幼兒園教師節活動方案(集錦15篇)

爲了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節活動方案1

在教師節來臨之際，爲了讓幼兒瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。可以策劃以下主題的活動，具體活動方案如下：

一、活動名稱

教師節，老師的節日。

　二、活動組織

各年齡段主題活動目標

小班

1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的.關係及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

活動準備

1、佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2、製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

三、活動流程

活動時間：xx年9月10日

活動地點：幼兒園

參與人員：全體教師、全體幼兒及家長

活動過程：

1、主持人上場。

2、升旗儀式。

3、園長講話。

4、家長代表發言。

5、小朋友代表發言。

6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！

7、幼兒歌舞表演。

8、教師歌舞表演。

9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福。

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

　四、活動小結

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啓蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此着重策劃了大班幼兒的謝師活動。

幼兒園教師節活動方案2

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家爲了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天，組織幼兒爲教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒瞭解教師的工作，培養幼兒喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:說說老師一天的都做什麼工作。

2、想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是什麼。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特徵，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的.明顯特徵。

2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

幼兒園教師節活動方案3

活動主題：花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的`第一個教師節，有着特殊的意義。

今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：**幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案4

一、指導思想：

爲迎接第32個教師節的來臨，,蔚鬥分園的全體教職工們舉辦第32個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的.情感。

2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：田智敏

2、“心繫開幼”公益活動負責人：邱文紅

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：嚴盈盈、曹娜

四、參加對象：xx分園全體教職工

五、活動時間：20xx年9月10日教師節前後

六、活動內容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長爲首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費：

以班級爲單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

幼兒園教師節活動方案5

●活動目標：

1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。

2.知曉教師節的意義並初步瞭解教師的工作。

3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛。

●活動準備：

提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

●活動過程：

1.導入部分

教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察裏面的人物，描述一下大家都在幹什麼呢？

2.老師辛苦了

引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或視頻。

B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。

C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

D、向幼兒說明9月10日是教師節以及節日意義。

3.愛的'方式

引導幼兒在教師節當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如製作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。

●活動總結：

教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進行溝通，在日常學習生活中，也要學會尊重教師，理解教師的良苦用心。

幼兒園教師節活動方案6

一、活動目標：

1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的`氣氛。

二、活動準備：

字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的視頻和照片。

三、活動過程：

（一）談話導入,引起幼兒活動的願望師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

（二）幼兒觀看老師佈置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、教師提問。

師:錄像裏有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?

（三）介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

（四）請家長與幼兒共同製作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

幼兒園教師節活動方案7

指導思想

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的'活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標

1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3.幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日9月16日

活動地點：

xx幼兒園

活動內容

1.(9月5日xx9月8)：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

2.(9月9日)：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

3.(9月10日xx9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案8

活動目標：

1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

4、簡單了、解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動打算：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶[我爲老師唱首歌]

活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。

（1）提問：歌曲裏說了什麼？今天是什麼節日？

（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因爲有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

（1）老師平時都爲你們做過什麼？

（2）你想對老師說什麼？你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

4、幼兒製作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什麼禮物？

（2）請幼兒根據自己的'意願製作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在歌曲《我爲老師唱首歌》的音樂、中，請幼兒爲老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1、將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關的社會活動，了、解老師的辛勞。

3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的期望。

一、指導思想：

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日，收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽。

×老師：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

×老師：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師節活動方案9

有人說老師是紅蠟燭，也有人說老師是春蠶。教師在自己的崗位上默默耕耘，無私奉獻。他們用真摯的教誨爲孩子們指明前進的方向，用辛勤的汗水灌溉孩子們燦爛的明天。他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統美德。爲了發揚尊師重教的優良傳統，在教師節之際，開展以“教師，節日快樂”爲主題的教育活動，結合節日教育，具有十分重要的意義。

