畢業季發言稿

在現在社會，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的畢業季發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業季發言稿1

合：大家好！很高興能與大家相約在這綠樹濃蔭的夏天，春光逝盡，夏意正濃，別離近在咫尺。我們作爲綠葉班級的一員，一想到要離開母校這棵栽培我的大樹，心中填滿不捨。我們的班級是“綠葉班級”，綠色的安全、生態、健康、和諧、成長、發展的代名詞，綠葉象徵着生命力，因此綠葉也常常做爲環保、生態和保健的標誌。當初我們選擇這個名稱，是希望自己做一片美好的綠葉，無論遇到怎樣的境遇，都能看到希望，心存希望，相信總有奇蹟發生！擁有希望，必定擁有未來！在臨近畢業的今天，讓我們再一次重溫我們對自己的要求。我們的班訓是：博學、慎思、明辨、篤行！

班級口號是——學會學習、學會做人

班風是——勤奮學習、學有所得、誠實做人、學做真人

魏禮郝、郭芸：六年了，六年來我們的學校發生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬千，我們心中，有千言萬語要對母校訴說。

請聽第一小隊同學詩歌朗誦《校園，親愛的校園》

姚星宇、魏禮郝：雖然時間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹。在母校的六年裏，除了這份濃濃

同學情，我們還收穫了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請同學把自己最得意的碩果展示給大家。

魏禮好：老師爲我們付出實在太多太多，對我們的愛實在是太深太深了，沒有他們，就沒有我們六七班今天的成績。望着生活了六年的母校，望着日漸憔悴的恩師，此時此刻，就讓我們用我們的詩，我們的歌聲來表達對他們的感激之情吧！

魏禮好、姚星宇：許是我們無法再一起聆聽老師的教誨了。有臨別母校之際，讓我們最後聆聽老師對我們的教誨吧！下面請敬愛的朱老師爲我們講話。掌聲有請輔導員講話。

合：“綠葉對根的情誼”主題班會就要結束了，我們的小學生活也快要畫上一個圓滿的句號了，但是，請相信我們，綠葉是永遠不會忘記樹的教誨，根的培育。我們相約在充滿的未來，最後祝同學們考上理想的中學，願親愛的老師與太陽同在。請大家舉起右手，和我一起宣誓：

畢業季發言稿2

再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想着你們的。這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚歎，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天下會沒有不散的宴席？

轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。小學，開始啓蒙的旅途，6年了，我們從一個個的光腳小孩變成了一個個富有感情的少年了，6年了，難道沒有積攢下情嗎？這樣的小學情，畢業之後，只能留在那本畢業紀念冊中。

你再也不會，在上課時閉上雙眼，告訴同桌老師來了叫我。你同桌也不會，用手肘碰睡着的你，露出比你還緊張的表情；你再也不會，在被老師叫起來回答問題時，小聲問你的同桌老師問的是什麼你再也不會，在考試之後知道了語文選擇答案，爲錯了個選擇題而愁腸百轉；你再也不會，因爲老師一次口誤，和小組成員笑得天翻地覆；你再也不會，和你的死黨在籃球框下揮汗如雨；你不會和你的兄弟，在體育課繞着足球場漫步，天南地北地有說不完的話

再見了，美麗的母校。我們在您溫暖的懷抱裏學會了如何珍惜幸福時光。再見了，敬愛的老師，在您的呵護下，我們茁壯成長；再見了，可愛的同學們，曾經我的們在一起玩耍嬉戲，可現如今這些即將變成回憶。我會好好的珍藏這份美好的回憶。現在做的，只有珍惜現在，把握最後的學期，好好留住現在的情誼，不要讓這一切，太早變成腦海裏的回憶。

風，還在輕輕的吹着。雨，還在密密的下着。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不捨，只得化爲一句：珍重，再見。

