趣味活動方案合集15篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編收集整理的趣味活動方案，歡迎閱讀與收藏。

趣味活動方案1

面對當前大多數孩子動手能力弱、創新動力不足、實踐機會少、缺乏主動探究意識這一基本現狀，結合當前我校實際情況，爲進一步美化課室，把綠化帶進課室，把實踐探究帶入孩子日常生活，爲此，我校擬組織開展“綠色校園、淨化心靈”趣味種植實踐活動，爲學生提供一個很好的探究學習機會，讓學生進一步加深對植物種子及植物成長過程瞭解的同時，讓我們的學校多一份綠色、多一份春意，培養學生對大自然熱愛的情感，養成悉心照顧、耐心呵護的良好品質。

一、活動主題：

綠化校園、淨化心靈

二、活動對象：

三四五年級全體同學

三、活動策劃小組：

組 長：鄒國英

副組長：莫介名、譚國池、李超英、區淑華、謝燕羣、朱繼君

成 員：黃澤鋒、萬 川、潘碧琴、陳金花

四、活動具體事項

1、活動時間：

20xx年3月-5月30日

2、活動內容：

通過自身參與植物種植活動，按照要求填寫相關記錄表，並嘗試以多種不同的表達方式完成相關實踐作業。

3、活動目標：

1）、通過活動，讓學生認識更多的'種子，加深學生對植物成長過程的瞭解，學會悉心照顧、耐心呵護，同時使各學科知識在活動中得以滲透。

2）、在探究植物活動中提高學生收集資料的能力、審美能力、利用各種方式自主探究未知的能力、動手動腦的實踐能力，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民的艱辛。

3）、通過活動，使學生感受植物美化環境的作用，激發學生對生活的熱愛，培養學生對植物、對大自然、對生活的熱愛之情。

4）、在實踐活動中，使學生學會合作、與人分享勞動成果，感受相互交流的樂趣。

5）、學會以觀察日記、科學小論文等形式表述研究成果。

五、 活動過程和步驟

第一階段：組織、宣傳、發動

第二階段：活動實施

第三階段：成果展示、評比

第四階段：表彰及宣傳

(此處略去500字)

六、研究成果的呈現形式

觀察記錄表、觀察日記，植物名片，有關活動開展過程和成果照片等。各年級具體成果要求請參考下表。（可以是書面，也可以是電子稿形式，本活動期間，各家長、計算機老師可以協助指導電子表格的填寫）

表1各年級研究成果要求

年級

研究成果要求

三年級

1、能按照要求圖文並茂的填寫觀察記錄表。

2、能夠在種植活動中提出相關問題。

3、能夠根據活動體驗寫種植體會。

四年級

1、能按照要求圖文並茂的填寫觀察記錄表。

2、能夠根據自己對該植物的瞭解設計植物名片（包括名字、特點、科屬分類、產地、用途等）。

3、能夠詳細的描述在種植過程中出現的問題及解決的辦法。

五年級

1、能夠填寫相關記錄表，觀察植物發芽和生長過程。

2、能夠詳細的描述在種植過程中出現的問題及解決的辦法。

3、能夠根據自己所種植物，嘗試製作植物種植記錄冊（高度變化表、成長情況表、心得感悟表、植物相關特性等）。

趣味活動方案2

一、活動名稱:

大學生趣味英語演講比賽。

二、活動目的：爲了豐富同學們的校園文化生活，激發同學們對英語學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也爲同學們提供了一個展示自我的平臺。英語角協會，經貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

三、活動對象：

甘肅中醫學院全體學生。

四、活動形式：

本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

五、活動流程：

本次活動共分爲初賽和決賽兩個環節。

（一）初賽：

時間：xx年四月25、26。

地點：九樓大學生活動中心。

形式：召集所有報名選手進行抽籤，決定出場順序，對每位（隊）選手的演講有嚴格的時間限制（5分鐘），根據相應的評分規則評選出12名選手參與決賽。

（二）決賽：

時間：xx年5月10日。

地點：圖書館三樓多功能廳。

形式：所有進決賽的`選手進行抽籤決定出場順序，評委根據每位（隊）選手的場上表現作出相應的評分，最後根據評分的具體情況排出名次。

六、評委與嘉賓：

評委：一位英語外教和6名優秀英語教師。

嘉賓：院團委書記、各系黨（團）。

七、獎項設置：

一等獎：獎品30元（1名）。

二等獎：獎品20元（2名）。

三等獎：獎品15元（3名）。

最佳創意獎：獎品——20元。

優勝獎： 獎品——10元（4名）

八、經費預算

場地佈置： 150元

小禮品: 150元

評委紀念品： 140 元

橫幅噴繪： 200元

總共： 815元

九、附件（評分表、規則、報名表）

趣味活動方案3

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

4、體驗節日的快樂氛圍。

5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動組織者：

實小附幼全體教職員工

活動時間：

暫定於20xx年12月31日下午2:20開始活動。

活動準備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.佈置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個並安排人員負責燃放。

