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鋼琴優秀學員家長髮言稿

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在現在社會,發言稿應用範圍愈來愈廣泛,發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的鋼琴優秀學員家長髮言稿,歡迎大家分享。

鋼琴優秀學員家長髮言稿

  鋼琴優秀學員家長髮言稿1

尊敬的各位家長、老師:

你們好!在這裏,我首先感謝學校給我這次發言的機會,也感謝各位家長能夠坐在這裏聆聽我的講話。更感謝學校和老師平時對我女兒的關愛和呵護,才使我女兒取得很大的進步,讓我們的孩子在這裏得以健康快樂的成長。

XX年XX月我女兒甜甜開始在XX學校學習鋼琴。甜甜自小就喜歡音樂,所以我們一直都計劃讓甜甜學一樣樂器,並從中感受美、陶冶性情。甜甜喜歡鋼琴,這也正合我們的心意,因爲鋼琴是“樂器之王”嗎。我們讓甜甜學琴的初衷不是爲了培養鋼琴家,一切順其自然。孩子喜歡音樂是前提,甜甜要在學習鋼琴的過程中潛移默化的感受音樂的美好,要從持之以恆的學習中感受學習的苦與樂。都說學鋼琴的孩子會更聰明,我們也懷着同樣的美好心願,並祝願她的性情和氣質會更好。

在選擇學校時我們進行了多方考慮,最終選擇了XX學校。因爲我們認爲孩子在學鋼琴的啓蒙階段,學習環境和老師的教學水平是最爲重要的。現在孩子還小,活潑好動缺乏耐心,在學鋼琴的時候需要老師的耐心指引和嚮導,這就要求學校有過硬的教學水準,給孩子營造出好的學習氛圍。老師要有豐富的教學經驗,能夠根據孩子的個性和差異性來進行教學。通過多方打聽以及自己的親自實踐,我們覺得XX學校的符合我們的要求,作爲中央音樂學院在邯鄲唯一一家指定考級點,它的師資力量和教學水準是讓人放心的。一方面學校的管理相當嚴謹,在課程安排以及教學內容都很適合孩子的學習。另一方面,它的師資力量雄厚,老師水平也都相當高,可以用名師薈萃來形容。老師馬靜是鋼琴碩士,這是國內鋼琴領域的最高學歷,充分說明了學校的教學水平是有保證的,是值得我們放心的。我記得甜甜第一次上鋼琴課就非常喜歡,到現在也是。我們送她上學、下學時她都會格外雀躍,好像發了雙份的糖果一樣,在家也不停的在說鋼琴課上的事情。孩子在這裏學習鋼琴是快樂的,這也是我們支持她學琴的一個動力。無論作爲琴童的她,還是作爲陪練的.我們,真談不上“痛苦”,感受到的更多是快樂和欣慰。

下面我來談談自己在引導女兒學鋼琴時一些心得,和大家交流一下。

1)家庭內應形成孩子固定時間練習,不要隨意改變練琴時間,家長應相應調整自己的時間安排,尤其是雙休日,讓孩子頭腦裏形成此時間就是彈琴時間的意識。

2)和孩子在彈琴外的時間多談談心,交流交流彈琴的必要性、目標,讓孩子明白這是她人生的第一件“工作”,選擇了就得踏踏實實做好,不允許半途而廢。孩子再小,天性裏都有好勝心。我們家長要做的是把這樣的好勝心理引導到具體彈琴上來釋放。

3)多給孩子看一些和鋼琴有關的.課外書籍、音樂會等。多多益善,不要怕影響了練琴時間,磨刀不誤砍柴功,提高孩子的學琴興趣。多和孩子講講學琴相關的音樂家典故、樂曲的來源、背景知識,不是每個孩子都能成爲鋼琴演奏家,可幾乎每個孩子都能成爲音樂的愛好者。前提是您自己要多花時間蒐集,蒐集的過程也是您自己學習音樂、修身養性的過程。

4)制定年度的學琴計劃,多和鋼琴老師溝通,對孩子已取得的的目標瞭然於胸,根據當前學習完成情況,調整下月安排計劃等。

我女兒學琴的時間還很短,所以我的體會也是非常淺顯的,如果有不當之處,還請各位老師和各位批評指正。最後祝老師和各位家長身體健康,萬事如意;祝我們的孩子們健康成長,夢想成真!謝謝大家。

  鋼琴優秀學員家長髮言稿2

尊敬的各位家長、老師:

你們好!

首先自我介紹一下,我的女兒叫xxx,小名豆豆,我今天很榮幸,能代表曉曉鋼琴的家長來和各位一起交流。

女兒剛滿4歲就來到曉曉鋼琴開始學習了,到今年2月份整整學了三年。我讓女兒學琴的目的和各位一樣,並不是想讓她成名成家,或者作爲她的主攻專業,無非是讓她多一項技能,多一點文藝素養,提升一些內在氣質。不過在三年的學琴過程中,我倒從女兒身上發現了很多令人欣喜的變化,就像前段時間曉曉鋼琴發的一條微信中說的那樣,彈鋼琴讓她鍛鍊了耐力、專注力,學會了管理和分配自己的時間,而且她的情商非常高,我覺得這都是鋼琴帶給她的可貴品質。而更令我高興的是,鋼琴已經成爲伴隨她成長的一個小夥伴,無論快樂或煩惱,不管忙碌還是空閒,她都願意通過彈鋼琴,來調節她的.各種情緒,釋放壓力,傳遞美好。我覺得這是女兒學習鋼琴最大的收穫。 女兒每天的練琴時間固定爲晚上的八點鐘,這就意味着她必須在八點前完成所有的作業、複習和閱讀。通過這樣的約定,她的時間管理能力大大提升,當然學習效率也非常高。她每天的練琴時間有時是半小時,有時四十分鐘,有時甚至超過一個小時,這個我覺得和她每天的狀態有關係,不會太過強求,這樣她自己也可以在非常輕鬆的狀態下愉快地完成練琴。

還有一點,我覺得學習鋼琴其實最需要毅力和堅持力的不是孩子,而是家長。因爲我有兩個孩子,大兒子在小時候,我的觀念是徹底地尊重他,他想學什麼就學什麼,不想學就不學。結果他在小學六年學過了當時邵陽幾乎所有的興趣班,到現在一樣也沒有堅持下來。那麼在小女兒的教育觀念上,我進行了很大的自我反省。她4歲學鋼琴,3歲半的時候我們就開始做準備,做自己的心理準備。做好準備後,直到現在,無論中間女兒有多少次想放棄,包括家裏的老人,也都覺得不要讓孩子太辛苦了,但是我和她爸爸仍然堅持下來。所以我覺得,很多家長會抱怨孩子不努力、沒有耐力、怕苦、看不到前途,想放棄學琴,其實抱怨的不是孩子,而是家長自己。只要家長不放棄,孩子就不會停止。

最後,想借這樣機會,代表所有的家長,感謝曉曉鋼琴的老師們對我們孩子的辛勤付出,她們每一個都非常優秀,因爲她們的優秀才成就今天孩子們的優秀。