工作計劃模板7篇

工作計劃模板7篇

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編爲大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

人們都說"三分治療，七分護理"，句話雖然並不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽爲"白衣天使"20xx年這新的一年，我們的護理工作也應該走上新的臺階，特制訂20xx年護理工作計劃：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)、按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的"三基"及專科技能訓練與考覈工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考覈，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識爲主，增加考覈次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考覈計劃，每年組織考試、考覈2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，爲培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考覈：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考覈要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考覈，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用"5.12"護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

(三)、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知

識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

工作計劃 篇2

進入冬季，氣候乾燥，是火災事故易發高發的季節。爲了進一步做好我校消防安全管理工作，保護廣大師生員工的生命財產安全，保障學校各項工作的順利進行，現將做好我校冬季校園消防安全工作相關事項通知如下：

　　一、認真落實消防安全工作包保責任制

各院部、各部門要根據《黃山學院關於進一步加強學校安全管理工作的意見》、《黃山學院消防安全工作管理辦法》等文件的要求，認真落實本單位消防安全工作包保責任制，按照“誰主管、誰負責”“誰使用、誰負責”的原則，將消防安全管理工作責任到人、狠抓落實，確保本單位的消防安全。

　　二、積極開展本單位消防安全檢查

各院部、各部門近期要組織專人對本單位消防安全隱患進行一次全面、細緻的排查，檢查的主要內容是消防設備完好情況、火災隱患排查、消防安全制度的落實情況等，認真做好檢查記錄。

學校相關職能部門牽頭對消防安全重點單位進行檢查。教務處負責實驗室、實訓室、教室消防安全檢查；學生處負責學生公寓消防安全檢查；後勤集團負責配電房、學生食堂、校園經營場所消防安全檢查；總務處負責山林、在建工地消防安全檢查；校辦負責辦公室消防安全檢查。檢查記錄請於20xx年11月17日下班前交保衛處消防科辦公室（檢查表格見附件1）。學校消防安全委員會將在本月月底前對各單位消防安全情況進行抽查。

　　三、加強消防安全教育，切實增強師生消防安全防範意識

各院部、各部門要按照提高消防工作“四個能力”的要求（即：檢查消除火災隱患的能力、組織撲救初起火災的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓能力），通過各種教育方式，使廣大師生員工掌握報火警、撲救初起火災、自救逃生等基本消防安全常識和技能，學會科學、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加強自我保護意識。教育廣大師生增強消防安全意識，愛護消防設施；禁止違規使用大功率電器、劣質電器；禁止在校園內焚燒垃圾、打火堆；禁止在校園山林內抽菸、使用明火等用火行爲。

　　四、切實做好節假日期間及大型活動的消防安全工作

元旦、春節等各種節日將至，各類大型活動增多，人員高度集中，火災事故隱患隨之增大。各學院、各部門在舉辦活動之前，要仔細檢查可能存在的消防安全隱患和工作薄弱環節,制定各項防範措施，堅決杜絕火災事故的發生。

工作計劃 篇3

高（二）2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。爲了給班級營造一個好的學習氛圍，激發學生的學習興趣，向優秀班級體邁進，暫擬定如下計劃：

一、重建班幹隊伍，班級管理常規化

首先，學期起始，重建班幹隊伍，提高班乾的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是爲了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在羣體中所起的作用，同時鍛鍊學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班幹由自薦和選舉兩種形式

產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。

其次，班級管理常規化，如制定值日製度、自我管理制度等，強調《中學生日常行爲規範》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規教育，定期對行爲習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高，如在學期第四周召開主題班會《我眼中的學生形象與心中的學生形象》，讓學生自主發現問題，改正不足，揚長補短，有意識的讓學生自己尋找榜樣，同時增強競爭意識，如不間期的自我評價，選出

進步最明顯（包括行爲和成績）的同學，並給予獎勵等，增強學生自我管理的信心。

二、激發學生學習熱情，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恆、

鍥而不捨的精神的，要打持久戰，而不能三分熱，七分涼。高二（2）班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，

做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，於是，我決定採取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發學生的生命熱情。黑板報是學生髮揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發揮，將藝術和內容很好的.結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組爲一個單位，由學生作評委，在評比中激發學生的學習興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時瞭解班級學生動態，學習情況。

三、提優補差，互學互進

對於教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這裏“優”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安於現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。

四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是高二（3）班每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何爲班級創造一個和諧的學習生活環境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然後大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養學生的自覺性。

班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生爲主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個羣體又有着它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，爲學生的成長創造更好的環境。

工作計劃 篇4

在課題組成員的共同努力下，嚴格按照方案，分步逐項完成了第二階段及具體實施階段的工作，工作紮實、認真開展並取得了一定的成效。下一步的工作將進入課題實驗研究的總結階段，爲把本階段的各項工作做的更好爲最後的結題做好一切鋪墊；在此，就本階段的工作計劃安排如下：

