精選工作計劃範文集合九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，我們要好好計劃今後的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編爲大家整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
一、具體措施
1、明確職責 明確目標
酒店已經明確了以喻總爲核心的新屆領導班子，把酒店全年的經濟目標明確分配到部門，考覈到部門，責任到部門。並把經濟目標融入到日常工作中去，做到有計劃、有指導、有跟蹤、有總結，有效地將計劃性工作，應急性工作密切結合起來，建立明確的工作目標，要求各部門建立計劃性的工作制度，通過每月計劃、總結，對各項工作有效落實，按計劃步驟予以推進實現。建立每月工作彙報制度，通過對工作的完成情況，對各部門負責人予以考評，獎罰。只有職責盡到了工作才能到位，只有工作到位了目標才能實現。
2、加強培訓 提高檔次
酒店出賣的不是產品，而是服務，這就是爲什麼有人住幾百元甚至上千元的酒店覺得合算，而住十幾元幾十元的招待所反覺得不划算的原因。
酒店服務檔次決定酒店效益，酒店服務水平是酒店的核心競爭力。
在硬件已定的前提下，服務水平決定酒店檔次，而服務水平的提高又依賴於員工的綜合素質，很多大型酒店員工素質的提高主要靠招聘，他們制定較高的標準，不合格的堅決不要，錄取了的一旦不合格又可馬上辭退，最後大浪淘沙，留下的都是精英，無需很多培訓已經素質很高。但我們愛來客不行，我們酒店的工作環境雖然不差，但薪資只在中檔水平，素質較高的女生也很難招到。所以，我們酒店服務水平的提高只有完全依賴於培訓了。我們愛來客應該如何利用培訓提高員工的綜合素質，提高酒店的服務質量呢?
根據酒店實際，我們決定從以下幾個方面入手：
1、結合季度經濟任務，以酒店發展和崗位需求爲目標，切實提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導員工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，努力使之成爲新時期不斷學習、不斷進取的智能型員工。 2、以各部門爲基本培訓單位，貫徹營銷服務理和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行鍼對性的培訓，不斷提高員工的崗位技能。
①、專業技能培訓
(1)管理工作的全新理念和思路，已成爲包括管理人員在內的酒店員工迫在眉睫的知識需求。因此我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度，定期組織由酒店領導主講的培訓，並邀請資深經理人或專家來酒店培訓，籍以全面提高酒店管理人員的綜合素質。
(2)財務、收銀、總檯、房務中心等作爲酒店優質服務的重要窗口，普通話、禮儀水平的不足，服務意識不佳，勢必會對酒店的經營工作起到至關重要的影響。因此，爲提高以上各相關部門員工的普通話、禮儀水平和服務意識，酒店將於近期開展普通話、禮儀，服務意識培訓課程。具體計劃如下：
a 時間：擬於8月份起開展，以10個月爲一個週期，每週安排兩節培訓課(共計24課時)。 b 目標：提高員工普通話會話能力，懂得基本的常規酒店禮儀，並能熟練的運用到工作實際中去。
c對象：財務部、前廳部、房務中心、收銀員等全體員工強制要求參加。其它崗位員工允許自願報名參加。
d考覈：培訓期間人事部將以小測試的方式進行不間斷地考覈，藉以考察員工掌握程度。培訓結束後，總經辦將進行一次大考覈，所有培訓內容都將成爲考覈內容。 e 激勵與處罰機制：
A、對於考試成績優秀的員工給予工資晉級，B、在年度評選優秀員工時給予優先評選;C、對於考覈不合格的人員給予補考，並延緩晉級直至合格。
(3)員工業務技能培訓：以部門爲培訓單位，部門每月制定員工培訓計劃(上交總經辦)並落實執行，總經辦負責跟蹤監督，並對培訓提出合理建議。 ②、員工入店培訓
員工辦理入職手續後-的培訓內容有：員工手冊、酒店概況、服務禮儀、行爲規範、服務意識、安全知識、服務技能、酒店知識、消防知識等，然後是員工轉正考覈和員工晉升考覈。新進員工是酒店經濟活動中的新生力量，增強素質，磨練技能，使之儘快與發展迅速的酒店同步提高。
根據“先培訓、後上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進員工進行循序漸進的崗位培訓。培訓內容：組織意識，崗位責任狀、部門規章制度、員工排班、假期申請、部門組織架構、需要聯絡的部門及聯繫電話、部門服務意識及服務標準、業務知識與技能、部門的培訓政策與程序、班前班後的交接程序、部門的衛生標準、同事的介紹、操作程序等。
員工培訓一般由部門根據需要和要求自行安排，所培訓的內容報總經辦存檔即可，總經辦予以指導、抽查，並對新進員工每月開展一至兩次(具體情況視新員工人數而定)培訓，時間安排避開部門營業的高峯期。
入職培訓以一週爲一個週期，每次利用下午14：00-16：30進行培訓。培訓後總經辦將進行考覈，考覈結果將作爲員工轉正的依據。 ③、一專多能培訓
