活動實施方案5篇（優秀）

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的活動實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

爲進一步貫徹落實擴大國家免疫規劃政策，廣泛普及預防接種知識，有效提高家長履行預防接種職責的意識，營造全社會關心、支持和參與國家免疫規劃的'良好氛圍。經研究，決定在全區開展“兒童預防接種家長學堂”宣傳教育活動。特制定如下方案。

一、目的

(一)在規範管理中加強服務，在優化服務中提高管理水平。

(二)將宣教關口和人羣前移，提高免疫規劃知識知曉率。

(三)提升預防接種服務質量，保證疫苗接種安全。

(四)向孕婦及家屬普及母乳餵養、嬰幼兒餵養、兒童系統保健等相關知識，提高兒童保健相關知識的知曉率。

二、實施對象

(一)轄區孕20-32周的準媽媽;

(二)0-6週歲兒童家長(監護人)，重點是1週歲內的兒童家長(監護人)。

三、宣傳方式

(一)一對一宣傳

1、各醫院婦產科在爲孕婦建立圍產保健冊時，工作人員應向準媽媽預約參加“兒童預防接種家長學堂”和孕婦學校。

2、各預防接種門診新建卡、發放接種證及兒童預防接種告家長書時，工作人員應向兒童家長(監護人)簡要介紹免疫規劃知識，預約參加“兒童預防接種家長學堂”。

(二)學堂宣傳

1、開設頻次：各預防接種門診開設“兒童預防接種家長學堂”(各地根據實際情況以鄉鎮爲單位整合資源落實)，至少每2個月1次，開設時間應相對固定。

2、培訓對象：孕20-32周的準媽媽和各預防接種門診新建卡的兒童家長(監護人)。20xx年培訓人數達本年度出生兒童新建卡數的50%以上。

3、培訓要求：講課人員需表達清晰、條理清楚、趣味性強、內容易於理解。培訓後應安排現場答疑或有獎知識問答時間，公佈本單位相關熱線諮詢電話。每次培訓班需進行培訓對象簽到，保存宣傳資料發放記錄和現場培訓影像資料。培訓內容以區疾控中心統一下發內容爲準，各基層預防接種門診不得隨意變動培訓內容。

四、管理及考評

(一)各醫院婦產科在爲孕婦建立圍產保健冊時，向準媽媽發放“準媽媽、準爸爸課堂”聽課證;各預防接種門診在爲當年出生兒童新建卡時，向兒童家長(監護人)發放“兒童預防接種家長學堂”聽課證，兩證均需註明聽課時間、地點、諮詢電話，便於組織協調管理。

(二)相城區疾控中心、婦幼保健所對轄區內“兒童預防接種家長學堂”培訓執行情況進行督導、考覈和效果評估，每年兩次。督導內容包括講課人員講解清晰程度、到課人數、家長問題知曉率、是否公開諮詢電話等。現場指出存在問題，有效進行技術指導。

(三)各基層預防接種門診不得通過培訓班向家長們變相推薦第二類疫苗、不得通過培訓銷售各類產品。

活動實施方案 篇2

最近，縣委、縣政府發出了“挑戰自我、真抓實幹”的號召，要求全縣要進一步拓寬思路，用長遠的眼光來發展旅遊產業，促進旅遊產業快速健康發展。爲了響應縣委、縣政府號召，快速發展我縣旅遊產業，使人們更好地瞭解**、感知**，中共**縣委宣傳部、共青團**縣委、**縣旅遊局、**縣廣播電視

局聯合舉辦**第*屆旅遊形象大使電視選拔大賽。本次大賽旨在推出身心健康、品質優秀、能代表**旅遊形象的傑出青年，通過他們對外推介**的人文歷史、旅遊景點和招商引資政策等，同時，讓**的對外形象更趨人文氣息。爲了使本次大賽能辦成具有**文化內涵、富有濃郁**文化藝術氣息、富有地方特色和高品味審美情趣的文化盛事，更好地促進我縣旅遊發展，特制定本方案。

