四年級優秀家長髮言稿

現如今，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級優秀家長髮言稿，希望對大家有所幫助。

四年級優秀家長髮言稿1

親愛的父母：

大家好！

我是四年級X班的班主任。首先，請允許我代表四年級X班的全體老師向你們表示熱烈的歡迎！今天，你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加我們學校組織的家長會。單從這一點，你就能看出來，你很關心你的孩子，支持我們的學校工作。同時，我代表全班同學，感謝大家的光臨。爲什麼這麼說？因爲對於學生來說，只要父母在裏面，參加會議就是他們的驕傲和幸福。他們會意識到父母關心他們。並且更加努力的學習去實現自己的理想。

舉辦這次家長會的目的是在老師和家長、家長和家長、家長和學生之間搭建溝通的橋樑，在學校和家裏交流關於學生的信息，讓老師更有針對性地進行教育，讓家長更好地教育孩子。我希望並相信我們的家長會取得預期的結果，取得圓滿成功！

一、期中考試成績

從以上結果不難發現，偏科現象相當嚴重。我們知道小學語文、數學、英語、科學、社會五科。如果出現偏科現象，上初中該怎麼辦？從另一個角度來說，在我們班的成績安排上，我們成績的起伏和跳躍都不算太大。全班有的同學退步明顯，有的同學進步明顯。這些不穩定因素也會帶來很多不確定性。

首先，我們班有58個人。但其實每個學生的內心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有大的突破，這樣在這次考試中就能認真對待。在這個關鍵時刻，平時渾渾噩噩的學生們已經繃緊了每一根神經。但是，我不認爲這是我們班最好的成績。換句話說，我們一班的實力遠不止這些。很多同學私下都在努力！學習最大的問題是學習方法。大多數學生使用的學習方法是：“老師說什麼我就做什麼；除非老師說，否則我不會做。被逼着學，經常跟他們像朋友一樣說話，感覺他們成了“學習的奴隸”。我發現他們厭倦了學習。我給他們的學習建議其實很簡單，“珍惜時間，做好每一項運動”。因爲上課時間是40分鐘，你不能彌補上課浪費的時間。

二、學生情況

這個班有58名學生，包括36名男生和22名女生。班風積極，學風濃厚，很聽老師的話，但是學生基礎不理想！語文教學對學生來說最難的是閱讀和寫作，這就需要家長多管教，多配合，讓孩子多讀書，多買書豐富自己的內心世界，多和孩子交流，因爲他們開始是爲了寫作，經常和孩子聊學習以外的話題。有時候也是對孩子的一種幫助和學習。希望家長和我一起教育學生，學會做人，健康成長。你要知道，父母是孩子的第一任老師。

作爲班主任，我的工作思想是：一切從提高學生素質開始，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。如果可以的話，讓學生儘可能多的運動。在學習上，我不以成績來評判英雄。只要孩子今天表現比昨天好，有一點進步，就會及時得到鼓勵和表揚。感謝我這一年的努力，我們班現在形成了競爭、學習、追趕、幫助、超越的學習局面。班裏同學集體榮譽感很強。當然，班裏也有一些問題需要和家長一起解決。比如：打掃衛生不及時，遲到，一些學生沒有按時完成作業。

我把班上的.孩子分成四類：

第一類：學習成績優秀的孩子。這些孩子學習質量好，自制力好，能主動學習。我爲這些孩子的父母感到驕傲。你培養了一個優秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是我們的晚年。老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有鬆懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。

第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心願，更是家長的心願，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因爲我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，倘若真的發生了不良的後果，作爲我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認爲，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在於家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪裏，更不用說老師叫什麼名字了。那麼如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

我想：

1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行爲要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生上網、玩遊戲、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業外的行爲，及時發現苗頭加以制止。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源於家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校地表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，瞭解孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師佈置的作業。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課後多找他談話。根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什麼時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是爲了什麼？現在有許多的家長把精力用在爲孩子攢錢，爲孩子攢這個，爲孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去爲孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？

三、要給孩子創造一個良好的學習環境

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是爲難我們麼？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流

家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？並且學生手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最後，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。