培養“一專多能”型人才是本酒店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養一專多能的複合型人才是我們培訓工作的重中之重。因此，今年我們決定抓好三個方面的培訓工作。 (1)在一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓，以加強人才流動，解決應急情況下的缺員問題，同時也爲員工全面掌握服務技能，爭創一專多能的智能型員工提供必要的素能條件。
(2)總經辦於7月份開始分別派人事辦公人員到值班經理及各部門各崗位進行跟班實習，加強一線業務技能的培養。
(3)在本部門員工對自身業務熟練的基礎上，逐步開展不同部門之間的崗位輪換培訓。
3、控制成本 節能降耗
控制成本就是就是直接增加利潤
1、緊縮人員編制。
2、合理控制原材料，合理回收、搭配，減少不必要的浪費。
3、節約水電等能源。
4、控制損耗，兌現賠償。
5、請兼職會計師做賬合理避稅等。
工作計劃 篇2爲了進一步貫徹落實區教文體局有關特色學校建設文件精神，把我校“勝利教育”特色推向深入，激發同學參與教育教學活動的主動性，實現同學全面、生動、活潑發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，全面提升辦學效益，讓特色不時積澱並逐步凸顯。
一、指導思想
1、以務實的工作態度來引領特色建設工作，堅決杜絕文字杜撰的特色，要在實踐過程中去探索，去追尋特色建設的方法與戰略。本期的特色建設由學校教科室負責全面統籌佈置，各部門，各位教師要依據佈置不折不扣完成。
2、開展形式多樣的實踐活動，把特色建設落實到學校教育教學工作的各個方面。特別是在各類活動和課堂教學中，要爲同學提供體驗勝利的平臺。
3、班務工作要體現“勝利教育”主題，班主任教師要善於研究，開展多種活動，把鼓勵同學體驗勝利作爲班級工作中的主題並經常性地開展。利用家長會，做好向家長宣傳學校“勝利教育”特色，要引導家長，樹立同學的信心，鼓勵同學面對困難知難而上，體驗勝利的喜悅。
4、各學科教師要在課堂教學中注意激發同學學習的積極性，特別是學困生的激勵。教師要做教學的有心人，讓自身的課堂成爲激勵同學由勝利走向勝利的大舞臺。
5、本期內開展的各項活動，均要以“勝利教育”爲活動主題，營造“勝利教育”氛圍。
二、管理措施
1、學校成立“勝利教育”特色學校建設領導小組，由羅斌校長任組長，教科室主任漆濤協商校長做好特色建設工作。所有工作校長將親自參與，掌握教師完成情況。
2、各部門、各位教師要依據學校特色建設工作計劃佈置，認真完成規定的工作任務，不得以任何理由敷衍塞責。本期末，學校將召開專門的特色建設工作會議，將把參與此項工作情況與教師獎勵性績效掛鉤。
3、各級骨幹、學科帶頭教師是各學科領域的能手，應在“勝利教育”特色建設工作中同樣起到骨幹帶頭作用，學校也將把教師在學校各類建設活動中的參與度和貢獻度作爲推薦各類優秀的重要條件。
三、工作要求：
1、各教研組在制定教研計劃中要把“勝利教育”納入教研內容，本期內開展不少於兩次的以“勝利教育”爲主題的研討活動。每次活動形成圖片加文字的活動簡報，並和時上報並在學校學校網、涪城教育網、涪城研修網等網絡媒體上報道。
2、各班級要經常性地開展班隊活動，要把勝利教育納入豐富的活動中，杜絕慘白的說教。班隊活動時間不要成爲褒揚和批評時間，要注重激發同學的學習積極性，爲同學的上進加油，勝利打氣。本期內，各班要開展不少於兩次的以“勝利教育”爲主題的班隊活動，形成活動方案和活動總結。
3、各位教師要結合自身崗位特點認真研究，尋找實施勝利教育的途徑，要用智慧的眼光去觀察教育教學中的動態變化，擔當好同學生長過程中鋪路石和奠基者的角色。讓自身的教育教學行爲隨時充溢着智慧與發明。本期內，每位教師要形成一篇以“在課堂中實施勝利教育”相關的優秀論文或者案例。
4、“勝利教育”脫離具體的實踐活動就是一句空話。作爲教育對象，同學是一個個鮮活的個體，只有爲同學發明更多的體驗機會，在活動中張揚個性，發展能力，體驗勝利的喜悅。本期學校的學校藝術節活動將進一步彰顯“勝利教育”主題，更大面積地開展各項活動，能夠讓每一個同學參與。學校少先隊大隊部要做好學校藝術節的組織布置工作，在繼承以往學校藝術節保守的基礎上，創新地開展一些活動，讓每一位同學都成爲學校藝術節的真正主人。
5、學校教科室負責“勝利教育”特色建設的安排與總結工作，做好上傳下達，和時將實踐過程中形成的優秀案例進行歸納，提煉學校“勝利教育”特色建設經驗。
四、活動佈置：
二月：
2月，教科室負責制定本期的特色建設計劃。
三月：
1、3月15日前，教研組制定本組研修方案，把“在課堂教學中開展勝利教育”納入計劃。
2、3月15日前，班主任制定班務工作計劃，在班隊活動中體現“勝利教育”。
3、3月15日前，各學科教師制定好學科教學工作計劃和輔差計劃，對“在學科中如何落實勝利教育”要有專門的規劃。
四月：
1、各教研組開展“勝利教育“進課堂專題研討活動。
2、各班依據計劃，開展以“勝利教育”爲主題的班隊活動。
3、德育處和少先隊大隊部做好學校藝術節的規劃，在活動中要充沛體現“勝利教育”。
