活動實施方案大全7篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的活動實施方案8篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

爲開展好春節期間招商引資工作，在全縣營造親情招商、鄉情招商、以商招商的濃厚招商氛圍，實現今年招商引資工作首季開門紅，現將春節期間開展招商引資活動有關事宜通知如下：

一、高度重視，加強領導

春節期間，大批在外工作、經商、學習的廣平籍成功人士將陸續回鄉探親訪友，在廣平經商、創業的外籍客商將返鄉省親。各鄉鎮、各部門要抓住春節前後招商的有利時機，認真策劃和籌備，迅速啓動春節期間招商引資工作。單位一把手爲春節招商活動第一責任人，做到親自抓招商、帶頭抓招商，通過採取多種有效措施，做到節前早動員，節中忙招商，節後抓落實，確保春節期間招商活動取得實效。

二、突出重點，推介項目

要有針對性地蒐集廣平籍成功人士和外地客商返鄉及來我縣訪友客商的行程安排信息，通過走訪、慰問和座談會等方式，介紹我縣經濟社會發展、投資環境等情況，重點介紹我縣汽車裝備製造、新型建材、綠色食品、新型化工等主導產業和重點招商引資項目，同時注重招引帶動就業，促進農民增收的勞動密集型項目，增強項目的招引能力，吸引產業鏈和同類行業入區落戶，掀起春節招商高潮。

三、熱情接待，周到服務

本着熱情周到、節儉大方的原則，做好回鄉探親成功人士和來我縣訪友客商接待工作。要明確專人負責回鄉人員對接聯繫和跟蹤服務工作，對提供投資信息和有投資意向的鄉賢和客商要保持聯繫，及時跟進，必要時邀請縣領導參與，加深客商對我縣的印象，用濃厚的鄉情感召在外成功人士幫助招商，用熱情的服務吸引客商來我縣投資興業。

四、創新舉措，確保實效

要樹立“人人都是招商環境、處處都有招商機遇”的理念，提高招商引資的敏銳性，善於發現潛在的客商資源，對掌握的信息和接洽的重要客商，建立檔案，跟蹤落實。一是開展親情招商。讓親友瞭解我縣的經濟社會發展和招商引資政策，影響帶動他們爲我縣的發展建言獻策，爲引進項目提供信息、牽線搭橋。二是開展鄉情招商。掌握返鄉過節人員的信息，確定重點聯絡對象，通過登門拜訪、座談會等形式，瞭解項目投資信息，捕捉項目線索。三是開展以商招商。掌握返鄉探親和在廣平過年兩類外來客商的信息，加強溝通聯絡，到戶走訪，委託他們蒐集投資信息。對在廣平過年的客商加強聯誼，促進企業擴大投資，引進新的項目。四是開展以企招商。對已經落戶我縣項目的客商，在春節期間要進行上門走訪，廣泛聽取業主對我縣投資環境的`意見和建議，切實幫助企業解決在開工、建設、投產過程中遇到的困難和問題。同時，瞭解企業發展情況，掌握企業對外合作、新上項目信息，爲企業招商引資提供支持和服務，促進企業達產達效。

節日期間，有需要縣領導參加的活動要及時報告。各鄉鎮、各部門務於2月8日（正月初九）上午12：00前將春節期間接洽的人員、掌握的信息（確保2-3條有價值的信息）、洽談及推動的項目等招商活動成果以填寫《春節期間聯繫客商、洽談項目情況統計表》和工作總結形式報商務局，並報電子版。商務局負責彙總後上報縣委、縣政府。

活動實施方案 篇2

幼兒園秋季開學，迎來了一批剛上幼兒園的幼兒，由於他們是初次離開熟悉的家庭成員，進入一個新的環境，難免會有不適應。爲了幫助儘快適應幼兒園的集體生活，不妨設計一些小活動吧！

新學期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環境，離開爸爸媽媽等家庭成員後進入到了一個新的環境。孩子們在家大多數是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以後，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕並儘快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒儘快熟悉和喜歡幼兒園的環境和同伴，依據幼兒身心發展特點做好對孩子們生活習慣及常規的培養。我們不妨設計一些小活動，幫助幼兒儘快適應即將到來的學園生活。

活動一：我的名字

活動目標

1．知道並能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。

2．培養語言表達能力。

活動準備：小鴨手偶、軟墊。

活動過程

1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的'小手，和我打個招呼吧!真棒!

