二年級家長會發言稿怎麼寫

家長會是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。小編整理的二年級家長會發言稿，供參考！

　　二年級家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

今天我選擇了“和孩子共同成長”這個話題和大家聊聊。孩子有多大，我們爲人父母的時間就有多長。從孩子生下的那一刻，我們成爲了父母，在此之前，我們沒有受過任何的培訓，只能邊摸索邊前進。我們家長，從做媽媽（爸爸）的角度來說，我們和孩子是同歲的，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學習、成長！上了小學二年級了，我們家長輔導孩子作業也一年多了，家長們和孩子一起溫習着小學知識，感受着新時期教材的特點，新時代的教育方法，和孩子一起動手動腦進行手工製作，作品創作，體驗着高科技手工材料的神奇魅力，在這些過程中我們和孩子一樣是快樂的。希望我們再接再厲和孩子共同成長進步，家長的輔導教育持之以恆，老師的教育教學方法更加有效。

一、班級總體情況介紹

二年級仍然保持43個。教室的更換給我們帶來許多方便，但是空間比以前小了很多。孩子們課間活動玩耍和方便，眼前有許多運動器械，當然也存在許多安全隱患，需要我們時刻提醒孩子文明玩耍安全第一。希望今天的家長會後，能提高一部分家長的意識，得到更多家長的配合，努力讓全班孩子都能進步優秀。

二、能力測試情況介紹

1.關於分組的標準及要求。

2.孩子抽測哪項能力是怎麼確定的？

3.能力測試情況分析。語文能力總體看比較優秀，細看還有許多不足，有很大的提升空間，如：朗讀、背誦，這體現了我們對口頭作業、口語表達能力的重視不足。

三、培養良好的學習習慣

（一）讓孩子養成七個學習的好習慣

1、讓孩子養成快樂地學習的習慣孩子有良好的學習情緒纔會收到事倍功半的效果。當然這裏所說的快樂地學習，“快樂地”是相對的。聰明出於勤奮，天才在於積累。要想獲得知識，就要付出艱辛的努力。但我們家長也要讓孩子快樂地、主動地學習，不讓學習成爲孩子的負擔，孩子纔不會產生厭學情緒，家長也會少操一些心。

2、讓孩子有一個學習好環境環境也決定了孩子的學習習慣。我們給孩子佈置了一個他自己的學習空間，包括單獨的房間，漂亮的書桌，齊全的工具書；爲了讓他有一個安靜的學習環境，最好不看電視，讓孩子專心學習。

3、讓孩子養成認真聽講的習慣“珠子穿成串，才能更好看。”學知識，也是這樣。課堂上，老師講課是一環扣一環的。有一環理解不好，課後就是花雙倍的時間，也很難補上。所以我要求孩子，上課認真聽講，思路跟着老師轉。

4、讓孩子養成及時準確完成作業的習慣“溫故而知新”，及時準確完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段。對於老師佈置的作業，一定要求孩子一回家就做作業，全部完成後才能玩；二是要求孩子專心致志完成；三是對孩子作業認真檢查，瞭解孩子薄弱環節，和孩子一起分析和訂正錯誤，並舉一反三，對家長也不能肯定的地方，利用微信詢問老師，不要盲目輔導。

5、讓孩子養成自己獨立學習的習慣“授人以魚，不如授之以漁”，應該從小培養孩子獨立學習、獨立思考的習慣。教育孩子，自己對自己負責，自己能做的事自己做，養成做事有始有終的好習慣。

6、讓孩子養成自己檢查作業的習慣

孩子由於粗心的天性和學習掌握的程度，作業做完後會有較多錯誤，要求孩子自己先檢查一遍，一方面，讓孩子在檢查中發現自己的不足，另一方面讓孩子又進一步複習了作業。

7、讓孩子養成及時複習的習慣 孩子學過的知識，剛學時記得很牢，可發現不久就會忘記，特別是一些語文基礎知識和需要背誦的內容，如果在後面的學習中用得不多，孩子不久就會忘記。要求孩子，對照課文後面習題，對前期課文重新朗讀和背誦，對課後習題再自己回答一遍，對生字再默寫一遍，對作業中的錯誤再看一遍，不斷鞏固知識。