一、大賽名稱

200*“陽光步行街”**第*屆旅遊形象大使選拔大賽

二、組織領導

爲加強本次大賽的`組織協調工作，特成立大賽組委會，具體名單如下：

名譽主任：**

主任：**

副主任：**

成員：****

組委會下設大賽辦公室，辦公地點設在**電視臺。

三、報名條件：

1、男女不限，年齡在16歲—35歲；

2、高中（或同等學歷）以上，有知識，有修養，身體健康，具備一定的交流與溝通能力；

3、身高：女1.55米以上，男1.70米以上；

4、**籍人士或與**關係密切的任何中外人士；

5、有愛心，熱愛**，熱衷於社會公益事業；

6、無任何不良個人記錄。

四、報名須知：

1、參賽選手報名需完整填寫報名表格一份（），隨表格附上2寸彩色免冠照兩張（照片背後請用黑色水筆寫明“姓名及身份證號”）；身份證複印件一份，學歷複印件一份。所有個人資料恕不退回，由主辦方統一保存。

2、進入總決賽的選手，其形象包裝、賽前培訓、外景形象片攝製、食宿等費用由大賽組委會承擔。

3、選手需交100元報名費。

4、報名時間：200*.10.21—11.18

5、報名地點：**電視臺廣告部（縣廣電局大門外）

6、聯繫人：**（電話：**）**（電話：**）

五、比賽項目及賽制說明：

比賽項目：大賽分初賽、複賽、決賽三個階段進行。

初賽階段（200*年11月16日至11月26日）：自我介紹、特長展示（演唱和舞蹈實行無伴奏展示、樂器自備）、知識問答（以目測爲準）。**電視臺進行錄播。

複賽階段（200*年12月1日至12月15日）：完整的特長展示（伴奏和樂器自備）和現場提問，選手須自行着妝參賽。**電視臺進行錄播。

決賽階段（200*年12月29日）：個人形象展示、景點解說、才藝展示。**電視臺進行現場直播。

初賽、複賽採用淘汰制評選，通過初賽選拔出30名選手進入複賽，通過複賽選拔12名選手進入決賽。

六、獎項設置：大賽設個人獎和團體獎。

（1）、個人獎：金獎一名（獎品價值不低於1.2萬元）、銀獎一名(來源：）（獎品價值不低於0.8萬元）、銅獎一名(獎品價值不低於0.4萬元)，另設網絡人氣獎、最佳表演獎、最具活力獎、最佳風采獎和優秀獎等獎項（獎品價值不低於0.2萬元/項）。

（2）、團體獎：最佳組織獎（以組織人數及大賽組織工作爲考覈指標）

活動實施方案 篇3

內容摘要：一是加強組織領導。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作爲今年平安建設工作的一硬重要任務，切實加強領導，制定方案，明確任務，細化責任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確保活動紮實開展。

爲了認真貫徹落實中央、省、市區和鄉黨委、政府關於平安建設工作的部署，加大對平安建設工作的宣傳力度，進一步推動全鄉平安建設工作，鄉政府決定，今年3月在全鄉開展平安建設集中月宣傳月活動。

一、宣傳內容

一是緊緊圍繞全國、省、市、區政法工作會議精神，重點宣傳各地、各部門開展依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和打擊“兩搶一盜”犯罪專項活動開展情況和取得的效果，以及排查整治治安混亂地區、解決突出治安問題、改善治安混亂狀況，增強羣衆安全感的成效。

二是宣傳全鄉各級政法、綜治部門深入基層，密切聯繫羣衆，爲羣衆排憂解難，維護廣大人民羣衆利益的工作成績;預防和排查化解矛盾糾紛，維護社會穩定工作的成效和先進經驗。

三是宣傳開展平安創建活動，構建社會治安防控體系，加大治安防範和管理力度，落實防控措施，以及加強基層基礎工作，強化綜治組織建設的經驗和成效。

四是宣傳各級黨委、政府認真落實省委、XX辦公廳《關於強化平安建設工作責任制的'意見》、省季政法委、省綜治委等六部門下發的《河南省平安建設工作獎懲細則》和市“兩辦”下發的《平安建設考覈辦法》(漯文200957號)，自覺履行保一方平安政治責任的典型經驗;宣傳認真落實平安建設領導責任制，嚴格實行一票否決、重點管理的效果。