2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴着小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前，提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什麼名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什麼名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。

3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，並大聲說：“大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，並回應“我要和你做朋友”。

4．遊戲：他在哪裏，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“×××”。

5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束。

活動二：我是男孩，我是女孩

活動目標

1．認識自己的性別，進一步認識自我，發展自我意識。

2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法

活動準備

1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。

2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。

活動過程

一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。

二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點

三、讓幼兒知道自己的性別

1．師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。

2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

四、操作活動

1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區分性別)

五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪裏不一樣

六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所

1．師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

3．組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。

活動三：我給寶寶來餵飯

活動目標

1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶餵飯。培養良好的衛生習慣。

活動準備：

用紙巾盒製作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

活動過程

一、開始部分

1．出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

二、基本部分

1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃餵飯吧。

2．教師逐一示範拿小勺、餵飯的正確方法，幼兒模仿練習。

3．發一個小碗和小勺給幼兒，碗裏面裝上一些果子(紙團)，然後讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。

三、結束部分

1．師：我們來比一比誰的桌上最乾淨。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。

3．活動結束：送寶寶回家。

活動實施方案 篇3

一、活動目的

對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何?開展這次活動的目的是什麼?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。

1， 提升銷量

2， 擴大市場影響

3， 打擊競爭對手

4， 宣傳新產品

5， 固市場份額

二、活動對象

活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定羣體?活動控制在範圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

三、活動主題

在這一部分，主要是解決兩個問題：

1、確定活動主題 2、包裝活動主題

降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什麼樣的促銷工具和什麼樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環境及促銷的費用預算和分配。

在確定了主題之後要儘可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使活動更接近於消費者，更能打動消費者。

這一部分是促銷活動方案的核心部分，應該力求創新，使活動具有震憾力和排他性。

四、活動方式

這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：

1、確定夥伴：拉上政府做後盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自己的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助於借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，並結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

五、活動時間和地點

促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上儘量讓消費者有空閒參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重複購買，很多應獲得的利益不能實現;持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，並降低顧客心目中的身價。

六、廣告配合方式

一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什麼樣的廣告創意及表現手法?選擇什麼樣的媒介炒作?這些都意味着不同的受衆抵達率和費用投入。

七、前期準備

前期準備分三塊：

1、人員安排 2、物資準備 3、試驗方案

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責與政府、媒體的溝通?誰負責文案寫作?誰負責現場管理?誰負責禮品發放?誰負責顧客投訴?要各個環節都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

在物資準備方面，要事無鉅細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然後按單清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。尤爲重要的是，由於活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調查表或在特定的區域試行方案等。

八、中期操作

中期操作主要是活動紀律和現場控制。紀律是戰鬥力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細緻的規定。現場控制主要是把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。同時，在實施方案過程中，應及時對促銷範圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

九、後期延續

後期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將採取何種方式在哪些媒體進行後續宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎麼樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十、費用預算

沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在於沒有在費用方面進行預算，直到活動開展後，才發現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

