集體活動方案(通用15篇)

爲了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家整理的集體活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

集體活動方案1

一、主辦部門：推廣事業部

二、活動時間：20xx年12月8日9：00——11：10

三、活動地點：艾山廣場

四、活動費用預算：待定

五、活動組織委員會名單：

Kay：負責活動的總體指揮。

Dora：負責活動的組織、協調;負責活動時所需獎品採購。

各部門經理：負責來回的人數清點及活動過程中各部門成員的安全。

PS：各部門安排部門人員照相，週一11點之前把照片發給Dora.

六、活動流程：(孕婦根據自己的身體情況來確定是否參與登山活動，爲安全起見建議大家在山下活動)

9：00艾山廣場集合

9：10 到達艾山廣場，各部經理清點人數，開始爬山前的熱身準備活動。(活動筋骨，特別是活動踝關節和膝關節，準備登山)

9：15 開始登山。

9：50開始下山，下山過程中嚴禁快跑、打鬧。安全第一。

10：20山下廣場集合，準備互動遊戲單腳火車跑和集體跳繩。

11：10 山下部門經理清點人數，安全返回。

互動：集體跳繩比賽：

工具：繩子;部門每組8人，分3組參賽，2人搖繩(限男士)，6人跳繩

規則：2人搖繩對面站立，手持長繩同時向一個方向搖動，其他隊員排隊一次通過，從1搖繩人這邊跑向搖動的繩子並跳過在從另一個搖繩人身後繞過，重複以上動作，使整個跑動跳躍過程行程1個8字，以3分鐘內跳數量最多的`獲得團隊第一名，如次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次並列，規定時間內跑跳過程中有人未通過使搖繩中斷，仍

可繼續比賽，但該次跳躍不計數，比賽時參賽隊員排定順序不得更改。

獎品：待定

單腳火車跑比賽：

規則：每隊8人(4男4女)

1、8人排成一列，每人用右腳支撐，後一個人手搭前一個人肩膀，左手拖住前一個的左腳，站在起跑線上。

2、裁判發令後出發，距離爲30米，在行進中腳落地一次加10秒，在原地重新起跑。

3、用時最短的隊伍獲勝。

獎品：待定

集體活動方案2

一、活動目標

此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動， 希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的瞭解，增強大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的`素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌爲主線，中間穿插一些競技小遊戲，並對遊戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

二、具體做法

8月份

由xxx作爲活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批;

統計願意參加此次活動的人員名單。

9月15日

經總經辦批准後，做好活動的準備工作。

(1)遊戲道具和獎品的購買;

(2)購買活動中要吃的食品;

(3)提前電話預定a-miss的大包間;

(4)與公司總務聯繫安排活動人員的晚飯和用車。

9月16日

17：00 召集活動人員去餐廳吃飯;

17：30 準時從公司出發，到達目的地後開始活動。

22：00 活動結束，安排將人員送回。

三、遊戲內容

1、愚工移山

遊戲道具：乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用a4紙摺疊便可)

遊戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移

動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。

活動人數：2人，安排兩組。

2、“愛”字大比拚

遊戲規則：將活動參加人員自由分爲兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最後的一方獲勝(恰恰瓜子)。

3、一雙魔鬼鞋

遊戲道具：膠鞋(1雙)、一條長長的、滑滑的、活的小動物(保密)、

遊戲規則：

兩名錶演者：由“自然顯現”的方式產生，兩人各自穿上一隻膠鞋，其中一人穿的鞋裏有小動物，兩人穿好鞋後圍繞場地走兩圈，並且不能說話，要表現的若無其事。

其餘人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，並作出選擇：“誰的鞋裏有東東?”，選對的給予獎勵(棒棒糖)。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。

4、夾氣球

遊戲道具：氣球(4個)

遊戲規則：將活動參加人員自由分爲兩組排成兩隊，每人將手背在身後，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)

四、活動經費預算

1、活動場地：a-miss ktv大包(獨立衛生間)

20：00以前 54元/小時

20：00以後 144元/小時 預計要400元以內。

2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。

集體活動方案3

活動來源：

3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力的進行生態建設，關係愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨着本月“環保節”的主題開展，結合教育預設活動，同時爲了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

