【推薦】工作計劃合集10篇

【推薦】工作計劃合集10篇

時間是箭，去來迅疾，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、主要目標

1、積極籌備浦東新區藝術特色學校評審工作

2、迎接區體教結合學校考評工作

3、配合學校做好校本研修評審工作

4、各學科組織好各級、各類活動和競賽。

　　二、主要工作

1、教育教學：

（1）貫徹落實基礎教育課程改革的精神理念，研究課程改革的理念和教學行爲相統一的方法、途徑，以務實和科學的態度，以“如何在日常教學中滲透兩綱教育”爲主要形式開展教學工作，各教研組通過參加教學隨堂課，評課活動，檢閱和提升自己的教學水平。

（2）各任課老師抓好所任教班級的各項常規工作。

（3）把師德建設擺在教師工作的首位，用愛和責任辦好教育，堅決反對教師歧視、體罰學生，要以法執教，愛崗敬業、關心愛護學生。使教師成爲領導、家長放心的好老師，並以良好的師德感染學生，讓每一位學生喜歡，從而有效提高本學科的教育教學質量。

2、教科研：

加強學習、更新觀念，提高自身科學素養以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。本學期繼續圍繞“兩綱”教育如何在日常教學中滲透，作爲綜合學科教研的切入點，各學科通過開展“兩綱教育”教學展示課，並以項目的形式開展信息科技與學科整合研討，使綜合學科教師不斷提升教育教學專業化能力。同時通過一系列活動地開展，使我們北小學生的自主能力得到進一步的提升。

3、興趣小組：

爲了進一步豐富校園文化，促進學生多元智能發展和綜合素質的提高。本學期興趣小組在上學期的基礎上，發揮各學科的特點和優勢，切實抓好興趣小組，使所有的興趣小組都在規定的時間（每班每星期一次）、固定的地點，高質量地開展。特別是音樂組，爲迎接區藝術特色學校評審做好充分的準備，同時爲參加各級、各類競賽取得優異成績及開展各項展示活動提供有力的保障。

　　三、主要舉措

1、嚴格執行教研組活動的管理制度，開展比較求真務實的教研活動。

2、積極發揮各級骨幹的作用，使其他教師的業務能力得到進一步的提升。

2、學校盡最大努力爲教師創造條件，積極組織教師參加各級各類培訓，促使教師通過觀摩、培訓活動，洞察最新的教改動態，學習和借鑑先進的教改經驗，從而富有成效的指導自己展開教學研究，學習要及時做好筆記和心得。

3、鼓勵各教研組勇於承擔區、署教研展示活動，以此提升教師個體及學校的影響力；鼓勵教師積極承接區、署、校的優質課、研究課等教研任務，給教師提供展示自我的平臺，在活動中促進教師業務素質的提高，形成人人爭當骨幹教師的良好氛圍。

4、結合學生與學科特點，開展校內外學科實踐活動，激發學生學習興趣，鞏固、拓展學科知識。開學兩週完成招生工作，認真組織好興趣組輔導工作，興趣小組每週要練1——2次，做到“責任到人，保證質量，突出效果”。體育學科要制定長期田徑隊訓練計劃，訓練中注意科學性和安全性，處理好家長、班主任，學習與訓練的矛盾。

工作計劃 篇2

一、 教材分析

本冊教科書共5個單元，根據小學一年級兒童心理髮展特點，從適應小學生活的邏輯出發，選擇與兒童生活關係密切、切實需要得內容，按照主題進行整合。重視生活情感的陶冶。讓兒童用自己的眼睛觀察生活情感。本教科書面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造。呈現形式主要是兒童直接參與的主題活動、遊戲和其他實踐活動。

第一單元“今天吃什麼”意在緊密聯繫兒童的生活實際，調動兒童已有的生活經驗，步步深入地引導他們養成良好的飲食和個人衛生習慣，有意識的把健康常識和飲食習慣有機的結合起來。