五月：
1、各教研組開展“勝利教育“進課堂專題研討活動。
2、各班依據計劃，開展以“勝利教育”爲主題的班隊活動。
3、開展學校藝術節系列活動，彰顯同學個性，爲每一位同學提供體驗勝利的平臺。
六月：
1、學校藝術節表彰活動，激勵同學不時進取。
2、進行勝利教育總結。
（1）、教研組交“勝利教育”研討活動簡報。
（2）、班主任教師交“勝利教育”主題班隊活動方案和活動總結。
（3）、各學科教師交“勝利教育”優秀論文或優秀教案。
七月：
1、班主任利用期末家長會做好“勝利教育”的指導工作。
2、教科室對本期實施“勝利教育”特色建設工作進行總結。
3、召開學校特色建設專題研討會，總結本期特色建設得失，提出下期的工作目標。
工作計劃 篇3爲順利完成本學年的教學任務，提高本學期的質量，根據班級的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真、上課、批改作業、定期評定成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的及培優補差工作中，培優補差工作有着十分重要的必要性。通過上次期末測試進一步瞭解到班上的.情況，班上的學困生主要有：穆彥，穆榮，張慶濤，崔遠南，王澤，修美平，蘇晗等；優等生有：王竟超，韓斌，張緒朋，劉磊，陳玉雪等。針對這些情況我定出了一（二）班的培優補差：
（一）思想方面的培優補差。
1。做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、方法等。從而根據的思想心態進行相應的輔導。
2。定期與家長、聯繫，進一步瞭解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優補差措施。
利用課餘時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結爲對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。
4、培優補差過程必須優化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後培優。培優補差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啓發思維；習題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利於學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5、每週進行一次測試—“週考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。
（三）在培優補差中注意幾點：
一、不歧視有困難的學生，不縱容優秀的，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行爲對不對。
二、根據優差生的實際情況制定方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進的作業情況，培養學習興趣，樹立對的信心。
四、對於優秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
五、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什麼原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不會做。②不敢向同學或請教。③不認真，馬虎等等。一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對症下藥”的幫助學生，纔會感受到的關愛，纔會努力去。
六、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。
在中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績。
工作計劃 篇4我們體育部也正是在這個大的環境下逐步開展我們新一學年的工作進程，以及對這一年工作目標的確定，而鑑於上年的工作成績的基礎之上，我們給自己定下了更高更明確而又有意義的目標。
對於以後工作的計劃、以及安排將在着重圍繞我們這個部的工作性質及特點的前提下進行。在此基礎上我們將在適當的範圍內拓展我們的工作職能。我們體育部首先是一個以豐富我們學生會各部文體活動、業餘生活以及與各院系學生會之間加強交流爲主要工作的起紐帶作用的部門，其次我們又是一個學校舉行體育活動的時協助部門，協助各項體育活動的順利舉行。因此，這就決定了我們的工作要細緻入微。
我們體育部工作的步驟大體分爲兩大塊：一，就是我們部所負擔的對組織關於加強各部門之間交流的體育活動，這是我們新一年的工作的重點，目的是讓進入我們許昌學院學生會這個大家庭的每一個成員之間都一個交流的機會和平臺，讓以往學生會不同部門之