謝謝大家！

四年級優秀家長髮言稿2

各位家長，下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個彙報：

一、教育學習內容：

1、學習內容

從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到複雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以後，家長在家裏幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至於要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬於一種被動學習，甚至處於逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法爲主，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的.主張和想法，那麼現在進入四年級以後就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因爲不想學，爲了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒佈置作業。”那麼在這裏我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都佈置有一定量的作業，就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有一些其他作業等着去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因爲以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這裏開始學生的學業成績會容易產生在社會主義制度的國度裏所不願看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。所以各位家長，請在家一定要讓孩子靜下心來每天學習30分鐘以上，久而久之就會形成習慣。

3、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這段時間的學習態度和學習情況。在這裏，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就衝孩子大發雷霆，甚至有家長在衝動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯着不如意的分數，不能光衝孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤纔是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

二、能力方面

這一年，我班的孩子長進很大，下面我們看一組照片。這是我們六一節孩子們自己組織的一次活動。看着他們，我心裏不由地說，他們真的很棒。

三、存在問題

當然，我們班還存在一些問題，最突出表現在學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校後不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課後作業沒有保證，訂正作業更是採用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的遊戲。在家的表現如：週日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，如果說因爲工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的後果，後悔就晚了。

四、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因爲班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對於小學生來說，安全工作顯得尤爲重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要徵得家長的同意等。

2、 家長要經常過問孩子的學習，瞭解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下功夫自己做作業，要麼在校抄襲他人做的作業，要麼在家裏纏着家長替他解答、替他檢查，因爲現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長，最後，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；要多表揚和鼓勵你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。請在座的各位爸爸媽媽，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。謝謝大家！

四年級優秀家長髮言稿3

尊敬的各位家長：

大家下午好!今天，還是因爲孩子們的原因，我們大家走進了雙土九年制學校，走進了四(2)班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!看着大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已經三年多了。在一到三年級裏我們開了一次家長會，我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，而且肯定還想了解孩子現在的狀況。今天的家長會我主要說以下五方面的內容：

1、瞭解四年級班級的基本情況;

2、學生在校的表現

3、語文學習方面;

4、安全工作;

5、學校的活動安排

一、班級基本情況介紹

我們班現有學生48人，其中男生29人，女生19人。這學期將近尾聲了，我對我們班級學生的總體表現評價是：學習態度較好、心態積極向上，多數學生乖巧聽話，學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作比較認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數同學學習、做事均能盡力而爲，班級同學團結、和諧。

二、學生在校的表現

自這個學期開學以來大部分同學學習積極主動，自覺完成作業;但還有少數學生學習不積極較被動，不認真完成作業、字跡較潦草、背書不積極(潘俊旭、劉威、向鑫、胡祖國、曾聰姚德雙、女生唐新雲、等)不完成作業的周葉全，大部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踊躍。這些都是學習上的不良行爲。還有一部分同學學習生活自理能力還需要進一步加強，家長記着提醒自己的孩子在這個季節多帶些水來學校。家長一定要讓自己的孩子注意個人衛生，勤洗澡洗頭，勤換衣勤刷牙，保持衣服的整潔。

三、語文學習方面

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業就會發現：四年級的作業除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。知識學習比原來廣泛了。

四年級現在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今後的重點，作業本上和家庭作業我一般留的都是簡單的基礎知識，所以要求有些基礎的知識，家長在家裏儘可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎掌握的紮紮實實。另外讓孩子重視課前預習，以及課後鞏固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內容和文章的脈絡有大致瞭解，然後藉助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白並且把詞語意思標註在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至於閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試着讓孩子做，做多少算多少，但儘可能讓孩子多做並提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家裏一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結尾。有些語句確實很優美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。

對於你孩子的家庭作業，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業了沒有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問也沒問。我不是強調家長必須給孩子檢查作業，有的孩子不用管，特省心，自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不願看到的`。

作爲班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，爲孩子有所付出。

四、安全工作

1、交通方面

下雨天要求家長接送，家離學校近的，教育孩子上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。12歲以下的學生不讓騎自行車。孩子們上學上午7：30以後到校，下午3：40放學，如遇特殊情況：比如排練節目我會讓孩子們及時告知家長。