畢業季發言稿3

親愛的同學們，尊敬的家長們，老師們：

大家早上好！

又是一年畢業季。秦嶺北麓，天平樓下，西北政法大學的師生們歡樂相聚，隆重舉行20xx屆學生畢業典禮暨學位授予儀式，共同見證4047名同學圓滿完成學業。在此，我代表全校的老師們、職員們，代表低年級的學弟學妹們，代表天南海北的西法大校友們，向畢業生同學們致以最熱烈的祝賀！

同學們，今天你們就要畢業了！你們就要背起行囊離開母校，向着茫茫的人海，向着有光明也必有灰暗的人生旅途出發了。真的不捨，真的放心不下。可你們是魚兒，總要躍入大海；你們是雄鷹，定要衝向藍天啊！

同學們要走了，我得代表學校、代表老師們給大家講講話。講點什麼呢？“嚴謹、求實、文明、公正”的校訓，應已深深刻在同學們腦中；“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”的育人理念，同學們也已耳熟能詳。那就牢牢記住、慢慢體會、終身去實踐吧，同學們，西法大的精神，將是你們用之不竭的寶貴財富。

同學們要走了，我再送大家一句話：希望同學們好好享受自愛、自強、幸福的人生！

希望同學們好好享受自愛的人生

俄國偉大的文學家屠格涅夫說：“自尊自愛，作爲一種力求完善的動力，它是一切偉大事業的淵源。”王安石說，“愛己者，仁之端也，可推以愛人。”自愛發乎人性，自然而且合理。學會更好的自愛，並且推以愛人，便是美好人生的起點。

“自愛”一詞最早是老子提出來的，意思是珍惜自己的生命與聲譽，但他強調最重要的是珍惜生命。他曾這樣發問：“名與身孰親？身與貨孰多？得與亡孰病？”意思是，聲譽和身體相比哪個對你更親近？身體和財富相比哪個對你更重要？得到名利與喪失生命相比哪個對你害處更大？老子用名利和生命相比較，說明生命重於名利，沒有了生命，也就沒有了一切。

遺憾的是，生活中有不少的人只顧得無休止的追名逐利，而忽視了愛惜自己的身體健康，甚至付出生命的代價。古人說：“飢寒痛癢，此我獨覺，雖父母不能代也。衰老病死，此我獨當，雖妻子不能代也。自愛自全之道，不自留心，將誰賴哉？”

自愛首先是珍愛自己的身體健康。健康的身體是幸福人生的基礎。離開健康的身體，去說事業、金錢、愛情等，都是無源之水、無本之木。x說過：“體育於吾人實佔第一之位置，體強壯而後學問道德之進修勇而收效遠。”改革開放三十年，中國人的生活水平有了翻天覆地的變化，但我們不得不面對這樣一個現實，那就是同學們身體素質的總體狀況令人擔憂。就這幾年的統計數據看，每年的體能測試，都有百分之三十多的同學不能達標。從前年開始，我校的運動會不得不取消了5000米、10000米等體能消耗較大的競賽項目，不得不降低了一些項目的難度，比如，把男子跨欄的高度降低到女子跨欄的標準。據說全國大學生的情況都差不多。今年的運動會上，我刺激了一下同學們，我當時說，“同學們，30年前，我校只有幾百名學生，運動員連飯都吃不飽，男同學要靠女同學接濟飯票。當時的師兄師姐們餓着肚子在爐渣跑道上創造的運動會記錄，我們近兩萬名先天后天營養都富足的同學們卻趕不上、破不了，這不能不讓人十分難解，百分糾結，千分唏噓，萬分擔憂！”結果還好，今年破了3個女子項目校記錄，女同學們爭氣。

自愛還要珍惜自己的心理健康。孔子說，“名不正，則言不順；言不順，則事不成。”健康的心態表現在舉止言行上應與角色相符、與儀軌相合。男兒不陽剛、女兒不溫柔，算不算心理健康？經不得一點挫折、受不得半點委屈、動輒尋死覓活，算不算心理健康？遇事不求諸己、錯誤全推別人、責任全在社會，算不算心理健康？大家都在看韓劇，我很少看。偶然看那麼一兩集，發現個問題，你看韓國人，長幼有序，師生有別，醫患相敬，名符其實。怪不得韓劇那麼湯湯水水，還能讓人看得下去。說遠了，希望同學們守住心理健康，不忘初心，做回自己。