十一、意外防範

每次活動都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

十二、效果預估

預測這次活動會達到什麼樣的`效果，以利於活動結束後與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

二、現代商業常用的促銷方式

以下是現代商業企業常用的一些促銷方式，適合百貨、超市、家居建材市場等不同的商業業態，不過有的需要統一收銀來實現，有的需要商業軟件進行支持。

1、返券：

即在活動期間內，購物滿多少元返多少券，如滿500元返20元禮券等。此種方式需要統一收銀才能實現。

2、折扣：

折扣是一種最常見、也最容易操作的促銷方式。即全場商品都進行不同程度的折扣銷售，如全場3折起、5折起等。

3、特價：

即限定某個時間段內某些商品執行特價銷售，超出時間自動恢復，一般建議在客流比較少的時段做，這樣可以拉平賣場人氣。

4、限定條件優惠：

如，限會員購買優惠或會員達到一定消費積分時優惠，還有買購多少額度優惠或返利。

5、限總量優惠：

即在優惠的商品出售夠一定數量時，特價終止，恢復原價銷售。

6、限客單量優惠：

即限定每客最多購買特價商品的數量，若超過限量則超過的部分按原價銷售計算。

7、購買超過一定量優惠：

即某個單品一次購買超過幾個，就按設定的優惠價計算銷售。

8、商品碰頭分組促銷：

此項促銷事先設定好分組的商品（必須是兩個單品），定好優惠價格，只有消費者在購買時，在規定的時間同時找到兩個對應的單品時則按優惠價銷售；此活動一般適

應與賣場佈局死角多的地方，將兩個分組商品放置在不同的區域，讓消費者去尋找，以提升賣場動線和消費者購物的樂趣。

9、捆綁銷售：

即將一些關聯性強的商品放在一起，並打包給予一定的優惠進行銷售。

10、消費購買一定額度，可以購買超低價商品:

如：購物滿50元可以1元錢買一斤色拉油等。

11、買贈促銷：

即買指定的東西送贈品，還有買夠多少錢送不同的贈品；贈品可以是商品也可以是企業的廣告禮品（如：茶杯、圍君、廣告衫、廣告傘、遮陽帽等）。

12、有獎銷售：

即購物滿一定條件可以參加摸獎或抽獎活動，主要是獎品一定要豐富，並且有公衆吸引力。

13、商家聯盟促銷：

即購物滿一定條件或消費達到某種條件，可以提供消費者到其他商家消費的打折權利，比如：在超市買夠500元送餐飲或娛樂項目的贈票或折扣券，或者在某餐飲或娛樂項目消費單位滿多少元可以送超市的優惠卡或折扣券。

14、購物送服務：

購物滿一定條件可以免費送貨、報銷車費、代大掃除、免費般移大件物品、免費

維修傢俱或電器和通訊工具等。

xxxx活動方案

活動背景：xxx衛浴瓷磚門店新裝升級及逢五一節臨近，一個銷售的黃金時段

到來，爲在這個銷售的黃金時段將我們的銷售額提升到極致而制定以下方案。

活動主題：xxxxx衛浴·瓷磚非常5+1全城鉅獻

非常1、訂單有禮，快樂5.1 ；非常2、熱銷單品，鑽石套餐 非常3、正品特惠，折後再減；非常4、超值換購，錦上添花 非常5、幸運抽獎，惠領全城；非常+1、買瓷磚送衛浴 全新奢華體驗式展廳，高品質整體時尚空間 前所未有的促銷力度，史無前例的價格極限

活動目標：在活動期間門店銷售額達到80萬，縣城分銷達到55萬。 活動時間： 活動宣傳推廣方式：（1）、xxxxx廣告全面更換至與活動內容相關的宣傳。

（2）、在xx日報晚報上推廣我們的活動內容。 （3）、DM快訊的發放。 （4）、移動宣傳車及樂隊的宣傳推廣。 （5）、小區內的噴繪，及條幅DM的分區投放。 （6）、店面促銷環境的佈置。

活動費用預算：控制在三萬以下。

活動內容：

1、“進店有禮” ：在xxx盛裝開業即日起，凡進店顧客均有精美禮品相贈（禮品共50份）

活動實施方案 篇4

根據省委宣傳部、省委外宣辦、省廣播電影電視局、省新聞出版局、省新聞工作者協會《關於深入開展“杜絕虛假報道增強社會責任 加強新聞職業道德建設”專項教育活動的通知》（*宣〔20xx〕109號）、省廣播電影電視局《關於轉發廣電總局“杜絕虛假報道增強社會責任 加強新聞職業道德建設”專項教育活動工作方案的通知》（*廣發〔20xx〕5號）精神，特制定20xx年“三項學習教育”活動方案。