五是宣傳各部門貫徹“誰主管誰負責”的原則發揮職能作用，加強協作配合，齊抓共管，完善工作機制，落實工作措施的成效。

二、宣傳的形式和方法

午進行，”我鄉集中宣傳活動地點仍在政府所在地;各單位要高度重視，認真組織，集中地點擺放不少於30塊的宣傳版面;設置法律諮詢臺，進行現場解答。

2、固定宣傳。一是在城鄉主要街道、公路沿線及醒目地段製作固定標語和橫幅，起到長期宣傳的效果;二是要在其出入口樹立大型宣傳標牌，在主要公交站點和主要幹道設立燈箱廣告，印刷宣傳標語;三是在鄉村主要街道製作宣傳版面，開闢宣傳專欄，刷寫標語口號，利用農村有線廣播進行經常性的宣傳教育。

3、流動宣傳。各單位組織宣傳隊，一動宣傳車，在集貿市場、村會、物資交流會等場所播放平安建設宣傳內容，展出宣傳版面。

4、文藝宣傳。組織專業人員編排羣衆喜聞樂見的文藝節目進行巡迴演出;各鄉鎮都要依託民間文藝團體組建志願者宣傳隊，自編自演文藝節目，深入羣衆進行宣傳;利用文化廣場，上演有關平安建設的文藝節目。

三、工作要求

一是加強組織領導。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作爲今年平安建設工作的一硬重要任務，切實加強領導，制定方案，明確任務，細化責任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確保活動紮實開展。

二是完善宣傳機制。綜治部門要組織協調宣傳、文化、廣播電視等部門，充分發揮職能作用，有計劃、有組織地開展宣傳月活動。要組織專門力量，深入基層及時採編一批有份量、有影響的信息稿件，切實增強宣傳的廣度和深度。

三是強化督導檢查。要加強對集中宣傳活動督導，確保集中宣傳聲勢大，效果好，堅冰拉絕圖開鄉式，走過場現象。

鄉綜治辦將組織人員對各行政村、各單位集中宣傳活動進行督導檢查，檢查結果及時予以通報，並把宣傳效果納入綜治考覈。

活動實施方案 篇4

爲進一步深化救助船隊人才專業化建設，不斷提高廣大船員職工業務理論知識水平、崗位操作技能和技術創新能力，推動年輕船員學技術、練絕活、早成才，加快建設精幹實用的國家海上專業救助隊伍，救助船隊工會決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

“傳幫帶”活動以提升年輕船員綜合素質爲主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專業技術人才的技術優勢和豐富的經驗經歷，在加強年輕職工德育培養，繼承優良傳統的基礎上，以師傅帶徒弟的形式，通過言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術，鑽研業務，加速成才，使新上崗職工早日成爲合格救助船員，爲救助事業的持續健康發展奠定人才基礎。

二、活動內容

1、締結傳幫帶“對子”，確定師徒關係。以品德高尚、技術優良、經驗豐富的優秀職工作爲師傅人選，通過“一帶一”或者“一帶多”的形式，與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結成傳、幫、帶“對子”，確定師徒關係。

師傅要以身作則，把救助人的良好工作作風和業務理論知識、實踐操作經驗盡心盡力地教給徒弟，做到帶徒有目標、有計劃、有內容、有考覈。徒弟要牢固樹立敬業奉獻、崗位成才意識，勤奮學習，刻苦鑽研業務知識，不斷總結和歸納學習經驗，努力提高自身的業務理論水平和實際操作能力。

