校園系列活動方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的校園系列活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園系列活動方案1

接山東省教育廳、山東省紅十字會關於在全省開展“20xx十校預防艾滋病宣傳及推廣活動”通知，根據市教育局的指示精神，古寨中學作爲威海市唯一一所省級禁毒示範學校，決定在12月1日“世界預防艾滋病日”期間，組織開展“關愛生命，預防艾滋，共建美好校園”系列活動，具體活動方案如下：

一、活動主題

關愛生命，預防艾滋，共建美好校園

二、活動時間

20xx年12月1日上午

三、活動地點

威海市政府廣場、校園、教科研交流中心（多媒體教室）

四、活動參加人員

全校3500名師生

五、活動內容

（一）戶外宣傳

1、活動橫幅：“20xx預防艾滋病宣傳進校園活動”

2、活動形式：組織20名宣傳員發放“預防艾滋病健康教育處方”宣傳單，並現場宣讀預防艾滋病的有關知識（1組）；“遏制艾滋病，預防是關鍵”艾滋病有關知識掛圖宣傳展示，並組織學生在“關愛生命，預防艾滋，共建美好校園”的大型條幅上集體簽名（2組）。

3、活動準備：宣傳員20名、懸掛橫幅1個、簽字橫幅2個、宣傳掛圖、宣傳單300份、宣讀資料、手提喇叭3個、綬帶20條、簽字筆50支、課桌10張、小禮品、紅絲帶

（二）戶內活動

1、換水遊戲：地點教科研交流中心

準備：5毫升一次性注射器50支、透明硬質塑料一次性杯子100支、寬雙面膠帶2卷、課桌4張

2、知識講座：專家在教科研交流中心爲學生現場講座

準備：300名學生（初二級部1－6班）、教科研交流中心會場佈置包括：橫幅“認識愛滋 關愛生命”、桌子4個、話筒2個、投影儀及投影幕、電腦、活動白板2個、白板筆5支、礦泉水2瓶

（三）主題教育活動

1、 國旗下講話。

2、組織全校各班召開以“關愛生命，預防艾滋，共建美好校園”爲主題的.主題班會。

3、對全校學生進行“預防艾滋病主題宣傳活動”問卷調查。

4、組織全體同學利用多媒體觀看“關愛生命 預防艾滋”視頻宣傳片。

5、利用校園廣播每天一刻鐘，向全體師生宣傳預防艾滋病的有關常識。

六、活動照片資料收集、活動結案報告。

校園系列活動方案2

爲營造良好育人環境，打造書香校園，促進綜合能力提高，使課外閱讀成爲廣大師生的良好習慣，同時全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉辦“書香校園”系列活動。

一、指導思想

圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質爲目的，以加強學風建設爲重點，以開展讀書活動爲載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。

二、活動主題

“書香校園”

三、活動對象

全體在校生、教職工

四、活動時間

2xx年3月至5月

五、主辦單位

團委、圖書館

六、活動內容

（一）讀經典名著，增文化底蘊

1．“品讀增益”——大學生讀書活動月

書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才幹，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定爲讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。

2.“滿腹經綸”——舉辦讀後感徵文比賽

以“品讀經典，建設書香校園”爲主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。

具體要求：徵文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以內。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請註明姓名、所在學院、班級及聯繫方式。徵文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院爲單位統一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到，提交截止時間： 4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，並頒發榮譽證書和獎品。

3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園” ——書法、繪畫、攝影比賽

⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

⑵ 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小於16開，最大不超過8尺整張。

⑶ 攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內容，圖片爲jpg格式，分辨率不低於72DPI，長度與寬度均不應少於1024像素。

以學院爲單位統一提交參賽作品，並註明姓名、所在學院、班級及聯繫方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，並頒發榮譽證書和獎品，部分優秀作品將在圖書館展出。

4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激發讀者的讀書熱情。提交時請註明姓名、所在學院、班級及聯繫方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。

5.“以書會友”——舉辦圖書交流會

以班級爲單位，組織讀書交流會，鼓勵大家把自己喜愛的圖書與其他同學分享，可採用茶話會、ppt展示會等多種形式，通過交流使同學們開闊眼界，接觸到更多好的書籍。

具體要求：活動時間、地點不限，由各班級自行組織安排，將活動動態形成文字報道上交學院分團委。

6.“享受閱讀快樂”——讀者座談會

4月23日是世界讀書日，爲了加強與讀者的溝通，於4月23日左右舉行讀者座談會（具體時間、地點詳見後續通知），希望通過座談會能瞭解到廣大讀者對書籍的`喜好，和對圖書館的意見、想法。