一、指導思想

結合全省第二屆廣播電視綠色頻率頻道創建活動、市委宣傳部組織開展讀書活動深化專項學習教育活動、市臺節目質量提升年活動的`開展，進一步增強全體新聞工作者的社會責任，樹立廣播電視媒體的良好形象，在全市招大引強年、環境創優年，更好地發揮廣播電視主流媒體的作用，營造出更加良好的輿論氛圍。

二、具體活動

（一）召開一次研討會。20xx年12月24日，局長、市廣播電視臺臺長**在全市“杜絕虛假報道增強社會責任 加強新聞職業道德建設”專項教育活動會上，就全市廣播電視新聞媒體如何開展好專項活動提出了明確要求。市臺和各區縣局根據貫徹落實過程中的經驗、教訓和體會，準備5到10分鐘關於“杜絕虛假報道和加強職業道德建設”研討發言，研討會計劃於今年4月進行，具體時間另行通知。

（二）開展一次知識競賽。結合“綠色創建”工作，計劃於5月底前，組織市臺和各區縣臺（新聞中心）6個單位，開展一次“三項學習教育活動及綠色頻率頻道創建”知識競賽，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（三）舉辦一次寫作大賽。結合“綠色創建”和節目質量提升活動，計劃於6月底前，組織市廣播電視臺5個節目生產中心的記者到一線進行定點採訪、定時寫作，組織領導和專家對寫作文稿進行及時評比和講評，並就寫作大賽中涌現出來的優秀文稿和存在的問題進行通報。由市臺總編室組織實施。

（四）開展一次演講比賽。結合開展讀書活動和今年記者節慶祝活動，開展一次“我讀書、我收穫、我進步”爲主題的演講比賽，市臺每個中心各派出一名選手參賽，由臺研究策劃中心負責組織實施。

三、組織領導

爲進一步推動活動深入開展，特成立“三項學習教育”領導小組，加強對該項工作的領導。區、縣局也要建立相應的組織領導機構，加強對此項工作的領導，確保教育活動取得實效。

活動實施方案 篇5

爲認真貫徹落實《大渡口中心學校“師德師風建設推進年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、羣衆滿意的教師隊伍，根據深入學習實踐______活動和“學習型、務實型、廉潔型、服務型、創新型”隊伍建設要求，依據上級的文件精神，結合我校實際，擬訂本方案。

一、提高認識、強化領導，確保師德師風建設工作落到實處。

師德師風建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風建設是促進教師健康成長的需要，是教育事業持續發展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統實踐______的重要體現。爲抓好此項工作，學校成立了“師德師風建設推進年”活動領導小組，具體負責學校的師德師風建設工作。

組長：z

成員：z

二、加強宣傳，營造氛圍，促進師德師風建設工作深入人心。

爲確保師德師風建設工作做得紮實有效，學校認真調查分析我校教師師德師風現狀，依託深入學習實踐______活動和教育隊伍“五型”（學習型、務實型、廉潔型、服務型、創新型）建設活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態度，積極投身於師德師風建設工作中。

三、明確任務，突出重點，全面提升教師師德素養。

1、工作任務：認真組織教師學習教育《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學教師“十不準”》等有關教師職業道德的法律法規，切實加強教師職業道德和職業紀律教育，加強教師職業道德考覈，積極引導教師樹立正確的人生觀和價值觀，進一步增強責任感和榮譽感，進一步提高育人質量，提高師德整體水平。

2、工作重點：把解決實際問題作爲重點深入開展“師德師風建設推進年”活動。學校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質、職業道德修養、工作態度、能力、業績等方面存在的突出問題。把是否忠於教育事業、熱愛教育工作、敬業奉獻、爲人師表、促進自身發展和教育教學質量提高作爲衡量師德師風建設成敗的標準。