活動準備：

1、每班一句護綠口號。

2、請家長朋友爲孩子準備好小鏟子、小桶。

3、邀請一位精通園藝的家長朋友。

活動目標：

1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

2、加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的.情感。

活動內容：

1、種棵小樹真開心。

2、製作護樹標誌牌。

3、量一量樹有多高、多粗。

4、我來創編護樹兒歌。

5、認識我身邊的樹，比一比不同。

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。

50組集體活動：

週一下午3：00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”。

活動過程：

①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義。

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書。

③、觀看“樹木與人類關係”課件問答，植樹對人類的益處。

④、園藝叔叔說種樹。(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確鬆土澆水，並介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動。

我們倡議從自己做起，從身邊做起！讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹纔會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青！

集體活動方案4

主題：公司團隊戶外拓展活動

爲了提高公司團隊的協作精神,提高員工的積極性，爲員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。

一：活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協作的重要性，培養團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰能力。

二、活動目的

1.團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。

2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

3.體會團隊與單兵作戰的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。

4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

三、參加人員：

公司全體員工(約60名)

四、活動內容：

烽火叢林野戰

以“團隊”爲主題和組織形式，以體驗式團隊訓練爲工具：

增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

加強培訓師與學員之間的互動性

讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環

促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現水平不斷提高。

絕佳的自然環境融合經典的團隊活動，讓學員們在自然輕鬆的氛圍中領悟“激情挑戰，攜手共贏”的團隊理念

從各景區瞭解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野，穿越電網，無規火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。

五、活動負責部門

六、活動具體方案

(一)地點：安溪志閔旅遊區

(二)時間：擬定20xx年11月xx日-xx日(二日遊)

(三)活動流程

1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啓

2、積極參與拓展訓練，培養團隊合作精神

3、訓練之餘沿途參觀基地裏秀麗景色，放鬆心情

4、分享訓練心情和經驗

七、拓展活動日程安排

安溪野山谷基地

住宿，若有空一牀位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶。

08：00集合，從公司出發，前方廣州笑翻天樂園。

09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。

09：30--09：45組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。

09：45--10：00破冰訓練(團隊熱身)

視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身遊戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。爲拓展活動作前期準備。

10：00--11：45(山谷遊樂區)競技項目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立於懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈後須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。(良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵!)

木樁橋---天羅地網：隊員在通過搖晃不定的木樁橋後，必須經過設置結構錯綜複雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、後有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關?

(要步調一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發點通過位於高空的鋼絲，然後再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績!(克服心理障礙，面對困難，勇於挑戰自我!)

豎網橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立於豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然後從晃盪不定的伸展橋返回。(良好的`身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵)

11：45--12：00活動點評：根據上午各參訓競技團隊的具體表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!

12：00--14：00午餐時間(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團隊大比拼競技項目：

踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過。(檢驗隊員的團結協助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有餘。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協作的精神才能完成此項目!)

蕩悠臺：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩盪到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人後再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、幹部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)

16：10--16：40自由體驗“闖關酷地帶”

此項目是我基地難度最高、挑戰性最強的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。

自費項目：水戰船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40--17：00活動總結，返程!

集體活動方案5

活動主題：

十歲集體生日會

學生年級：

五年級

所在學校：

長沙市高新區虹橋小學

一、活動目標：

1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地瞭解自己的孩子。

4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現象。

二、活動準備：

通過調查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發現階段的活動。

組織形式：小組策劃，集體交流。

三、活動過程：

（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則

師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發現”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？

生：自由說自己的生日準備怎樣過？

師：相機板書過生日的原則：簡單、節約、有意義

相信同學們會行動起來的，老師等着聽大家的彙報。

（二）、商量集體生日的準備工作

師：假設我在今年六一兒童節的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應該請誰呢？

生：家長、老師，

師：爲什麼？

生：因爲家長和老師爲我們付出得最多，是最關心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

師：在我們的成長當中還有朋友的關心，學校和社會給我們提供的成長環境，都是應該感謝的。

師：那你們想怎樣慶祝呢？

生：自由的談自己的想法，

（生要能說出開展的意義，能講爲什麼要講，該怎麼做。）

師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內容以及開展的形式。我們可以歸納爲“活動程序”。板書：活動程序