之間因爲缺乏交流而工作不能更好的開展的現象一去不復返。二，是培養優秀的委員，挑選更加優秀的人才，爲我們學生會這個大家庭輸入更家強勁的動力，這其中最重要的任務是幹事人選的確定，我們的目標是努力培養繼承我們體育部傳統精神的優秀委員，不怕吃苦，不怕累，更重的是要有拼搏精神。所以我們的具體工作安排如下：
1． 在十一月底在學生會內部舉行一次體育活動（包括籃球、羽毛球、乒乓球等）這個過程就是對我們部委員的一個檢驗過程，考察他們各方面的能力。
2． 在十二月份完成我部幹事人選的擬定工作。
3． 計劃和社團聯合舉行一次交流互動活動，這個活動將會是許昌學院學生之間舉行的最宏大的聯誼會。
4． 就是舉行一次問卷調查，關於大學課堂以及業餘體育活動的興趣的問題，及我們廣大師生最需要和應該完善的體育設施和項目。
5． 協助學校舉行春季運動會。
工作計劃 篇5爲了真正瞭解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們要搞好家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利於學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現將我進行家訪的計劃如下：
一、統一思想，明確家訪的主要任務
（一）瞭解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行儘可能深入的瞭解。因爲，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面瞭解，纔有助於提高教育工作的針對性。
（二）向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
（三）與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的瞭解，在未來的教育中有的放矢。
（四）向家長提出建議，爲其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，並共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
（一）通過本次家訪，我們全面瞭解了受訪學生及其家庭，爲在未來教育工作中促進學
生健康全面發展打下堅實的基礎。
（二）通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間瞭解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。
（三）以家訪爲平臺，以學生和家長爲渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
（四）通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，並及時反饋。
三、家訪意義
（一）良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行爲習慣，有較強的自覺性。 文化程度不高但爲處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常爲人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。 還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過於溺愛。隨着年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
（二）學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校裏各方面表現都良好，但在家裏卻彷彿變成了另一個人一樣。放假後，不學習，不寫作業，整天看電視、錄像，整宿上網，什麼家務都不幹。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這 對學生綜合素質與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。
（三）家長對學校和老師普遍抱着較高的期望和要求。
教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收穫，並決心在今後的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，爲實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量！
工作計劃 篇6一、指導思想
以《中小學實驗室規程》和《揚州市中小學實驗室管理基本要求》等文件精神爲指導，以“保障實驗教學，服務實驗教學，方便實驗教學”爲目標，進一步強化四個意識即服務意識、服從意識、質量意識和爭優創先意識，進一步強調四個精神即奉獻精神、吃苦耐勞精神、團結精神和主人翁精神，努力提高自己的專業水平，“想師生所想，急師生所急”，大力培養學生的創新精神和實踐能力，全面加強我校實驗教學工作，爲推進我校教育質量再上新臺階而努力。