（二）家長如何培養孩子的學習習慣。

1.“自主”。培養孩子在家的自主學習能力不是一蹴而就的事，家長一定要做好打“持久戰”的準備。因此，在起始階段，家長每天一定要抽出一點時間來關注孩子的學習。在孩子看書、做作業的時候默默地陪在孩子的身邊，這樣孩子的心裏就會感受到來自家長的關心與支持。在孩子完成學習任務的時候幫助他檢查一下，及時對其學習情況進行評價，當然這樣的評價以鼓勵爲主，適當提出需要改進的地方。

2.“鞏固”這個過程中，家長對於孩子獨立完成作業的情況要給予及時關注，不要讓孩子覺得自主學習就是“家長不聞不問”。而家長對孩子的自主學習情況要進行客觀公正的評價，如孩子完成作業的時間、質量等各個方面，如果孩子做得好，家長要給予表揚，如果孩子做得不好，要給孩子指出正確努力的方向。相信只要家長努力，就一定能培養出具有自主學習能力的孩子。

四、學生學習上的問題

（一）學生作業情況

1.關於日記、小貼畫。集中的問題：不主動改正錯字，有些同學三篇的半方塊依然空着；不進行修改，面對老師的錯字糾正，病句刪減熟視無睹；不進行二次三次改錯。格式總是出錯：小貼畫不寫題目的，題目空格不按4格的，自然段段首不控兩個的，除上引號外其他標點一律不能寫在行首。老師的批改等同在做無用功。優秀作業(見名單，讀李之夏的日記可謂言由心生)

2.關於優化設計，家長能堅持認真輔導檢查簽字的同學有（詳見名單）

3.關於家庭作業。

（1）量的問題。有時部分同學在校完成一半，不自覺的同學寫完課堂作業懶得動筆，再加上書寫拖拉，可能感覺作業較多，請務必讓孩子回家第一時間寫作業，如果玩在8點才動筆加之磨蹭拖拉，那寫在半夜是極其正常的現象，要從自身找原因，儘快改變現狀。

（2）質的問題。書寫不能始終如一，家庭作業和課堂作業形成鮮明對比，關鍵是心態的問題，我們提倡“提筆即是練字時”，我經常和孩子說“字是人的第二張臉”，望大家擺正心態持之以恆工整書寫。

（3）乾淨的問題。有的同學作業上仍然有油漬污漬，有輔導人畫的大叉寫的打字，造成髒亂差的作業。

（4）抄作業的問題。不能全面抄寫所留作業，不能對照所抄作業完成各項作業，重視書面作業忽略口頭作業。

（5）輔導的問題。普遍存在輔導不夠細心的問題，不能依據題目要求檢查孩子的答案，僅看孩子寫得好不好，要求各項作業簽字就是要提高輔導者的認真度，避免盲目檢查，應付了事。

