實用的上學期學期工作計劃模板集合7篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，何不好好地做個工作計劃呢？那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編整理的上學期學期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上學期學期工作計劃 篇1
一、情況分析
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因爲對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。9月新學期開始，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應性家長會的情況分析，家長參與率很高，表明家長對於孩子早期教育的程度越來越高，這對於開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯後，家庭教育方法較簡單，存在重知識、輕習慣培養的現象，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰。
二、指導思想
以《綱要》精神爲指導，以園務工作計劃爲依據，不斷完善幼兒園家教指導管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導性，以幼兒園教育爲主陣地，以家庭教育、社區教育爲兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，辦好家長學校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧發展。
三、工作目標
1、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
3、進一步挖掘社區、家庭、幼兒園教育資源，充分調動家長參與幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導活動的質量。
四、主要內容與具體措施
（一）注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。
（三）注重家長的參與，爲幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
（四）定期開展早教活動，注重早教質量。
上學期學期工作計劃 篇2
一、班況分析：
本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
二、保教工作目標：
1、保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯繫。
6、認真細緻的瞭解每一位幼兒並制定計劃。
三、工作措施：
（一）、保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
１、幼兒學習穿衣服、扣好釦子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，並在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開闢一個“扣好釦子”操作區，使幼兒在遊戲活動中掌握扣好釦子的方法。
2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會
正確的收放玩具，並按要求放到固定地點。
（二）、開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面能力的發展。
健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。
2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鑽等方面能力。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行爲。
2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意願和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看錶演等，初步瞭解內容，並樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特徵方面比較自己與別人的不同。
2、遵守常規，養成良好的行爲習慣。
3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。
科學領域：
1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡並愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特徵。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。
（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。
（四）家長工作：
1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，並增強家園協作，共同開發教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經驗，並讓家長及時瞭解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動，爲家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。
（五）每月工作安排：
九月：
1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除
入園焦慮情緒，讓幼兒儘快熟悉、適應環境，願意上
幼兒園。
2、常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。
3、主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動。
十月：
1、進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行爲常規教育。
2、加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。
3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。
十一月：
1、繼續加強各項常規教育；
2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。
十二月：