第二單元“我的手兒巧”意在讓學生通過學習，重新認識自己，瞭解自己的雙手和大腦。在創造的過程中感受愉悅，熱愛生活，做一個快樂成長的孩子。

第三單元“我有許多好朋友”本單元安排了“誰的朋友多”、“你真行”、“我們一起成長”三個主題活動，旨在進一步引導小朋友在集體生活中正確地與同學、朋友交往，學會欣賞別人的優點和長處、寬厚待人、關心幫助夥伴、熱愛班級體，從而感受積極愉快的快樂。

第四單元“快樂的小問號”好奇是孩子的天性，面對大千世界，充滿新鮮感，產生強烈的好奇心和求知慾。保護孩子們的好奇心、賞識他們的探索精神、訓練他們的積累知識方法等，是本單元的主要目標。

第五單元“我愛美麗的生命”本單元通過讓學生真切感受到動植物生命的美麗、生命的力量和生命的偉大。讓他們在享受生命的快樂中，學會保護地球家園，珍愛有着美麗生命的動植物，學會對生命充滿感激，知道只有心中有愛，生命纔會更美麗。

二、教學總目標：

1.充滿興趣地參與學校一天的生活，爲自己是小學生感到快樂，體驗與人交往的快樂，感受學習的愉快。會向父母表達自己的謝意與敬重，體會家庭帶給人的快樂感受。願意爲美好的明天付出努力。

2.主動和同學交往，說簡單的禮貌用語。能參與與各種和同伴合作的學習活動，遵守簡單的合作規則。初步養成良好的飲食習慣和合理的課間活動習慣，初步形成“玩學結合，張弛有度”的`生活習慣。

3.通過自身觀察比較、歸納及操作聯繫，感受新學校的美好。積極地參與並體驗學習過程，學會簡單的自我介紹和介紹別人的方法，學會邀請同學和接受邀請，在教師的指導下學會調控自己的情緒。

三、各單元教學目標及教學措施

第一單元 今天吃什麼

教學目標：

1. 瞭解人們生活的主要食品。

2. 懂得兒童成長需要多種營養，不偏食，不挑食。

3. 不浪費糧食和其他食物。

4. 養成良好的飲食、衛生習慣。

教學重難點：

讓學生了解各種主要食物其中所富含的營養，引導學生改正不良的飲食、衛生習慣，學會健康生活。

教學措施：

品德的宗旨是“品德源於生活，品德教育迴歸生活”。通過創設多種教學情境，讓學生在具體的生活場景中感受、體驗和感悟“作爲小學生，究竟該怎樣做”，良好的品德和行爲習慣的培養有機地蘊含在有趣的活動之中。

第二單元 我的手兒巧

教學目標：

1.瞭解雙手和大腦是人的兩件寶，感受勤用手、腦的樂趣。

2. 會正確地使用一些常見工具。

3. 做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力。

4. 熱愛勞動，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果。

5. 具有初步料理自己生活的能力。

教學重點

1.讓學生學會熱愛勞動，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果。

2.會正確地使用一些常見工具。

3. 引導學生養成做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力的好習慣。

教學措施：

本課的教學設計抓住了新入學兒童天真、活潑、好動的特點。巧妙的引導學生髮現身邊可利用的廢舊材料，創造美好。讓孩子開動腦筋，熱愛生活，發現生活。.com

第三單元 我有許多好朋友

1. 知道自己是班級的一員，熱愛班集體。

2. 能欣賞自己和別人的優點和長處。

3.喜歡與同學交朋友，合羣，不孤僻。

4. 做誠實的孩子，對人有禮貌。

5.心中有榜樣，並以此激勵自己成長。

教學重難點：

1.熱愛班級，做人誠實禮貌。

2. 知道如何與同學交往、相處。

教學措施：

通過介紹自己的好朋友，名字接龍等等小遊戲，通過全體同學之間的討論讓大家慢慢熟悉，建立友誼，在潛移默化中學會欣賞別人的優點和長處、寬厚待人、關心幫助夥伴、熱愛班集體，從而感受積極愉快的生活。

