【熱門】活動方案模板集錦8篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。開展讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書塑人格的書香校園，讓全校師生在濃濃的讀書氛圍中，展現個性風采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊，做個快樂讀書人。

一、宣傳發動，營造讀書氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會、班會)(14周)

校園掛條幅，班級出黑板報、牆報，讓校園的牆壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

二、組織實施(15-18周)

1、根據不同年級學生的閱讀能力，向各年級學生推薦閱讀的書目。

2、組建班級讀書角，進行書香班級評比。調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設，並取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

3、開展徵集名言，製作書籤評比展示活動(名言原創或推薦均可)。把喜愛的讀書格言優美的名言製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情，學校將一些優秀的書籤由學校統一彙集展示。(15周)

(12月16日每班推薦5張，評比展示)

5、各班出一期主題爲書香校園黑板報，並組織評比。(16周)

6、舉辦學生讀書小報評比活動。(16周-17周)

7、各中隊開展一次以讀書爲主題的中隊活動。例如：好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長等。(第16週週五)

8、圍繞書香校園主題開展活動：12年級講故事比賽;中年級中華經典誦讀大賽;高年級表演一個書本上的情景劇.

9、讀書助我成長(成功)徵文競賽。(第17周)

10、開展與父母共讀一本書活動。

三、總結表彰(1月)

評選博覽章、優秀組織獎、 校園 書香班級評選活動、讀書活動創意獎各若干名;

四、活動要求及保障措施：

1、在網上開闢讀書樂園專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

(1)在閒散時間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20xx分鐘的閱讀;

(2)在雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、要求教師、學生在校園網發表自己的摘抄、日記、隨筆。

5、學校圖書館向教師、學生開放，積極鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書館借閱。

五、書香校園活動用語：

以書會友

我讀書，我快樂

好讀書，讀好書，讀書好

用讀書改變我們的生活

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

名人名句：

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思

●生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。 巴金

●人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦

●成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。 愛因斯坦

●人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思

●不要在已成的事業中逗留着! 巴斯德

●合理安排時間，就等於節約時間。 培根

●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的`時間是慢性自殺。 列寧

●把語言化爲行動，比把行動化爲語言困難得多。 高爾基

●不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰

●堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓

●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

●今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊

●科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想爲出發點的。 杜威

●科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德

活動方案 篇2

爲貫徹《教育部關於中小學開展書法教育的意見》，傳承中華書法文化，提高學生漢字書寫能力和審美情趣，展示我校寫字教學及書法課外活動所取得的'成績，同時爲展示我校創建教育現代化縣區取得的成績，經校長室同意，特舉辦“迎接創建、規範漢字”書法比賽。現將有關事宜通知如下：

一、比賽時間

20xx年11月～12月。

二、參賽範圍及對象

高一、高二年級學生。

三、比賽類別

書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。

四、參賽作品要求

1.用字規範。參賽作品須書寫規範漢字，書體不限。

2.作品內容。創建教育現代化縣區宣傳標語、中華經典詩詞歌賦或名言、聯句均可，要求內容健康、情趣高雅。

3.作品規格。毛筆書法：4尺宣紙條幅爲主。可寫楷書或行楷，不得少於28字並落款。硬筆書法：楷書不小於16開紙，以複印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫爲宜，並注意格式設計。不得少於200字並落款。

五、參賽辦法

1.本次比賽堅持學生自願的原則，以班級爲單位組織初賽，評選推薦優秀書法作品，交由各年級部審覈後彙總後集體報送德育處。

2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品，須填寫報名表一份，一併裝入參賽作品資料袋內。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標籤。

3.作品報送時間：20xx年12月30、31日兩天。

六、評獎辦法

1.大賽設個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優秀獎分別按參賽作品數的3%、10%、25%和40%評出，並頒發獲獎證書；團體一、二、三等獎按學校參賽作品數量及獲獎面評選若干名，並頒發獎盃。

2.組委會擬聘請我校美術教師組成評委會，依據“規範、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標準，本着“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。