一、指導思想

積極響應黨的教育方針，認真貫徹和落實教研教改工作。堅持以人爲本，以學生的發展爲目的，把教研教改與教育教學實際性結合，努力推進新課程下的各項教育教學工作向縱深方向發展。

二、主要目標任務

1、理論聯繫實際，將初步成果與實際教學再結合，不斷促進和完善課題實驗研究成果。

2、認真總結前一階段的的工作，分析、交流和探討課題實驗工作的成功與不足，爲今後的課題實驗探索積累經驗。

3、分析、整理課題實驗研究的階段性資料，爲最後的結題和撰寫結題報告做好一切準備。

4、開展“小學數學問題意識和能力培養”的初步推廣活動。將了題實驗研究項縱深方向推進。

5、組織課題組召開課題總結會，形成資料，撰寫實驗報告及其他結題準備工作。

三、工作內容及措施

1、將初步成果與實際教學相結合，不斷促進和完善課題實驗研究成果。“實踐是檢驗真理的標準”，我們的日常教育教學就是實踐、總結、改進、再實踐的循序漸進的過程。將課題實驗與實際教學相結合，將初步理論貫穿到每個數學教師的思想上和行動中貫穿到每一堂課堂教學中。

2、積極組織課題組成員認真總結前一階段的的工作，分析、交流和探討課題實驗工作的成功與不足，爲今後的課題實驗探索積累經驗。要求每位參會教師做好筆記和學習交流心得。

3、通過課題組成員的團結協作將各階段的工作和相關資料進行分析、整理，以積極務實的工作態度認真完善相關材料，爲最後的結題和撰寫結題報告做好一切準備。

4、開展“小學數學問題意識和能力培養”的初步推廣活動，將課題實驗研究項向縱深方向推進。要求各任課教師在各年級逐步開展小學生質疑意識和能力的培養教育教學活動。嘗試和改進數學教學方法和策略。

5、積極組織課題組召開課題總結會，在大家的交流、討論和有關專家的指導下充實過成型資料，撰寫實驗報告及其他結題準備工作。

6、認真做好課題結題的準備工作。課題組將按照縣級教研室和鎮中心學校的相關文件及要求認真整理課題材料，形成實驗報告，申請結題。

工作計劃 篇5

**年以來，我鎮勞動和社會保障工作在鎮黨委、政府的領導下，在市、區的具體指導下，圍繞**年度勞動保障目標任務、社保繳納與發放、勞動就業、勞動維權這個中心，充分發揮管理、服務的職能作用，努力做好勞動保障各項工作。同時指標多、時間緊、居民素質普遍不高以至於溝通困難是社保所工作所面臨的現實;設備老、基礎設施配置不完全是社保工作急需解決的問題。現將一年來的工作總結如下。

(一)、城鄉居民養老保險工作：城鄉居民養老保險是政府一項實事工程，涉及人數多，工作量大，政策性強：爲了把這件利國利民的好事辦好，今年初，我中心在分管領導于濤鎮長的指導下，認真做好開展居民養老保險的各項準備工作，加大宣傳力度，加強政策引導，注重業務培訓，迅速構建網絡，在各村委會(居委會)的大力配合下，順利有序地將居民養老保險工作在全鎮整體推進，在此基礎上，我中心在鎮黨委、政府分管領導的帶領下，加強督促，強力推動，使全鎮居民養老保險的進度明顯加快。截止**年11月15日我鎮參保人數爲28872人;繳費人數19482人，參保率的95.14%;到齡領取人員數爲7030人，本年度死亡及退保數爲222人。

(二)、全民參保：根據區農保中心召開全民參保大會的要求，我鎮全面推進對未參保人員進行全面的核查，本鎮共計有3371人，至**年10月30日已全部覈查完成並且全部導入系統，目前正在進行最後的檔案整理裝訂工作。

(三)、勞動維權工作富有成效：爲了保障勞動維權工作順利能順利開展，我鎮社保所加大勞動法規宣傳力度利用，深入廣泛宣傳國家的勞動保障法律法規，要求企業及職工嚴格遵守。與此同時，我們建立了定期督查制度、跟蹤檢查制度，對發現苗頭性問題的企業加強引導，定期檢查落實，同時我中心建立嚴格的投訴受理、處理制度，讓職工的投訴得到及時有效的處理。**年我鎮共處理了3起拖欠農民工工資的事件，其中3期都是由於磚窯老闆經營不善，攜帶工人工資出走或者由於管理不善導致員工出事。鎮領導經過實地考察以及與當事人取得聯繫並在當地派出所的協同下成功解決了此3起事件，幫助100多工人討回了工資，共計約20多萬元，維護了勞動者的應有權益。

