幼兒園教師節活動方案15篇

幼兒園教師節活動方案15篇

爲了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園教師節活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師節活動方案1

活動目標：

1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。

2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

活動過程：

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，瞭解老師的勞動。

看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎麼尊重老師的勞動，怎麼關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

6.做長壽麪，慶祝教師節。(教師巡迴指導)

我們全中國的教師都很高興，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麪)我們就做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽麪更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。

幼兒園教師節活動方案2

　活動目標

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

活動準備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。

　活動重點

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼？”（在給老師唱歌）

“什麼要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2、討論：爲什麼要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”

@教師示範演唱歌曲。

@理解歌詞內容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

@教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

@幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示範演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師節活動方案3

活動目標

1 培養幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。

2.發展幼兒的人際智能，鼓勵幼兒大膽表達。

活動準備

盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

活動過程

1引出主題

教師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎？什麼時候我們能收到禮物呢？

教師小結：在節日、生日的時候，以及一些特殊的紀念日，我們都能收到禮物。

2 引導幼兒觀看幼兒用書中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：

9月10日是教師節，小朋友和家長們都覺得老師很辛苦，爲了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個小朋友卻悄悄地來到了辦公室，交給老師一個盒子，老師打開盒子以後，卻發現是一個空盒子，於是老師驚訝地問：“你爲什麼要給我一個空盒子呢？”這個小朋友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家裏很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個盒子，它也不是空的，它的裏面裝滿了愛”。老師很感動；“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物。“

教師提問：

（1） 禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？

（2） 小朋友們認爲這個空盒子對老師來說珍貴嗎？爲什麼？

教師小結：感情是不能夠用禮物的價值來衡量的，關鍵在於是否真誠，小朋友們也不應該互相比誰的禮物更貴更好，只要是真誠的，即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。

2 討論活動

教師提問：小朋友，在生日、節日的時候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎？你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎？這樣做對嗎？

教師小結：我們不能主動向別人索要禮物，別人給禮物，是表達他們對我們的愛，我們不能夠說不喜歡，這樣他們會傷心的。

3 操作活動：製作禮物盒

教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動延伸

故事講述

禮物

有個幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學校，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩。 可是，不一會兒，貝貝聽到“啪”的一聲，轉頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團一大團往上冒，看着火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這麼大的怒火怎麼才能熄滅呢？正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫着兩個字“原諒”，聰明的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。 後來，盈盈得到了一個更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有許多朋友們的愛。

教師提問：

（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對嗎？

（2）盈盈後來原諒了豆豆嗎？

（3）盈盈最後得到了什麼？

教師小結：有好東西，大家一起分享是快樂的，別人做錯事的時候，我們要諒解。

幼兒園教師節活動方案4

活動目標：

知道有哪些人要過教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裏的話，並嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節

教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節了，哪個小朋友知道是什麼節嗎？

2、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂，因爲有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？

教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心裏想對何老師、翁老師說的心裏話，可以嗎？

教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！

3、做讓老師快樂的事

教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那麼你們有沒有行動來表示呢？有沒有想爲我做些事，讓我快樂的呢？比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師，好嗎？

幼兒園教師節活動方案5

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家爲了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天，組織幼兒爲教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒瞭解教師的工作，培養幼兒喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:說說老師一天的都做什麼工作。

2、想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是什麼。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特徵，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特徵。

2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

幼兒園教師節活動方案6

xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節。這個特殊的節日裏，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》爲主題，活動要本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點

三、 幼兒與家長爲教師製作賀卡

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

家長與幼兒共同爲教師製作賀卡並展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶外遊戲與拍照

擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以爲幼兒拍照。

全班合影留念

六、 律動

七、 吃午餐

幼兒園教師節活動方案7

一、活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標：

在第34個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十九個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動時間：9月9日-9月10日

四、活動過程：

9月9日活動：以班級爲單位，在自己班級舉行活動，爲活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2、畫一畫：自己動手，製作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節

備註：從活動開始就要有拍照，一是作爲第二天的PPT，二是做爲環創部分的資料或以後留爲活動資料。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長髮言

2、幼兒編演舞蹈《教師節》

3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長髮言(事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘)