8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，教師事先爲孩子化好妝。

活動地點：

幼兒園內大操場

活動對象：

全體幼兒

注意事項：

(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

活動流程：

1、扮演新年老人的'人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然後共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許願，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

教學反思：

爲了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”爲主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

趣味活動方案4

一·活動背景

選手馳騁於運動場這個大舞臺之上時，臺下，是一片片的歡呼聲。而此時，在大部分同學心中除了激動之情外，更多的是惋惜。因爲自己沒有一技之長，所以對於他們，參加運動會只能是一種夢想。趣味運動會，這是一個融合了體育、娛樂和智力的活動，意在面向所有學生，體現可參與性和趣味性。並響應學院團委要求織團員青年深入學習貫徹“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神。在此藥師1班將此次團日活動主題定爲趣味運動。

二·活動的.目的及意義

豐富學生課外生活，活躍校園氣氛，緩解學習壓力。爲全體學生提供一個互相交流，互相學習的平臺。

同時，可以增強學員的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，也鍛鍊了他們溝通他人，處理人際關係的能力。

爲了促進同學之間的交流，加強班級同學之間的合作，同時融合各班級之間的關係，豐富大學城同學們得課餘生活，加強同學們積極參加體育活動，積極鍛鍊身體的意識.

我們特別組織這樣一次活動，希望通過此次活動，能讓各個班級的同學得到一個互相交流的機會，讓大家在學習之餘有更加豐富的活動，同時充分發揚班級的團隊精神，增進班級得凝聚力。

三·活動主題

“走下網絡、走出宿舍、走向操場”課外體育鍛煉活動組織團員青年深入學習貫徹“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神。

四·活動時間：

20xx年11月30日前

五·活動地點：

學校足球場

六·參與對象：

15級藥品經營與管理1班的全體成員（團員41人）

七·活動形式：

我們將以在學校足球場進行趣味運動，是一個融合了體育、娛樂和智力的體育運動。

而且我們是集體賽爲主，個人賽爲輔。

八·活動流程：

1·前期準備

將通告上傳到班級羣中，並口頭告知。

班委要分配好任務，認真負責的去協助同學們去完成比賽。

準備好所需道具。

2·運動項目及說明

三人四足：（三人一組）參賽者們用繩子在相鄰的腿綁緊，不能高於膝蓋部分，然後並排站在起跑線上，三人向前走，以先到達者爲勝，注意必須向前走跑，不能跳躍。

螃蟹背西瓜：（四人一組）四名隊員同時站在起跑線上，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，歐諾個其他部位碰球，或落地，皆爲犯規，需重新調整好繼續比賽，用時少者爲勝。

往返接力賽:(八人一組)在指定位置分成四人面對面站（距離100米）進行團隊比賽，用時少者爲勝。

海底傳月：（十人一組）隊員依次排開排成一列，間距爲一臂；第一位同學要雙手舉起籃球，其他隊員彎下腰，雙腿分開，當裁判發令後，第一位同學將球從跨下傳給下位同學，以此類推到最後，第十個同學接到球后把球又往前傳回去（一個來回），用時少者勝。

託球50米賽跑（個人）用羽毛球拍一、託網球跑，球不能落地，落地視爲犯規，犯規三次出局。

最後活動結束拍照留念

九、注意事項:

(1)在活動期間要注意安全,以免受傷.