二、主要目標
1、按《揚州市中小學實驗教學計劃》開齊開足實驗教學課程，引導學生動手完成各個實驗，全面提升學生綜合素質。
2、在本學期初中理化生實驗考查中一次性全部合格。
3、以校本課程實驗爲基礎，培養學生創新能力，爲參加“金鑰匙科技知識競賽”準備。
4、進一步精打細磨“化學反應速率比較裝置”，爲參加全國比賽做好準備。
三、具體工作
1、開學初協助各級段備課組制定好實驗教學計劃和實驗課表，並上傳網站。
2、根據實驗教學計劃確定實驗耗材購買計劃，本學期估計要一萬元左右。
3、認真細緻地準備每一個實驗，努力實現教師演示實驗成功率95%，學生分組實驗成功率85%的目標；做好實驗中的各項安全工作，確保人身和財產安全。
4、做初中理、化、生的實驗考查的各項準備工作，確保實驗考查工作順利進行。
5、加強對實驗器材的管理，加強保養，做好保養及時維修，使儀器處於良好狀態；做好各種帳目，做到帳物相符，帳帳相符；保持實驗室衛生整潔，物置有序。
6、做好實驗資料的整理歸檔工作，各種資料分類保存，及時整理。
7、繼續發揮我校實驗研究的專長，加強對中學實驗的改進和創新，提高實驗教學效果。
8、做好實驗網站，使其成爲開闊視野的新資源，爭取在學校網站評比中獲得一等獎。
9、做好實驗室安全工作，強化防範意識，認真落實安全責任制，確保不發生任何問題。
四、措施方法
1、強化思想
充分認識實驗教學的重要意義，進而強化“保障實驗教學，服務實驗教學，方便實驗教學”的意識，認真細緻做好實驗管理工作。
2、加強管理
分管主任堅持聽課，不定期檢查實驗管理和實驗課開設情況，檢查情況納年終考覈；定期盤點實驗儀器、藥品。
3、學習提高
每天學習半小時，努力提高自身實驗水平和實驗技術。加強實驗技巧總結和實驗教學的研究，多寫、多投論文，提高邗江中學在實驗研究領域的知名度。
4、加強紀律
上班不遲到不早退，做好預備實驗，發現問題及時處理；下班前檢查水電門窗。
工作計劃 篇7本學期，我繼續參加第二輪骨幹教師的申報，要成爲一名大家都認可的骨幹教師，我想應該必須要爲自己的制定一份計劃，詳情如下：
首先，這個學期我們學前教育正好開始實施二期課改，通過觀看錄象與學習，讓我深刻體會到今天要成爲一名合格的幼兒園教師必須拋開我們過去的強調學科要求，缺少整合以教師爲中心的傾向，而要突出課程的有效整合，師生共建與教育個別化的時代要求。但要馬上轉變思想，開展新的教學模式，也不是一件輕鬆的事情，那作爲一名骨幹教師，就必須要加快步伐，更快地吸收新的教育理念，更大膽地嘗試新的教育方法，不斷在學習與摸索中積累經驗，在教學活動後學會多反思，及時地總結教育經驗。
其次，我要對我自己的美術教學進頂創新，其中滲透二期課改的教育理念，打破以前以老師教、學生學，一味地注重繪畫技巧的方法，而應該在活動中強調激發幼兒對學習的興趣，探索意識，在自主活動的基礎上，積累和擴展感性經驗，培養孩子的審美能力，使美術學習成爲師生互動交流、共同探索的過程，讓孩子接觸各種富有情趣的作品，用自己喜歡的方式表達感受和體驗。
同時作爲教研組長，我要帶領我們的組員一起轉變教學觀念，讓大家能一起進步，順應時代的需要。
最後，我想做爲一名骨幹教師還必須比別人更關心幼兒園的大事和小事。在這一年中，我想我要與另外兩位骨幹教師一起合作，主動擔當幼兒園的各項活動，並熱心幫助有困難的同事，爭取能成爲園長的好助手、同事的好幫手、孩子的好朋友。
這就是我在下一個學年中的工作計劃，我想我還會對自己提出更多、更高的要求，也希望大家在我的工作中給我多提寶貴的意見和建議！
工作計劃 篇8快樂的暑期伴着秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和遊戲。我們繼續在《幼兒園教育綱要》的精神引領下，認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
我結合本班的情況共同制定了本學期班主任工作計劃。
一、班況分析
本學期我班有幼兒41名，其中男孩19名，女孩22名。經過了中班一年的學習生活，大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題，個別幼兒的行爲常用規還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。
二、加強常規教育
根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們園務的工作教育教學計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對於那些較好動的幼兒多爲他們創造表現的機會，繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
三、教育教學工作
（一）主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容；
（二）能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握並理解其說話的內容；