1、主題活動《天冷我不怕》。
2、元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。
一月：
做好各項總結，準備放假。
小三班
20xx年9月1日
上學期學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
無規矩不成方圓，紀檢部作爲學術中心的一個重要部門，主要負責每次活動的考勤，請假制度、學術中心幹部的考覈、執行相關的獎罰制度、制定相關的考覈規則、監督各部門紀律情況。
二、工作目標：
通過一系列的整改，聯合學術中心的其他部門規範紀律，嚴抓作風，切實維護學術中心工作正常進行，使中心的成員養成守紀律並延續這種習慣給新生，爲中心建設和發展貢獻制度支持。
三、工作內容：
紀檢部是一個日常部門，其日常工作主要有如下幾點：早讀的考勤、例會的考勤和開會紀律、讀書筆記上交的考覈、對其他部門部長的考覈
一）早讀的檢查情況，有事不能到達的要履行請假手續，嚴格依照請假條的規範認真填寫，並在早讀的時候，移交至紀檢部，無故不到者對其扣除五分，連續五次無故不到者，取消社團評優資格。
二）例會的監督情況，有事不能到達的，應事先履行請假手續，嚴格依照請假條的書寫規範填好理由，並在例會的時候移交至紀檢部，無故不到者，扣除五分，連續五次不到的，取消評優，先進分子稱號的資格。
三）對於每月的讀書筆記或論文，不按時交的，依情況分別提出警告，嚴重警告，情節嚴重的扣除五分，直至最後取消評優的資格。
四）通過平時觀察和記錄來考覈各部門負責人。
四、部門內部建設：
一）制定部門規範
（1）本部門成員必須嚴格遵守學生會的各項規章制度，以身作則。（2）各項工作要本着公平，公正，公開的態度。
（3）各類數據的統計結果儘量避免錯誤情況的發生，體現數據的說服力。如有偏差，應及時改正，降低數據失真帶來的影響。
（4）處理好部門內部成員關係
二）部門交流
（1）定期與本部門幹事進行交流，及時瞭解他們的想法。
（2）相互交流感想，反思自己的表現；
（3）總結上時段的工作，計劃分配下階段工作任務。
三）輪流負責簽到：本部門部長和幹事輪流負責學術中心的早讀例會簽到及交表。
五、部門展望：
希望紀檢部的人能齊心協力，秉着公正公平的思想爲社團的健康發展做出應有的貢獻，努力完成工作任務，在工作中鍛鍊自己，提升自己。
上學期學期工作計劃 篇4
一、指導思想
堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，以養成教育爲常規教育，從班級管理入手，重視學生行爲規範教育；以感恩教育爲主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動爲契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。
二、工作思路
1、確立一種意識：德育爲先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養成教育，感恩教育。
3、搞好三個結合：主題教育與常規教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。
三、工作目標及任務
1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規工作的相關制度，並保持相對穩定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規管理抽查》等，儘量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閒雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍牆爬院門上網吧；四查學生矛盾，看有無打架鬥毆跡象；五查設備設施，看建築物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險遊戲或危險動作。
4、加強班級文化建設，爭創班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩週內搞好教室寢室的佈置，教室裏班訓（或班級口號）、課表、時間表、班幹部名單、衛生生活值日表爲必貼內容，其它佈置因班制宜，力求美觀大方，體現特色。二是軟件建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一週一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事蹟；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。
5、抓好行爲規範教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行爲規範》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規方面進行規範。各班制定《一日常規獎懲方案》，組建得力的班幹部隊伍和民主監督體制，班級要大力表彰遵守一日常規的模範生，懲治不良傾向，併發揮民主監督的力量，將各級各類表彰與平時的常規管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。
6、繼續抓好環境衛生的整治。寢室內務整理和廁所衛生是衛生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二週，班主任現場指導學生打掃廁所及內務整理不能少於兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛生納入學生會檢查範圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。
7、做好學生自主管理的文章，發揮學生會、團支部的監督和服務職能，搞好常規管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事蹟，向社會和家長宣傳學校。
8、圍繞國慶六十週年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”爲主題的愛國主義教育活動，採用主題班隊會、徵文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。
9、家校聯動，共同育人。繼續搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長彙報學生的在校情況。
10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段，分主題，有計劃地實施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。（《感恩教育活動方案》另發單行材料）
四、分月活動安排
九月份：一日常規教育、安全教育
1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一週）