2、防火防水防電安全方面

教育孩子在家不要玩火玩電玩水，家用電器一定要交給他正確的使用方法或在大人的監督下使用，不讓孩子在庫邊、河邊、塘邊玩耍，以免掉進水裏。冬天燒煤一定要開門開窗，保持家裏的空氣流通。

3、其他方面的安全

在家裏不讓孩子玩電腦，除非是查資料，不讓孩子進網吧玩遊戲、進溜冰場溜冰、不進KTV娛樂場所等，不在建築工地玩耍逗留避免發生安全事故。

4、飲食方面

一天三餐讓孩子準時吃，而且吃飽，一天中早餐最重要，早餐不僅要吃飽質量還要好。教育孩子不挑食、不偏食，這樣有利於長高。我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢買零食，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。在學校我們班不準帶任何東西來吃，以免弄髒教室。主要是保持教室的乾淨舒適，給同學們一個好的學習環境。

五、學校的活動安排

本學期我們班在12週上了語文公開課、13週上了數學公開課、15週上了少先隊活動課;14周還舉行了冬季田徑運動會，我們班憑着團結進取、努力拼搏的精神氣取得了比較滿意的成績。集體項目中30米往返接力榮獲第二名;拔河比賽榮獲第二名。在單人項目中，我班張心傑是全年級獲第一名最多的，(……)我們班還有9名孩子被鼓號隊選上了，(張新傑、吳玉函、馮藝均、羅平、周夢媛、李曉蝶、賴練、劉威、廖鑫)在18周的時候要代表學校去雲陽參加比賽。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在爲孩子們的付出上纔不會知道累，纔會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝!

總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因爲班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。爲了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以後的工作中，我們會有更大的進步。

衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收穫!不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。

四年級優秀家長髮言稿4

首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

事實證明，我們是幸運的，來到xxxxxxxx班，我的孩子成熟多了，做事情有規矩了，知道體諒家族拉。藉此機會......

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的兩個“健康”和良好的社會適應能力

一指身體健康。二更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行爲習慣做起，如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止她去網吧上網。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網站，“疏“指允許她在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助她挑一些有益的網站，比如一些教育在線網站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。

良好的社會適應能力：可以多參加學校老師組織的的`活動廣交朋友適當鼓勵孩子參加興趣班。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家每天早晨點起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後帶孩子出去鍛鍊身體。再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。

一、儘量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，纔會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。回家後要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等。

三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。

四、刺激孩子的學習慾望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

五、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的牀鋪、用具，盡到自己的那份責任。

六、在孩子面前做表率。

七、儘量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

八、定下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

九、引導孩子善於提出問題。要培養孩子多問爲什麼。

十、要使孩子重視上學，儘量避免孩子缺課的情況發生。

四年級優秀家長髮言稿5

尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨們：

您們好！

我是四年七班的xx，很榮幸能代表四年級全體學生在這裏發言，對你們的到來表示熱烈的歡迎！（敬禮）

叔叔、阿姨們：我們每天都在這樣環境優美，設施完備，溫馨快樂的江南學習和生活，心情無比的快樂。在這樣的學校學習我們充滿幻想，充滿期待，您也一定有這樣的感受吧。孩子是家庭的希望，是父母的心頭肉，更是校長、老師的寶貝兒。我們的成長離不開他們的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合。爲此，我真心希望您們能夠全力配合學校，讓我們成長的大船，揚帆遠航。

良好習慣成就完美的人生，學校爲了讓我們養成好習慣，每個月都針對性的'進行好習慣培養，比如：上個月發到你們手上的問安、上課專心聽講的好習慣表，經過幾個星期的自我約束和自我管理，我發現成長道路上，自己踩出的腳印更深刻，自己迎來的朝陽更明媚。瞧！我們的課堂更活躍了，同學們發言更積極了，學習效果更好了；週末早晚，一句親切 “早晨好，晚安！”給爸爸媽媽臉上塗上了甜甜的笑容。這些好習慣正悄悄地在我們身上生根、發芽，相信它定能茁壯成長，開出燦爛的花朵。

叔叔、阿姨們，這有遠見卓識、關懷備至的陳校長、朱校長，有爲我們編織夢想、細心打造我們的班主任，有博學多才，教學認真的科任老師，還有爸爸媽媽通力配合，我們一定會成爲優秀的人才！成爲您們的驕傲，成爲江南的驕傲！在此，讓我代表全體同學，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天！謝謝大家！（敬禮）

四年級優秀家長髮言稿6

尊敬的老師、各位家長：

下午好!