希望同學們好好享受自強的人生

人生天地間，要找到自我的存在感，必須自強不息。“天生我材必有用”，有用之材纔有存在價值。“丈夫無所恥，所恥在無成”，飽食終日、無所用心、一無所成的人生是可恥的、無價值的人生。

自強的人生要志存高遠。宋代鴻儒、關中學派的創始人橫渠先生張載說過：“志小則易足，易足則無由進”。意思是，志向小了就容易滿足，自滿了就無法再進步了。所以他爲自己定下的志向光耀古今：“爲天地立心、爲生民立命、爲往聖繼絕學，爲萬世開太平！”

自強的人生要傲骨虛心。《大公報》和輔仁大學的創始人英斂之的座右銘是“傲骨虛心真力量，熱腸冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源於自信，這是好事。但如果太過自信，則容易聽不進不同意見，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又須有幾分謙虛胸懷，才能產生真正動人的力量。“傲骨不可無，傲心不可有；無傲骨則近於鄙夫，有傲心不得爲君子。”希望我們西法大的師生個個傲骨虛心，謙虛向學，服從真理，堂堂正正，不媚權勢。

自強的人生要腳踏實地。“古人學問無遺力，少壯工夫老始成；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們西法大的風格與精神，若用一個字，我以爲就是個“實”字。學問紮實，工作踏實，作風樸實，爲人誠實，這都是得到社會公認的。學校的育人理念中，有一條“平民情懷”，根本上還是希望同學們腳踏實地接地氣，置身人民有底氣。

自強的人生就是充實的人生，就是利他利國利人類的人生，就是不斷收穫成功喜悅的人生。這樣的人生，難道不值得我們好好享受嗎？

希望同學們好好享受幸福的人生

關於幸福的人生，有一位筆名“大隱”的學者總結了這麼五句話，深得要領。他說，事業無須驚天動地，有成就行；愛情無須死去活來，溫馨就行；朋友無須如膠似漆，知心就行；金錢無須取之不盡，夠用就行；身體無須長命百歲，健康就行。這種人生態度就是禪宗所說的“平常心”，是一種有爲有不爲，順其自然的超然心態。這樣的人生態度，有人以爲是消極的，非也。

事業要有成、愛情要溫馨、朋友要知心、金錢要夠用、身體要健康，哪一條不需要積極追求？這叫“有爲”。人不可無雄心、無事業心、無上進心，否則人生就會變得沒方向、沒動力、沒趣味，但當我們的追求已經“盡人力”，無法達至驚天動地的事業、死去活來的愛情、如膠似漆的友誼、取之不盡的金錢和長命百歲的身體時，我們就得學會“有不爲”、“聽天命”，持“平常心”。“平”是平衡、穩定、輕鬆，“常”是恆常、不變、不亂。有了強烈的上進心，還要以相應的平常心來平衡。所謂“有爲有不爲，知足知不足”是也。知不足而有爲，使得人生充滿向上的活力；知足而有不爲，使得人心充滿幸福的快樂。

奮鬥可以改變客觀世界，而幸福是一種主觀的體驗，只能通過改變我們自己的內心世界才能獲得。要洞悉我們的人心慾壑難填，要明白已有的現狀無法改變，這時候，“知足”便是一種達觀、一種釋然，併成爲我們內心幸福感的源泉。老子說：“甚愛必大費，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以長久”。意思是說，過分喜愛必然會付出沉重代價，過多擁有必然會導致慘重損失；所以，知足於內就不會招致屈辱，知止於外就不會陷入困境，這樣才能保持長久不衰。清代人況周頤說：“知足常樂”，後人廣爲流傳。人慾無窮，人力有限，若事事追求完美，盲目與人攀比，爲自己設置不可能達到或者無須達到的目標，非但享受不了人生的幸福，還會陷入痛苦的深淵。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地體驗快樂、享受人生。杜甫詩云：“細推物理須行樂，何爲浮名絆此身”；英國人講“workhard， playhard”，所謂“努力工作，盡情作樂”。生活中有兩種人，一種人貪圖享樂，無所事事，少小不努力，老大徒傷悲，最終無利可圖，無樂可享，以悲涼晚景謝幕；另一種人功利心重，一生都在奮鬥、爭取，建功立業，浮名蓋世，財富敵國，結果匆匆離世，留給世人的形象是一個永遠緊皺的眉頭。在我看來，這兩種人生都是虛度年華。人的生命只有一次，你可以做過錯事，但不可留下憾事，請同學們切以爲鑑。