7.“書香情緣”——舉辦好書演講比賽

通過舉辦演講比賽，交流讀書心得，讓同學們能夠更加直觀更加立體地表達書籍帶給自己的影響。

具體要求：各專業自行舉辦初賽複賽，最後每名輔導員推薦1名同學參加決賽（具體比賽要求詳見後續通知）。

8.“書香校園”——表彰大會

在4月23日下午舉行表彰大會，屆時將邀請校領導參加並頒獎。表彰在讀書月中表現突出並獲得獎項的師生，頒發獲獎證書及獎品。

（二）讀專業書籍，強理論積累

1. 數字圖書館推廣、培訓

圖書館現在已經購買了五種數字資源，包括CNKI期刊、博士論文、優秀碩士論文、電子報紙（包庫+鏡像），超星電子圖書（1萬種）、獨秀學術搜索，維普中文科技期刊數據庫（包庫+鏡像），萬方數據知識服務平臺（包庫+鏡像），人大複印資料（包庫+鏡像）。爲使師生能夠儘快掌握電子文獻的使用方法，讀專業書籍，強理論積累，將邀請數字資源提供商到我校舉辦數字圖書館的宣傳和培訓活動（具體時間、地點詳見後續通知）。

2．“大學生必讀書目”推薦

根據普遍性和專業性相結合的方式，邀請各學科負責人向學生推薦各種專業經典圖書。將以電子書單、海報等形式向全校學生進行推薦。

3．專業技能大賽

各學院結合自身特點，自主開展專業技能大賽，通過比賽，提升我校學生的專業技能，夯實理論基礎，爲日後就業做好準備。

（三）讀職場禮儀，塑行爲規範

1.“禮儀在身邊”——禮儀講座

隨着時代的前進，公關禮儀在社會上越來越被人重視。爲了提高大學生的公關禮儀，加強大學生素質教育，改善、端正日常行爲舉止，提升自身文明層次，特舉辦“禮儀在身邊”禮儀講座，爲促進基礎文明建設、推動和諧校園建設做出貢獻。

2.“青春風采”——大學生禮儀大賽

爲豐富我校學生的課餘生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強自信以及爲將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的薰陶，經過比賽的洗禮，使我校學生變得更加自信亮麗。

請各學院高度重視、積極配合、廣泛宣傳、精心組織，並及時報道活動動態，展現成果，發揮主觀能動性，確保各項活動的順利進行。

校園系列活動方案3

一、活動背景

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成爲我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。

二、活動目的

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。在前xx屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又xx屆“寢室文化節”活動！

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的.特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現xx學子的思維活躍的特點。

三、活動時間

初賽：3月25日—26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

四、活動地點

學術報告廳

五、活動構成

1、寢室文化藝術節徵文大賽

2、寢室文化藝術節書畫、攝影展

六、活動流程

寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：

①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

寢室文化

藝術節書畫、攝影、手工製品展：

活動主題：寢室“映像”活動內容：

①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

校園系列活動方案4

一、指導思想

以教育局和科技局的“七個堅持、七個全面”精神爲指針，以創建“自主發展，按需培養”的品牌學校爲根本，開展“美麗校園是我家”系列活動，着力打造名師隊伍，加強學生養成教育的培養，促進校園文化建設，使Xx教育在謀突破、求創新中實現新跨越。

二、活動內容

本學期，學校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，第一組由趙校長任組長，任組員，主管學校的綠化、美化、淨化工作和評比；第二組由王校長任組長，任組員，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，任組員，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統文化，學習《弟子規》檢查和評比。

三、活動時間

從現在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，徵求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領導小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，並把評比結果統計好；六月二十五日到七月一日是結果運用階段，各領導小組根據評比結果評出校級優秀年級組、教師、學生、班級，並給予獎勵。

四、活動組織

組長：

副組長：

組員：

五、活動對象

全體師生

六、活動要求

1、所有領導都要以培養主人翁責任感和集體向心力、凝聚力爲目的，以服務指導爲出發點，不講官僚主義。

2、所有活動都要以娛樂形式開展，讓全體師生在活動中獲得快樂。

3、在教育教學、檢查、評比過程中，發現問題，主管領導要給予指導，限期整改，在規定時間內整改合格的，扣分減半，仍不合格的`，加倍扣分。

4、每次活動都是懶散、不積極主動、不配合工作的，經活動小組研究，給予調換崗位，對於在活動中無理取鬧的，給予撤職、停職，直至解聘的處分。

校園系列活動方案5

一、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的：

爲“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生羣體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行爲習慣。

