幼兒園特色活動教案

教學目標：

1．引導幼兒學習用布條打結，發展雙手的協調性。

2．學會用一條布條打結，提高操作能力。

3．願意參加活動，體驗成功的快樂。

教學準備：

各色軟布條。

教學過程：

一、激發興趣，引入課題

1、示布條。這是什麼呀？

2、知道布條幹什麼用的呀？

3、天我們學一首《小布條》的兒歌。

小布條：小布條真會變，一手拿一頭，交個叉，鑽個洞，兩手一拉變個結。

這樣用布條打結，我們叫它編織，是編織中的一種方法。

二、教師操作示範

1、 教師用一條布條打結邊念兒歌邊打結。

2、 打完一個節後。師問布條像什麼？（項鍊）

3、續打結後，師問這個布條又像什麼？（兔子）

4、再繼續打結後，師問現在布條像什麼？（蝸牛）

三、幼兒操作

1、師巡視，鼓勵幼兒大膽地玩打結。

2、導有困難的幼兒。

3、時給予能力強的幼兒肯定和表揚。

4、作品展示

（1）請幼兒說說你編織的是什麼？

（2）簡單地說說是怎樣來編織的？