十四、注意事項：

1、門衛保安負責全園師生安全工作

2、保健醫做好突發事件及醫療保健工作

3、邀請媒體做好宣傳報道工作

幼兒園足球特色活動方案 2

活動目標

1、鍛鍊幼兒的手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

活動準備

若干個足球、幾個弓形門、一些細繩。

活動過程

1、熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

2、教師介紹足球的相關踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示範。

3、踢球練習：幼兒自由結伴，兩人一組，相互踢球。

4、踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）遊戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

5、幼兒（尤其是大班幼兒）踢球熟練後，開展踢足球比賽。

6、足球比賽：

A、教師把幼兒分成四隊（紅、黃、藍、綠隊）

B、教師宣佈比賽規則，使幼兒清楚比賽規則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的提供幫助。

D、比賽結束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

7、活動結束，教師組織幼兒進行放鬆活動。

活動建議

1、啓發幼兒在活動中想出其他一些踢球的方法，教師提供必要的器材和指導。

2、可以將踢球、拋接球、投擲球等活動結合起來，促進幼兒身體全面發展。

幼兒園足球特色活動方案 3

一、目標：

1、探索用不同的方法進行演唱，創編與歌詞內容一致的歌表演動作。

2、能根據自己踢足球的體會及已學過的歌曲旋律，恰當的填詞演唱。

二、準備：

幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。

三、過程：

1、複習歌曲《長大要當解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像，並圍繞錄像內容談話討論。

3、創編“我是足球運動員”的歌詞。

4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱，並創編與足球活動相一致的歌表演動作。

5、幼兒集體、分組、個別歌表演。

6、結束活動：音樂遊戲《大家來踢球》。

四、結束活動：

在平時的訓練課中，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發幼兒對足球運動的興趣。

幼兒園足球特色活動方案 4

一、活動背景：

足球運動是我園的特色活動，足球運動在園內火熱開展。孩子們不僅愛足球，更愛踢足球。爲進一步激發幼兒的足球興趣，培養幼兒合作能力，瞭解足球比賽小知識。南京市浦口中心幼兒園大班將於20xx年7月13日舉行班級幼兒足球比賽。

二、主題內容：

我的比賽，我的主場

三、活動目標：

1、發展下肢力量和協調能力，能夠進行奔跑後射門的組合動作

2、通過比賽，豐富對足球活動的認識

3、激發幼兒對足球活動的興趣

四、參與人員

大班幼兒。

五、活動準備

1、比賽賽制：

本次比賽分組進行，各組在班級內自行組織足球小隊員，做到人人有參與，之後抽籤決定對陣情況。比賽採用單場淘汰，勝者晉級，但在第一輪被輸球的隊伍會爭奪一個復活名額。晉級的三支隊伍重新抽籤，單場決勝。最後決出第1、2名隊伍。

2、物資準備：

（1）足球、比賽場地。

（2）口哨、分隊服、計分板。

六、活動過程

1、常規時間規則：

單場比賽時間爲上下半場各3分鐘（毛時），中場休息2分鐘。各隊可派4名幼兒上場比賽（守門員1名），男女不限，下半場換人上場，每位幼兒都要參與。比賽結束，進球數多的一方獲勝晉級。

2、加時賽規則：

常規時間若出現平局情況則進行加時賽。加時賽時間爲3分鐘，採用“進球”制，率先進球的一方直接獲勝。

3、點球大戰規則：

加時賽雙方無進球進行點球大戰，每班各自派一名幼兒上場罰點球，率先罰丟的一方被淘汰。

七、結束語。

讓孩子們都喜歡足球運動吧！足球比賽有如此大的魅力，不僅在於足球運動孕育着豐富的內涵，而且也與足球運動的特點有關。足球比賽每隊由4人上場參賽。場上的隊員，行動要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權及良好的比賽結果。希望本次活動取得圓滿成功。