第四單元 快樂的小問號

教學目標：

1.留心觀察生活中的常見事物。

2.引導學生對自然或生活中的問題

3.培養學生的問題意識。

4. 學生有好奇心，喜歡提問，敢於提問。

教學重難點：

1.學生對生活的環境抱有好奇心，學會探究身邊的事物。

2.學生善於並敢於提出問題，並找出答案。

教學措施：

通過創設情景，讓學生進入一個模擬情景中，假設遇到的動植物，讓孩子們討論自己對它們的認識，並提出相應的問題。同學討論做出解答，教師進行總結。讓孩子們在輕鬆的氣氛中學習知識。並且教師要介紹給同學們獲取知識的不同渠道。

第五單元 我愛美麗的生命

教學目標

1. 培養學生熱愛大自然、保護大自然的情感，並能初步懂得人與自然應和諧相處。

2.讓學生了解身邊常見的動植物，知道動植物也是有生命的。

3. 讓學生懂得動植物與人一樣，都是一個獨立的生命體，它們的成長需要得到大家的關愛。

4. 培養學生具有初步的生態意識，並能爲保護周圍的環境做一些力所能及的事情。

教學重難點：

1.讓學生從小親近大自然，初步懂得人與自然和諧相處的道理。

2.讓學生感受體驗大自然的美麗、神奇;從而培養學生熱愛大自然的情感，保護大自然的情感

3.培養生態意識，爲周圍環境做些力所能及的事。

教學措施：

1.以兒童的生活經驗爲基礎，選取學生感興趣的動植物現象激發學生探索的興趣，讓學生感受體驗大自然的美麗、神奇;從而培養學生熱愛大自然的情感，保護大自然的情感。

2.注重情感體驗，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動，培養熱愛大自然的情感。

三、教 學 進 度 表

周 次教 學 內 容周 次教 學 內 容

1蘿蔔白菜我都愛吃11你留心了嗎

2蘿蔔白菜我都愛吃12我的問題卡片

3我設計的午餐13到哪兒找答案

4小心，病從口入14讓我走進你

5我有兩件寶15美麗的生命

6做個小玩藝兒16我能做什麼

7打扮我的小天地17補充課外知識

8誰的朋友多18補充課外知識

9你真行19期評

10我們一起成長

工作計劃 篇3

　　觀點一 不良言行要正確疏導

王女士告訴記者，小學生留言冊報道刊出時，恰逢學校放假，學生已基本離校。

該報道在老師中震動不小。多位老師表示，平時工作欠細緻，對孩子內心所思所想了解甚少，今後要加強這方面的工作。

王女士認爲，報道中提到的留言冊中通篇性、暴力、金錢等內容，應屬個案，有其偶然性。小學階段的孩子對上述問題仍然是一知半解，所有的反應並非像大人想象般煞有其事，不能十分當真；多數情況是日常接觸的文藝作品或大人言行在孩子刻意模仿下的結果。所以，王女士認爲，對此不必大驚小怪，正確引導是關鍵。

對孩子在校園內出現的不良或出格行爲，較好的處理方法是既忽視又重視，處理起來要非常慎重，不能傷了孩子的心，失去孩子的信任。他們學校的做法通常是採取主題班會的形式，全班孩子來分析辯論，出謀劃策，分清是非曲直，爲有問題的孩子解決問題，教育效果很好。

　　觀點二 性教育必須適時適度

長期從事基礎教育研究的王女士對學生性心理教育有其獨到的見解。她認爲，性的教育一定要適時、適度。時機不對或程度掌握不好，都會適得其反。孩子出於性懵懂狀態，完全沒有任何性的意識，你一本正經很科學地給他們上性教育課，他們不但理解不了，好奇心驅使下還會試圖嘗試或模仿，收效相反。反之，孩子成長到一定階段，對性有朦朧的意識，想知而不得而知，教師能把握有利時機進行性心理、生理知識的講解和學習，往往效果最佳。

　　觀點三 讓孩子把心事說出來

在王女士帶領下，我們參觀了學校的心理諮詢室。

王女士介紹，學校的心理諮詢室每天的中午和下午對學生開放，深受孩子們歡迎。願意來諮詢室和老師聊心事的孩子不少。老師們也十分友善和細心地爲孩子們答疑解難。學習困難、生活疑惑在老師的循循誘導下得以解決。在心理諮詢過程中，輔導老師還建立了心理檔案，對個案進行跟蹤反饋，以此開展教育心理課題研究。心理諮詢輔導是該校解決學生思想教育問題的成功經驗之一。