三、活動內容：

主題徵文、美術現場繪畫

四、活動時間：20xx年5月、6月上旬

五、具體安排：

（一）、學習階段；

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，於吟唱中加深對童謠的理解。

3、彙編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類蒐集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

（二）創編階段；

老師指導孩子嘗試着創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段

1、各年級篩選出學生優秀作品100首

2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以採用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

爲了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民羣衆滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉教育事業又好又快發展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關係到廣大青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。

因此，我校以科學發展觀爲指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”爲主題的師德教育活動，進一步激發起全體幹部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人爲本、樂於奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規範執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的幹羣關係、同事關係和師生關係、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。

二、活動主題

堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

三、活動內容

1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以爲戒，舉一反三，堅決杜絕於都汾坑初中教師師德失範、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防範師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學教師職業道德規範》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規範，切實提高廣大教師愛崗敬業、爲人師表的思想認識，規範教師從教從業行爲。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師爲任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或爲其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批准，擅自受聘於其他教育機構任教師。

3、進一步健全和完善教師從教行爲監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿於教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規範中小學教師職業道德行爲。

4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。

四、具體活動

1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業道德規範》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行爲；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行爲；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查爲人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行爲；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利於團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行爲。

2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作爲衡量活動成效的重要標誌。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。

3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考覈評價標準》，對教師進行考評。

五、活動要求

1、教育爲主，堅持正面引導。

要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員幹部和師生對活動的意見建議。領導幹部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民羣衆最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行爲不規範，做不到爲人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。

2、要堅持以人爲本，教育爲主的原則。

對師德建設中出現的問題，採取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

3、強化引領，樹立教師良好形象。

當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府爲提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。

4、認真總結，建立長效機制。

通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規範化和科學化的軌道。

六、成立師德師風專項教育活動領導組

組 長：xx 副組長：xx

成 員：中心小學行政人員及各完小校長

一、本班班級情況簡介

本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這羣學生踏進小學大門才一個學期，在行爲習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行爲習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行爲習慣和學習習慣。

二、班級建設目標

1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班幹部隊伍。

2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。

3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。

三、班級建設方案

（一）班級文化建設要點

1、大力抓好小學生日常行爲習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行爲要求。

2、制定出切合我班實際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。

3、抓好常規教育，培養學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行爲規範的訓練。

4、培養小幹部，發揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行爲規範上起好帶頭作用。

（二）學生養成教育要點

1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業,提高學習效率，養成良好的學習習慣。

2、培養學生不怕困難、堅定頑強的`意志品質。

3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。

4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛鍊。

5、誠實勇敢，不說髒話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。

6、保持環境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環境的意識。

7、培養學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

四、教室整改

1、南北牆：

⑴規範班級的任務欄。重新佈置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。

⑵班規：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

不說話，靜息好，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。

兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。

小學生，要記清，好習慣養成益終生！

⑶《小學生守則》及名人名言等規範學生行爲習慣，陶冶學生情操。

2、後牆

⑴優秀作業展。展示學生的優秀的寫字、作業。

⑵快樂大比拼。對錶現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。

我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課後，哪個小組的同學做好事，可爲該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一週評一次，星星多的爲優勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），並再從優勝組中評選一位本週表現最優秀的孩子爲“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成爲班級每個孩子奮鬥的目標。

班訓：團結勤奮 活潑誠實

3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養成閱讀習慣。百花園，展示學生優秀美術作品等，促進學生全面發展。

總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成爲適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發，一步一步的把班級文化建設起來。

校園系列活動方案6

爲修建良好育人環境，打造書香校園，增進綜合能力進步，使課外瀏覽成爲廣大師生的良好習慣，同時全面進步審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉行“書香校園”系列活動。

一、指導思想

圍繞實現“兩大戰略轉型”整體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以進步文化素質爲目的，以加強學風建設爲重點，以展開讀書活動爲載體，組織和引導全校師生在瀏覽中開闢視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。

二、活動主題

“書香校園”