幼兒園足球特色活動方案 5

一、活動目標：

1. 通過參加球類運動會，激發對體育運動的興趣。

2. 通過參加親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通機會。

3.在運動會中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動參加人員：

小班全體幼兒和家長，特邀園長、書記、主任和小班全體教師。

二、活動時間安排：

20xx年10月31日上午8點50開始

三、活動地點：

大廠實驗幼兒園操場

四、活動流程安排：

1.主持開，運動員進場

2.領導致辭

3.帶動操表演

4.按比賽項目次序依次進行比賽；

5.發獎品、結束。

五、其它事項：

人員部署：

主持：武玉娟

帶動操：嵇朝潤、葛唯唯、吳秋雨

照相：家委會家長

材料準備：王亞傑、胡啓迪、王瑞、陸燕、於美蓉、高帆

收拾擺放器材： 葛唯唯、朱雅琪、嵇朝潤、各班保育老師

音樂收集：吳秋雨

音樂播放：

家長準備：

1.自帶小凳子、給孩子準備水、自備垃圾袋；需穿方便運動的衣服和鞋子。

2.家長事先在班級羣中瞭解個遊戲的玩法與規則。

3.與班級老師溝通，熟悉自己參加的遊戲名稱、玩法與規則。

活動方式：

1.將班裏的孩子分爲6組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每組孩子有1次遊戲的機會。

2、有6個遊戲分別是——推車接力賽（6人）；三足射門（5人）；毛毛蟲過山洞（6人）；趕小豬（6人）；一起蓋房子（5人）；你拋我接（5人）。

材料準備：

小推車3輛、足球18個、大框6個；綁帶15根，布足球6個，球門3個；海綿墊9個；大布足球3個，大呼啦圈3個；各色標誌盤30個，彩打模板圖3張；小呼啦圈30個，簍子30個，紙球30個；起始標記3個，折返標記3個，隔斷3根。獎狀6張。

活動內容及規則：

1.推車接力賽——活動分2次進行，一次爲3個班，3隊每對6個家庭。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，孩子手拿一個足球坐在小車上由家長推着向前走，到達對面時把球放入框中折返，再次回到起點後下一個家庭出發，反覆直至結束。

規則：起點處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令後開始，過程中球不能掉，折返後纔可換下一個家庭進行.

2.三足射門——活動分2次進行，一次爲3個班，3隊每對5個家庭。

玩法：起點處站5組家庭每個家庭，由一名家長和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一隻腳綁在一起，向前走，走到標誌物前並用綁在一起的腳踢進球門。

規則：踢球時不能越線。

3.毛毛蟲過山洞——活動分1次進行，一次爲6個班，2各班爲1隊，每班派6個家庭。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長手、腳着地爲幼兒搭建長長的山洞，孩子聽口令從山洞下爬過，當最後一位幼兒爬過後，家長方可起身，爬完規定路線遊戲即可結束。

規則：當最後一位幼兒爬過後，家長方可起身。

4.趕小豬——活動分2次進行，一次爲3個班，3隊每對6個家庭。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球，到達對面後再折返，再次回到起點後下一個家庭出發，反覆直至結束。

規則：起點處站6組家庭，家長帶孩子在開始線外等候聽到口令後開始，過程中球不能掉，折返後纔可換下一個家庭進行。

5.一起蓋房子——活動分2次進行，一次爲3個班，3隊每對5個家庭。

玩法：每隊旁邊有一座蓋好的房子，遊戲開始時家長和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子，直到蓋出一模一樣的房子爲止，遊戲結束。

規則：聽到口令後才能開始，過程中必須手拉手跑，要求所蓋房子和圖片上一樣。

6.你拋我接——活動分2次進行，一次爲3個班，3隊每對5個家庭。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5個紙球分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多爲獲勝者。

規則：每組按圈標記，圍圈站好。家長和孩子均不能離開圈。

收拾整理：

1. 請各位家長整理自己的場地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班級，活動結束。

2. 體育器材配班送回器材室。

幼兒園足球特色活動方案 6

一、指導思想：

《綱要》明確指出，“幼兒園應該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”。“應培養幼兒對體育活動的興趣。”對於幼兒來說豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