爲了把這次活動開展成功，我們還應該做好哪些準備呢？

生：佈置好場地，

生：做好宣傳工作，

生：做好拍攝工作，

生：還應該準備好一些節目，要在這些節目當中能看到我們的進步。要能體現我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

（三）、分組、寫委任狀、制定計劃

師：那我們就可以暫且分爲五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地佈置組、宣傳組、拍攝組、節目準備組。

還差一個小組，怎麼辦？（師生思量片刻之後）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學願意到這組來呢？

生：自由報名。（按學生舉手的先後順序確定10名同學）

師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。

生：自由報名。

確定好各組成員之後，學生按組坐好。

師：大家都是爲了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家爲了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組後，每一組通常是各自爲陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。爲了活動能如期開展，我認爲每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

生：寫委任狀，並由組長宣讀自己的委任狀。

師：好現在大家可以制定小組活動計劃了。

生：制定小組活動計劃。

（四）、完善小組活動計劃

師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？

生：彙報計劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。

四、課堂花絮：

“老師，他不行

在活動中，當我問到有哪些同學願意參加問號組的時候，一個平時最調皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂着小嘴在嘰裏咕嚕。“怎麼啦，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之後，有一個男生終於發言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務。”有同學附和到。這時，那個小調皮蛋用手摸着後腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。

“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有餘。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優秀的集體，而不是要一個或幾個優秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至於如何改變他，大家可以試着根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他，這就要發揮你們的創造性了。我建議大家可以試着根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他。”我一本正經的說道。接着，我又把話鋒轉向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會願意和不做實事的人一組，責任是一種心態，你必須督促自己做一個負責任的男子漢。”經過一番心理指導之後，活動終於繼續了下來。

“大家願意支持我們嗎？”

開始討論了，問號組的同學激烈的討論了起來，“我們這組可以爲這次活動做寫什麼呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請幹嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什麼東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪裏來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應該大家想辦法。”……

孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終於想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現在，應該有點存款了吧１聽我這麼一說，孩子們恍然大悟。

在接下來宣讀小組計劃時，他們的'組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認爲，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家願意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了。

“老師，我有問題？”

“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什麼圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙後抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱讚到。“不是我不願意帶相機，而是我父母不讓我帶來，說是相機貴，怕弄壞了。”家裏有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜託宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了。”“對，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動。”就這樣，我們在分組的時候，第一次爲拍攝工作單獨組成了一個組。

五、活動反思：

1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎麼做，爲什麼要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內容，活動步驟等，並在集體交流中進一步完善。

2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作爲指導教師也不必急於發表自己的意見，而應該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統一做法，培養學生的合作意識和合作能力。

3、在綜合實踐活動中，對於學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試着給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結其中的原因。這種做法，對培養學在活動中的組織、協調、實踐方面的能力是行之有效的。

4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發現問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之後，相互的合作才能稱之爲真正意義上的合作。

集體活動方案6

你有一個蘋果、我有一個蘋果，交換後每人還是一個蘋果，你有一個智慧，我有一個智慧，交換後就變成了兩個智慧。這就是集體備課的優勢，集體的智慧和力量是不可估量的。爲了切實發揮集體備課的優勢，提高學科的整體成績，減輕教師的繁瑣勞動，實現資源共享，促進教師之間同伴互助，提高教師業務能力，努力實現高效課堂，各個學科實施務實有效的集體備課。

一、集體備課的要求

1、由年級辦結合課程表安排統一時間同學科集體活動，每單週週一、三、五、日，雙週二、四下午第三節爲全校語數英物化學科集體備課時間；單週一、週日爲其它學科集體備課時間。每次備課內容一般應爲兩課時。集體備課時間一般情況下不經年級辦主任同意不得佔用。