(2)班委們要積極帶動活躍氣氛,要維持好活動的秩序

(3)同學們要聽從指揮,要積極的參與到活動中,享受有趣的班級活動

十、經費預算:

(1)獎品60元

(2)道具費10元

藥品經營與管理藥師1班

20xx年10月16日

趣味活動方案5

一、活動名稱：

趣味運動會

二、參與主題：

參與、健康、娛樂、和諧

三、活動目的：

爲豐富我們的課外生活，培養積極參與的熱情和團隊合作意識，同時，促進校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運動會

四、活動時間：

xxxx年5月的第一週（具體時間另行通知）

五、活動地點：

學校籃球場

六、活動可參與的對象：

湘潭職院學生

七、報名方式：

1、樟樹林報名（5月的第一週）周蓉（英語沙龍）﹑黃蒙（英語俱樂部）、鄒麗萍(英語俱樂部)、郝豔豔（英語沙龍）、宋蓉(中特)

2 、活動現場報名

八、主辦社團：商學院英語俱樂部、長江武術協會、英語沙龍、中國特色社會主義理論研究協會

九、活動程序：

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰胃口大

4、四人五腳（活動項目具體規則請見附件1）

十、活動工作人員的安排：

1、活動總策劃：各主辦社團部長及副部長活動方案的擬定，分配各社團參加本次活動的工作人員的任務，準備道具

2、活動現場負責人員：

①活動現場主要負責人：黃x（英語俱樂部）、周x（英語沙龍）提醒個項目負責人準備好道具，負責解決現場工作中出現的問題

②各具體項目負責人:袋鼠跳跳跳-謝x（英語俱樂部）拋繡球-孟x(中特)比一比誰胃口大-李x（英語沙龍）四人五腳-張x(長江武術)提醒道具搬運人員搬運道具,擺放道具,保護參與者的'安全,聯繫獎品發者分發獎品,負責解決現場項目中出現的問題

③裁判:張x(前兩個),張x(後兩個)記錄:李x（英語俱樂部）

④主持人:李x(中特),餘x（英語沙龍）

⑤照相:黃蒙、周蓉

⑥獎品購買:李x(中特)肖x（英語俱樂部）曾x（英語沙龍）何x(長江武術)

⑦獎品分發者:劉x(長江武術)、夏x（英語俱樂部）、張x(中特)

3、活動宣傳：

1、板報：商學院宣傳部

2、通知：李x（英語俱樂部）、霍x（英語俱樂部）

3、道具搬運人員：

①道具搬運負責人：王x(長江武術)負責活動前後道具搬運，發放道具，存放道具

②具體項目搬運人員：袋鼠跳跳跳-肖x(長江武術)、陸x（英語沙龍）周x（英語沙龍）、龍x(長江武術)拋繡球-李x(中特)、尹x（英語俱樂部）、陸x（英語沙龍）比一比誰胃口大-劉x（英語俱樂部）、唐x（英語沙龍）四人五腳-張x（英語沙龍）、葉x（英語沙龍）、張x(中特)負責活動前後道具搬運

十一、安全問題（保護參與者的安全）：

1、各具體項目負責人

2、具體項目搬運人

十二、經費問題：

道具：195.5元

獎品：623.5元

橫幅：100元

照片、打印、板報：50元

礦泉水：70元

工作人員:34.5

共計：1040元

預祝本次活動取得圓滿成功，感謝社聯幹部的支持與鼓勵！

趣味活動方案6

一年一度的“三八”國際勞動婦女節即將到來，爲慶祝這隆重的節日，在此爲大家準備了幾項趣味遊戲：

1、團結一致

參賽隊員以三人一隊參賽，賽道長25米。 三個人並排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。 在聽到起跑發令後，各隊同時起跑，繞過25米處障礙物返回，先到終點線者爲勝。

2、抱球接力賽

參賽隊員以8人(2人爲一組，共4組)一隊參賽，路程25米。參賽着平均分配在起終點，2人不能用雙手抱球，只能用身體夾住1個籃球。在聽到起跑發令後，第一組參賽者從起點出發到達另一端後把球傳給下一組的隊員，依次循環，傳得最快的那一組爲勝。注意在傳球的過程，哪一組出現掉球和用手扶球的現象的，都要從各自起點重新出發。www.