二、活動目標：

1．喜歡參加球活動，在傳球、射門等活動中，體驗運動的`快樂。

2．在競技類的活動中，提高團隊合作能力及集體榮譽感。

三、活動準備：

1．記錄表、計時器、哨子各1個。

2．一等獎36個，紀念獎190個。

3.足球8個、圈、網兜

四、活動時間：

10月12日上午9點

五、活動地點：

大操場。

六、活動對象：

中班全體幼兒、教師、家長志願者。

七、活動規則：

1.比賽結果設立一、紀念獎。（一等獎36名、紀念獎225名）

2.邀請每個班級一位老師作爲評委參與比賽活動。

八、活動流程：

1.主持人開場白

2.運動員入場：各班全體幼兒以創意方式入場，能表現出班級的積極風貌，有運動口號，手上可以拿一些道具，例如彩旗之類的。

3.幼兒新健康操展示

4.幼兒接力繞障礙物比賽：每組每班派選6名幼兒參加比賽，主持人教師計時，幼兒抱球繞障礙物跑，將球傳給下一個幼兒，記錄最後一名幼兒到達終點時間，時間最短爲獲勝者。

5.幼兒傳球射門：每組每班派選6名幼兒參加比賽，主持人教師發號，幼兒傳球，最後一名幼兒射門，射進球門爲獲勝。

6.幼兒網兜運球比賽：每組每班派選12名幼兒參加比賽，主持人教師發號，看誰球完好第一運到終點，爲一等獎。

7.幼兒拖小豬比賽：6名幼兒參加比賽，主持人教師計時，看誰第一到終點，爲一等獎。

8.幼兒玩球佔圈比賽：6名幼兒參加比賽，主持人教師發號，幼兒自由玩球，指令聲響，抱球並站進圈內的幼兒爲一等獎。

9.比賽結果彙總

10.頒獎

11.活動結束：主持人小結，各班幼兒按次序退場。

幼兒園足球特色活動方案 7

活動時間：

20xx年11月20日上午9:00至12:00

活動地點：

南京市大廠實驗幼兒園

活動流程：

1.運動員入場：介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實驗幼兒園

2.介紹賽制

3.小組比賽

4.合影

5.用餐

活動注意事項：

1.結合比賽規則，把幼兒事先編好小組。

2.爲了展示團隊風格，請足球隊幼兒統一服裝。

3.請各園上報參加活動的師生人數。

4.做好外出安全預案，保證出行安全，做好幼兒護理工作。

5.每位孩子準備一個保溫杯裝溫水，帶汗巾。

幼兒園足球特色活動方案 8

一、活動時間：

20xx年12月21日—12月30日

二、參賽人員：

大、中班組幼兒

三、活動地點：

風雨操場

三、活動安排：

1、比賽球型：3號足球。

2、教練：各班老師（教練不得上場指揮，只能在球場外指揮）

3、球員人數：比賽採取五人制（幼兒5名）

1.每班10名隊員（可有2—3名替補球員）。

2.分兩隊與其他班級進行比賽。

4、球員裝備

1.球衣：同一隊顏色要一致，須有號碼。

2.球鞋：着布面或碎釘運動鞋。

5、裁判

每場比賽設2名裁判，負責比賽進行，與場內安全維護。裁判員由賈慶峯、劉培龍擔任。

四、比賽規則

1、比賽時間

每場球賽共計16分鐘，上半場8分鐘，下半場8分鐘，中場休息3分鐘。

2、球員替換

1. 比賽當中各隊可於死球時要求替換球員。

2. 比賽進行中裁判鳴哨即爲死球。

3、犯規

球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作，違者以犯規論。

4、罰球

凡球員於比賽中犯規，由對方球員於犯規地點罰直接任意球。

5、計時

比賽開始以裁判哨音爲計時開始。

除球員受傷處理外，其於任何狀況時間均不予暫停。

6、勝負

1.每進一球得一分，得分多者爲勝。

2.中班組以積分制評判勝負，獲勝隊積2分，平局兩隊各積一分，比賽結束後統計總分，最高分值爲冠軍。

第一場：陽光一班——天使一班

第二場：陽光一班——快樂二班

第三場：天使一班——快樂二班

3.大班組四支隊伍進行抽籤決定對手，每兩隊中的獲勝隊進行決賽。

4.本次比賽只設一個冠軍隊。

注：爲方便計數和稱呼，稱快樂一班爲1號班、開心一班爲2號班、開心二班爲3號班、大大班爲4號班。

陽光一班爲1號班、天使一班爲2號班、快樂二班爲3號班。

幼兒園足球特色活動方案 9

口號：

快樂、共享、團隊、競爭

主旨：

依託南京市幼兒足球嘉年華活動，我園結合本園“快樂課程”教學特色，從幼兒興趣出發、堅持“文化引領，內涵發展”思想，關注幼兒健康全面發展，以幼兒園“快樂課程”爲載體，以課程遊戲化爲契機，統籌兼顧，積極開展足球遊戲活動，建設幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球爲媒介，以體育爲橋樑，以溝通爲目的，因此，我園準備參與足球嘉年華，以球交友，以球交流，通過與其他學校的足球互動，增進校隊之間的友誼，培養幼兒合作能力與團隊意識，促進幼兒全面發展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