三、活動對象

全體在校生、教職工

四、活動時間

20xx年3月至5月

五、主辦單位

團委、圖書館

六、活動內容

（一）讀經典名著，增文化底蘊

1．“品讀增益”——大學生讀書活動月

書，是人類進步的門路，是先輩先賢聰明的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才華，特舉行大學生全員瀏覽活動，將4月份定爲讀書月，要求每名同學最少讀1本好書，增長文化底蘊。

2.“學富五車”——舉行讀後感徵文比賽

以“ 品讀經典，建設書香校園”爲主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。

具體要求：徵文題目自擬，文體不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字之內。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請註明姓名、所在學院、班級及聯繫方式。徵文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院爲單位同一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到，提交截止時間： 4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，並頒發榮譽證書和獎品。

3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園”——書法、繪畫、攝影比賽

⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉行師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也能夠自備作品送至圖書館一樓。

具體要求：文體不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；羊毫書法，尺寸不超過四尺整張。

⑵ 繪畫作品：情勢不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種情勢都可，尺幅最小不小於16開，最大不超過8尺整張。

⑶ 攝影作品：應反映校園風采或學習、 生活等內容，圖片爲jpg格式，分辨率不低於72DPI，長度與寬度均不應少於1024像素。

以學院爲單位同一提交參賽作品，並註明姓名、所在學院、班級及聯繫方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，並頒發榮譽證書和獎品，部份優秀作品將在圖書館展出。

4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激起讀者的讀書熱情。提交時請註明姓名、所在學院、班級及聯繫方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。

5.“以書會友”——舉行圖書交換會

以班級爲單位，組織讀書交換會，鼓勵大家把自己愛好的圖書與其他同學分享，可採用茶話會、ppt展現會等多種情勢，通過交換使同學們開闊眼界，接觸到更多好的書籍。

具體要求：活動時間、地點不限，由各班級自行組織安排，將活動動態構成文字報導上交學院分團委。

6.“享受瀏覽快樂”——讀者座談會

4月23日是世界讀書日，爲了加強與讀者的溝通，於4月23日左右舉行讀者座談會（具體時間、地點詳見後續通知），希望通過座談會能瞭解到廣大讀者對書籍的`喜好，和對圖書館的意見、想法。

7.“書香情緣”——舉行好書演講比賽

通過舉行演講比賽，交換讀書心得，讓同學們能夠更加直觀更加立體地表達書籍帶給自己的影響。

具體要求：各專業自行舉行初賽複賽，最後每名輔導員推薦1名同學參加決賽（具體比賽要求詳見後續通知）。

8.“書香校園”——表彰大會

在4月23日下午舉行表彰大會，屆時將邀請校領導參加並頒獎。表彰在讀書月中表現突出並取得獎項的師生， 頒發獲獎證書及獎品。

（二）讀專業書籍，強理論積累

1.數字圖書館推廣、培訓

圖書館現在已購買了五種數字資源，包括CNKI期刊、博士論文、優秀碩士論文、電子報紙（包庫+鏡像），超星電子圖書（1萬種）、獨秀學術搜索，維普中文科技期刊數據庫（包庫+鏡像），萬方數據知識服務平臺（包庫+鏡像），人大複印資料（包庫+鏡像）。爲使師生能夠儘快把握電子文獻的使用方法，讀專業書籍，強理論積累，將邀請數字資源提供商到我校舉行數字圖書館的宣傳和培訓活動（具體時間、地點詳見後續通知）。

2．“大學生必讀書目”推薦

根據普遍性和專業性相結合的方式，邀請各學科負責人向學生推薦各種專業經典圖書。將以電子書單、海報等情勢向全校學生進行推薦。

3．專業技能大賽

各學院結合本身特點，自主展開專業技能大賽，通過比賽，提升我校學生的專業技能，夯實理論基礎，爲往後就業做好預備。

（三）讀職場禮節，塑行爲規範

1.“禮節在身邊”——禮節講座

隨着時代的前進，公關禮節在社會上越來越被人重視。爲了進步大學生的公關禮節，加強大學生素質教育，改善、 端正平常行爲舉止，提升本身文明層次，特舉行“禮節在身邊”禮節講座，爲增進基礎文明建設、推動***校園建設做出貢獻。

2.“青東風采”——大學生禮節大賽

爲豐富我校學生的課餘生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強自信和爲將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉行此次比賽。搭建展現自我風采的平臺，希望經過禮節的薰陶，經過比賽的洗禮，使我校學生變得更加自信亮麗。