5、教師發言(1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8、現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自己班的老師,並和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上

9、幼兒合唱《老師，您好》

幼兒園教師節活動方案8

一、活動目的：

爲了慶祝第33個教師節，弘揚和實踐社會主義核心價值觀，進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，使大家過一個充實、有意義的節日，特組織老師開展“青春大舞臺，你我秀風采”教師才藝展示活動。

二、組織機構：

三、活動時間：

(1)20xx年9月10日(週日)下午4點

四、活動地點：

五、參加人員：

六、活動內容：教師才藝展示

教師展示特長，選擇自己比較拿手的才藝進行展示，如：唱歌、朗誦、講故事等。每個人的展示時間爲3-5分鐘，請教師在選擇節目時把握好時間。

七、活動評委：

八、活動獎項：

本次活動設三個獎項，最佳風采獎2名，最佳才藝獎3名，最佳人氣獎4名。

幼兒園教師節活動方案9

活動意圖：

小班幼兒剛入學，不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，也爲了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

活動名稱：認識教師節活動目標：

1.知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

2.能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的`視頻和照片。

活動過程:

一、談話導入,引起幼兒活動的願望師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

二、幼兒觀看老師佈置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2.教師提問。

師:錄像裏有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

四、請家長與幼兒共同製作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

幼兒園教師節活動方案10

某年某月某日我們即將迎來了教師節。這個特殊的節日裏，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》爲主題，活動要本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點

三、幼兒與家長爲教師製作賀卡

1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長與幼兒共同爲教師製作賀卡並展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶外遊戲與拍照

1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以爲幼兒拍照。

2、全班合影留念

六、律動

七、吃午餐

幼兒園教師節活動方案11

活動目的：藉助教師節的到來，對全園幼兒進行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業，從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感；組織全體員工營造教師節的節日氛圍，通過活動讓員工對教師職業的熱愛，樹立教師爲人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。

活動時間：幼兒園教學

活動時間：20xx.9.8—9.11

員工活動時間：9月10日下午15：00—19：30

活動策劃：

活動組織：

活動具體內容：

一、幼兒教學活動：根據活動目的教學部做好具體構思和實施

二、教師活動：活動內容分三部分

第一部分：負責人：bower——教師才藝表演：以班組爲單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業，教師的道德品質、教師的技能技巧爲主題，即興創編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的團結、默契的合作精神。

1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及專科組、外教組、廚房後勤組共十個節目（其中廚房後勤展示廚藝和服務）。

2、報節目時間：9月9日中午前。

3、負責人：各班班主任，專科負責人謝瑤（組員：yan、鍾老師、高老師），外教組負責人barry

4、節目時間：3至8分鐘。

5、評委：load carmen 醫生 amy

6、評定項目包括：內容健康、創造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

第二部分：負責人：amy醫生camen——員工聚餐，品嚐廚房的廚藝以及後勤人員的服務風采

第三部分：負責人：load bobo yan——員工遊戲、抽獎活動

活動準備：

幼兒的教學內容準備、教具準備；教師活動節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務精細設計、遊戲娛樂節目、抽獎獎品。

活動注意事項：

各負責人提前做好準備和指導工作。

幼兒園教師節活動方案12

　一、指導思想：

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽。

×老師：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

×老師：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師節活動方案13

【活動目標】

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

【活動準備】

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。

【活動過程】

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。

二、第一節活動課。

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說。

老師本領大

老師老師本領大，

會摺紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

（與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示。

活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節活動方案14

xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節。這個特殊的節日裏，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》爲主題，活動要本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

x、幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節日。

x、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

x、幼兒能夠在老師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點

三、 幼兒與家長爲教師製作賀卡

x、 教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

x、 家長與幼兒共同爲教師製作賀卡並展示

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶外遊戲與拍照

x、 擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統橋等家長可以爲幼兒拍照。

x、 全班合影留念

六、 律動

七、 吃午餐

幼兒園教師節活動方案15

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、 各班在晨間談話環節中，以"教師節"爲主題，展開談話活動。

二、 第一節活動課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大，會摺紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

三、 第二節活動課

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、 作品展示：活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

活動準備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：爲什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”