工作計劃 篇4

一、指導思想

豐富課餘生活，開拓第二課堂，全面提高學生素養，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，豐富校園文化，提升校園文化品味，共創文明和諧的學校。

二、工作目標

1．發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設六中校園文化氛圍。

2．在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3．文學社積極推薦優秀作品，力爭有作品在校園網、和各級刊物發表。

三、活動時間：

每週五第6節課

四、活動內容

1．開展“每週一詩”，加強誦讀的指導和檢查。讓學生在誦讀和欣賞中，紮紮實實地感悟到詩詞教育的魅力。

2．邀請一些對文學較有興趣的教師給學生講課，開設文學講座，幫助社員瞭解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞能力。

3．圍繞寫作開展一些活動，例如遊戲、參觀等。文學社的社員的習作儘量和平時的週記、作文結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

4．鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極投稿。學校儘可能地爲學生創建發表平臺。

5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行採訪，試着撰寫新聞報道。

6．作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然後能取他人之長，使作品盡善盡美。

7．每學期計劃至少出版社報（電腦小報）一期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。

8．學期結束，評選文學之星、先進個人、優秀社員，給予獎勵。

五、活動具體安排

三月：

1、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社團各部門）

2、每週定期開展文學社輔導講座。

3、出版《迎曦》第三期

四月：

1、文學社講座活動

2、文學社詩歌朗誦比賽

3、文學社優秀社員作品交流

4、着手出版《迎曦》第四期

五月

1、文學社走進社會，親近自然採風活動

2、舉行經典影片欣賞活動。

3、文學社講座活動。

3、舉行星光文學社宣傳週。

4、出版《迎曦》第四期。

六月

1、社員優秀習作展。

2、文學社活動總結，獎勵。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

堅持“向科研要質量，以質量求發展”的學校發展觀，發揮教科研中心服務、指導、研究、協作功能;以課堂教學爲主陣地，堅持以課題研究爲突破口,以集體備課爲載體,充分發揮教科研在課課堂教學中的作用，激發教師科研積極性;幫助教師掌握和運用現代教育理論，不斷規範教師教學行爲，深化學校特色建設，努力提高教育教學質量。

　　二、工作目標

1、進一步加強教研組和備課組管理，形成紮實有效的教研工作活動體系。

2、認真學習和進一步領會新的課程標準，紮實開展教學研究活動，優化教學過程，創新教學方式，倡導教師在講授爲主的授課方式下，恰當地組織學生自主、合作、探究等學習活動。

3、改進教師的培訓工作，建立校本教師培訓制度，加強教師間教學能力的學習交流和新教師業務培訓及考覈。

4、做好各級課題的研究、結題工作，鼓勵教師參與課題研究以及各類教學論文教學案例的撰寫，引領教師向專業化方向發展。

　　三、工作任務及實施措施

一、課題研究：

1、加強對課題的指導，深入課堂瞭解課題的進展情況，解決課題研究中的問題。2、參加第二批新教育實驗學校的申請，開展新教育實驗，經典閱讀課題研究和開發區“xx”教育科研的三個小課題研究。3、提倡“問題-課題-學習-實踐-反思-總結”的研究方法，把學習放到問題情境中，要結合課堂教學進行研究，讓教師帶着問題走進課堂，帶着思考去研究，帶着經驗去反思。理論聯繫實際，注重課堂實踐。確保學有目的，學有實效。4、組織實驗課題課堂教學彙報，展示實驗階段性成果，注重課題研究過程中的各類資料的積累，認真進行階段總結。