請各學院高度重視、積極配合、廣泛宣傳、精心組織，並及時報導活動動態，展現成果，發揮主觀能動性，確保各項活動的順利進行。

校園系列活動方案7

20xx年11月8日，將迎來中國第16個記者節，爲了豐富校園文化生活、展示良好校園精神風貌、構建和諧校園，進一步提升學生記者的專業素質，調動廣大學生記者做好新聞宣傳工作的'積極性和主動性，促進校園媒體交流合作，爲進一步做好全院宣傳報道工作打下基礎，經研究，決定舉行慶祝第三屆校園記者節徵文、攝影大賽等系列活動。現將有關事項實施方案如下：

一、活動主題：

攜手校園記者，構建和諧校園

二、主承辦單位：

主辦單位：黨務工作部

承辦單位：院新聞中心

三、活動對象：

全體在校生

四、活動項目

1、主題徵文比賽（時間：20xx年10月15日—10月31日）

2、攝影比賽（時間：20xx年10月15日—11月5日）

3、播音比賽（時間：20xx年10月15日—11月6日）

4、校園記者節頒獎典禮（時間：20xx年11月7日）

5、記者節展覽（第一階段，宣傳展：20xx年10月26日-10月27日；第二階段優秀獲獎文章、攝影作品展：20xx年11月8日-11月10日）詳見各活動方案。

五、活動要求

1、各學科部要廣泛宣傳、精心組織，將校園記者節活動信息傳達至各年級、班級，並指派學科部新聞中心編輯部一名指導老師和一名學生擔任聯絡人，讓廣大在校學生參與到活動中來。

2、參加攝影比賽以及徵文比賽的同學要於10月31日17:00前，將紙質作品統一由學科部指導老師交至黨務工作部機械樓515A室、電子版作品統一發至黨務工作部郵箱：xxxxxx，郵件標題須註明學科部、專業、姓名及聯繫方式。

3、未盡事宜，請聯繫黨務工作部。

校園系列活動方案8

各縣（區）教育局、衛生計生委，示範園區社會事業管理局，市直屬學校、民辦學校、有關高等院校：

20xx年3月24日是第23個“世界防治結核病日”，爲切實做好防治日宣傳活動，推進學校結核病防控工作，大力普及師生結核病預防知識，決定在全市各級各類學校開展“世界防治結核病日”系列宣傳活動，現將有關事項安排如下：

一、宣傳活動主題

今年的活動主題是:“開展終結結核行動，共建共享健康中國”，旨在倡導社會各界力量積極行動起來，採取有效措施，控制結核病疫情、消除結核病的社會危害，爲實現健康中國而共同奮鬥。

二、宣傳活動內容

宣傳結核病免費治療的相關政策;宣傳結核病的傳播途徑、主要臨牀表現和科學防治結核病的核心信息，樹立科學認知、積極預防的態度;宣傳結核病的'預防知識，提高個人和羣體的預防保護能力;宣傳建立健康文明的生活方式，養成良好的個人衛生習慣的重要性。

三、宣傳活動形式

各級各類學校充分利用好現有資源，通過電子顯示屏、拉橫幅、宣傳展板、黑板報、櫥窗、健康教育課、校園廣播、衛生知識小報、手機微信短信等多種途徑宣傳結核病防治知識。

四、有關要求

各縣（區）教育局、衛生計生委要主動作爲、密切配合，積極組織動員轄區內各級各類學校，深入開展相關宣傳活動，並在3月31日前將20xx年“3.24世界防治結核病日”學校宣傳活動總結分別上報市教育局和市衛生計生委。各級各類學校要保存好活動的相關圖文材料以備檢查。

市教育局聯繫郵箱：xx

市衛生計生委聯繫人：查xx，電話：xx

郵箱：xx

xx市教育局 xx市衛生計生委

20xx年3月13日

校園系列活動方案9

一、活動主題：

回味童年

二、活動目的：

通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活；而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

三、具體活動策劃方案：

（1）活動時間：

活動地點：一食堂廣場

活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

（2）活動內容：6個小遊戲組成

1、名稱：吹氣球

遊戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數爲準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份。

2、名稱：對對碰

遊戲規則：總共設15對相對應的`卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，並找到拿着對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖。

3、名稱：踢毽子

4、名稱：單人跳繩遊戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者爲勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額。