(四)、就業脫貧工作：我社保所積極響應區政府就業脫貧攻堅工作的政策，截止**年10月底已幫助有就業意願的249人完成就業，實現了區下發的任務。**年8月份在周圩村開展了就業扶貧培訓會議，幫助46人實現了就業，完成了就業扶貧的任務，並且在區就業局的支持下開發了40個輔助性崗位，幫助貧困戶早日脫貧;接下來計劃於**年11份尋求扶貧辦的支持對我鎮已完成貧困勞動者再次摸底調查表信息採集工作，並將採集的信息錄入系統，這不僅實現與扶貧辦貧困勞動者0數據差距，更加對明年的輔助性崗位開發，與扶貧基地就業補助做好了前提工作。

爲更好推進**年度人社工作。現結合**年度的工作經驗，將**年總體工作計劃制定如下：

一、大力發展就業、養老等政策宣傳工作，保證各項工作順利開展，及時完成區下達的任務。

二、是採取有效措施，提升社保隊伍建設水平，充分發揮鎮、村級勞動保障服務所作用。

三、大力開展就業援助工作，促進大齡困難人員就業，確保純農就業家庭和零就業家庭動態爲零;

四、加大勞動法規宣傳力度利用，深入廣泛宣傳國家的勞動保障法律法規，維護勞動者權益。

工作計劃 篇6

工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。

小學二年級數學培優補差計劃 爲順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。

通過這次的半期測試進一步瞭解到班上學生的情況，數學的培優補差計劃第一步深入瞭解基本情況，學生情況分析：綜合素質、學習態度、學習方法。第二步制訂培優補差目標，對於優秀生學習的主要目標放在能力培養和數學素養上（分析、解決問題遷移能力，而學困生的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上。期末成績目標是全區前五名。

第三步培優補差基本思路及措施：

（一）思想方面的培優補差。

1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

2．定期與學生家長、班主任聯繫，進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

（二）有效培優補差措施。

利用課餘時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：

1．課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

2．課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

3．安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。即“兵教兵”。

4．培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後培優。培優補差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啓發學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利於學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

5．每週進行一次測試—“週考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。

（三）在培優補差中注意幾點：

一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

二、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

三、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。

四、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

五、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

六、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上覆習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便於學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。

工作計劃 篇7

本學期我校學籍管理工作，要認真貫徹落實吉林市教育局及船營區教育科關於學籍管理工作的會議精神，加強學籍管理，使我校學籍管理工作做到科學化，規範化，更好的爲教育、教學服務，特制定工作計劃如下：

一、做好開學初學生轉出、轉入工作

開學初學生轉出、轉入比較集中，負責學籍工作的主任要深入 到班級清點學生人數，對轉出的學生做到心中有數，並要求班主任督促家長到學校爲學生辦理轉學手續.對準備轉入到我校的學生，教導處熱情接待，是本學區的學生無條件接收，對外來的農民工子女也給予照顧接收。對轉入本校的學生，及時在學籍網上做轉入處理。

二、按時完成開學初各種學籍報表

開學初教育科學籍工作會議要求，學期初要上報期初報表，教導主任要認真統計，做到數據填寫真實、準確。教導處爲學校各部門提供準確的數據。配合後勤主任完成學生用書，本簿的發放工作。

三、做好畢業生升學工作

1、三月份對六年級班主任進行小升初報名工作培訓，使班主任也瞭解今年小升初工作的要求，按市小升初會議要求，做好畢業生信息採集工作，收齊戶口和房證，班主任填寫好學生信息，教導處認真核對，在準確無誤的情況下，在學籍軟件中操做，導出數據，完成小學畢業生名冊。按時到基礎教育處報名，做到萬無一失。

2、按要求做好畢業生數碼照相工作。

3、做好畢業證的填寫、發放工作。

四、做好控輟工作，防止學生流失

1、開學初，學校和教育局簽定了控輟工作責任狀，學校與教師、教師與易流生家長，層層簽定控輟工作責任狀。

2、建立易流生檔案，並做好跟蹤教育，班主任定期進行家訪，對易流生要做過細的思想教育工作，防止學生流失。

3、做好學困生教育工作，建立學困生檔案，班主任要採取有效的方法，跟蹤教育，做好紀實，關注學困生的學習，提高學困生的學習成績。

五、做好農民工子女的教育工作。

針對本校農民工子女比較多的特點，學校關注農民工子女的教育工作。對貧困的農民工子女，學校採取多種渠道捐資助學，班主任對農民工子女在學習、品德等方面加強教育。

六、繼續做好學困生教育工作

學校制訂工作計劃，班主任做好跟蹤記實，課上、課下耐心輔導，多方配合，做好其轉化工作。

七、做好隨班就讀學生的教育工作

班主任要關心隨班就讀學生，學習上加強個別輔導，生活上關心照顧，使隨班就讀學生與其他學生一樣健康成長。

八、清籍檔案整理工作

教導處對學生學籍進行清理，對轉出的學生檔案清除，及時給轉入的學生辦理新學籍，對學籍檔案進行整理。

九、完成期末報表工作，檔案進行歸類整理。

船營區第十三小學