活動時間：

南京市足球嘉年華5月12日

活動地點：

文靜東路小學

活動目標：

1、通過開展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流、溝通的機會，讓孩子進一步認識足球，喜歡足球運動，感受足球遊戲的樂趣。

2、通過足球比賽，發展孩子的足球技術，動作的協調性和靈活性，促進孩子身體機能的發展，增強幼兒體質。

3、通過比賽環節，引導孩子瞭解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

4、增強孩子的競爭意識，培養孩子通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。

5、爲孩子創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇於拼搏的足球精神，讓孩子在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中快樂！

6、通過足球遊戲，促進幼兒身體各方面全面、協調發展

準備工作：

（1）由足球小組老師通知、培訓參賽幼兒

（2）爲所有參加比賽的孩子購買保險。

（3）爲所有參加比賽的孩子，每人做4張大頭貼（臉部要清晰），收集好以備頒獎之用。

（4）製作園旗、隊旗、展板

（5）上報2個本園幼兒在足球相關活動中的精彩故事，文字稿，可配圖片。

（6）收集本園幼兒在足球相關活動中的精彩視頻和照片，要求：畫面清晰、穩定，像素高，內容典型、有個性表達。

（7）上報領操教師的服裝尺碼。

（8）爲參加比賽的幼兒及足球操隊員24名準備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報

（9）準備領操員1名（老師）、引導員1名（幼兒、身材高挑點，精神點）

（10）啦啦隊員（5-8名、）服裝自備

（11）準備好後勤物資，做好後勤保障工作

活動分工：

（1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟、 胡慶玲

（2）現場總負責：朱嵐、胡慶玲

（3）通訊報道：方迪

（4）攝影：王越

（5）照片資料收集：王越、

（6）前期幼兒足球校內教學負責：韓林亞

（7）校隊幼兒、3人4節負責：方教練（主）韓林亞（輔）

（8）幼兒趣味足球負責：韓林亞（主）方教練（輔）

（9）幼兒精彩故事負責：方迪

（10）足球操幼兒培訓、現場負責：楊晶羽、童春婷

（11）拉拉操培訓、進場、服裝、化妝：朱玉清

（12）展板內容製作：胡慶玲（文字）、照片（王越）方迪、李樂

（13）幼兒引導員培訓負責：李樂

（14）比賽現場服裝保管、換裝負責：李樂、張璐

（15）後勤保障負責：張璐

（16）所有的道具（園旗、隊旗、展板）小隊人員共同拿放，胡慶玲負責調配

活動注意事項：

（1）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環境。

（2）對孩子進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點孩子人數，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二。”

幼兒園足球特色活動方案 10

活動目標：

1、重點指導夾球跳，發展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。

2、繼續激發自由玩球的興趣。

3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

1、場地佈置。

2、每人一個足球和一個胸飾，錄音機和磁帶。

活動過程：

1、熱身運動。

聽音樂進行全身運動，讓身體的各個部位動一動。

2、自由玩球。

“今天我們就來比一比，看誰和足球寶寶玩的方法最多，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和足球寶寶玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球寶寶玩。”