遊戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額。

5、名稱：拾小棒

遊戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈。

6、名稱：擲石頭

活動規則：五個石頭，將其按1、2。、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖。

四、活動前期準備：

1、製作海報和展板；虎溪之聲做宣傳平臺；口頭宣傳，發動自己的好友同學，羣。

2、場地設計。

五、活動預算：

1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神祕禮物十份。（小禮物部分由個人捐贈），海報和展板。

（注：第一個活動爲開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多）

校園系列活動方案10

爲配合學校學風建設工作的開展，進一步豐富校園化生活，營造健康高雅的校園化環境，由黨委宣傳部、團委共同舉辦以“閱讀鑄就信仰，書香澄淨心靈”爲主題的校園讀書節系列活動。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以先進化爲導向，培養學生積極向上、青春昂揚的世界觀，引導廣大學子愛讀書、會讀書、讀好書，打造書香校園，促進學生間的學交流。

二、活動目的

讀書活動旨在引導學生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受化薰陶，陶冶性情，豐富人精神，提高學生素養，營造濃厚的校園化氛圍，促進校風建設和學風建設。

通過讀書活動，引導學生樹立遠大理想，形成爲中華民族的偉大復興不懈奮鬥的堅強信念，實現人生價值，創造人生輝煌。

三、活動內容

1、“乍見之歡此間少年”徵大賽

活動時間：20xx年6月

活動內容：參賽者可以圍繞對大學生活的感悟、緬懷或展望，分享自己的大學故事，讓光輝的歲月，在炙熱的.筆下熠熠發光。參賽作品經校級評選後選送參加錦州高校青年學交流大賽。

2、“徜徉書海充盈心靈”讀書沙龍活動

活動時間：20xx年6月

活動內容：由學校墨韻學社組織系列讀書沙龍，分享讀書心得，傳遞閱讀的快樂。讓學生們用輕鬆活潑的方式分享交流自己的讀書心得與感悟，在分享中產生思想的碰撞，在交流中形成思維的火花。

、“捐一份書香留一片深情”學子捐書助學行動

活動時間：20xx年6月

活動內容：分別在至誠公寓、友善公寓、友誼公寓設立受贈站點，組織學生自願捐獻近五年出版的適宜青少年閱讀的圖書，經集中收集整理後，捐贈給農村偏遠中小學，讓書香傳遞，讓愛心延續。

4、“大美錦州青春添彩”錦州本土作家作品朗誦會

活動時間：20xx年6月

活動內容：選派學生參加錦州市本土作家作品朗誦會，通過誦讀本土作家創作的與錦州有關的作品，引導學生了解錦州、熱愛錦州，積極投身遼西區域性中心城市建設，凝聚起錦州振興發展的青春力量。

四、活動對象

全體在校生

五、活動組織單位

本次活動由黨委宣傳部、團委聯合主辦。

校園系列活動方案11

一、端午節活動背景

一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的？端午節有哪些風俗習慣呢？這些風俗習慣是怎樣形成的？我們怎樣過一個有意義的端午節？針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣爲切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶着自己的問題走進書店、走進機房、走進社區。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。

二、端午節活動目標

圍繞“我們的節日—端午節”這個主題，從“端午節的由來？”“端午節有哪些風俗習慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節？”這三個部分入手，爲學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養實踐能力和協作能力，切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。

活動目標可歸納爲：

1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗，知曉端午節的文化內涵，增強對傳統節慶文化的認同感。

2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。

3、培養學生的奉獻精神，樹立崇高的`理想和價值觀。

三、端午節活動時間

端午節前一週（國家法定休息日的前一週）

四、端午節活動準備

1、遊戲輔助用品（模擬龍舟的滑板等）；

2、製作糉子材料（荷葉，用醬油醃製好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準備。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等；

3、美術課教案及作畫材料準備；

五、端午節活動具體要求

1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們爲什麼要過端午？端午節爲什麼要吃糉子？人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況製作成小報，讓學生感受到節日的快樂，體驗傳統節慶的深厚文化內涵。

2、瞭解糉子的製作過程和工藝，體會民族文化的深刻內涵。

3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現精神的昇華。

六、端午節具體活動安排

系列一：製作小報

1、端午節的來歷；

2、端午節的典故；

3、端午節的活動；

4、今年我想如何過端午節。

系列二：手工作品

製作糉子

系列三：美術作品

我畫下的端午節（每個班選出5個較好的作品展示）

系列四：快樂遊戲

在活動課上，進行模擬賽龍舟比賽

七、端午節活動步驟

1、組織籌備階段——召開組織籌備會議

訂立活動目標並制定詳細的計劃，準備活動所需資料和物品；

2、活動實施階段——活動計劃落實