二、教學研究

加強課堂教學研究，提高課堂效率。今年，我們將抓住教師在教學中遇到的各種困惑，通過開展案例研究、派教師參加各地的課改學習交流和確實有效的培訓和學習活動，轉變教師的教育觀念，提高教師的綜合素養，最終達到提高課堂效率。繼續實施和完善聽課評課制度，集體備課制度、學校領導隨堂聽課制度、優質課評選制度、嚴格考試考覈制度等。優化集體備課。加強備課組建設，精選備課組長，使合作備課的交流面更深更廣，使集體備課更具實效性。首先由備課組長挑選本學期的重點、難點課題，制訂集體備課計劃，確立中心發言人。每次集體備課先由中心發言人鑽研教材，收集材料，精心設計教案，並作中心發言。深化教學研究，提高教師課堂教學水平。學校領導每週進行課堂聽課，並及時給予點評、指導，及時瞭解課改動態，每學期不少於20次。教導處還要對教師進行面對面的交流，一方面使領導與教師之間加強合作探討，共同熟悉教材、檢驗教法，積累教學經驗，教師與教師之間進行隨機互評。結合每週一次的集體備課，平行班教師，特別是在同一學科的教師之間隨機進行聽課、評課活動。可以檢驗集體備課教案的可操作性，也能促進教師之間互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

校本教研：

學校校本教研開展教師自我反思活動：即教師的自我對話，對自己的教育教學行爲進行思考、分析，根據自己制定的學科工作計劃，自覺學習並對自己教學行爲進行分析，提出問題，制定對策。同伴互助活動：組織開展教師間互相聽課活動，組織學校各級骨幹教師與普通老師“結對子”，進行“一幫一”活動。派教師外出聽課、研修，學習校外的教學經驗，解決教師們思想和教學中的問題。名師帶動活動：發揮學校名師、骨幹老師的作用，以彙報課、評優課的形式，探討教學中的問題或困惑，提高課堂教學的有效性。

校本教研具體措施

1、以年組爲單位，根據學校教學工作計劃，制定切實可行的年組教學工作計劃。

2、鼓勵教師撰寫優秀的教學反思，教學隨筆，教學論文。每篇教案後要寫點滴反思，每月完成一篇教學反思。內容爲教師課堂教學中的切身體會的積累，可寫專題反思，也可寫日常教學中出現的諸多問題及改進措施，反思要有側重。

3、開展教師間互相聽課活動，每人每週至少聽一節課，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。同時組織督促校園名師、骨幹教師按時進入被指導教師的課堂，及時對被指導教師的課堂教學進行指導。

工作計劃 篇6

結合開學接班以及近五週的學習觀察，特別是結合剛剛結束的第一次月考成績，我班的培優補差工作急需納入正軌。爲有效地做好此項工作，確實提升我班的語文教學質量，做到“差生脫貧”，優生更棒，特制訂本學期的培優補差計劃如下。

一、基本情況

我們六年級三班一班共有學生39人，其中女生17人，其中學困生有10人，平均分在30——50分左右。最差的只有十幾分。他們都有一個共同的特點，厭學、基礎很差，沒有一本的學習方法，學習吃力，不求上進。而且家庭教育幾乎爲零，家長不關心孩子的學習。優等生4人：平均分在85——95分左右。可是，他們的學習習慣不怎麼好，自覺性也不十分強，但是形象思維卻先天優越，尤其是語文習作思路、語感、習作等很棒。卻偶爾也會出現粗心大意的毛病。

二、我採取的主要措施

（一）關於補差的措施

1.耐心細緻地做好差生的思想工作，多親近他們，經常鼓勵，讓他們拋開厭學的缺點，奮起直追。

2.利用所有課餘時間，多備學生，多備教材，多備自己，積極進行“學案導學”的實踐之。，進行切實有效的課後階梯式輔導，並以輔導交流作爲契機，多關愛他們，親和他們，讓他們有足夠強的學習信心。

3.採用一優生帶一差生的一幫一行動；利用優生潛移默化地去拉動後進生，感染差生。

4.課堂上創造機會，用優生的學習思維、方法來影響差生。

5.對差生從學法上下功夫，實施多做多練措施。特別保證每日一記事，每週兩作文，訓練他們學會多說幾句通順的句子;優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提升解題和寫作能力;爭取從習作上多得分。