（二）課堂上反映出來的問題。

1.部分同學主動性差。不能積極主動思考老師提出的問題參與課堂活動，不能認真傾聽同學的發言，不能提出自己的看法，不會發問質疑。

2.部分同學對課文不熟悉。體現出預習的實效性較差，經常出現：一節課讀過幾遍的詞語句段，仍有同學讀錯重點字音，也體現了聽課效率低。

3.部分同學不重視語文課前三分鐘的準備。至今沒有一次全員參與，第二輪12人沒參與。

4.絕大部分同學不能大聲表達自己的看法。原因衆多：有的語言沒有組織好，有的不會正確發音，基本是缺乏自信的表現，所以要經常在衆人面前主動表達，鍛鍊膽量增加自信。

5.大部分同學沒有將閱讀形成“每日一餐”的好習慣。

6.上課玩摺紙、彩泥、小紙條、竊竊私語的現象，個別同學這些現象較突出。

五、常規方面存在的問題。

1.個人衛生習慣。

2.眼操意識淡薄。

3.輕視班級要求，桌套、小黃帽的問題，自主欄目個人評價楓葉的製作問題。

4、文明玩耍，友好相處的班約問題。

六、活動介紹（結合圖片）

1、二年級乒乓球比賽獲第一名。

2.運動會上有幸參與開幕式的表演，賽場上贏得男子4乘50米接力賽第一名的好成績。

3、爲迎接學校的心理健康節我們進行了心願卡的製作。

4.本學期的少隊活動課開展的有聲有色，受到同學們的喜愛。具體介紹活動安排。

5.李之夏家長進課堂爲孩子介紹醫療常識介紹受到同學們的喜愛。

七．學校常規：

1、作息時間：早7：50入校，11：35接，下午：2：20入校，4：20接（週五上大課閱讀課，4：35接），值日生早到十分鐘。

2、統一穿校服，路隊戴小黃帽，桌套乾淨整齊。

3、安全問題。

4、接送孩子在50米以外。

5、不得帶零食和零錢到校，不要在門口小賣部購買不健康食品

6、關於住宿生的問題。

我深信 “沒有教育不好的孩子，只有不適合孩子的教育。” 孩子使我們的生活變得充實，使我們變得更成熟。所以，實際上我們是在和孩子共同成長。最後，衷心祝願每一位家長都能和自己的孩子共同成長，找到適合自己孩子的教育方法，從而讓孩子快樂地接受教育，健康快樂地成長。

八、家長育子經驗交流。

九、參觀學校專用教室及功能室。

　　二年級家長會發言稿2

各位家長朋友們，下午好。首先，讓我代表三三班所有的老師和同學真誠地歡迎各位家長的光臨。同時也真誠地感謝你們對我們工作的理解和支持。

全體同學起立。我們的個人箴言是：我相信，我是最棒的！

我們的班級宣言是：我們是相親相愛的一家人，我們要努力爲班級爭光添彩。

讓我們一起唱起我們的班歌。我們是相親相愛的一家人。

因爲我們是一家人，相親相愛的一家人，有福必然同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。

下面，讓我們掌聲有請語文老師李老師給大家講話。

數學老師就不用我介紹了，大家都非常熟悉，掌聲歡迎我們的曾老師。

接下來，將由我，班級的英語老師兼班主任馮老師，來和大家共同分享孩子成長的點點滴滴。

下面讓我們一起來分享孩子的幸福記憶。

回憶開學以來，我在無比的繁忙和充實中度過。因爲開學換了班主任，爲了打消家長和孩子的顧慮，我特別真誠地，用心地給家長和孩子們分別寫了一封信。通過這封信，家長和孩子對我有了一些瞭解。特別高興地看到，幾乎95%以上的家長，都認真的給我回了一封同樣真誠，同樣用心的信。這讓我非常的感動。在那個時刻我相信，我和家長的心是在一起的，因爲我們都有一個共同的目的，那就是：一切爲了孩子。

情況分析：

我們班女生25個，男生35個。在小學孩子還都不夠懂事，自覺的情況下，男生比女生多十個這樣的一種狀況，特別是我班級還有幾個特別好動，自控力差，精力不集中的孩子，給我的工作增添了很多的辛苦。我是一個幸福的人，因爲我的工作正好就是我的愛好。我喜歡孩子，喜歡和孩子們一同成長。即使再調皮搗蛋的孩子，我有時候會生氣，會批評他們，但我從心裏來講真的從來不討厭他們，相反，我給了他們更多的關注，更多的呵護。我希望這些，家長能夠感受得到，體會得到，我從來不願意放棄任何一個孩子，但我請這些孩子的家長一定要非常認真，非常用心，非常努力的來配合我，你們的孩子是可以變得更優秀的。永遠不要告訴我，你管不下來你的孩子，永遠不要告訴我你拿你的孩子沒有辦法，你需要面對的是1個孩子，而馮老師要面對117個孩子。你拿1個孩子都沒辦法，我這麼多孩子我又該怎麼辦。所以，不管你的孩子有多調皮，有多難管，請你一定不能放棄你的孩子。多和孩子溝通交流，多動腦筋想辦法，想能讓你孩子接受，更能促進你孩子改變和成長的辦法，只要你用心，只要你努力，對於你的寶貝，你一定會有辦法的。馮老師對你們，對孩子都有信心，希望你們也能相信自己，相信自己的孩子。對於孩子的改變和成長，是一個長期的，艱苦的過程，不是一兩天，一兩週就能看到立竿見影的效果，請家長們一定要有耐心。一直一直堅持不懈地去幫助你的孩子，幫助他改掉缺點，幫助他走向成功。當有一天，你的孩子真的是養成了良好的習慣，真的是獲得了巨大的成績的時候，你會覺得你的所有付出都是值得的。在這個世界上，也只有自己的父母纔會真真正正地，徹徹底底地，永永遠遠的無私愛自己的孩子。你說孩子這輩子不靠你靠誰呢？有的家長可能會說，我會讓孩子靠自己。要讓孩子靠自己，首先作爲父母，你有責任也有義務先教會孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸媽媽的有力支持和幫助，孩子纔會獲得更大的進步。孩子進步了，成長了，成功了，幸福的是孩子，快樂的是父母。