3、乒乓接力賽

參賽隊員以四人一組參賽，路程25米。參賽着平均分配在起終點，在聽到起跑發令後，第一個參賽者用乒乓球拍捧着乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環，傳得最快的'那一組爲勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從各自起點重新出發。

4、呼啦圈接力賽

參賽隊員以四人一組參賽，路程25米。參賽着平均分配在起終點，在聽到起跑發令後，第一個參賽者必須轉着呼啦圈的同時向另一方跑去，到達另一端後把呼啦圈給下一位隊員，依次循環，傳得最快的那一組爲勝。注意在傳呼拉圈的過程，哪一組出現呼拉圈落地和用手扶的現象的，都要從各自起點重新出發。

趣味活動方案7

一、活動目的

爲了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同瞭解的機會，實現家校共育;增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識;提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性;幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，體驗勝利的愉悅。

二、活動主題：童心同樂幸福成長

三、參加對象：

1.一年級12個班的正副班主任，每個遊戲活動正副班主任必須全程參與。

2.一年級全體學生和每班不少於22位家長(2位家長裁判，其他家長參與遊戲，)。

四、活動地點：學校足球場

五、活動時間：20xx年5月26日上午9:00??10:30

六、工作人員：

1.總指揮：鄧廣漢杜見芳鄧雪華

2.司儀：黃文軒父子和杜主任

3.發令：鄧昭亮

4.場地佈置：黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍

5.遊戲物品準備：沈嬋珍(12個大小一樣的呼啦圈)

6.報道：肖意如拍攝：陸承霖、李翠紅

7.裁判：每班2位家長

七、活動安排：

整個活動分三輪進行：

第一輪：(熱身活動)，遊戲名稱：桃花朵朵開

第二輪：(比賽活動),遊戲名稱：傳遞呼啦圈

第三輪:(比賽活動),遊戲名稱：穿衣接力賽

八、具體安排：

1.第一輪：(熱身活動)

遊戲名稱：桃花朵朵開

(1)遊戲人數: 20位家長和全班學生參與

(2)遊戲規則：以班爲單位，20位家長和孩子手拉手圍成一個大圈，然後聽主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵開

主持人2：開幾朵?

主持人1：開六朵

主持人2：停

那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪，遊戲結束。

2.第二輪(比賽活動)

遊戲名稱：傳遞呼啦圈

(1)遊戲人數:全班學生參與。

(2)遊戲賽制：遊戲1次完成，12個班分成12條跑道。

(3)遊戲規則：整個班的學生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞，呼啦圈必須穿過每個人的身體，但人與人之間手不能鬆開，一直傳遞到最後一個，傳遞完最後一個人要把呼啦圈舉起來。

3.第三輪(比賽活動)

遊戲名稱：穿衣接力賽

(1)遊戲人數:20個學生和20個家長(一個學生配一個家長)

(2)遊戲賽距：場地長約30米。

(3)遊戲賽制：遊戲1次完成，12個班分成12條跑道。

(4)遊戲規則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿着孩子的冬季校服外套，縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位家長拿着衣服迅速向前跑去，跑到終點，家長把衣服給孩子，孩子馬上穿衣服，拉好鏈，整理好衣領，然後和家長拉着手跑回起點。……依次類推，直到整個班的家長和孩子跑完爲止。

九、場地設計：

有效開展親子活動的方法

一、明確親子活動的特點、目的和意義

親子活動是一種以親緣關係爲基礎，建構良好的親子互動關係，實施親情影響的有目的、有計劃的教育活動。它將遊戲活動作爲主要教育手段，教學活動遵循幼兒的身心發展特點設計而成，爲父母和孩子提供了共同遊戲與學習的機會和條件，使父母獲得恰當的先進的教育行爲和教育觀念，提高了家長的科學育兒水平，實現了幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動遊戲的教學模式，這是親子活動的最大特點。

親子教育作爲一種新型的科學的家庭教育模式，更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上，實現雙方互動。因此要組織好這樣的活動，首先應讓大家明確我們親子活動的主要目的是通過親子間的互動遊戲使孩子得到良好的發展，活動的主體是家長和孩子。親子活動全方位地開發了孩子們的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力，使孩子在快樂的遊戲活動中，增進親子感情，促進親子間的交流，最終促進孩子健康和諧的發展。

二、活動設計應生動活潑，符合幼兒身心特點

我們在設計每個親子活動時，應考慮到幼兒的.年齡特點、認知特點及心理髮展特點，將活動課程生活化、遊戲化、音樂化，更多地去關注一下幼兒的情緒、情感體驗，建立一種科學化、遊戲化、親情化和互動化的課程體系，在多元化平臺上爲幼兒的潛能開發和個性發展提供全方位的服務，促進幼兒全面素質的提高。