3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風建設活動分成四個階段進行。

第一階段：動員學習階段（10月1日—11月10日）。

1、學校依據中心校文件精神，成立“師德師風建設推進年”活動領導小組，結合實際擬定師德師風建設實施方案。召開師德師風建設動員大會，統一思想，明確目標任務。

2．採用集中學習與自學相結合方式，認真組織教師學習教育《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《z市中小學教師“十不準”》等有關教師職業道德的法律法規，並做好學習記錄，督促教師寫好學習筆記和學習心得。

3．組織教師就如何加強師德師風建設、爭做“五型”教師開展專題討論。

4．組織教師簽訂《z市中小學教師師德師風建設承諾書》，學校審覈後統一歸檔備查。

第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。

本階段着重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、爲人師表等方面進行剖析，找準存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少於20xx字的書面反思總結材料。

在此基礎上，在學生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見徵求，充分發揮社會的監督作用，搞好師德師風建設滿意度的測評。

第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。

根據第二階段查擺出來的問題，結合教學目標任務完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對羣衆滿意度偏低的.人員和問題進行重點分析，進一步完善整改措施，促進教育和教師良好形象的形成。

第四階段：檢查總結階段（12月26日—20xx年1月10日）。

學校對開展師德師風建設活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進行總結，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進一步完善與提高。

活動實施方案 篇6

爲進一步大力推進市直機關服務企業的能力和水平，營造更優的經濟社會發展環境，創新服務方式、優化服務機制、提高服務質效，將服務企業行動推向深入，促進我市工業經濟增量提質、轉型升級，制定如下方案。

一、企業融資服務行動

發展中小企業信用主體。各單位要圍繞企業融資服務問題，多渠道爲企業融資做好工作，健全和完善中小企業融資服務體系。市人民銀行、市經信局要加大中小企業信用培植工程的力度，力爭與金融機構新建立信貸關係的中小企業數量有所增長。市人民銀行加大a級以上信用企業的培植力度和資金支持力度，全市a級以上信用企業在xx年105家的基礎上淨增35家，達到140家以上。加大資金支持力度，在xx年全市企業提供貸款427391萬元的基礎上，今年爭取達到550000萬元，淨增122609萬元。同時市人民銀行要發佈中小企業信用培植指導手冊，市財政局、市人民銀行要加大對企業財務人員的培訓力度，一年內至少開辦二期企業財務人員培訓班，提高財務人員的管理、分析、融資能力。

搭建銀企對接平臺。各金融機構、經信部門應採取分行業舉辦銀企對接活動，一季度組織一次銀行、企業、擔保公司等相關部門參與對接推進會，使銀行、企業、擔保公司等相關部門參與對接推進會，使銀行、企業、擔保機構形成良性互動。xx年要組織銀企對接不少於4次，爭取幫助企業融資20億元。

規範融資服務收費。市銀監辦按照《商業銀行服務價格管理辦法》、《關於印發商業銀行服務政府指導價政府定價目錄的通知》要求，督促各銀行業金融機構認真執行上述文件，嚴肅查處違反規定的金融機構，切實降低企業融資成本。市銀監辦、市物價局、市監察局根據新的《商業銀行服務價格管理辦法》和《融資服務性收費監督卡》，對收費項目、收費標準落實情況進行檢查。各金融機構繼續探索擴大有效抵押擔保品範圍，及時發佈並告知企業，建立中介機構評估報告通用共享機制。督促從事土地、房產評估的中介機構，嚴格落實相關服務收費規定。銀行須跟進服務能力和服務水平，服務收費信息要透明，服務質量與服務收費要匹配，保證客戶基本金融服務需求。xx年我市銀行服務收費要有下降，xx銀行業金融機構要依法合規經營，嚴格執行國家金融方針政策，落實銀監會規定的“七不準、四公開”。