很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題!

首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師爲孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝!

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

一、爲孩子創造一個良好的家庭學習環境

一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作爲孩子的父母，相互之間發生了矛盾，儘量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開;另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。

二、關心孩子的身心健康

我們不僅要關心孩子的身體健康，爲孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃

即使是週末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子

瞭解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的美德;......賞識，並不等於滿足。賞識是爲了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網絡

在這個瞬息萬變、網絡普及的.年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：1.告訴孩子一些網絡安全知識，比如：學會識別並拒絕登錄不良網站;不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等;2.控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子瞭解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到遊戲;4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課餘生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡!

最後，祝大家身體健康、萬事如意!願我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!

四年級優秀家長髮言稿7

敬愛的各位老師， 家長：

大家好！

這學期， 我第三次獲得三科免試資格，並且在競爭性考覈中獲得了三個一等獎。學校領導讓我給大家講講爲什麼我能取得這樣的好成績。接到任務後，我又激動又緊張，害怕自己講不好。其實我在學習上取得一點小成績首先要感謝學校的考覈制度，讓我們多了一個展示的平臺，感謝老師的培養，還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥，是他們讓我從小養成了學習的好習慣，讓我學習得輕鬆又快樂。

我是個愛讀書的孩子，這要感謝我的姥姥，媽媽在國外工作，我是在姥姥的故事聲中長大的。在故事裏，我認識了單純的小紅帽、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……後來我學會了認字，就開始自己讀書，一年級下學期，我就能讀《西遊記》，隨着年齡的增長，我讀書的胃口越來越大，每個月爸爸都會帶我去圖書館借十幾本書，從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔，從中國歷史故事到《三國演義》，現在我又開始讀美國小學生的英文推薦書目。讀書使我眼界大開，作文水平有了很大提高。 我的作文在“語文報杯”作文比賽中獲得省特等獎， 在作文四級考級中被評爲優秀。

之所以有那麼多時間看書，是因爲我很少在寫作業上浪費時間。我的一些同學每天都因爲改作業清號而愁眉苦臉，我很少改錯題，作業基本上都能一次過關。偶爾有一兩道錯題，我會認真聽老師講解，這樣很快就能清號。作業完成質量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時候， 姥姥就教我認字。 在大街上也經常認牌匾上的字。 記得有一次在一家飯店的櫥窗上， 貼着“毛肚”兩字。 我那時大聲讀做“毛月土”。 惹得周圍的人鬨堂大笑。 從那以後， 姥姥在教我認字時， 就要求特別嚴格。 字形和字的讀音都非常規範， 來不得半點錯誤。 所以， 我現在的語文的讀讀寫寫的聽寫幾乎沒有錯誤。 前幾天有一篇四百字左右的課文《生命，生命》， 在默寫時， 我連標點符號都沒有錯。 這個認真的好習慣， 使我在語文學習中， 基礎部分掌握的十分紮實。

數學也是一樣，一年級時老師要求我們每天回家做10分鐘口算題，每天姥姥都會工工整整地給我找出100道題，掐着表讓我計算。這個習慣一直延續到現在。計算準確了，做數學作業的時間就大大縮短了。

現在，我在家裏寫作業，姥姥也會讓我掐時間。爸爸還會定期檢查我的作業，發現我常出錯的問題，就會有針對性地給我出類型題，所以我從不會在知識點上欠賬。所以學習起來很輕鬆。

小時候， 我和其他孩子一樣， 家長送我去了各種培訓班， 如音樂， 美術， 舞蹈， 等等。 而現在我只剩下了鋼琴和古箏兩項。 我特別喜歡它們， 看， 美麗動人的“四小天鵝”正在翩翩起舞。 “將軍令”中， 威風凜凜的大將軍正在調兵遣將。 隨着我的長大， 爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程， 而其它課程統統停掉。 我現在很享受音樂給我帶來的快樂和美好。 同時， 在學琴的過程中， 爸爸經常讓我去參加比賽。 在比賽中找出自己與其他選手的差距。 回來在練琴的過程中， 努力趕上， 爭取在下一次比賽中超越對手。 學琴使我更加自信， 也陶冶了情操。 今年的暑假， 我的鋼琴和古箏都要考九級。 我的`鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優秀獎， 我的古箏在“青春中國”的比賽中獲得金獎。