讓親子活動以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長和孩子們愉快的參與活動，減輕家長們的重重顧慮，使家長感受到孩子們是在玩中學到了本領。通過參與實實在在的活動，家長和老師配合會更加密切、協調，從而更有效地促進我們家園互動、相互交流。

三、重視家長在活動中的主動性

親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，教師必須尊重家長，以平等合作的態度對待家長，同家長共同商量，取得家長的支持與配合，家長的重視、堅持及對孩子的理解、支持、鼓勵與配合等良好的親子教育氛圍的形成，必將促進家長和孩子的共同成長。

1、家長應認識到自己在活動中的主體地位，充分調動其積極性，全身心地投入到活動中，做孩子成功的合作者。

2、興趣是孩子活動的動力和出發點。

因此家長在活動前應注重引起孩子參與的興趣，只有和孩子一起共同完成他感興趣的活動，一同克服困難，一同享受成功，纔會同孩子建立起一種心理上的交流平臺，才能瞭解到孩子真實的心理活動與想法。

3、家長要根據孩子的實際情況選擇合適的目標，指導孩子的活動。

有很多家長都錯誤地認爲，要求越高對孩子越有幫助，其實不然。只有適當的要求才最有利於孩子的發展。有的家長在指導孩子活動時，因爲孩子違背自己的意願或未達到要求，家長就不耐煩了，嚴厲地指責孩子，批評孩子，使原本快樂的遊戲活動不再受孩子的歡迎。這是極爲不好的。所以在親子活動中，家長應該耐心地指導孩子。

4、家長在活動中要注重幼兒能力的培養。

如果家長在和孩子一起活動時能多問孩子幾個“這該怎麼玩”，“讓我們一起試試，好嗎?”我想會更好地培養孩子的探索精神和能力。在親子活動時，家長還可以從孩子的各種表現中進一步較全面地瞭解孩子，從而有針對性地，遊刃有餘地教育孩子。

5、家長要信任孩子。

在進行親子活動時，很多家長怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牽着孩子的手不放，致使孩子失去了鍛鍊的機會，出現了膽小、任性和一些不良的行爲，令人後悔莫及。所以在此提醒所有的家長朋友：要儘可能多地給孩子提供獲得鍛鍊的能力，發現孩子，相信孩子，信任孩子。

6、家長應多用鼓勵的方式評價孩子，讓孩子體驗到成功的快樂。

欣賞孩子是一門藝術，成人的鼓勵會給幼兒以信心與動力，讓孩子努力做好一件事。所以在孩子成功或失敗時，家長都應以鼓勵的方式評價孩子。

四、加強教師的指導作用

在親子活動中，教師不僅是活動材料的提供者、活動組織的引導者，還應是家長和孩子們的合作者。無論是對家長還是對幼兒，我覺得教師都應該多給予幫助和指導。

1、直接性指導

開展親子活動時，家長可直接觀摩老師指導孩子，也可請教師介紹一些教育觀念及方法或者讓教師直接告訴家長該怎樣引導孩子完成遊戲。

2、個別性指導

在父母指導孩子游戲的過程中，教師可個別指導父母應該怎樣去做。

3、評價性指導

在每次活動的結束部分，教師可將活動中觀察到的父母指導孩子的一些好的例子介紹給大家，然後分析其中一些科學的觀念及方法，以此帶給大家一些啓發。

4、點撥式的指導

在父母指導孩子活動有一點小困難時，教師應幫助父母提供解決問題的方法，並告訴他爲什麼要這樣做。這樣家長在以後再碰到此類問題時就有了可以借鑑的經驗。

5、歸結性的指導

在活動結束時，教師要將本次活動的目的和家長應如何指導孩子的方法加以小結並加以歸納，幫助家長鞏固練習。親子教育是在一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師有針對性的指導縮短了教師與家長的距離，使家長在活動中獲得了正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻，從而最終實現孩子健康和諧發展。

總之，我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。今後我們將義不容辭地引領家長更好地走近親子教育，倡導親子互動，增強家園合力，共促幼兒成長。

趣味活動方案8

一、 活動背景

趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味遊戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。爲了更好的促進班級男生女生的交流，將舉辦趣味運動會愉悅同學們的身心，使大家在學習之餘，增強同學們之間的交流。

二、活動意義

趣味體育運動，一方面非常適合同學們聯合開展活動，因爲其比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作;另一方面具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者遊戲的大學生來說更具吸引力。它的.競技性、趣味性及觀賞性能夠帶給同學們另一種新奇的體驗，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，進一步鍛鍊同學們的能力。

