學校學生體質達標情況自查報告

少年強則國強,提高中華民族的身體素質,關係到民族的未來,是實現中國夢的根本,是實現中華民族偉大復興的基石。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【學校學生體質達標情況自查報告1】

爲貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在2016年9月對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的佈置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重爲各年級的必測項目，其他年級測試項目爲：

小學一、二年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩

小學三、四年級測試項目：身高、體重、 肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈、

小學五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈、400米(50米×8往返跑)

在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱着好玩的心態。高年級學生對耐力項目(400米)的測試有偷懶的現象，導致400米成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。

三、數據整理上報

在測試全部結束後，對數據進行整理、分析並上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤並及時完成數據的上報工作。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在着不足，爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

　　【學校學生體質達標情況自查報告2】

一、分析對象：

按照《學生體質健康標準》測試要求，對我班41名學生進行測試，將所測得的有效數據進行統計分析。

二、測試方法：

依照《學生體質健康標準》解讀中的方法進行測試，重點測試視力、肺活量、體重等。

三、數據統計：

(一)視力分析(具體見視力分析報告)

(二)肥胖率分析：

(三)肺活量體重指數：

四、改進措施：

1、落實學校體育工作管理：

針對班級實際情況制定出相應措施，在督促好體育課堂教學的同時，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，確保學生每天一小時的體育活動時間。

2、轉變教育觀念：

教師要加強學習，更新觀念，確實樹立“健康第一”的教育思想，爲學生的健康成長營造一個良好的環境，使學生的身體素質得以全面的發展，培養學生對體育的興趣和情感。

3、重視反饋有效應對：

要結合學業成績評定，對學生的體質健康測試數據要按學期(或學年)進行比較、分析、歸檔。平時除認真做好學生體質健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外，還要重視信息的反饋，及時瞭解各項統計數據，認真分析情況，發現問題及時採取有效相應的措施。

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