2、傳幫帶的.教學內容：一是職業道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮鬥、無私奉獻的優良傳統傳授給徒弟，提高徒弟敬業奉獻、崗位成才的積極性和主動性。二是業務理論知識傳授。師傅要把本崗位應知應會的相關技術理論知識、崗位責任制度、操作規程、作業規程、安全規程及操作經驗等盡心盡力地教授給徒弟，徒弟要多學多記，儘快掌握基本理論知識，以利在工作實踐中的應用。三是實踐操作技能教授。師傅要把本崗位應熟練掌握的實踐操作技能和多年來積累的工作經驗傳授給徒弟，徒弟要理論與實踐相結合，多動腦，多思考，儘快掌握相關的操作技能。四是以新上崗水手、機工培訓項目（駕駛及機艙管理崗位的培訓內容由各船舶結合實際情況自行制訂）內容爲主，根據船舶實際情況做出計劃安排，努力提高年輕船員綜合素質。

3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據實際情況，因人制宜，因時制宜，做好傳幫帶的教學安排工作；建立統一的《傳幫帶教學記錄本》和《傳幫帶學習記錄本》。《傳幫帶教學記錄本》以船舶爲單位，按傳幫帶對象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機工等記錄本，由備課、授課人填寫，應詳細記錄備課授課內容、講授時間地點、參加學習人員、講授及學習效果等內容。徒弟要人手一本《傳幫帶學習記錄本》，用於做好學習筆記，師傅或徒弟有一方需要離船時，師傅都應對徒弟的學習情況客觀地做出總結與評價，以利日後傳幫帶工作的進一步開展，促進個人素質不斷提高。

各船舶要把《傳幫帶教學記錄本》以部門爲單位存檔備查，徒弟在更換工作船舶時要做到《傳幫帶學習記錄本》隨身攜帶，以便考覈組檢查學習效果，同時確保培訓的連貫性。

4、檢查考覈。船隊傳幫帶活動考覈小組，負責對船舶開展的傳幫帶工作情況進行檢查考評，並將考評結果作爲船舶年終考覈及評先爭優的依據之一。各船舶要切實開展好傳幫帶活動，落實好各崗位傳幫帶工作的培訓計劃、培訓內容。師傅要認真做好備課、教授情況的記錄工作，徒弟要認真做好學習情況的記錄。船隊傳幫帶活動考覈小組每半年對船舶開展的傳幫帶工作情況進行考覈。

檢查考覈內容包括：各船舶開展傳幫帶活動師徒結對子情況；各崗位開展傳幫帶工作的培訓內容、培訓計劃及計劃落實情況；師傅備課、教授情況及原始記錄；徒弟學習情況及原始記錄。通過理論、實操等方面的綜合考覈，檢驗各船舶傳幫帶工作成效，表彰獎勵先進船舶和師徒典型，總結推廣先進工作經驗，並依據傳幫帶考覈情況，在年終考覈中給予師徒增加適當的分數。

三、活動要求

1、傳幫帶活動是一項長期的系統工程；是建立在強化救助能力建設基礎上的一種長效機制；是推動救助事業實現技術傳承，技術創新，技術升級的長期性工作。各船舶要充分認識傳幫帶活動的重要意義，把此項工作納入日常管理工作的重要日程，切實加強組織領導，由船長總體負責，明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負責人，具體指導和組織開展好本船的傳幫帶工作，並安排相關人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。

2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅持做好以下三個結合：一是堅持“傳幫帶”工作與文化建設相結合，弘揚救撈精神，發揚忠於職守、敢於擔當、善於拼搏、樂於奉獻的優良傳統，行職履責，打造一支優秀的海上專業救助隊伍。二是堅持“傳幫帶”工作與救助實戰相結合，要抓住每一次救助實戰機會，對新招船員和年輕船員實施現場教學，做到“幹中學、學中幹”；三是堅持“傳幫帶”工作與日常訓練工作相結合，要按照《救助訓練與考覈大綱》要求，結合新上崗各崗位培訓項目，加大訓練和崗位練兵力度，不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質和應急救助能力。

3、各船舶要密切關注新上崗職工和年輕船員思想動態，積極掌控他們在成長過程中遇到的疑點難點問題，並能主動靠上去幫助解決，同時，要發揮新上崗職工和年輕船員的開拓創新精神和素能潛力，鼓勵他們勤學習、多實踐、練絕活、早成才。