2、七年級夕會學習《中學生日常行爲規範》，各年級各班制定相應的班規室約。（第一週）
3、開始對發熱學生進行晨檢，嚴防豬流感發生。（第一週）
4、第一次安全大排查。（第一、二週）
5、各班開展“寢室內務整理示範周”活動，按照學校內務整理標準，班內評出示範室，室內評出示範牀，對牀鋪攝像展出，對學生張榜公佈，把內務整理向縱深推進，。（第二週）
6、主題班會：感恩教育第一課——感謝師恩（第二週）
7、學生會組建並開展常規抽查活動。（第二週）
8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）
9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽。（第四周）
十月份：愛國主義教育。
1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——愛國教育演講賽決賽。（第六週）
2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七週）
3、文明寢室創建活動一。（第六——八週）
4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題徵文活動。（七、八週）
5、安全月排查。（第七週）
6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八週）
十一月份：前途理想教育
1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯手，共同教育。（第十、十二週）
2、舉辦初中生排球賽。（另通知）
3、安全月排查。（第十週）
4、期中德育評估。（第十一週）
上學期學期工作計劃 篇5
一、班級現狀分析（學生思想、行爲習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
班中大部分學生思想單純，停留在小學生的心智水平上，略帶頑皮，但本質不錯。對於學習的重要性沒有充分認識，缺乏學習的主動性和長期的堅持，加上由來已久的一些不好的學習習慣，需要家長和老師不斷提供幫助。
班級成績很不理想。以小升初爲例，語文平均分才75.35，數學平均分才71.65。總分160以上僅16人，170僅9人。可以這樣說，兄弟學校的平行班就抵得我校的尖子班（當然我們學校沒有實行好差班）。學困生很多，如王志平，小升初兩科總分僅77分，還有肖婷婷，小學老師都根本沒讓她參加考試。
二、本學期班級目標：
1、搞好常規管理，使班級平穩有序。開學八好是我班的第一個目標，此後每週的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上屆帶班的情況來看，常規工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態，增強集體榮譽感。
2、引導學生自主學習，提高學習成績。我班成績不理想，主要原因是班級後段的學生較多，學習較被動，這學期會根據學生的具體情況採取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。每次月考評選進步王（針對學困生）、學習王（針對學優生）。
3、開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校開展了藝術節、讀書節等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂於參加的，有生成有收穫的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。
4、本學期的終極目標是獲得文明班級的稱號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學對於我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收穫。
5、借鑑其他班主任的工作經驗，學習杜郎口的教育理念，爭取在搞好常規管理的同時，逐步走向自主管理民主管理模式。注意細節管理精緻管理，讓每一個孩子都成長和成才。增設小崗位和合作性組織，將班級各項事務具體分配到個人，真正做到班級事事有人做，人人有事做。
三、主要措施：
1、常規管理上還是沿用上屆的值日副班主任負責制，夕會制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日副班主任對本日的衛生保潔起雙重監督，勞動委員起三重監督，注意小組內人員搭配，爭取快帶慢，好帶差，勤帶懶。班級紀律包括兩操由值日副班主任做好記錄，對於違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結，並請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一起來看希望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上一屆實施了一段時間，效果很好，對於同學自己提出的希望大家都很響應，也符合自我管理的理念。
2、在學習上根據學生實際情況，區分對待。每天早晨學習小組長統計作業缺交或少做的同學名字，登記後上報課任老師。情節嚴重的由班主任發短信給家長。課代表及小組長在當日內督促缺交同學補齊作業。數學課代表和英語課代表完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。從目前來看，對於一些十分被動的學生，當務之急已經不是死抓他的作業了，而是要讓他對學習產生興趣，讓他有能學好的信心，所以我打算每週評出一個進步王和學習王，前者對象就是這些相對落後的同學，一有進步馬上肯定，讓他有信心。而後者對象是學習較好的同學，根據一週課堂和作業表現評出，在班中樹立典型。
3、培養學生組織能力，讓學生自己做主。銅都中學的活動是非常多的，在這些活動中學生都能有所收穫。上屆的很多活動都是我主要策劃，這一屆我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，可以以組爲單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。
四、具體安排（詳見學校政教處主題班會安排表）：
9月：
（1）、開學第一月，學生要馬上從鬆到緊可能還需要一點時間來調整，我要做的就是將這個時間儘可能縮短，做好幾個第一，新學期第一句贈言，第一次講話，第一節班會課，讓學生能順利快速地投入到學習中來。強調本中學一日常規和班級制度，做好開學八好。班主任信箱啓動。
（2）、組織準備好教師節的感恩獻禮活動。用一句話、一份禮、一封信、一顆心回報老師。
（3）、國慶中秋慶典活動。
（4）、做好推普周活動以及疾病預防工作。
10月：
（1）、長假安全教育。
（2）、從小事做起，以德律己。
（3）、誠實守信，積極迎考。
（4）、期中複習總動員。
11月：
（1）、期中和運動會小結。