6.先從書寫上進行強化訓練，儘量把字書寫的規範整潔，利用“作業展示欄”多激勵他們。

7.在教學過程中，靈活多樣的方法培養他們學習興趣。讓他們逐步的喜愛學習語文，樂於學習語文。工作中要避免死氣沉沉的高壓政策，隨時做到活躍學習氛圍，煥發每個差生的學習激情。

8.及時檢測，當場鼓勵。進行一週一測試，並以測試卷爲線索，真正做到一試一精講，一試一收穫的知識點上的強化鞏固訓練。

9.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

10.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提升學習成績。

11.適時進行個別談話或者與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標。

（二）培優的舉措

1.進行生字開花和詞語接龍等競賽活動。

2.近反義詞以及經典對子的積累。

3.成語諺語收集與積累。

4.背誦古詩比賽。

5.激勵他們當好老師的小助手，指導孩子們的學法。

6.長期進行展示活動，激勵他們更上一層樓。

7.鼓勵他們做學習經驗介紹，達到全班共同進步。

工作計劃 篇7

爲規範我鄉土地、建設和銷售工作，打擊各類違法建設活動，遏制違法佔地、違法建設、違法銷售行爲，確保全鄉建設依法有序進行，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》及相關法律、法規和政策的規定，結合實際，特制定本方案，現印發給你們，請遵照執行。

一、指導思想

以黨的“十八”屆五中全會精神爲指導，有效遏制“三違”行爲，建立全鄉土地、建設、銷售管理長效機制爲目標；通過進一步打擊“三違”行爲，爲我鄉經濟社會發展創造良好的發展環境。

二、組織保障

加強組織領導。成立鄉整治“三違”工作領導小組，全面負責領導和組織實施整治“三違”工作。領導組下設辦公室，辦公室負責日常工作。“三違”整治所需經費由鄉政府的財政所預算安排。

三、工作目標

通過進一步清理整治，增強廣大羣衆依法用地、依法建設、依法銷售的意識；完善查處和制止“三違”行爲的長效管理機制；妥善處理已有“三違”問題，對新出現的“三違”行爲發生一起，查處一起，堅決有效遏制“三違”行爲。

四、工作任務

（一）對場鎮歷年遺留下來的所有違法佔地、違法建設和違法銷售行爲進一步集中清理。

（二）本着先治亂，後治理的原則，切實加強巡查、監管、查處工作。對**年1月1日以後新發生的違法佔地、違法建設和違法銷售行爲，及時發現、及時報告、及時打擊。

（三）制定場鎮規劃用地、建設和銷售的相關配套措施，建立長效機制。

五、工作原則

（一）堅持依法整理、長效管理。依據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》及相關法律、法規和政策的規定，堅持依法查處，構建長效管理機制，堅決杜絕新增“三違”行爲，妥善處理已有的“三違”問題，有序推進鄉場鎮建設和管理的規範化、制度化、法制化。

（二）堅持屬地管理、分級負責。認真落實村黨支部、村民委員會在國土資源管理、城鄉建設管理及銷售管理中的屬地管理主體責任，切實抓好行政轄區內“三違”問題的綜合整治工作，按照誰主管誰負責的原則。

（三）堅持羣衆參與、社會監督。通過建章立制，強化宣傳廣泛動員相關單位和村民，積極勸阻、制止和舉報違法佔地、違法建設和違法銷售行爲。

（四）堅持集中力量、綜合整治、分類打擊。整合成員單位執法力量，強勢開展“三違”行爲整治行動，切實加大現場巡查力度，採取行政、經濟和法律等手段，及時有效打擊新出現的“三違”行爲，做到發現一起查處一起，達到拆除一處、教育一片、懲戒一方的威懾作用。

（五）嚴肅紀律、獎懲逗硬。切實加大對整治“三違”行爲的督查力度，實行專項目標考覈，嚴格兌現獎懲，強勢推動“三違”行爲整治工作的順利開展。

（六）堅持實行分類整治。對開展進一步清理整治工作後頂風亂佔亂建的，一律依法拆除；對嚴重影響規劃，危及公共安全，存在嚴重安全隱患的現有違法建築，按照相關法律、法規規定實施拆除；對尚可採取改正措施消除對規劃實施影響、且經鑑定沒有安全隱患的現有違法建築，依法予以處罰，按規定追繳相關稅費；堅決杜絕出現新的“三違”行爲。