記得小的時候， 爸爸經常跟我講， “身體是革命的本錢 ”。 當時我還不懂這句話的含義。 爸爸經常帶我參加各種體育活動， 有的我很願意參加， 有的則很討厭。 。 現在我漸漸地知道， 爸爸讓我參加體育活動， 是爲了我鍛鍊好身體。 用我感興趣的項目來引導我， 使我喜歡體育活動。 同時， 在體育活動中尋找到快樂。 運動會上，只要有可能 我就會參加比賽， 我還加入了大連輪滑俱樂部。

在爸爸媽媽和姥姥的幫助下，我每天都生活的很充實，除了完成學校作業、姥姥佈置的作業，還要練一個小時古箏。因爲學習效率比較高，我還得到爸爸特別贈送的禮物——每天玩半小時電腦。

這個學期，我們學習了寓言故事《紀昌學射》，我才明白，進入高年級，我還能這麼快樂地學習、遊戲，是因爲我在家長的幫助下養成了良好的學習習慣，感謝姥姥幫我打下了紮實的基本功。

我知道， 成績只能代表過去， 我要以此爲新的起點， 在今後的學習中， 更加努力， 爭取更大進步， 取得更好成績。 謝謝大家！

四年級優秀家長髮言稿8

尊敬的老師，各位家長：

大家下午好！

今天在此發言，感到無比的榮幸！首先，感謝高老師給我們這個機會來共同交流孩子的學習生活。再次感謝二、二班兩位老師的辛苦付出和關心愛護，使孩子能在一個良好的環境中健康成長！

下面，藉此機會和大家一起分享一下教育孩子的心得體會，就怎樣安排孩子的課餘時間這個話題，談談我的一些實際做法。

如何合理安排孩子的課餘時間，使課餘時間休而不閒，閒而有趣，趣而有得，這是我們每個家長都必須面對的課題。所以，自從靳善美上一年級以來，我就給她制定了嚴格的計劃。

首先週一到週五不看電視，不玩電腦。中午放學回家，吃過午飯後，可以先消消食，然後12:30—1:00彈琴半個小時，之後要麼午休，要麼實在不困的話可以躺牀上看書或者玩玩具也行，1:30從家出發去上學。當然現在實行了夏季作息時間，中午時間比原來長了一個小時，那麼現在就是強制必須午睡，以便於下午課堂上能夠精神抖擻！下午放學回家先做作業，然後吃晚飯，大約6:30我們就可以陪她出去散步到工行或者中行，那裏有很多小朋友，我們會大力支持她去找小朋友玩，她可以盡情的和他們玩，在玩耍中，讓孩子學習合作、學會溝通，學會解決矛盾，逐步健全人格。這也是非常重要的。但是8:00她會準時回家，再弾半個小時的琴。9:00準時洗刷後躺在牀上看書一直到想睡時就睡！兩年來，善美已經養成了這樣的習慣！我想，好的習慣會讓人終身受益！

其次就是週末兩天。勞逸結合讓孩子心服口服。我們要給孩子一個值得回憶的快樂而又充實的.童年，而不是一個痛苦的無聊的或者在家長的逼迫下不停的學習和參加輔導班的童年！我們儘量會讓善美在週五下午放學後就把週末作業做完，這樣就可以騰出一整天的時間（也就是週六）無憂無慮、隨心所欲地去玩，我們會帶她去西亞斯游泳，去北區打羽毛球，野外騎車或者西山爬山等等，想去哪裏就去哪裏，她也可以自己找小朋友玩。當然光顧着玩也不行，還要培養自己的興趣，週日上午跳舞，下午回琴，這是雷打不動的慣例。

這就是我們安排孩子課餘時間的一些實際做法，如有不妥之處，還望各位多多指正！把孩子教育好是我們共同的目的，希望我們共同努力、攜手共進！

最後謝謝大家的聆聽！