2、集體備課是在教師個人提前備課的基礎上，實施的課前二次備課，以學科備課組爲單位，由備課組長負責在學期前統一安排主備課人，作爲中心發言人主講，主講人就自己承擔的主備任務進行研究，提前整理製作課件、設計電子教案，在集體備課時把老師們的共同意見修改在教學設計或課件上，同時將電子教案、課件分別上傳到長城中學教務信箱（教案網）及資源網，並與大家共享。

3、在集體備課前，每個任課老師都要對備課的`內容進行鑽研，做到有主見。爲集體議課時的交流做好充分準備。

二、集體備課的任務

1、做到既備教學（備教材、備學生）又備作業。集體議定下一節（兩節）教學設計及教學課件。包括：（1）課前導課、(2)學習目標（重點難點）、（3）指導自學的題目設計、(4)堂清檢測題設計、(5)小結及作業佈置、（6）板書設計。達到“統一模式、統一進度、統一課件、統一作業”。確定電子教案（附“堂清檢測題”）、教學課件。

2、組長負責：（1）組織好本組備課活動，填寫備課組活動記錄表。（2）及時把備課組活動記錄表上交年級辦。（3）用小黑板在辦公室前公示每天的學科統一作業（統一格式爲：“___年級___學科__月__日作業：”）。

3、語文、英語學科還要確定早讀時間背誦、默寫內容，連同其他作業一併公示到小黑板上。確保同年級統一背誦、默寫作業。

4、教導處專人負責登記主備課教師上傳教案、課件情況，及時整理學科統一教案（課時教案）、堂清檢測題，以編印《長城中學教案》、《長城中學堂清檢測題》。各位老師結合集體議課的意見，要根據本班的學情，進行修改，使之適應本班的教學實際，努力突出個人特色。每節課後，教師都要每節課後的教案上寫好教學反思，總結自己課堂教學成功的做法、存在的問題、學生學情如何。教師合理使用妥善保存教案。對沒有教學反思的教案在檢查時視爲不合格教案。對及時上傳課件、教案（附“堂清檢測題”）全組成員均享受教案計分，沒有及時上傳教案的視爲全組成員無教案，不予計分。

三、集體備課制度

1、學校對集體備課主講人，每人每次加計元，原備課費每人每節課元改爲每一次集體備課每人元。

2、備課組長費每人每月由原來元增加一倍爲元再加組員參與活動實際人數費每人元。

3、備課前，人人鑽研教材，按時參加集體備課。不論何種原因每缺一次（或遲到、早退兩次）減本人備課費元，並依據《長城中學教職工量化考覈方案》扣本人量化積分。

4、組長必須按時組織集體備課活動，做到認真考勤，詳實記錄，每雙週結束把集體備課情況記錄表交年級辦。否則一次扣發組長費元。

4、備課時，全體教師積極參與研討，不做與備課無關的事。每次集體議課不發言者扣發備課費元，並提出批評。

5、集體備課時，年級班副主任參與並監督本學科組備課過程，年級辦主任監督檢查其他學科組備課活動，教學副校長、教導主任對各年級學科組活動進行督查。

6、每月集體備課的津貼，各年級辦單獨報教學副校長審查，無誤後轉辦公室註冊發放。

7、集體備課活動建立舉報制，教師可以向年級辦舉報（或直接報主管副校長、教導主任）不按“統一模式、統一進度、統一課件、統一作業”做自行一套的教師；學生可以向年級辦舉報除統一作業以外自行留作業的教師，對於統一作業以外自行留作業學生有權拒絕完成。一經查實，除扣發教師本人當月的備課費外，並通報批評。

8、學校對學科組設“團結協作獎”，依據中招成績、全縣升級統考成績，同年級同學科三率綜合排名居全縣排名前3名，同時依據我校計算三率辦法同學科在我校同年級同學科平均三率和上、下浮動語文、政治、歷史、地理均小於2的學科組，英語、數學、物理、化學均小於3的學科組，將榮獲“團結協作獎”，獎金爲人均300元，學科組組員共享。

集體活動方案7

一、 指導思想

××電視臺將在“十一”期間舉辦一檔具有時代氣息的，由社會新婚夫婦參與的集體婚禮綜合節目。該活動本着簡樸、莊重、熱烈、典雅的原則,力爭辦成一個文明、高尚，體現現代青年生活的集體婚禮。