（三）能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事；
（四）對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正確；
（五）拼音，學習6個單韻母和23個聲母及相關漢字拼讀。
四、保育工作
（一）班級老師每天搞好班級衛生，每天做好清潔，消毒，通風工作。教育幼兒注意個人衛生，不把髒手放到嘴裏，加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情；
（二）細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能。提高自身的責任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長。
六、家長工作
根據班級情況，及時向家長宣傳有關幼教知識，利用早晚接送時間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會，提倡優質服務，儘量讓家長感到滿意，放心，取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長積極參加家長開放日活動，通過各種途徑達到家園教育同步。
七、本學期月份工作計劃安排
（一）九月份
1、整理園內、外環境佈置，爲幼兒營造整潔舒適的環境；
2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的規範工作和行爲習慣的培養。建立良好的教育教學常規；
3、制定班上的學期教學計劃，要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學；
4、加強“國慶”長假的安全教育。
（二）十月份
1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發展；
2、對進行愛國主義教育，國防知識教育；
3、加強安全常規教育、文明紀律養成，形成幼兒良好的行爲習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣，樂於幫助別人；
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
（三）十一月份
積極準備參加消防日（119）活動“安全在我心中”
（四）十二月份
1、展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動；
2、真複習好功課，準備迎接期末考試。
（五）一月份
1、好期未的教育評價；
2、做好期未工作安排，寫好工作總結；
3、好寒假財產保管，財物清點；
4、好寒假幼兒安全教育，
總之，在這個學期裏，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，爲孩子創造一個良好的學習環境，爲孩子的金色未來打下堅定的基礎！
工作計劃 篇9一、研訓組整休分析
語文組共有17名教師，其中高級職稱教師3位，中一職稱教師12位，中二職稱1位。大多數組員在教學上兢兢業業，有自己獨特的教學方法和教學理念，加上學期相對頻繁的外出學習培訓，所以語文組老師開始打開了教育教學的新視野，從理論和實踐都得到了一定程度的提升。但是長期的“守舊”模式在轉化的過程中提高了對教師能力的要求，因此實踐的效果和活動的有效性仍亟待提升。
二、具體措施
1、課堂變革方面（優化學本課堂）:
新課程課堂教學研究方面:
繼續以構建語文“高效課堂”作爲主題，探討“學本課堂”的理論及教學評價。繼續深入學習《語文課程標準》，以此爲綱領定期組織教學研究活動，組織學課、觀課、議課等形式，使本教研組全體語文教師共同提高，人人受益。
繼續探討學生作業設計的有效性 ，力求設計出有用、有趣、有效的作業，提升學生作業的含金量，從而完成對高效課堂的後續追求。
注重全面有效提高學生成績，充分利用課前與課後時間，着力關注後40%學生成績，打造和諧課堂，把脈素質教育的精髓。
夯實語文知識的積累，注重語文素養的提高，通過閱讀基礎兩手抓的形式來提高學生對語文的熱愛和關注。
2、學生素養培養方面:
七年級、八年級：閱讀系列競賽
3、主題化校本研訓（優化學本課堂，落實教學新常規）：
（1）、學習新課標對語文教學的影響以及學習探討“學本課堂”的理論及教學評價。
（2）、繼續以高效作業爲依託點，開展形式多樣的語文活動。例如高效作業理論學習、主題公開課、作業設計大練兵、試卷、作文講評課等。力求把優化作業設計落到實處。
（3）、繼續完善文本細讀，繼續做深、做透，繼續探究文言文教學的玄妙，把追求課堂教學的高效性堅持到底！
4、課程變革方面（拓展性課程建設）:
（1）、以文學欣賞爲依託，開設文學（影視、詩歌、戲曲）欣賞等拓展性課程，激發學生的學習興趣。
（2）、成立三月文學社，邀請有經驗的指導師對文學愛好生進行閱讀指導。
（3）、適時組織相應的學生活動，課內外相結合，通過採風、讀書推薦等形式加深學生對大語文的認知。