浦清中學德育處

活動方案 篇3

一、活動背景：

1、開學商機加強門店氣氛佈置，大力提倡創意氣氛佈置及商品陳列。並以氣氛評比的形式，激發門店佈置的積極性。

2、各連鎖分店全力執行“xx眼鏡喜迎開學獻賀禮”促銷活動計劃，發揮促銷的真正作用，創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

3、在開學之際，走親情化實用化路線，關心一些大家所關心的事情，這樣才能在情感上使消費者達到認可。

二、活動時間：

8月28日~9月28日

三、活動主題：

XX眼鏡喜迎開學獻賀禮

四、活動地點：

各大直營店

五、活動方式：

1、你來消費，我送路費

爲了感謝您一年中爲建設xx所付出的辛勤勞動，XX眼鏡特推出“你來消費，我送路費”的優惠活動。

客戶配鏡300元，贈送40元“購票優惠券”。

客戶配鏡500元，贈送100元“購票優惠券”。

活動時間：20xx年9月1號—20xx年9月8號

活動地點：xx眼鏡店

備註：

（1）消費者憑“購票優惠券”與當次消費單據在XX車站購買車票可獲得相應的優惠。

（2）隱性藥水、老花成鏡不參與本次活動。

2、配眼鏡，送平安

在學校上學一年，節日回家，拿什麼回報親人？配付眼鏡，送份溫情，無論是給自己還是給家人，讓遠在他鄉的自己多份保障，讓身在家鄉的父母少份擔憂。

xx眼鏡，祝你平安。

客戶配鏡金額達到300元，贈送16年“人身保險”。

活動時間：20xx年9月8號—20xx年9月18號

活動地點：xx眼鏡店

3、雞年配鏡你最“靚”

凡是選購DIOR，BOSS，xx等國際品牌眼鏡均贈送學校超市券4張

備註：憑此卷需要在指定地點消費。

4、寒假聚會肯德基

學生在本店消費套餐外，送KFC20元優惠券一張；（批量拿15元一張）

黃金套裝：鈦架+舒曼1.61鏡片=xxx

白銀套裝：板材架+舒曼1.56非球面鏡片=xxx

青銅套裝：鏡架+舒曼1.56抗輻射鏡片=xxx

眼鏡促銷活動的具體步驟：

1、制定促銷時間：

一般都是安排在特定節假日前後，針對學生銷售的眼睛則是開學前後最佳，主要要考慮促銷時間長短等因素等，並根據促銷費用的大小靈活安排活動的週期。

2、制定促銷目的：

做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什麼樣的結果，是爲了提升眼睛銷量還是想遏制競爭對手？這是在製作方案時候必須強調的。

3、制定促銷主題：

主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利於宣傳。

4、制定促銷內容：

這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內容是什麼，是採用什麼樣的方式，必須在方案裏明確描述出來。還有進什麼品牌產品做促銷，一定要根據學生喜歡的'牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

5、制定執行步驟：

如贈品的陳列方法、促銷POP的陳列方法等，詳細的還可製作一份日程表，安排好小禮品製作週期等，以便及時開展促銷活動。

做眼睛促銷需要注意的還有四點：

1、調查到位，宣傳錯位；

2、貨源要準備充足；

3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方；

4、時間最好控制在一週內完成。

活動方案 篇4

時間：xx

地點：中班教室

伴隨着美妙的琴聲，我們迎來了本學期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，瞭解幼兒在園的學習情況；發現幼兒在各個方面的發展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進步等等。我們希望通過半日開放活動讓家長更深入的瞭解我們的.工作、發現孩子的成長。具體活動安排如下：

一、晨檢活動（7：40―7：50）：

教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。

二、晨間鍛鍊（7：50―8：25）

滾筒

目標：

三、晨操（8：30―9：00）

做操時，幼兒精神飽滿，動作規範、到位、整齊。

四、教學活動（9：00―9：30）

複習本學期所學的歌曲、兒歌和故事。

五、盥洗、點心（9：30―9：50）

盥洗時不在廁所內大聲吆喝，知道節約用水；回到教室自己拿點心，安靜進食，餐後能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。