本次活動持續一週：前期各班安排與節日相關的主題牆面裝飾和節日環境，開展與教師節相關的主題教育活動。材料涉及語言、社會、藝術、音樂、數學等領域。爲節日演出準備的節目可以在教師節當天以做、慰問教師、祝福教師等形式，按班級或年級進行，讓孩子們瞭解教師節，瞭解教師的辛勤勞動和意義，培養孩子尊重、愛護教師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助兒童豐富以下體驗：

①每年的9月10日是教師節，也就是教師節。

②老師們非常愛孩子，併爲他們的成長而努力工作。我們應該尊重老師。

③孩子們可以用不同的方式表達他們對老師的愛和尊重。

④瞭解與教師節相關的知識和信息。

一、活動目標

小班

1.瞭解教師節是教師的節日，瞭解教師的主角，初步瞭解教師工作。

2.愉快地參與教師節活動，具有熱愛教師的情感。

中班

1.瞭解9月10日是教師節和教師節。瞭解教師節的由來和教師工作的意義。

2.儘量用語言、繪畫、歌曲等多種形式表達對老師的愛。

3.感受活動帶來的喜悅，提升愛心教師的情感。

大班

1.瞭解每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自身的關係，以及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽想象和創造，用自己的行動和方式表達對老師的愛和尊重。

3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節日快樂。

二.活動準備

1佈置教師節主題牆裝飾及節日環境。

2.製作並懸掛橫幅“老師們，節日快樂。

3.舉辦“我的好老師”兒童畫展。

4.安排活動場地，準備音樂、音頻、錄音機、錄像機、攝像機等設備。

5.張貼海報歡迎家長來到公園。

6.鼓勵家長和孩子收集有關“教師節”的圖片、視頻和其他材料。

7.建議中大班兒童家長引導兒童聽關於教師的故事、散文和歌曲。

今年的9月10日是第xx個教師節，正因爲這個完美的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈着尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的`教誨。

一、背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……教師，就是這季節的主題。

值此之際，作爲島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在經過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。

二、活動主題

收穫的九月，回報的季節

“九月的獻禮”教師節主題活動方案

三、活動資料

本次以第三十五個教師節爲主題的活動，主要分爲“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

1、幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白……

教師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裏，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

四、參與形式

參與者能夠經過短文和繪畫兩種形式，經過不一樣主題或側面，鮮明的表達出對教師的感激和想實現的願望。

商家能夠根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的爲參與者供給贊助支持，幫忙實現願望，如：爲教師供給一次免費體檢等。

成功實現願望的作品，將連同商家的寄語一齊刊登於xx早報活動專版。

2、商家獻禮：有了教師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

“教師節”作爲商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，經過這種專刊的形式，商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體資料和形式商家自定。

xx早報可派出修改協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

3、跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

xx早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻，經過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，到達節日宣傳的有效關注。

第xx個教師節。組織好今年教師節的活動對於推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力。

一、活動主題

花滿學校語成蹊

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間

xx月xx日——xx月xx日

四、活動地點

xxx幼兒園

五、活動資料

第一階段：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。

第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

●活動過程：

1.導入部分

教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察裏面的人物，描述一下大家都在幹什麼呢？

2.老師辛苦了

引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或視頻。

B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。

C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

D、向幼兒說明9月10日是教師節以及節日意義。

3.愛的方式

引導幼兒在教師節當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如製作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。

●活動總結：

教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進行溝通，在日常學習生活中，也要學會尊重教師，理解教師的良苦用心。