爲了所有孩子的成長和進步，爲了創建一個優秀的班級，我們大家應該攜起手來，共同努力。 在我們學校有三十多個班級，每週獲得流動紅旗的班級都只有爲數不多的幾個。但經過我們三三班全體老師和同學的共同努力，過去了三週，我們班獲得了兩次流動紅旗。這兩面流動紅旗，代表的不僅僅是榮譽，更重要的是，它代表了一份認可，學校對我們班級的認可。更給與我們三三班一份鼓勵，一份自信。親愛的家長們，孩子們，我們三三班是可以優秀的，但優秀的前提是，需要我們每一位老師，每一位家長，和每一位孩子的共同努力。只有我們大家團結一心，共同努力，才能給我們三三班創造一個又有個驚喜與奇蹟，才能讓我們三三班真正地變得優秀起來。優秀，不能只是一個口號，一個目標，更重要的，他需要我們每個人的行動。

一個，嚴明的紀律是打勝仗的前提和保證。我認爲，一個班級，良好的紀律是孩子聽課效率，學習效果的有效保證。我不希望把孩子培養成爲完完全全中規中矩的孩子，因爲我喜歡看到孩子們個性鮮明，朝氣蓬勃，活力四射。但是，我要讓孩子們明白，在我們應該和需要規矩的時候，我們必須規矩。早自習，我們應該規矩地讀書，上課前，我們應該規矩做好課前準備，上課時，我們應該規矩地聽課，排隊時，我們應該做到快輕靜齊，規矩地排隊。我所謂的規矩，不是要求孩子們像木偶人一樣不說不動，而是希望孩子們有一個專注，認真做事的一種習慣。而這樣的專注和認真，是會給孩子終身學習打下良好基礎的。

本學期我們班級工作的重點是：紀律和習慣。紀律我已經講過了，下面我要和大家共同分享本期我要重點培養孩子的習慣。

一， 認真，專注，自覺的讀書和閱讀習慣。

二， 認真，專注地聽課習慣。

三， 自覺、認真，專注、快速，高效的作業習慣。同樣是大約30分鐘的作業，有的孩子可能15分鐘能完成，有的孩子需要1個小時，甚至是兩個小時的時間來完成。這真的是一個習慣的問題。以後我給每天孩子列一個表，記錄下孩子各科的作業和所花費的時間。最好家長給孩子買一塊手錶。讓孩子有時間的概念和意識。養成高效，快速做作業的習慣。這樣也可以提高自己的學習效率，提升學習成績。

四， 我想和大家分享一種意識。曾經，我有一個座右銘：一個沒有自我約束力的人，是永遠不可能獲得成功的。我們的老師和家長要培養孩子自我約束的意識。讓孩子知道哪些能做，哪些事應該約束自己不能做；哪些話能說，哪些話應該約束自己不能說。 比如：上課講話，課間追跑打鬧，隨便拿別人的東西，遇到事情不冷靜，條件反射地以武力解決問題。孩子們，你們在校園裏，社會上的行爲，代表的不僅僅是你自己，更代表我們的班級，你是我們班級的一員。同學們，讓我們再一次呼喊我們的班級口號：我們是-----。是的，所有的孩子都應該有一份主人翁的態度和集體榮譽感，都應該時刻想到我不能爲班級抹黑，我要努力地班級增光添彩。

接下來，我將和孩子們分享我們的班規。這是我這段時間初步設想的，還不夠完善。我將會在國慶後思考成熟以後，再打印分發給每位孩子和家長。我這個弄得很詳細，看起來有點複雜，希望孩子和家長們能夠更加的認真和專注地來分享。請家長給孩子做個好榜樣，而我們的孩子也個家長做個榜樣。讓你的爸爸媽媽爲你而感到驕傲。

（分享班規）

在未來的日子裏，我會盡我的全力，認真地，用心地培養班裏的每一位孩子，也希望每一位家長也能以同樣認真，用心的態度來支持和配合我的工作。祝福我們三三班的每一位孩子都能越來越優秀。咱們一起努力吧。再次謝謝大家的光臨。