二、活動名稱

以體現青春、浪漫爲基調，××市首屆xx“地久天長”集體結婚典禮或《喜臨門》、《心心相臃、《相約金秋》等。

三、參與範圍及報名方式

凡是思想道德高尚、積極向上、適合婚齡要求的青年均可報名參加。報名可通過電視臺、市婦聯會、市團委等渠道進行。本次活動擬定10對至15對新人蔘加。

四、舉辦時間

秋天是一個碩果累累的收穫季節，舉辦時間定於“十一”前。（公曆9月29日，農曆8月26日）

五、舉辦地點和場地

場地可放在新城影劇院、新城廣嘗芒碭山旅遊區。

六、舉辦形式及流程

1、開場以喜慶、歡快的大型舞蹈拉開序幕。

2、在情歌慢舞中數對新人逐個上場，場面熱烈、喜慶、大氣主持人對他們一一介紹，並讓他們每人說一句愛的`簡言。

3、活動中採取文藝節目與新人的表演穿插進行。即、文藝節目與新人們的表演結合在一起，新人根據他們的特長和能力表演節目，也可以講述他們動人的愛情故事。

4、遊戲貫穿活動中，通過遊戲《過鵲橋》、，點秋香》、《吃開心果》等，還可邀請親友上臺參與遊戲，達到臺上臺下互動的效果。

5、舉行集體婚禮：

（1）全體新人在《婚禮進行曲》中，身着禮服、婚紗在少年們手持鮮花的族擁下緩步上場，噴花、禮花在舞臺上形成花的海洋，讓歡樂、讓激情在這裏綻放。

（2）請主婚人講話。

（3）請市領導做證婚人宣讀證婚詞。

（4）全體新人拜天地。

（5）請有關社會知名人士頒發集體婚禮紀念證書併合影留念。

6、整個活動將以電視直播的形式對外播出婚禮盛況，以喧然活動氣氛、提高活動品位、增強活動的社會效應。

集體活動方案8

一、聚會安排

1、聚會時間地點：

暫安排在20xx年1月29-30日

聚會地點：桂陽一中

組組人員及分工

統籌組：李苗苗，段志雄(負責聯絡聚餐場地，活動場地，簽到，集中，現場指揮，人事調度，安全等。)

財務組:周吉燕18711084970(負責聚會策劃，聚會經費收支，與會人員名單，聯繫，整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等。)

3、參加人員：

222班全部同學

聚會經費:每人暫定100元，多退少補，每項開支將會匯同發票或收據上傳到QQ羣共享，以方便大家查閱及監督

二、聚會要求:

a)按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。

b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的`回憶。

c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。五年見一面，清茶淡水也是情。

三、聚會流程:

方案Ⅰ：

對於晴天，天氣相對乾燥，採用以下方案：

1月29日10：00桂陽一中大門口集合，清點人數，收集經費，合影留念

11：00-12：00買禮品拜見郭老師

12：30-14：30聚餐(聚餐地點及時間、菜譜、酒水由苗苗同學先前聯繫、籌辦)

14：30-18：30重遊一中，重溫校園一草一木，一情一景，爬東塔嶺，遊歐陽海廣場(如果桂陽還有更好玩的地方，也可以另擇遊玩的地方)

18：30-20：00吃晚飯(相對於中午的聚餐，晚飯應力求簡單)

20：00-24：00K歌(地點及時間由苗苗同學先前聯繫)

24：00-次日9：00睡覺(住宿地點由苗苗同學先前聯繫)

10：00住宿酒店集合，話別

方案2如果是雪天或雨天，採用以下方案

1月29日10：00桂陽一中大門口集合，清點人數，收集經費，合影留念

11：00-12：00買禮品拜見郭老師

12：30-14：30聚餐(聚餐地點及時間、菜譜、酒水由苗苗同學先前聯繫、籌辦)

14：30-16：30雪天留影

16：3018：30找個教室開茶座會，期間有遊戲環節，表演環節

18：30-20：00吃晚飯(相對於中午的聚餐，晚飯應力求簡單)