三、活動簡介

(一)、活動時間：20xx年4月22號

(二)、活動地點：C區高地操場

(三)、參賽對象：碩研16-1班全體學生，以宿舍爲單位參加

(四)、比賽項目：

1、三人四腳：以組爲單位參賽。從起點出發，到達終點後再返回起點，按用時進行排名，用時最少者爲第一名。第一名記10分，第二名記9分，第三名記8分，以此類推。

2、踢毽子：以組爲單位參賽。組內每人有1分鐘的參賽時間(過程中毽子掉落可撿起繼續踢)，總成績記組內成員的個數總和。第一名記10分，第二名記9分，第三名記8分，以此類推。

3、全員跳繩：以組爲單位參賽。兩人搖繩，兩人跳繩。跳繩隊員2人全部依次上繩，進行齊跳。以2人齊跳開始計數，不足2人不計數，計時1分鐘，每次中斷重新開始。第一名記10分，第二名記9分，第三名記8分，以此類推。

4、百投百中： 以組爲單位參賽。組內每人有兩次機會，站在指定位置向目標位置投擲沙包，取最好成績，組內最終取四人平均成績爲該項目的成績。

四、獎項設置(以宿舍爲單位)

一等獎1組：藍月亮洗衣液2kg 或 羽毛球拍一副(跟2kg洗衣液同等價位)

二等獎2組：藍月亮洗衣液1kg 或 羽毛球拍一副(跟1kg洗衣液同等價位)

三等獎3組：精美筆記本(每人一本)

參與獎：每人一瓶脈動

趣味活動方案9

一、活動主題

學奧運健兒發展自我風采。

二、活動口號

我運動，我健康，我快樂，我開心，爲我加油吧!

三、活動宗旨

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢於克服困難，能體驗勝利的`愉悅。

3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

四、活動流程

1、xx中心幼兒園秋季趣味運動會。

2、熱情洋溢——老師韻律開場舞《健康青春舞》。

3、全體幼兒聽音樂進場。

4、關懷的叮嚀。

5、幼兒快樂動—幼兒健康操。

6、全體幼兒聽音樂整隊退場。

7、秋季趣味運動會遊戲項目。

8、大家一起來運動(全體家長與幼兒)：《彩虹的約定》。

9、大手牽小手歡樂回家去。

趣味活動方案10

一、活動主題

“趣味英語競賽，品味魅力英語”

二、活動意義

學生之所以爲英語所累，是因爲把它視爲求學升學路上的沉重負擔，不知不覺中錯過了英語作爲一門精深的語言所向我們展示的許多動人風景。而能發現英語的博大精深與藝術美之所在是英語學習進入良性循環的重要一步。本次趣味英語競賽活動旨在助學生跳出常規的日常英語學習，體會到英語作爲一門語言的獨特生命力，另眼發現英語的`美。

三、活動目的

爲加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發同學們學習英語的興趣， 以趣味英語知識競賽的形式考察了書本之外的各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統框架內容的考察，提升學生英文學習的興趣，拓寬學生學習英文的視野，爲學生的英文學習打開全新的格局。

四、指導老師

初一英語老師

五、活動時間

20xx年5月15日下午3點30分-4點15分

六、活動地點

各班教室

七、參與對象

初一全體學生

八、活動流程

1.由初一級部分發競賽卷，學生作答。

2.全體初一英語老師批改試卷，決出競賽獎項。

3.講評試卷。

趣味活動方案11

一、活動主題：

健康人生，快樂你我他

二、活動目的：

爲進一步提高員工素質，倡導績效團體，營造和諧氛圍，構建成功企業，根據公司目前生產狀況尚不緊急的現狀，將組織全體員工開展趣味運動會。

三、活動時間：

月份（具體時間根據活動場地和生產狀況調整進行最後確認）

四、活動地點：

分爲室外：廠區和室內：車間（根據當天的天氣情況調整）

五、活動對象：

公司全體在職員工（可以由每條流水線或每個車間或每一個部門爲一個團隊（4男4女共8人），指定1名隊長，由其確定參賽的人員名單及本隊隊名提前報到籌備組和比賽時對人員的管理工作。