幼兒園教師節活動方案10

活動目標

1、活動時間：20xx.9.8--20xx.9.12

　2、活動地點：幼兒園

3、活動安排：

9.8（週一）：老師的節日

9.9（週二）：我們的點點滴滴

9.10（教師節）：謝謝您，老師！

9.11（週四）：我是老師的驕傲

9.12（週五）：幼兒園的風采

老師的節日

1、地點：幼兒園各班教室

2、活動準備：小班，中班，大班關於教師節的宣傳片。

3、活動流程：

我們的點點滴滴

1、地點：幼兒園各班級

2、活動準備：鉛筆、彩筆、彩色卡紙、小剪刀、雙面膠。教師節主題牆初步佈置。

3、活動流程：

(1)孩子發言（讓孩子講述自己在幼兒園中老師爲自己做了那些事情。）

(2)在卡片上畫畫或者寫字（關於老師爲自己做的那些事，記錄下來）

(3)卡紙剪裁（按照自己喜歡的形狀進行）

(4)卡紙粘貼在主題牆上（完成）

謝謝您，老師！

1、地點：幼兒園教師和操場

2、活動準備：心形便籤、綵帶、老師的照片、展板、彩筆、鉛筆、老師的個人作品。

3、活動流程：

(1)準備粘貼有老師照片和老師作品的展板。

(2)孩子在便籤紙上畫畫和寫字，表達對老師的愛和尊敬，並大聲說出來。

(3)講便籤粘貼在展板中。進行展示。

我是老師的驕傲

1、地點：幼兒園

2、活動準備：每個班給孩子計劃的小任務（任務是老師平時的工作小事）

3、活動流程：

(1)將每個班的'孩子進行分組，每一組5個人。

(2)分配小組任務，小、中、大班的任務不同，每個班分成的組進行比賽，然後看孩子對於老師的工作認識和完成情況，讓孩子認識到自己是老師的驕傲。

(3)老師需要進行協助和拍照，記錄孩子的成長。

幼兒園的風采

1、地點：幼兒園外

2、活動準備：教師節活動的照片，孩子給的祝福（心形便籤展板），空白展板，綵帶，雙面膠。

3、活動流程：

(1)孩子的心形便籤展板的準備

(2)空白展板的裝飾和教師節照片的粘貼

(3)校外展板的展示。

幼兒園教師節活動方案11

一、指導思想

爲深入貫徹《教育法》、《教師法》、《職業教育法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動爲主線，充分展示我職業學校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的節日慶祝爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

9月79月14日三、活動安排

1、學校於9月7日（星期五）下午第6節召開教師節慶祝會暨“十佳教師育（教育工作者）”表彰會，晚餐分組匯餐，晚上分組組織娛樂活動。

2、9月10日早集會（廣播）教師節祝福詞（要求12級新生向原初中學校老師發一條祝福短信），廣播站專題廣播，下午第六節課時分專業部組織組織師生同樂大主題班會（分專業部邀請教職員工參加），學工處負責場地、秩序安排；團委、學生會組織節目。

3、做卡片

以班級爲單位，學生自己動手親自制作賀卡，送上對老師的`祝福；

4、手抄報比賽

要求每班選2幅作品，9月14日前上交至團委，校團委評選出優秀作品，並與展示。

5、周內出好一期專題黑板報

請各班出好一期以教師節爲主題的黑板報，題目自擬。用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。

幼兒園教師節活動方案12

活動目標：

1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。

2、初步學習祝賀節日的方式。

3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話瞭解"老師節"是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，於是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的.抱着幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡着了。老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛纔那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師爲什麼會這樣做呢?

(讓幼兒瞭解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在幹什麼?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢? (討論老師本領大)

老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解教師的工作。

2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

（一）導入部分：

談話導入，引起幼兒參與活動的願望。

教師：今天，我帶來了一些照片，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

（二）學習部分：

1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師：照片裏有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎，爲什麼?

根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶並說說理由。

教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。

教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像夥伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在幹嘛?

小結：老師抱着好幾個哭的小朋友，下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是爲了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

2、介紹教師節，學唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?