六、時間安排及工作步驟

（一）整治時間

從**年2月18日起至**年12月30日結束。

（二）工作步驟

1.宣傳發動和清理調查階段（**年2月18日至**年3月31日）

強化宣傳。印發宣傳單，張貼懸掛宣傳標語進村入戶等各種形式，全方位、多層次對“三違”整治工作進行宣傳，爭取廣大羣衆的理解和支持。

摸清底數。按照轄區負責的原則，各村責任人分別組織人員以組爲單位進行拉網式排查，對違章建設行爲進行調查摸底、分類登記造冊，實行動態管理。

2.集中整治階段（**年4月1日至**年6月30日）

巡查管控。建立鄉、村、組三級巡查管控網絡。各村及聯村幹部是第一責任人，負責及時巡查、及時制止、及時上報。對違章建設突出區域定時巡查。

拆除整治。建立聯合執法機制，加大“三違”建築依法拆除力度，堅持週週有行動、月月有進展，組織開展統一行動依法拆除違章建築，遏制“三違”行爲。

3、鞏固提高階段（**年7月1日至**年12月30日）

開展回頭看工作，認真清查是否有不到位和不完善的地方，總結經驗教訓，做好後繼工作。

各聯村領導和幹部要充分認識“三違”治理工作的重要性和必要性，增強責任感和緊迫感，切實把思想統一到縣委、縣政府重大決策部署上來，統一到鄉黨委政府的安排部署上來，進一步明確工作職責，強化業務培訓，迅速投入治理工作；要進一步加強協調配合，形成工作合力，打好組合戰；要進一步強化作風，嚴肅工作紀律，廉潔高效地推進“三違”治理工作。

工作計劃 篇8

我發現我要麼閒的到處惹事，要麼忙的癲狂最近主要是練車練車以及練車，終於那誰也淪爲待總。話說我還沒有想好如何在大家面前稱呼那誰，兩人之間的暱稱實在不好意思說出口。本週二和今天都請了半天假練車，不幸趕上學員衆多，半天只練了3把。上來2把都ok，一到第3把就犯渾。噢屎一特。。。更屎的是這兩天練車都遇到一個農民工樣的人。噢天那。上衣和褲子都有泥巴點點，泥巴點點阿同志們！褲子上的灰啊同志們！我總覺得他一邊走一邊掉灰啊。滿眼淚水苦苦等待練車的我，被迫和他擠在後排座位。我的羊毛大衣啊就和他的褲子挨在一起，我往邊上挪挪，不幸又捱上，再挪又挨，噢屎啊，終於以我的臉貼上玻璃，無路可退爲止。我痛苦地鼻涕一把眼淚一把，同志們請自行想象。以及患上大衆車恐懼症。打車打到個大衆都腿花抖，左腿尤爲緊張，左腳不由自主擡啊擡，離合器啊離合器考試那天你要乖一點！

話說我又要去廣交會。屎。這個4月要了我命了。除了要趕路考，死活要考完之外，還要準備廣交會樣衣以及產品價格。這是我最害怕的工作。屎。這次再搞不定個客人我就自刎。總之平時可憐的一點休息時間和週末就瓜分給練車和加班準備樣品了。聽說馬上合肥也引進神獸，小娘子我定去膜拜。觀音山那電影我看了無感，印象最深和最欣賞的一段是開頭範爺光速化妝換衣，很有力感，很爺們。身體確實不好，伴娘回來不出所料掛了。無奈頂着幾百斤重的腦袋練車，教練說啥完全聽不懂，左右不分。想着下面可怕的日程安排工作計劃不得不強打精神。回來的大巴上幾次要睡着，泥馬要不是戴個隱形死撐着不敢睡，不然我肯定直接臥倒狂呼。晚上不約會830滾上牀睡覺，那誰電話來我又捨不得掛電話，迷迷糊糊說話都不知道說了啥，有沒有向人家求婚也不知道，總之我丟人不止一兩次了。那誰目前還不知道我這裏有個博客。爽歪歪。