4、做好經驗總結，加大宣傳力度。各船舶要積極鼓勵廣大船員有意識地歸納總結工作中積累的寶貴經驗和練就的竅門絕活，並注意彙總成冊，以便推廣學習。加強輿論宣傳引導，及時宣傳、推廣好做法、好經驗，積極營造濃厚的氛圍，以點帶面，推動救助船隊傳幫帶活動紮實、有效開展。

活動實施方案 篇5

爲鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，繼續深入推進幹部作風建設，推動全校更好更快發展，根據縣委、縣政府的統一部署，學校決定在黨員幹部中，深入開展以“提升能力、提升標準、提升效率”爲主要內容的“三提升”活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以創建學習型黨組織、對標定位創優爭先、深化幹部作風建設爲抓手，緊緊圍繞“搶抓發展機遇，夯實發展基礎，增強發展活力，加快發展步伐”的工作主題，抓學習提能力、抓創新提標準、抓規範提效率，進一步增強廣大黨員幹部的凝聚力、創新力、執行力，爲推進全縣普通高中教育更好更快發展和基本普及高中教育工作提供有力保障。

二、目標要求

通過開展“三提升”活動，使全校廣大黨員幹部思想和行動更加符合科學發展觀的要求，能力和水平更加適應形勢發展需要，精神狀態更加積極、主動、有爲，促進各項工作落實到位。

一是要進一步轉變發展理念。按照科學發展觀的要求，引導廣大黨員幹部進一步解放思想，深化認識，着力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念。強化“五個理念”意識，使加快學校發展方式轉變、推進科學發展成爲領導班子和黨員幹部的自覺行動。

二是要進一步提升發展能力。加大黨員幹部教育培訓力度，強化領導幹部的責任意識、效率意識、服務意識，努力提高辯證思維、統籌兼顧的能力；開拓創新、求真務實的能力；轉變發展方式、推動科學發展的能力，做好羣衆工作、維護和諧穩定的能力；攻堅克難、推動落實的能力。

三是要進一步提高發展定位。進一步深化縣情、校情認識，不斷完善“依法治校，以德立校，科研興校，質量強校，特色名校，爭一本、二本突破，以三本爲本”的目標定位，以先進學校爲標杆，查找不足，在更高的起點上明確目標，以更高的標準規劃發展，進一步加快學校科學發展步伐。

四是要進一步破解發展難題。圍繞解決影響制約科學發展的瓶頸問題，突出重點，統籌協調，努力在觀念更新、生源提升、體制創新、管理優化、債務化解和黨的建設等重點領域和關鍵環節取得新成效，實現新突破。

五是進一步優化發展環境。圍繞服務創新創業、推動科學發展，進一步鞏固“作風建設年”活動成果，營造激勵創業的人文環境。

六是要進一步完善發展機制。着眼科學發展新活力，不折不扣落實學習實踐活動和幹部作風建設年活動中形成的好機制、好做法，根據形勢任務的發展變化，繼續深化完善，不斷創新提升，努力形成推動科學發展的長效機制。

提升能力、提升標準、提升效率，是推動全校轉變發展方式、實現趕超跨越的根本需要，也是一項長期任務。今年要通過開展集中活動，力爭在形成“三提升”的良好導向、完善“三提升”的推進措施，健全有利於“三提升”的體制機制，解決一批制約“三提升”的突出問題四個方面取得階段性成果，讓幹部羣衆確實感受到開展活動帶來的新變化。

三、基本原則

（一）堅持服務中心。緊緊圍繞加快體制創新、實現後發趕超等工作，積極謀劃、推進活動，真正把活動效果落實到促進工作、推進科學發展上。

（二）堅持統籌兼顧。把當前工作和長遠發展相結合；把解決問題和健全制度機制相結合；把發揮領導幹部的表率作用和調動基層黨員幹部的積極性相結合；把發揮各級黨組織的牽頭作用和發揮各處室、年級管理作用相結合，做到兩促進、兩提高。