（2）、愛的教育。
（3）、學習經驗交流。
（4）、面對失敗時的自我調整。
12月：
（1）、法制宣傳。藝術節鼓動大會。
（2）、衛生教育。
（3）、安全教育。
（4）、青春知識講座。
1月：
（1）、元旦、春節等傳統文化知識競賽。
（2）、理想教育。
（3）、考前動員。
（4）、寒假須知。
五、班級主題班會公開展示時間：
時間：10月
內容：期中複習動員
形式：班幹主持，學生介紹複習經驗，班主任總結
六、班級主動發展：
我班的班級文化是家文化，7（3）就是一個大家庭，我們全體的目標是爲這個家粉刷裝修，使之成爲一個溫馨和諧的大家庭。學生認識到班級的事就是我的事，把班級交給學生，讓他們一起去關心愛護它，榮辱與共，肝膽相照，不管大事小事，學生能勇擔責任，不管好事壞事，相互幫助，讓事情向最好的方向發展，有了良好的班級文化，就有利於培養學生積極向上的情感和團結協作的集體主義精神。在班級管理方面，充分調動學生的積極性和創造性，注重發揮學生的潛能，讓學生全員參與，共同管理、自主教育。班集體是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班級事務搞好，這就需要班主任實施民主管理。民主管理的關鍵是使班集體成員形成主人翁具有責任感，形成積極性和創造性。杜絕一言堂，事事有商量，人人有話講。所以我們的每天一個希望，值日製度，各種崗位設置目的就是讓所有學生參與進來。在班級活動方面，我們要細化班級日常活動，變大而空爲小而實，注重班級活動的系列性、週期性、實效性、多樣性和獨特性。教育培養學生成才，興趣是起點，是人發揮智慧和取得成功的動力。管理學生的過程中要熟知每個學生的興趣，要幫助學生髮展興趣，這對他們的整體素質提高將起到積極作用。班主任要幫助教育學生把他們的興趣同奮鬥目標結合起來，使興趣在成長中發揮動力作用。爲此，我鼓勵學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養學生的個性和特長。培養學生的個性才能，幫助學生從無數生活道路中選擇一條最能發揮創造性的道路是班主任的職責。學生有創造性，班級纔會有巨大的發展潛力。
仿照李鎮西的未來班的形式，由臨時指定的班委過渡到自選的班委，由臨時班主任制度過渡到大家自己制定的班級制度，創作設計自己的班歌、班旗、班徽。
上學期學期工作計劃 篇6
時光荏苒、歲月如梭，大一的半個學期就已經過去了。在這半學期裏，班上雖然表現還好，但在有些方面還是存在一定的小問題。對於這些小問題本學期將對它對症下藥，儘量的減少這些問題的出現。而這個學期我將吸取經驗、再接再厲，在輔導員老師的.教導下、在各方力量的努力下將會積極的努力工作。
在這個學期裏我的指導思想是：依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
在學期期間，我班的工作計劃如下。
（一）
1、配合副班：將本學期班級的操情情況和週末登記做好，並對操情方面所出現的問題予以解決。
2、配合團支書：將本學期該學學習的知識和團的各項活動策劃、做好。
3、配合學習委員：幫助班上學習不太理想的同學。在班中讓差的同學和好的同學結成對子互相幫助，來促進他們的成績。如果有大部分同學想在週末進入工藝室學習，將申請工藝室讓大家更好的學習。
4、配合衛生委員：班級就像一個家，在這裏要有一個舒適的環境，要把我們所在教室和所負責的工藝室是我打掃的乾淨整潔，使大家能在一個良好的環境中學習。
5、配合生活委員：雖然生活委員的工作非常鎖碎的，卻是要認真對待，並且支配好班級的每項費用。
6、配合信息委員：落實同學們每天每節課的到課情況，並予以登記。
7、配合其他班幹管理好班級紀律、搞好各次班會和了解同學們的生活情況。
（二）
1、以後將每週一次小班會、三週一次大班會、同學們輪流寫班會策劃書、做ppt和擔任班會主持。同學們可以以此來鍛鍊自己的膽量和提高口語能力，對爲以後的工作有很大的幫助。班會內容主要是以思想交流爲主。然後班會最後一同討論在這一週班級哪些方面表現好，哪些方面表現不足，對於不足的方面要怎麼解決。
2、每週都召開班幹部會議，討論班級這周所出現的問題，這些問題解決的辦法，先大概的提出和解決，等到班會上在一同商討。班幹部工作方面遇到什麼困難，解決方法是什麼。班幹部哪些方面做的不夠好。
3、完成兩大任務：1、上學期留下的100元創業基金。2、團支部的去敬老院看望老人。
本學期我一定會按以上計劃努力做好，希望不會辜負老師和同學們對我的期望。
上學期學期工作計劃 篇7
建國60週年的腳步越來越進了，在這舉國歡慶的時刻，我們又迎來了新的學期。爲更好的貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，特制訂本學期工作計劃。
一、 教育教學工作。
1、 “科學”學科的教學。科學是新課標開設的一門學科，也是我區一慣的考試科目。我要把主要精力放在本學科上。在教學中，我利用的是電子教案，在打印教案前，我已經對教案做了全面的閱讀和局部的修改。在上課前，我要進行二次備課。能利用的利用，好的加上標註，不能用的要刪除，不妥當的要加以修改。還要做到三個力求。力求走出課堂；力求做好實驗和操作，本學期和教材配套的材料袋我要好好的利用，這個材料袋對教學有一定的幫助，彌補了學校教學實驗器材短缺的問題；力求的多媒體教學，每個單元至少用多媒體教學兩次。讓學生在大自然中運用知識，在合作、探究、實踐中學習知識，在多媒體的幫助下掌握知識。教學後認真寫教學反思。要善於總結經驗，鑽研教學方法，虛心向同行學習。利用遠程教育資源講一節校內公開課，完成一篇市級以上科學教學論文。
2、“品德與生活”學科的教學。“品德與生活”學科是我第一次教，教學內容和教學方法還都比較生疏，我利用電子教案，學習她人的教學方法。我感覺二年級的“品德與生活”應該主要圍繞學生的學習生活，通過活動對學生進行思想品德教育。
二、 教研科研,自身提高。
1、利用農遠資源講一節校內公開課。
2、積極參加學校組織的教研活動，認真評課，寫四篇以上評課報告。
3、爭取機會到校外學習、聽課。聽課總節數不少於18節。
4、積極總結教育教學經驗，寫教育教學論文。
5、10月末參加自考的結業考試，爭取完成自考的所有課程。
6、建立自己的博客，將工作計劃、教學反思、教學案例及教育敘事、教育教學論文、評課報告在博客上發表。教學反思不少於4篇，案例及敘事不少於2篇，論文至少1篇，評課報告不少於4篇。
7、認真實施“小學各學科多元化學業評價”教改實驗。積累經驗。第三階段：20xx年5月——20xx年10月，課題進入實際性操作階段，並對課題組主要負責的成員進行中期評估，組織交流活動。回顧並反思研究工作的實際狀況，借鑑他人研究的成果，改進工作計劃。教師形成案例與反思，學生實踐活動的作品。第四階段：20xx年11月——12月31日，課題結題。認真組織其他教師寫好科研論文，迎接教科所的驗收。
三、 遠程教育接收管理工作。
1、按時接收遠程教育播發的課程資源。做好接收，使用記錄。
2、在網絡上下載課件、教育資源，爲教師提供方便。
3、爲學校打印各種計劃、方案、材料。
4、負責電腦、打印機的護理維修。
5、做好多功能教室的衛生。
6、幫助其他教師建立博客，輔導網絡知識。