以上就是我今天致辭的主題內容。

每年發給畢業生的校長寄語，是我送給同學們的一份小禮物。秀才人情一張紙，拿在手裏輕飄飄的，可寫在那張紙上的話，卻帶着我對同學們的熱愛和期盼，希望能對同學們有所幫助。

今年的校長寄語，是我爲同學們準備的一首《畢業之歌》，先在這裏念給同學們聽：

巍巍終南，淼淼黃川；華夏龍脈，固始秦山。

陝北公學，端於抗戰；西北民大，南遷長安。

西北政法，名列五院；延大薪火，一脈承傳。

養學問政，育才輔憲；勗行法治，一往無前。

同學諸君，學業圓滿；學問初成，人格始建。

回首四年，學而不厭，師生同遊，探本求源。

晨曦苦讀，夜半臥談，辯論賽場，風采儼然。

壯志凌雲，奮馬揚鞭，青春夢想，揮灑校園。

寄語同學，深情一片；祝福同學，吾心拳拳。

嚴謹求實，莫尚空談；文明公正，永記心間。

法治信仰，吾輩宏願；中國立場，事業命線。

國際視野，閎放剛健；平民情懷，窮達莫變。

楊柳依依，別情款款；春蠶吐絲，彩蝶出繭。

諸君成功，母校所盼；諸君煩憂，母校分擔。

願吾同學，宏圖得展；盼吾同學，生活美滿。

祝福吾校，福澤恆遠；天佑中華，舉國夢圓。

再見了，親愛的同學們！

謝謝大家！

畢業季發言稿4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好！

非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表_級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！

現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?

孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風雲學子的成長舞臺;學術科研，你我爭佔鰲頭;綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。

最後，我代表05級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。

畢業季發言稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

相逢總有千言，離別僅需二字，聽過了無數次老師好，老師再見，終於到了只說再見的時刻。

指縫很寬，時間太瘦，當我提筆寫下“畢業快樂”四個字時，三載時光已成爲了腦海中的記憶，一千多個歲月的點點滴滴涌上心頭。

20xx年8月28日，遇見思源和你們的第一天。

那時，初爲人師，備不出滿意的課，面對你們偶爾的小調皮無計可施的我；初出茅廬，方興未艾的思源；稚氣未脫，對初中生活無所適從又充滿期待的你們。一切不是最好的模樣，卻又是最好的安排。三年時光，我們溫暖了彼此的青蔥歲月；分享了彼此的喜怒哀樂；見證了彼此的點滴成長。

今天站在分別的十字路口，沒有“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的傷感，但畢業的離歌畢竟是離歌，對於你們來說會寧縣思源實驗學校這個名字會作爲檔案陪伴你們一輩子，但從明天開始，你們將賦予思源新的稱呼，叫做母校。

在思源的三年你們是幸運的。你們參與了思源第一屆藝術節體育節；你們陪伴着思源從三葉草的萌芽到月季的綻放、從銀杏的金黃到丁香的芬芳；你們見證着思源的奮鬥與收穫。當然遇見你們的思源也是幸運的。思源見證着你們從稚氣未脫到青春陽光；見證着你們從鍥而不捨到碩果累累。