20：00-24：00K歌(地點及時間由苗苗同學先前聯繫)

24：00-次日9：00睡覺(住宿地點由苗苗同學先前聯繫)

10：00住宿酒店集合，話別

集體活動方案9

常規玩法：

兩名幼兒撐皮筋，一名幼兒邊念兒歌邊在皮筋上跳出花樣。調壞了的小朋友輪流撐皮筋。

創新玩法：

1、兩名幼兒撐皮筋，兩到三名幼兒念同樣的兒歌跳同樣的花樣。

2、四名幼兒將皮筋撐成十字狀，一名或多名幼兒圍十字邊念兒

歌邊跳出花樣。

我班幼兒現狀：

幼兒能單個至多個的念相同的兒歌，以相同的花樣跳過皮筋。少數幼兒能跳過十字形狀的皮筋。

後期鍛鍊目標：

鍛鍊幼兒能通過十字形狀的.花樣，增加繩的高度以增加遊戲難度，請幼兒嘗試更多的跳皮筋的花樣。

集體活動方案10

活動主題：張揚個性，炫博客風采（暫定）

活動目標：我們通過網絡博客的形式相聚在一起，擁有一個共同的名字——大學生。生命給了我們年輕的思想，我們用它去碰撞激情的.火花。從網絡中走出來，把友誼袒露在陽光之下，共同創造美好的明天。

活動時間：

活動地點：長春市文化廣場——某飯店——某歌場

活動人員：全體長春大學生博客羣成員

活動設備：DV一臺，數碼相機一臺。（注：需兩個人做攝像）

活動形式：活動前，各位羣友將姓名、聯繫方式等信息統一彙總於此次活動的負責人（此資料保密，沒有個人允許絕不外露）。各位羣友于早10點在文化廣場集合。事先並不約好地點，在文化廣場爲範圍，主動去識辨羣中好友，確認身份後一同去尋找下一位好友。11點，由活動負責人將沒有找到的好友約到指定地點。人員到齊後，做室外活動。（活動內容暫定）

活動一：多人條繩

活動二：丟手絹

活動三：踢毽子

活動期間或活動後，大家合影留念。

下午，大家到指定飯店聚餐。並開始進行室內活動。（活動內容暫定）

活動一：卡啦不OK歪唱比賽

活動二：特長展示

活動三：大型互動遊戲

活動費用：AA制 50元/人(初定）

集體活動方案11

一、指導思想：

爲了進一步貫徹青島市教育局關於推廣中小學校園集體舞的通知，增進陽光體育運動的深入展開的文件精神，結合市南區教育局文件，決定展開校內集體舞比賽活動。活動堅持以人爲本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的'人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面xxx的發展。

二、主題與口號：

本次比賽以“校園舞蹈，強體健身，跳出旋律，舞出風采”爲主題；以“我運動，我陽光，我健康”爲口號。

三、比賽時間：

11月27日上午10：00 二 四 六年級

11月27日上午10：00 三 五年級

四、比賽地點：

學校運動場

五、比賽對象：

二-六年級

六、嘉獎辦法：

最好表演獎、優秀表演獎

七、評分標準：

本次比賽滿分爲10分。

1、特點分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面,展現班級風采方面。

2、整齊分：(2分)。評價動作進程和隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍混亂酌情扣分。

3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否是有豐富的面部表情，是否是體現動感美。舞蹈動作調和優美，隊形富於變化，舞伴之間有很好的配合，班級佈滿生機與活力。

八、活動要求：

1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊、得到發展，又要重視質量，確保本次活動順利進行。

2、做到以班爲本，以生爲本，留意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、修建班級的凝聚力。

3、未盡事宜，另行通知。

集體活動方案12

一、活動分組：活動共分爲四個小組，報數男女均分，選隊長，隊名，陳述隊名的意義。

　二、遊戲獎勵：根據隊伍的最高分獎勵;