六、活動組織：

（一）總指揮：運動會總負責人及指揮，負責協調與各活動小組的工作，並指定各組負責人，爲獲勝隊頒獎。

擔任人：xx

（二）籌備組：負責運動會的宣傳、組織和安排；經費的預算，做好各類物資的採購和管理工作；負責運動會的攝影拍照工作；編排運動項目內容及相關規則、評比辦法；參加活動場地規劃；負責運動員報名；

擔任人：xx

裁判組：由主裁判1名和裁判員若干名組成。主裁判員負責各運動項目賽事成績的彙總以及各裁判員的'培訓工作。裁判原則上一個運動必須配備兩名裁判，一人負責記錄比賽結果，一人負責計時並賽前重申比賽規則。

擔任人：xx

（三）後勤保障組：負責比賽場地的清理，道具的準備，秩序的維護以及突發事件。擔任人：

七、運動項目、賽事規則及獎項設置

略

趣味活動方案12

一、活動形式：

親子競賽活動。

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心。促進家長與孩子之間的`密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間、地點：

1、時間：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30。

2、地點：高家基小學校園山頂操場。

四、活動準備：

1、活動方案，有關表格。

2、競賽遊戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、發動家長。

五、活動內容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

（1）活躍氣氛：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽着孩子共同成功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

（2）親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。

（3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

（4）二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先後名次派發小獎品。

（5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站於媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子。認出自己的孩子的話就抱着。按情況派發小獎品。

（6）家長、孩子、老師分享活動體會。

（7）親子派發、分享禮品。

六、活動結束：

活動結束，整理相關物品。提醒大家注意交通安全，各自返家。

趣味活動方案13

爲了進一步貫徹落實《全民健身計劃綱要》確定的目標，迎接"五一"勞動節到來，樹立"每天鍛鍊半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子"的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌。學校工會將舉行"趣味體育運動",具體安排如下:

一、比賽時間：XX年4月18日—4月30日

國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00

XX米健身走比賽4月27日下午4：10

二、比賽地點：校園操場體育館乒乓球館

三、比賽項目：

1.國際象棋比賽

米健身走比賽

3.羽毛球比賽

4.乒乓球比賽

5.兩分鐘投籃比賽

四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結合

五、比賽流程：

1.以辦公室爲單位，每人選好一項體育項目後，於4月20日前交工會小組長；

米健身走比賽分成40週歲以下年齡組和40週歲以上年齡組；其他比賽項目根據報名情況進行抽籤分組；

3.國際象棋比賽和XX米健身走比賽採用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽採用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。

4.獎項的設置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額；人人有獎。

5.比賽規則

⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：採用"三局兩勝"定勝負。

⑵XX米健身走比賽：統一令下後，沿着操場走10圈，以最先完成者爲勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。

⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內，用一個

籃球進行投籃，投中一個得2分，得分多者爲勝。

方案二：20xx年4月工會趣味遊戲活動方案

爲了豐富我校教師的的課餘生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，讓大家在工作中能輕鬆一下，本着"娛樂第一、比賽第二"、重在參與的'原則，特舉辦本次趣味遊戲活動。

一：活動時間：九週三下午放學後（五點二十分）。

二：活動地點：學校籃球場、足球場

三：參加人員：全體教職員工

四：活動說明：

1、活動以年級爲單位，每個項目參加人員儘量不要重複，讓大家都有機會參與。（活動算積分）。

2、活動結束後，飯堂共聚晚餐。

3、全校共分八大組：六個年級各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。

4、工會成員冼貞華、林進亮、馮嘉亮不參與他負責的遊戲。

五：器材準備：冼貞華、林進亮、馮嘉亮各自準備負責的遊戲所需用品。

六：遊戲安排

1、頂橘子（負責：馮嘉亮）

需要道具：每組2個橘子

參賽人數：每組8人

遊戲方法：開始端的老師頭上頂個橘子往前走，過20米線後，另一端的老師才準出發（可提前把橘子放在頭上準備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上纔可以繼續比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

2、搭橋過河（負責：林進亮）

需要道具：報紙

參賽人數：每組派9人上場，三人一小組。

遊 戲方法：每組分三人自由組合，起點組手持四塊報紙（原報紙的四分之一），由第一名隊員向前搭放"報紙"，第三個隊員不斷地把身後的"報紙"傳給第一個隊 員，三人踩着"報紙"前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界後另一組將接過"報紙"以同樣的方式繼續走，直到全部組完成，算時 間定成績。