面對離別，相信你們的心情是複雜的。也許有開心，因爲終於可以不用再聽老師的嘮叨與責備；終於可以不用再做堆積如山的作業；終於可以不用再吃食堂的土豆絲。可是親愛的孩子們，老師的嘮叨與責備都是出於恨鐵不成鋼的無奈；堆積如山的作業都是你們躍馬揚鞭的墊腳石；食堂的土豆絲是你們永遠懷念卻再也吃不到的味道。也許有難過，因爲要和那些不捨的人說再見，因爲再也沒有免費的早餐和牛奶；因爲以後只能隔着圍牆欣賞校園裏火紅的月季花。也許有無所謂，因爲還沒有意識到離別究竟是意味着什麼，不過老師希望，當你們日後想起思源的一草一木、一花一葉時是嘴角上揚的。無論是開心、難過亦或是無所謂，百般滋味，皆是青春。

與你們說再見，老師是不捨的。老師記得你們每一個鞠躬問好，每一張賀卡；老師記得考試沒考好你們留的“老師對不起，我們會繼續努力的”紙條；老師記得課堂上你們專注的神情，操場上你們全力以赴的奔跑。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，無論何時拿起都回味無窮。

別夢依稀，離歌已至。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請記得帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。

老師祝願你們正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光；老師祝願你們堅強勇敢，珍愛平凡而充實的人生；老師祝願你們執著向上，學而不倦；老師祝願你們以夢爲馬，以汗爲泉，不忘初心，不負韶華。

親愛的孩子們，中考的戰鼓已經敲響。還記得老師給你們說過，中考就像是在黑暗的房間裏洗衣服，不知道有沒有洗乾淨，就只好一遍又一遍洗，中考考場上，燈亮了，你發現你認真洗過的地方潔白如新。過去三年，你們每一個奮筆疾書的日子都是爲了燈亮的那一刻，老師堅信你們一定能如願以償，金榜題名。老師期盼你們能乘風破浪，一路凱歌。

紙短情長，訴不盡的離別之意就讓我們化作一個個擁抱，離開校門之前記得擁抱你的老師、你的同學，互道一聲珍重。

親愛的孩子們，畢業快樂！

畢業季發言稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過老師的錘鍊，成爲國家的棟樑之材。

回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，捨不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得?那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因爲，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的！

老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈臺，併爲我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！

當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本。當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！

三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難！

畢業季發言稿7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，曾經的我們一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得那些曾經的時光轉瞬即逝。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，我彷彿昨天才步入小學的大門，而今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。怎能忘記學校爲提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨;運動場上，我們颯爽風姿;校園藝術節中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們全體師生爲贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景;怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影;敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無悔的教導;怎能忘記傷心時您親切的話語;怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落後時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成爲我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，歷歷在目。如今，我們學會了愛，懂得了堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。

“陽光總在風雨後！”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化作頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經是溪尾小學的一位學子。今天，我們爲生活在溪尾驕傲，相信明天學校一定會因我們而自豪！

畢業季發言稿8

尊敬的領導，老師，各位同學：

大家好！

今天，我站在這裏，代表_班的畢業生向我們的母校道別，向學院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

歲月匆匆，四年半轉瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是爲了那句“路在腳下，明天會更好”。

這四年半的路，我們走的辛苦而快樂，四年半的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑。四年半的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。四年半的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景。太多太多的情景值得我們去回憶。

在四年半里，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年半的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風雨後”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的`尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們的關懷和教育”！

畢業季發言稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

非常榮幸接到母校的邀請，作爲往屆畢業生代表在此發表演講。重返母校，校內的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學習生活於此，爲我的綜合發展打下了堅實的基礎。見到一位位啓蒙老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業有成，快樂成長。

時光荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱着對未來的希翼和離別的傷感站在這裏，有幾分成熟幾分茫然。而六年後我也僅以一個過來者的身份和大家分享這十二年學習生活的點滴感悟。