(教師節，是老師們的節日。)

今天，老師還帶來了一首關於教師節的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試着念一念歌詞。

教師：這次我們跟着琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然後男生、女生分組再演唱一遍。

（三）結束部分：

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節日好”。引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

活動延伸：

課間互相說一說自己最喜歡的老師。

幼兒園教師節活動方案13

活動目標：

1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1.各班主任制定本班活動內容與形式。

2.爲幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

1.各班在晨間談話環節中，以”教師節”爲主題，展開談話活動。

2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的.什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

6.互動：

A.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

B.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

C.深情擁抱愛昇華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

作品展示：

活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節活動方案14

比賽題目宣讀人：

獎品監督、發放員：

背景音樂管理員：

主持人：

紀律員：

獲獎規則：

1本次教師節活動，以“有獎大冒險”爲主題。

2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數字。

3每個在遊戲中獲勝的老師，享有優先選號的權利。

4每個贏了遊戲的老師，可以在XXX那裏選一個號碼條，並領取兩個小獎品 5在遊戲全部結束後，大家按號碼條領取自己的獎品。

6活動要有始有終，必須等主持人說完結束詞，才能離場。 活動環節：

一、開場環節

二、遊戲環節

三、領獎環節

四、結束語環節

一、主持詞：

（活動開始前，每位教師先發放一袋小食品。）

A：尊敬的各位同事

B：美麗的姐妹們

合：大家晚上好！

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

A：又是一年丹桂飄香

B：又是一年豐收在望

A：今天，我們將迎來了第30個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

B：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啓迪，都凝結着老師的心血和汗水。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

B：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美??

A：今天，我們在這裏舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動，

B：感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷 A：感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持

B：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持

A：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動，

B：她們很忙，都沒來

A：但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝！

B：親愛的.朋友們，金太陽天宏園20xx年教師節聯歡活動，現在開始！ A：首先有請第一組遊戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓

二、遊戲

1 《心有靈犀》 參加班級：學前一、學前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人

看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。

2 《翻山越嶺》 參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人

地上擺滿障礙物，一人爲指揮員，指揮其餘四個隊員一個一個過關，蒙上眼睛，先原地大象轉5圈，再根據指令跨越障礙物。

用時最短的獲勝。

3 《腦力風暴》

參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人

腦筋急轉彎 四人排好隊，如果一人連續回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關後，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩餘一人在終點處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。

4 PK環節《心有千千結》

在這個環節中，剛纔三個遊戲輸掉的班級重新回到場地中間，按人數平均分成兩組，每組八人。

玩心有千千結，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉着旁邊人的手。計時開始，不鬆手的基礎上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

5 終極懲罰《泡泡糖》

在《心有千千結》中落敗的親們，在這一環節是最後的奪獎環節。

主持人：泡泡糖

參與遊戲者：粘那裏？

主持人：粘手心等等

10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。

三 按號碼條的數字順序，領取封袋獎品。

活動結束詞：

A快樂的時間總是飛快

B我們還沉浸在今晚的歡樂當中

A親愛的姐妹們，遊戲玩夠了沒？ 禮物拿夠了沒？

B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節，讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物，好嗎？

A親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，

B讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

幼兒園教師節活動方案15

一、活動目標

（1）能夠制訂計劃並執行。

（2）願意與人交流。

（3）瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

二、活動對象

中大班幼兒

三、活動準備

（1）經驗準備：

幼兒瞭解園中爲自己服務的相關人員及其辦公場所。

（2）材料準備：

採訪用的計劃表、筆。

四、活動重難點

重點：瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

五、活動過程

1.從班中老師開始，引入活動主題

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的`日常工作也是一種辛苦的勞動。

2.教師節就要到了，你對老師的瞭解有多少呢？

師：9月10日是教師節，在幼兒園裏，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園裏其他老師都在做些什麼工作嗎？

3.結束採訪活動，集中交流總結

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的採訪表格向大家公佈採訪的結果，在組長給大家做彙報的時候，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在爲我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是爲了我們健康成長，我們要尊敬他們！

一、指導思想

爲迎接教師節的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備

1、“互敬互愛”活動負責人：

2、“心繫開幼”公益活動負責人：

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：

四、參加對象

幼兒園全體教職工

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長爲首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費

以教室爲單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。