六、親子游戲（9：50―10：50）

1.拋接海洋球

2.歡樂小企鵝

3.運皮球

4.爭分奪秒

七、午餐（10：50―12：00）

安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐後會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯後漱口、擦嘴。

活動方案 篇5

親愛的同學們，想出這麼長時間以來，不知呢們是否真正瞭解你身邊的同學，不知呢們是否知道他的困難，不知你們是否想過幫助他們。

他們是我們的兄弟姐妹，我們要獻出自己的愛心讓他們生活的更好，現以團爲單位，成立一個班級的互助基金會。

活動方案如下：

1、每月10日，每名同學最低捐出一元錢獻給貧困同學。

2、捐款基金暫放團支書處，到每月20日送至被幫助人手中。若不願接受，再由班主任及班委會商量處理，將愛心送出。

3、每月將捐款情況公佈在公示欄內，表揚捐款較多同學，同時也會公佈不願幫助的同學名單。

4、介於同學們都生活在同一集體，所以不公佈被幫助人名單，望大家諒解。

5、本活動將持續地開展下去，一直到高三畢業，請同學們堅持下去，把你的.愛心永遠傳遞給大家。

同學們，讓我們學會關愛，伸出愛的雙手，讓我們的身邊開滿愛的花朵，盈滿愛的芳香。

活動方案 篇6

主題：青春飛揚

活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利並不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這裏無用武之地，激發每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，纔是我們整個團隊最終的勝利。

活動時間：20xx-7-22——20xx-7-23

活動地點：xxxx區

參加活動人數：40人

活動內容：

1、8：00 員工天河城北門口集合出發，一路歡歌笑語前往九峯山

2、10：00 到達九峯山景區，下車後稍做調整後，大家集體泡溫泉。

3、12：00 返回賓館用中餐。

4、13：00整裝出發前往景區拓展訓練營

5、14：00 “雙人跳”

賽道設置：

此賽道設置爲兩塊泡沫板，長2m，寬1.5m，厚度約爲80cm，中間相隔約1.5m。（此環節賽道約爲6m）

規則：

兩人三足一起跳，同時跳上第二塊板即可。

兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起同時起跳有一定難度，很容易被同伴絆住。

中間距離約爲1.5m，看似簡單，但實際操作困難。

6、15：00 “過障礙”

賽道設置：

此賽道設置爲一根橫杆，離地面高度約爲1m。（此環節賽道約爲4m）

規則：

兩人三足繼續前進，但必須從橫杆底下穿過。

選手可以採取不同姿勢通過，但手不能觸地。

橫杆只是輕輕被架着，只要碰到即會脫落，橫杆落地則選手淘汰。

趣味性：

橫杆設置較低，不僅考驗着選手的技巧，同時也考驗了選手的協調性與柔韌性。

此環節同樣也是看似簡單，操作起來有一定困難。

7、16：00 “獨木橋”

賽道設置：

此賽道設置爲兩個橋墩，大小爲1m3，中間相隔5m，上架一根半徑爲10cm的獨木橋，下面爲水池。（此環節賽道約爲7m）

規則：

兩人必須從獨木橋上通過，依然是兩人三足。

通過方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起通過獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動厲害，很容易跌入水池。此環節的難度和趣味性也就體現於此。

8、17：00 “小心陷阱”

賽道設置：

此賽道設置爲15個廢棄輪胎。

每個輪胎內圈直徑約爲50cm，以三列形式擺放。（此環節賽道約爲5m）

規則：

此環節比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區即可。

選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中（即陷阱），但不能踏出賽道兩側所設的黃色警戒線。

選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。（摔跤不淘汰）

趣味性：

輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。

兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那麼選手如何通過此環節就是其趣味性所在。

9、17：40 自己動手紮起營帳，佈置自己的'臨時家園。（露營）

10、19：10 篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的遊戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。