一、首先身處學生階段的我們一定要將學習放在首要位置，培養和提升學習興趣。

學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。作爲小學生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充滿好奇心，有極強的求知慾，而對於那些單調、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實一個容易接受新觀點的頭腦是學習過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結的智慧結合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜誌和書籍。這裏所說的不僅包括文學類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實慢慢的你會發現在一些看似淺顯的趣味問題中蘊含着豐富的數理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現實生活中起到非同凡響的作用。總之廣泛的涉獵與豐富的閱讀會讓我們在知識的海洋中建立了堅實的基礎，讓那些對未知世界奧祕的想了解變成不可遏制的探索願望，激發探知的動力。越是深入研究，趣味便會越濃，當學習興趣與終身致力的奮鬥目標相結合，興趣就發生了質的飛越，額成爲志趣，成爲我們未來學習生涯及今後事業的進取方向。

二、要培養良好的學習習慣。一個好的學習習慣可以讓你終生受益。

培養良好的學習習慣首先源於自信心。因爲養成一個好的習慣需要的是堅持與完善。而自信心是進取心的支柱，如果在學習過程中能不斷的超越自我，不斷的產生自信從而激勵自己向更好的自己邁進，那麼我相信每個人都會形成一套適合自己的學習習慣和方法。其次是科學合理的利用時間，講求辦事效率。現在競賽熱度仍然較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時間。這就要求我們要學會做時間的主人，其一是主次分明，在保證校內各科任務完成的情況下再去進行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數在各科之間，課內課外尋找到屬於自己的平衡點。第三，養成勤思好問的學習習慣，學會交流探討式學習方法。學習需要一個人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭論是一個思維上互相激發的過程，思想撞擊的火花會讓你茅塞頓開。在探討中學會追根溯源，主動質疑，尋求事物之間的內在聯繫。這樣學到的知識就似有緣之水，有本之木。第四，學會發散思維，養成聯想的思維習慣。學習是一個日積月累的過程，在學習中應該注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯繫，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，真正做到學以致用。

三、要全面發展，一個人的綜合素質其實體現在方方面面。

比如剛纔提到的探討式學習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你瞭解世界，也是世界瞭解你的最有效的途徑。學會溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個會學習的人一定是一個會生活的人。觀察你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條?其實這就體現着你的歸納整理能力。同時業餘愛好的開拓和學業的發展並不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個部分協調合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起着潤滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質的生活。

最後要談的就是自學能力的培養。同學們，我們如果讀到碩士畢業，在學校課堂的時間大概是18年，而衆所周知，21世紀是終身學習的世紀，知識更新的速度遠超過我們的想象，唯有具有超強的自學能力纔能有更長遠的發展。所以在這18年的時間裏一定要避免填鴨式學習，多培養自學能力。自學能力的基礎技能是閱讀與理解，在此基礎上進行概括與把握，最終進行篩選過濾。將能接受的知識內化，剩下的歸結爲問題。人類教育發展的理論和實踐證明，以"問題"爲中心的學習方法歷來是人們學習的良方。所以在自學過程中最大的問題可能就是不知道自己有什麼問題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學能力的培養是一個細水長流的過程，它恰似一個嬰兒學步，需要前輩的指導和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續在這裏發芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現在的我們都太過平凡，或許現在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是最好的我們。

最後在這裏我由衷的感謝我的母校鍾家村小學給我提供這個平臺來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今後定當與大家共勉。今天我以鍾小爲榮，明天鍾小以我爲榮。

畢業季發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業生髮言。四年過去了，學校的學習和生活爲我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會纔是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校四年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

還記得入學第一天我們的自我介紹麼?

還記得爲次日的比賽挑燈做準備麼?

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼?

自習室、野遊、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在爲工作各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月裏，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。

班級聚餐的時候，所有的同學都在那裏舉杯，爲過去的日子和情感，爲將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎着簡單的行李來到這裏，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。

畢業，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想;等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪裏，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。

大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業並不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣佈進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪裏，不管在什麼崗位工作，都會繼續填好人生的履歷表，爲母校爭輝添彩。

無論我們四年是怎麼走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。

最後，祝願我們的老師們工作順利，身體安康，閤家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學院有個約會。

謝謝大家。