三、遊戲內容：

1、 堅挺到底

遊戲內容：每組挑出6個人，3男3女參加這個遊戲，6人一同抱成一團站立，6人12條退，每次減少一條站立的腿，一直挑戰到整個團體無法支持散掉爲止，最後那組支撐腿最少爲勝利;

遊戲規則：

1)立起來的那些腿不能接觸地面，否則出局，挑戰失敗;

2)可以將整個人抱起;

3)最後勝出隊伍加100分，以此類推80、60、40;

2、我愛搶歌詞

遊戲內容：遊戲開始，放一首歌，每組做好準備，歌曲突然中斷，每個隊伍都有接唱這首歌的機會，但是要搶mac;

遊戲規則：1)歌曲中斷，那組選手反應快，並且對接正確歌曲(一句長句以上)，即可獲得20分獎勵;接錯歌，或者搶到不會唱，倒扣10分;

2)搶歌過程中，不能推碰對手，以手先碰到mac爲搶歌成功;

3)搶歌成功後，只能有當事人唱歌，不能由其他人代替;

3、真假酒鬼

遊戲內容：每組派出5名選手參加這個遊戲。臺上有5個杯子，其中有四個是礦泉水，一杯是白酒，4個隊先後上去喝掉杯中的酒水，其餘三隊猜那個人喝的事真酒;

1)一個隊伍喝酒水，其他三隊5人必須在5s時間內做出一個選擇，那個是真證喝酒，答對的'隊伍加20分，答錯不扣分;

2)觀衆不能出聲擾亂秩序;

3)如果喝到白酒的參與者，不承認自己喝到白酒，將扣整個隊伍50分; 4、10人接腳

遊戲內容：每組派出10人，站成一豎排，第一個人的左腳和第二個人的右腳相連接，第二人的右腳和第三人的右腳相連接，第三人左腳與第四人左腳相連接，一直到10個人……

遊戲規則：每組有三分鐘的準備時間，準備好後，由起點前進20米到終點，這個隊伍尾巴通過終點爲完成，用時最短的隊伍加100分，80分，60分，40分。

5、放飛夢想：每組派出4人放飛孔明燈，可以在上面寫上自己的夢想;

6、十年員工服務獎

7、整體跳兔子舞;

遊戲結束，各自安排活動!

集體活動方案13

內容1、合作吃蛋糕

具 體做法：1、切三份蛋糕在盤裏。2、選出三組同學，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上 眼睛的一個人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組爲贏，最慢的一組爲輸。6、輸了的一組表演大話西遊搞 笑對白片段。（內容見下面，需打印三份）

內容2、過生日同學表演節目——任以諾

內容3、搶椅子

具體做 法：1、找出兩組同學，每組六個人。分兩組進行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學圍着椅子轉，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最後一人獲勝。6、給兩組中最後勝出的兩個人小禮品獎勵。

內容4、過生日同學表演節目——蘇芳靜

內容5、抽卡片寫話語

具 體做法：1、事先準備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學的名字。2、卡片裝在袋子裏，讓所有同學每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對相應姓名同 學想說的話、祝福、鼓勵或是他（她）給你留下的'是什麼印象，並最後簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學的名字，自己 給他（她）寫了些什麼話。5、同學們把寫好祝福的卡片送給相應姓名的同學。

內容6、過生日同學表演節目——李夢薇

內容7、蘿蔔蹲

具 體做法：1、將參加同學分成四組，每組同學人數不限，但要在2人以上。2、每組同學手牽着手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、 主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿蔔”。白蘿蔔一組同學開始統一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。"唸完後 所有白蘿蔔手指一致指向紅蘿蔔一組。紅蘿蔔做同樣動作並指到其他組蘿蔔。5、動作、目標指向最一致的一組同學爲贏。小禮品獎勵。

內容8、過生日同學表演節目——徐可欣

內容9、吹蠟燭，許願望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物

活動結束！

集體活動方案14

一、活動背景：

爲了活躍校園文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我校女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風裏隨夢想一起放飛。“婦女節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，爲校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成爲學生活動中的'一道靚麗的風景線。