3、大家樂套圈：

需要道具：呼啦圈4個

參賽人數：每組8人

遊戲方法：每組8人，每兩人之間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個老師起，將身體套過呼啦圈，呼啦圈沿着手臂和橡皮筋順着到下一個老師，套過後再到下一個，直到8人全部套完爲止。

以上游戲均以時間快慢確定成績，每個項目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最後以總積分確定名次，納入工會活動積分。

方案三：教師工會活動之健身趣味活動方案

活動時間：1月25日下午

活動目的：爲豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：活動地點：雙鳳幼教中心

參加人員：所有教師

開場：各位老師，下午好！今天我們又迎來了一年一度的工會活動

集體遊戲：擊鼓傳"花"：

1、顧名思義，全體教師。

2、由一人背對着敲鼓，其餘老師按次序從左向右進行。鼓聲停止即停止傳花，由手裏拿花的老師上臺抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎品或是按照內容完成任務）

3、比賽規則：不可以在傳花的過程中跳過或不傳，如果發現則要重新回到錯誤的地方繼續開始。

"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進行二組）

1、8個人分成4組，每2人一組。

2、兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回原點，先完成的組爲勝。

3、比賽規則：

（1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

（2）在跑動過程中，一律不許用手觸球。

COPY不走樣：（進行二組）

1、6個人一組。

2、由第一個人看圖上內容做動作表演，按順序依次進行。直至最後一個人看我動作說出自己看到的。

3、比賽規則：其他老師不得說出或者提示。

猜猜他（她）是誰：

1、二人一組，適情況而定（暫定5組，即10人）

2、由一人看教師名字說出某位教師特徵，另一個人則猜。

3、比賽規則：說"特徵"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習慣性動作等。

趣味活動方案14

一、活動內容：

1.遊園參觀xx幼兒園的`新容新貌;

2.新學期註冊報名;

3.親子游戲。

二、具體項目：

①母雞下蛋：每人盒子裏裝有10個球，盒子綁在小朋友腰間，先將球從盒子裏搖出來者勝。

②揪尾巴：家長將小朋友抱在懷裏，小朋友去揪粘在身上的“尾巴”，“尾巴”剩下最多者勝。

③杯子穿線：細繩上套上對應的兩個杯子;兩個家庭一組，家長拉緊繩子，兩個小朋友合作將杯子來玩吹一個回合，快者爲勝。

④踩氣球遊戲規則：

背起寶貝只准踩氣球，不得故意踩對方的腳;

不得故意用手推對方;

被踩爆氣球者立即退出比賽;

跑出規定區域者視爲氣球已破，不得再加入比賽;

在遊戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。

⑤背對背運球遊戲規則：

大人小孩背對背把球夾住前進到終點再回來;

中間不能使用手幫助，如出現球落地，參賽者撿回球后從落地處繼續前行。

三、溫馨提示：

1.本活動老生也可以參加，報名繳費的可以砸金蛋一次!

2.遊戲卡要保留到最後，每個項目勝者找項目負責老師蓋章，最後到獎品兌換處兌換禮物。

趣味活動方案15

一、活動目的

增進男女學生交流與合作，歡慶女生節。

二、活動形式

趣味活動遊戲。

三、活動時間

三月十日至十一日

四、地點

東門操場

五、活動內容

我猜我猜我猜猜猜、快樂呼啦圈、雙人夾球跑、趣味保齡球、踩氣球搶凳子、

六、活動規則

1、快樂呼啦圈

遊戲規則：每場由2人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始後一邊在腰部搖着呼啦圈，一邊將手中的.別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者。

2、夾球跑

遊戲規則：4隊一組，夾球跑到終點時間最少者爲勝。

3、趣味保齡球

遊戲規則：將15個飲料瓶擺放成正三角形，遊戲開始後隊員手持排球站在劃定的警戒線外，當哨聲響起後持球隊員採用地滾球的方式，將球滾向成三角放置的飲料瓶，每擊倒一球得一分，每人三次機會，當最終得分多爲勝。

4、踩氣球

遊戲規則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。（如最先到達終點者腿上所剩餘氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。）。

5、我猜我猜我猜猜猜

遊戲規則：參加人員請猜謎現場工作人員到謎面處，如回答正確則可以將謎面拿下，猜多者爲勝。

6、搶凳子

遊戲規則：五人一組，四張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最後搶到凳子着勝出。

七、經費

回形針5元

氣球一包15元

獎品，獎狀30元

共計50元