11、22：10 晚會結束，洗漱就寢。

第二天

1、07：10 起牀，洗漱，晨練。

2、08：10 收拾營地（留下的只有腳印，帶走的只有照片）

3、08：30 早餐（到景區酒店用早餐）

4、09：00 乘車前往九峯山熱帶雨林森林公園

5、10：00 到達森林公園

6、10：30 挑戰團隊的力量，超越自我的極限。你敢一試身手嗎？開展驚險刺激的戶外野戰探險項目。

10人一組，分成兩個小隊；自創團隊口號；各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行仿真CS叢林野外大作戰。

7、12：00 仿真CS叢林野外大作戰頒獎儀式（第一名：公司產品500元/…………）

8、12：30 合影留戀

9、13：00 中餐

10、14：00 帶着疲勞的身體，愉悅的心情乘車返回

活動費用預算：

1、 包車費用：來回1600元

2、 拓展訓練教練費300元/人 共計600元

3、 人均費用290元/人

安全注意事項：

1、野外探險存在一定的危險性，活動須加強自我保護；

2、揹包及攜帶物品需做好防水準備；

3、個人着裝要求：寬鬆休閒長衣長褲，（絕對不允許穿高跟鞋）；

4、個人自備：旅遊鞋及備用球鞋、寬鬆耐磨長袖衣褲、飲用水。

5、儘量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入保護區，不要破壞區內的自然生態環境，做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”；

6、注意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動範圍。

活動方案 篇7

爲了培塑學有所長的學生,給愛好科學、藝術、體育等同學營造一個良好的學習環境,根據學校的具體情況,現計劃成立圍場一中學生社團組織.社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學生都能積極加入其中,讓自己的青春散發出光彩.

一、指導思想

以“豐富生活、展示個性、培養情趣、開發潛能”爲宗旨,通過社團活動豐富學生的精神生活,陶冶學生的情操,引導學生實現自我教育、自我管理、自我發展的教育目標,爲廣大學生提供展示自我的空間和舞臺,創建和諧、活動的校園氛圍.

二、活動目標

1、提升學校文化品位,豐富學生課餘生活,調整學生的學習、生活狀態.

2、培養學生的興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識、增長能力.

3、通過組織多種形式的活動,來發展學生的興趣和特長,培養他們的各種能力.

4、通過各種方式,吸引更多的同學加入到組織中來,讓每個學生都有成長的舞臺.

5、積極參加校園文化節活動及各級演出和比賽,爲校爭光.

三、活動要求

1、社團活動必須落到實處,輔導教師必須要制定明確的活動目標,用心組織每一次社團活動,做到“四定”,即定時間、定活動地點、定人物(執教者)、定內容.

2、輔導教師對本組工作負總責,做好社團活動期間的常規教育和管理工作,建立點名制度,加強與班主任的聯繫,不可隨意將學生退出活動小組.做好共同活動室的衛生、安全、物品管理、門窗收關等工作.

3、輔導教師要有強烈的成果意識,及時收集好學生的每一次活動成果（可以是學生作品,也可以是活動照片,也可以是活動心得）,確保每一次活動的效果.要記好活動記錄.

4、要抓住機遇和創造條件,使學生有機會參加各級各類競賽活動,讓他們一顯身手,併力爭取得優異成績.

四、考覈辦法

1、學校將定期不定期對學校社團活動進行檢查.

2、各社團負責人和輔導教師要制定活動計劃,期末要有總結和成果彙報,學校將根據活動開展情況及活動成果評選出優秀社團.

3、對於在校級、縣級、市級及以上獲獎的學生輔導老師,學校給予獎勵,納入年終考覈.

五、社團設置

初期擬設立以下七個社團:

1、科技社團.負責領導:王曉忠；輔導教師:溫亮、崔耀武.

2、書畫社團.負責領導:江雲飛；輔導教師:蘇會儉、董素琴.

3、播音主持社團.負責領導:王靜；輔導教師:宋文英、姜淑紅.

4、音樂舞蹈社團.負責領導:甄樹增；輔導教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.

5、籃球社團.負責領導:於國忠；輔導教師:體育教師二人.