二、活動參加部門：

本次活動由我係及物理系學生會女生部負責策劃工作，另外同時需要宣傳部、文娛部、其他各部協助。

三、活動時間：

本次“婦女節”將於3月8日或3月7日舉行。

四、活動內容：

節日開幕式；“感恩送祝福”活動；

“靚麗動人”美容化妝講座；有關成才教育的電影播放。

五、前期準備：

人員召集；

場地準備；物件準備。

六、活動開展

活動流程：

活動宣傳：以書面方式向各個班級介紹三八節的由來。

1、活動內容及節日安排；

2、關於女生一些問題的交流會；

3、主持人引出話題，對相關觀點與同學進行探討，主持人就同學的討提出問題，請其他人說說她們的觀點和看法。

“感恩送祝福”活動：

時間：3月8日

內容：在活動當天向我係辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

美容化妝講座[我部已經聯繫到化妝方面的人，人家讓昨天回話，因爲人從浙江來]

時間：3月8日下午

內容：一些日常保護皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識；還有我們如何才能使自己的頭髮看起來滑亮有光澤，以及一些常用的防脫髮小常識，如何打理、我們的頭髮；我們生活中的一些社交禮儀

教育電影播放：

時間：3月8日晚上

名稱：待定

地點：待定

七、活動安排：

我係負責：策劃拍攝簽字板場地清理化妝師邀請心理老師邀請

物理系負責：教室申請場地佈置海報ppt服務性工作[給老師或其它系部長倒水]

主持人、老師代表、紀律維持人員各系派一人

八、活動經費預算：

xx元

集體活動方案15

一、沙包投準

遊戲方法：

距離3米處放標註數字的紙張；每組男女各3人，每人投擲3次，積分多的取勝。（每班男女各3人）

二、遊戲規則：

1、投沙包時，腳不能過線。 2、以沙包停落的'數字爲準。3、以累積得分最高者獲勝。

三、器材準備：沙包1個。

道具：一張A4白紙

規則：每隊8名隊員（男女各4人）將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。（每班男女各4人） 三、託球跑

【參賽人數】每隊8名隊員（男女各4人） 【比賽器材】乒乓球球拍 、乒乓球

【比賽方法】

比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後。裁判發令後，隊員站立式起跑且必須單手持球拍後端把手處（不得超出把手），乒乓球置於球拍上，託球向前跑，賽程爲50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面爲計時停止，用時少者名次列前。

【比賽規則】

（1）比賽前，參賽隊員必須站於起跑線後。

（2）隊員行進中，不得用另1隻手做扶助動作，否則，成績無效。

（3）途中若乒乓球落地，需撿起球置於球拍上，並退至脫拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。

四、運球跑

【參賽人數】每隊8名隊員（男女各4人） 【比賽器材】籃球

【比賽方法】

比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後。裁判發令後，隊員站立式起跑運球向前跑，賽程爲50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面爲計時停止，用時少者名次列前。

【比賽規則】

（1）比賽前，參賽隊員必須站於起跑線後。

（2）隊員行進中，不得用另1隻手做扶助動作，否則，成績無效。

（3）途中若籃球跑出跑道，需撿起球並退至脫手處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。

五、袋鼠夾球跳

比賽方法：每隊由4名隊員（男女各2人）組成，分立於場地兩端，

每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然後以跳躍方式前進到達終點（25米），然後將球傳給下一名隊員，依次接力，至最後一名隊員完成，以時間計分最短者獲勝。

六、兩人三足

每班選4組，每組男女各1人，進行迎面接力比賽，賽程50米。用時少者名次列前。（每班男女各4人）

七、穿針引線：（男女各3人）針 線

每隊6人 ，成一路縱隊站在起跑線後，前面30米處椅子上放針和線。比賽開始，各隊第一人跑出至折返點處，將針穿好後跑回擊掌，第二人出發，依次進行，先完成的隊爲勝。

八、鑽山洞比賽：（男女各5人，10人爲一隊）

參賽隊員成二列（男女各1列）橫隊相對站立，雙手互搭組成山洞，從排頭開始，從前洞口鑽入至後洞口鑽出，再將手撘起成山洞，如此依次進行，每人做完一次後，以先完成的隊獲勝。