加快金融組織體系建設。市人民銀行要積極研究支持擔保公司更好發揮作用的辦法，出臺相關措施。通過引進股份制商業銀行、村鎮銀行，對我市企業進行融資，同時積極將我市企業推向資本市場進行融資，推向“新三板”、“四板”市場掛牌。積極發揮財政擔保功能和增信作用，着力優化融資擔保機構的股權結構，探索構建再擔保體系，推進政銀企三方合作。市經信局加強融資擔保機構的規範管理，促使建立完善的法人治理結構和內部組織結構，執行各項政策性規定。

緩解小微企業融資難。各金融機構要進一步優化信貸結構，騰挪信貸資源，在盤活存量中擴大小微企業融資增量，在新增信貸中增加小微企業貸款份額。針對不同類型、不同發展階段小微企業的特點，不斷開發特色產品，爲小微企業提供量身定做的'金融產品和服務。加快建立小微企業信用徵集體系、評級發佈制度和信息通報制度。

二、企業用工服務行動

加強企業用工需求對接。市人社局要對全市勞動資源情況進行調查摸底，建立勞動力資源信息庫和企業用工信息庫。集中發佈用工信息，堅持日常招聘與重點招聘相結合的模式，對缺工達50人以上的企業，成立招工服務專班，組織企業到勞動力資源豐富的地區，開展專題招聘，在xx年幫助企業招聘普工、技工以及各類高級人才4800餘人的基礎上，xx年力爭達到6000人以上，淨增1200人以上。

培養技能型人才。市人社局要加大高級工及以上職業資格技能人才培養力度，加大對企業需求較爲緊缺的醫藥化工專業、經濟管理專業等技術人員的培訓力度，開展緊缺技術工種免費技能培訓，儘快成立職工培訓學校，對企業普遍需求的叉車工、拉管工、機電一體化工等技術人員實施崗前培訓；市安監局、市質監局、市經信局繼續加大特種行業作業人員的培訓力度，市統計局繼續加大各鎮處、各企業統計人員的培訓活動，提升企業員工素質。推動職業學校與企業對接。教育、人社部門繼續組織職業學校開展校企對口培訓工作，大力推行頂崗實習、工學交替、訂單培養等模式，吸引職業學校學生在本地就業。市人社局、市經信局根據企業用工需求，擇期舉辦校園招聘會，同時，市人社局在xx市市民中心舉行崗前崗後培訓，實行就業1人，培訓1人，所有培訓全免費。

活動實施方案 篇7

爲深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、爲人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動。現制定如下實施方案。

　一、指導思想

本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發展觀爲動力，以提高教職工思想政治素質和職業道德水平爲重點，以解決存在的突出問題爲關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養，營造文明、和諧、健康的教書育人環境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業務精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

　二、活動目標

1、提高教職工的思想道德素質。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的`侵襲；教育教職工擁護共產黨的領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業道德規範，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘爲人梯，充滿愛心、忠誠事業，努力鑽研、學爲人師，以身作則、行爲世範的師德品質。

2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領導班子中表現爲忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現爲紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領導班子中表現爲凝聚力不強，管理鬆散，作風漂浮，示範作用差；在教師中表現爲自由散漫，紀律鬆弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領導班子中表現爲滿足現狀，因循守舊，碌碌無爲；在教師中表現爲得過且過，思想消沉，業務不精，能力不強。“差”在領導班子中表現爲管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現爲衣着打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。

3、構建師德師風和教師公衆形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創新、制度創新和管理創新，建立和完善師德師風管理、監督、考評各項機制和教師公衆形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。

三、活動原則

1、堅持解放思想。以解放思想爲先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。

2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統一起來，把思想修養和行爲養成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。

3、面向服務對象。充分發揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監督，把羣衆滿意度作爲評價活動成效的重要依據。

4、正面教育爲主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養方面的經驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面羣衆反映強烈的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，進一步明確努力方向。

　四、活動載體

爲倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業精神，塑造教師爲人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　五、方法步驟

師德師風整頓活動分四個階段進行。

準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。

第一階段：學習教育階段（4月——5月）