我可以在這裏罵泥馬，說屎說尿說屁，說滾蛋之類的，他也不知道。嘿！興致勃勃的和那誰說清明節要去哪裏哪裏撒野，理由是整個4月都很忙要使勁玩纔對得起自己。但是就在剛纔我邊在這抱怨邊翻日曆，悲摧的發現我根本時間就不夠！！！哪裏有可能出去耍。是不是窩家裏養好身體備戰備荒更好吶？忽悠那誰說自行車郊遊，吹風踏青野餐賞花看葉。計劃甚是愜意。那誰還興高采烈買個個大行小摺疊。誰知本人呼啦啦忙成這樣。等俺折騰好，該6月份了吧。最近覺得不化妝不能出門。臉上莫名出現若干小點小豆小包。甚是詭異。我畫的眼線被人讚我很開心。最近迷上買連衣裙，氣溫快點回升，以及夏天快來。仍然一直不停的擔心工作，前途。目前看來只能做好眼下的工作。有機會就上。該關注的別落下又後悔。工資太薄，實在不經摺騰。和那誰的進展速度不知是快是慢。也不懂得什麼見家長的時機把握，也不知道他是否懂得，只是覺得還有待考慮？總之這些煩心事啊，真不能琢磨，還是沒心沒肺樂歪歪的好。夢想太多了，想把瑜伽撿起來，想學工筆畫和毛筆字。想養很多很多很多很多植物，想養魚。很多魚。以及很久沒有大塊安靜的看書時間了。是我太肉，磨磨蹭蹭。時間總花在總是後悔計劃沒完成，以及空想下一步計劃上了。對的，最近最大的收穫是發現自己太肉。有所改進，還需加強。還有什麼要彙報的？嗯，進了zara就不想出來。別笑我土薩。我知道這就是一邦威品牌。。。太愛了沒辦法，我覺得太適合我了沒辦法。每進一次就一個月工資犧牲。還是少逛幾趟爲妙。又想去整牙齒，或者直接敲掉整個烤瓷的鉑金的也管？好啦，莫有想要彙報的了。白白。晚上和那誰掐鍋貼去。

工作計劃 篇9

__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：

主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人爲本、立德樹人，着力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長髮展。造就一批人才，讓羣衆滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。

一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》爲抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園爲重點，以活動爲載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收爲動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造爲契機，進一步優化農村教育網點佈局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。

抓手一：實施“1+1”素質教育。結合週三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。

抓手二：開展“道德講堂”教育活動。紮實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”爲平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈淨化，推動校園精神文明建設。

抓手三：實施高效課堂責任區優化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁爲評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的提升。

抓手四：抓好高中教學質量。規範教育教學行爲，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考的改革的研究，搞好高考複習研討會，加強與名校強強合作和交流。

抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團爲平臺，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。

工作計劃 篇10

一、對於老客戶，和固定客戶，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關係。

二、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得客戶信息。

三、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

四、今年對自己有以下要求

1：每週要增加2個以上的新客戶，還要有到個潛在客戶。

2：一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3：見客戶之前要多瞭解客戶的狀態和需求，再做好準備工作纔有可能不會丟失這個客戶。

4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一致的。

5：要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

6：對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，爲公司樹立更好的形象。

7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

8：自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

以上就是20xx年的個人銷售工作目標，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。爲公司做出自己最大的貢獻。

建議公司生產的所有產品能擬定產品詳細資料，一方面可對型材管材的所有詳細資料進行記載，以完善資料，另一方面可方便銷售人員在向客人介紹產品時更清楚和肯定地向客人介紹產品的各種的材質、優勢等，使得客人更加相信我們的專業水平和實力;

隨着公司和市場不斷快速發展，可以預料我們今後的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。爲此，我將更加努力學習，提高文化素質和各種工作技能，爲公司盡應有的貢獻。

銷售個人工作目標：

在20xx年年底剛接觸這個行業時,在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因爲對這個行業還不太熟悉,總是選擇一些門窗廠,所以今年把重點還是放在開發商爲主，門窗廠爲輔。

一、對於老客戶，和固定客戶，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關係。

二、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。

三、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能相結合。