（三）堅持分類推進。區別不同領域、不同部門、不同崗位特點，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標任務、方法措施和衡量標準，分類指導，重點突破，帶動全局，努力實現活動效果最大化。

（四）堅持羣衆參與。認真貫徹羣衆路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取羣衆意見，自覺接受羣衆評議和監督，以實際成效贏得人民羣衆的支持和信任。

四、推進措施

（一）深入推進學習型黨組織建設。圍繞貫徹落實中央《關於推進學習型黨組織建設的意見》精神，創建學習型組織、學習型班子，深入開展“三講三比”學習活動，推動集中學習深入開展，做到“三有三保證”。制定全校集中學習計劃，採取中心組學習、集中討論、舉辦專題報告等多種形式，走出去、請進來。在深化理論學習的基礎上，結合縣情、校情實際，以學習現代教育、現代學校管理、現代信息技術等方面的新知識，以及服務全縣轉變發展方式、優化發展環境所需要的政策、法律等方面的知識爲重點，聘請知名院校專家教授進行專題講座，組織黨員幹部到先進學校考察學習，學習借鑑外地好做法好經驗。按照上級要求，學校黨支部要組織黨員幹部開展1周的集中學習。樹立學習導向，在副科級以上領導幹部中深入開展“內學王永利、外學王彥生”活動，在廣大黨員幹部中深入開展“學趙治海做科技攻關能手、學郭建仁做幹事創業標兵”活動，選樹並開展學習“一中驕傲·十佳楷模”中的先進典型，用身邊的人和事教育廣大黨員幹部爭做學習的榜樣、創新的代表、實幹的典範、廉潔的`楷模、服務的標兵。

（二）全方位開展“對標定位、創優爭先”行動。明確對標定位的層次。每個崗位，每名幹部要瞄準幹得最好、做到極致，力爭好中求好，精益求精。在集中學習、進一步提高思想認識的基礎上，動員廣大黨員幹部圍繞工作能力、工作標準、工作效率向一流水平、最高層次看齊。領導班子和黨員幹部開展“對照羣衆意見，查找不足”、“對照一流標準，查找差距”、“對照專家建議，查找問題”，謀劃長遠發展定位和確定階段性目標，形成領導班子和黨員幹部的《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現工作現狀及存在問題、以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成後要廣泛徵求羣衆意見、組織羣衆評議；黨員幹部《對標定位報告》要通過專題會議討論交流，修改完善。4月10日前，立足實際，提出一項年內突破性重點工作，經主管縣領導審定後，與領導班子《對標定位報告》一併上報。通過全方位開展“對標定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成爲全校上下的共同追求和一致行動。

（三）積極營造“提速增效，優化環境”氛圍。認真落實省委、省政府《關於20xx年深入推進幹部作風建設的意見》，以提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利於加快發展的一流環境。結合學校職能和業務特點，完善和落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

（四）統籌推進學習實踐活動整改落實後續工作。把“三提升”活動做爲推動學習實踐活動整改提高的重要載體，統籌安排、深入推進。利用1個月的時間，對羣衆滿意度測評中徵求的意見、建議認真一次 “回頭看”，進一步查找薄弱環節，完善整改措施。4月底前，形成自查報告上報。圍繞貫徹落實《關於建立健全學習實踐科學發展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善發展的機制，形成有利於加快科學發展的制度體系。切實加強基層組織建設，不斷深化“一抓雙管”制度，完善提升“一定三有”機制，切實加強黨支部規範化建設，不斷培強基本隊伍、築牢基本陣地、健全基本制度、抓實基本載體、落實基本保障，爲推動 “三提升”紮實有效開展提供強有力組織保證。

五、組織領導

一要落實領導責任。把深入推進“三提升”活動作爲一項重要任務切實抓緊抓好。成立“三提升”活動領導小組，下設活動辦公室。“一把手”負總責、親自抓，領導幹部要充分發揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

二要營造濃厚氛圍。充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網和工作簡報等媒體的作用，及時宣傳全校深入推進“三提升” 活動的動態，全面展示活動的亮點，營造推進“三提升”活動的強大聲勢和濃厚氛圍。