6、戲曲社團.負責領導:劉利飛；輔導教師:尚志.

7、國學社團.負責領導:張雲飛；輔導教師:張雲飛、國生.

六、社團組建

學生是社團活動小組的`主體,原則上可根據自己的興趣、愛好和需要,自願的選擇活動項目,但限於場地和教師因素,只能預先分配給各班人數名額,指導老師和班主任應根據學生特長實際和意願,進行篩選和錄入,嚴格控制人數.由學校團委負責組織學生報名工作,班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督,每位學生最多報一項.學生對所報的對應項目有一定的基本功.指導教師是社團活動的主導,要從學校工作大局出發服從工作調配,對所承擔的活動項目,要潛心鑽研、精心備課、按時保質保量完成指導任務.工作狀態及工作成果將納入本人年終考覈.

七、組織管理

各社團活動要確保全落實:組織落實、人員落實、場地落實、輔導落實,每個活動社團認真組織細心安排,確保安全事故爲零.

1、活動地點及人數:①音樂舞蹈社團:體育館、音樂教室,200人以內.②書法繪畫社團:美術教室、物理實驗室,100人以內.③播音主持社團:第一多媒體、尖尖角文學社辦公室,100人以內.④科技社團:化學實驗室,100人以內.⑤籃球社團:學校籃球場,60人以內.

2、活動時間:每週一下午第七節課.

3、活動計劃:各社團每次活動實施前,指導教師必須制定一份活動計劃,交社團負責人及主管副校長審批方可實施.

4、學生管理:各組教師不得私自增加學生,教師要嚴格管理學生考勤,對累計3次無故缺勤者,做退出社團處理.學生表現應做好記錄,納入所在班級文明班考評.每個社團設學生團長,副團長及活動小組長數人.

八、組織機構

名譽主席:張振宇

名譽副主席:張軍、王志、康景生

主席:楊玉山

副主席:於國忠、江雲飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長林、石廣義、劉利飛

成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長生、畢純玉、趙景彥,各社團指導教師及學生團長

活動方案 篇8

活動目標：

1.知道圓形的特徵，能從不同的物品中找到共同的地方。

2.樂意參加操作活動，能遵守操作規則。

3.能夠遷移生活經驗，說出與圓形相似的物品。

活動準備：

1.圓形寶寶一個。

2.圓形實物多個。

3.PPT圖片。

活動過程：

一、出示圓形實物，引出話題。

師：小朋友們好，今天老師帶來了一位好朋友，你們想不想知道是誰。

幼：想。

(出示圓形寶寶）

幼兒和圓形寶寶打招呼，教師描述一下圓形。（圓形寶寶是圓圓的，胖胖的）

二、找圓形

師：今天老師來的時候也帶了許多圓形寶寶的好朋友，它們來的時候都躲起來了，想要找到他們就要先

看看老師手上的圖片了。（教師出示圓形實物圖片讓小朋友們看看圖片上的物品是什麼。）

師：咦，這些圖片上的.物品你們都認識嗎？

幼：認識。

（一個一個介紹一下）

師：今天啊，老師就把這些物品藏在了我們的教室裏，我們小朋友想不想一起來找一找。

幼：想。

（小朋友依次把物品找到，教師在和圖片對比，看看我們小朋友有沒有找對。）

師：小朋友的眼睛真明亮，一下就找到了老師藏在教室裏的物品了。

師：現在啊，老師還想考一考小朋友的小眼睛。

出示PPT大圖，尋找藏起來的圓形寶寶。

師：小朋友們看看，老師這裏呀還有一幅圖片，這個圖片裏藏在許多的圓形寶寶，老師希望小朋友幫幫

忙，幫我把他們找出來。可以嗎？

幼：可以。

師：（請不同的幼兒幫忙找）小朋友真厲害啊，幫老師把圖片裏的圓形寶寶都找到了。

師：小朋友們今天真厲害，幫老師把圓形寶寶都找了出來，現在啊，我們一起到幼兒園裏，找找我們生

活中的圓形寶寶吧。