3、難點練習，重點指導。

（1）交流玩法。

“小朋友和足球寶寶玩的方法可真多，誰願意到前面來玩給小朋友看的。”請個別幼兒上來示範、交流，其他幼兒學一學。

（2）夾球跳。

“老師和足球寶寶也玩出了一個好玩的辦法，你們想看一看，學一學嗎？”教師示範講解，幼兒重點練習。

4、遊戲“送球寶寶回家”，鞏固夾球跳。

5、放鬆運動。

幼兒園足球特色活動方案 11

活動地點：

科教路幼兒園操場

活動負責人員：

組長：

副組長：

組員：體育教師及各班教師

活動參加人員：

中班、大班幼兒和幼兒家長

活動主題口號：

“快樂足球，健康運動”

活動準備：

條幅、足球若干、球門2個

活動內容：

一、足球操《快樂寶貝》

大班幼兒和家長穿統一服裝跳親子足球操。

二、親子足球嘉年華

1、遊戲：快樂傳球

五個家庭爲一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站標誌物旁，依次把球傳過去，最後一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊爲獲勝者。

2、遊戲：趣味運球

幼兒兩人爲一組，兩人用後背將球夾住，帶球s形繞過障礙物，哪隊先到達終點爲獲勝者。

3、遊戲：胯下傳球

五個家庭爲一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者爲獲勝。

4、遊戲：三足射門

五個家庭爲一組，每組家庭兩人三足前進到射門區，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。

三、親子足球對抗賽5vs5由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。

活動頒獎：

1、活動獎項設置：最佳小射手5名、出彩小球星5名、最默契小搭檔5組、最佳風采獎5名

注意事項：

1、門衛保安負責全園師生安全工作

2、保健醫做好突發事件及醫療保健工作

3、邀請電視臺做好宣傳報道工作

幼兒園足球特色活動方案 12

活動目標：

1、探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發展體能。

2、熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛鍊腳部的控球能力。

3、能積極主動參與足球運動，體驗玩球的樂趣。

4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

1、人手一個足球，自制音樂

2、女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長

3、貼有草地的圓形，兩條貼有點子的線

活動重點難點：

活動重點：探索足球的多種玩法

活動難點：嘗試用腳掌停球，鍛鍊腳部的控球能力

活動過程：

一、開始部分

1、走跑交替成圓形

教師：小羊們，你們好！今天村長要帶你們去青青草地玩，你們高興嗎？那帶好你們的足球寶寶我們出發吧！（踏步—跑步—圍圈）

2、熱身操

教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球寶寶一起來做個熱身操。（上肢、踏步、跳躍、下蹲等）

二、基本部分

1、探索足球的多種玩法

教師：今天村長給你們帶來了足球寶寶，請你說說足球可以怎麼玩？（拍球、滾球、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。

2、分享足球的玩法

教師：你是怎麼玩球的，請你介紹一下。（個別幼兒介紹並展示）

3、我和球兒來賽跑

教師：剛纔和足球寶寶玩遊戲的時候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球寶寶跑起來了，請他給我們表演一下。（教師示範講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎？那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球寶寶跑得又快又遠，你能不能追上它？（幼兒分散練習）

4、分享和球兒賽跑的經驗。（兩豎排）

教師：誰來介紹下你是怎樣和足球寶寶賽跑的？（一個介紹後邀請兩個兩個進行演示、比賽）想不想來比賽一下？

5、學習用腳停球

教師：足球寶寶跑出去了，我們怎樣可以讓它停下來呢？用小腳停球你會嗎？我們試試看。（原地停球）

示範講解：用腳掌停球，人要站穩，停球的腳要放鬆。（原地左右腳交替停球）

教師：足球寶寶真聽話，但它跑起來後是不是也這麼聽你的話呢？看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎？（自由練習行進停球）

6、村長檢驗部分幼兒停球本領

教師：剛纔小羊們練得怎麼樣，村長要來檢查一下。（隨意把球踢向羊羊，根據情況進行點評和練習）

7、遊戲：快樂停球

教師：現在請一隊小羊把足球放到邊上，兩隊面對面進行傳球、停球（可以是用手也可以用腳）

玩法：先練習再比賽，停住球多的一隊得獎勵。

三、結束部分

1、評價本次活動。

教師：時間過得真快，足球寶寶們都玩累了，我們一起來放鬆一下吧。（用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放鬆）

2、把球送回家整隊，結束。

活動反思：

和幼兒隨意的自由交流對足球的認識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動的天性。