【實用】三年級風箏作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的三年級風箏作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級風箏作文 篇1

今天，春光明媚，春風拂面，我們準備去節日廣場放風箏。

啊！一個個五顏六色的風箏在藍天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。

要放風箏了，風箏徐徐上升，我們放開繩子，不停地往風吹的方向跑，風箏飛呀飛，它就是如此開心。我往回看了一眼，風箏在我後面躲躲藏藏，好像在追我，我趕緊跑，可就是，我和風箏的距離總就是這麼遠，我覺得好奇怪。

在風大的時候，風不停地把線往上拉，我實在抓不住了，感覺也要跟隨風箏一起上天。看那些風箏，自由自在，我就是多麼羨慕啊！還寧願被風帶上天。風很小的時候，風箏有點放不上去，爸爸就把線收回來，砰——風箏重重地砸在地上，不知有多疼，可它沒哭，多麼勇敢啊！

累了，我們休息了片刻。就在這一剎那，我發現天上更美了。有蝴蝶，扶搖直上；有飛機，橫衝直撞；還有孔雀，飛得穩穩當當……

啊，太美了！

三年級風箏作文 篇2

風箏在空中自由翱翔，在線的不斷收放下飛的越來越高。但現在的線的長度總是有限的，於是風箏拼命的去掙脫線的束縛，掙脫之後，才發現，抓不住線的風箏，不僅不會飛得更高，反而重重地跌落在地。

人的一生就像風箏，無論飛得多高多遠，只要掙脫了謙遜的速縛，就會重重摔在地。

人的一生就像風箏，人的一生就像風箏，只要掙脫了道德的速縛，就會重重摔在地。

人的一生就像風箏，人的一生就像風箏，只要掙脫了良心的速縛，就會重重摔在地。

瞧，生活就是這樣，沒有了規劃與嚮往，生命，我的青春之路，也變得如此不堪一擊，我一直沒有線引導的風箏。

飛向蔚藍的天空如今的我，自由自在，我開始在天空中翱翔，感受這世界的美，風依舊很輕，我在幸福之中快樂的飛翔，剎時間，天昏地暗，是傾盆大雨的聲音，心中不時有點害怕但還是想在雨中爽一下吧！我迎着狂風繼續飛，時間也在流逝着，忽然，雨越下越大，自己瘦小的臂膀有着支撐不住了，在飛翔我也漸漸的落了下來，我我被吹到泥潭中自己意識到不如將自己的線帶上，漸漸的我開始在泥中失去了蹤跡。

瞧，生活本應這樣，有追求有嚮往，生命生活也綻放了光彩，我一隻有線兒引導的風箏。

我也是一隻風箏，但如今現在的我搖身一變有線的風箏，看，在天空中飛翔的，點一點被放飛的那就是我，我被放在天空中欣賞優美的風景，我拉着一根長長的線，當有風時我會受到線的呼喚，讓線兒回家休息，我不會受到風的騷擾，我飛得很低很低，今天，一個明朗的一天，我飛得好遠，我和線兒計劃，天黑之前回家，當夜幕降臨之時，我們便又聚到了一起，現在的我每天都幸福快樂的生活着，

風箏有線的引導，永遠都可以幸福的.生活，而那些放棄線兒自己飛翔的風箏，只有面臨死亡。

老舍先生說，失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然有色有香，卻失去了根，風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但迷失了方向，直到永遠，永遠……

三年級風箏作文 篇3

有一天下午，班隊課上，老師帶我們去放風箏。老師先帶我們走出教室，然後再走出校門，最後來到野外的一片草地上。那片草地非常寬闊，地上長滿了綠色的小草。我走在上面感到非常柔軟，好像踩在了一塊地毯上面一樣。

老師告訴我們現在可以放風箏了。我們就放起了風箏來了。由於，我沒有帶風箏，所以只好看別人放風箏。不一會兒，我就看到一隻老鷹風箏飛到了天空中去了。然後，我又看到了一隻小雞風箏跟着也飛上了藍天。後來，飛上天去的風箏越來越多了，有蝴蝶風箏、豆腐乾風箏……過了一會兒，我又去看那最早飛上天去的老鷹風箏。這時，我看到那隻老鷹風箏正飛下去捉那隻小雞風箏。呀，真好看！小雞風箏在拼命逃跑。而那隻老鷹風箏好像在拼命追趕。看來還就是那隻小雞厲害，竟然給它逃脫了，躲開了老鷹的追捕。啊呀，真好笑，現在那隻老鷹風箏竟然去捉那隻蝴蝶風箏了。老鷹怎麼會捉蝴蝶吃呢？真就是亂套了。

正在這一個時候，下課的鈴聲遠遠傳來。老師就叫我們收線回教室去了。我們只得趕快收線。

然後，我們就又排好隊伍跟着老師一起回學校去了。路上，大家都說今天放風箏真就是非常高興。

三年級風箏作文 篇4

我帶着活潑可愛的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

看完別人放風箏，我對我自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿着線軸，一手拉着風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾隻小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。

真沒想到，放風箏也需要技巧啊!

三年級風箏作文 篇5

在一個風和日麗的下午，我和弟弟、爸爸媽媽決定去植物園放風箏。來到植物園裏，看見有許許多多的風箏在蔚藍的天空中飛來飛去。我們來到碧綠的草坪上，大多部分家長領着自己的孩子在放風箏，這讓我想起了一句“兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶”爸爸拿出一個剛買的風箏。他讓我放放試試，我費勁了最大的力跑得很快很快，風箏有時拉着地、有時飛得太低、有時被我給弄的團團轉，唉！可憐的風箏呀。

爸爸對我說：“不對！我教教你，你看好。”說完，爸爸拿起椅子上的風箏一隻手端着風箏，另外一隻手拿着風箏棍，我也仔細的觀看着。爸爸鬆了那隻拿風箏的手，用兩隻手拿着風箏棍跑了起來。顯然，爸爸做的放風箏動作跟我做的大有區別，跑的也不是像我那樣急速。不一會，風箏就在天空上飄了起來。

我擡頭仰望天空，天空上的風箏千姿百態。開心超人的、守護甜心的、超級豬豬俠的....這些風箏都有一副搞笑、可愛的表情。我的風箏是哆唻A夢的，他有一張大大的嘴，嘴裏含着一個棒棒糖，兩隻圓圓的小手插在他的口袋裏好像在拿什麼東西，頭上戴着個竹葉青蜓，兩隻眼睛瞪的大大的，好像在仔細的看着什麼東西。他在天空中飄來飄去，哦！原來是竹葉青蜓帶着它飛了起來。

我們在這裏放着放着就覺得越來越有意思了。在這裏玩了好久....