【精品】工作計劃彙編9篇大綱

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，來爲以後的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編爲大家整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

作爲學校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計劃的工作，必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃，僅供參考。

一．指導思想

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟樑，擔負着振興中華這個光榮而艱鉅的任務。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發育滋長。以雷校長制定的工作思想爲指導，認真學習校長的辦學理念，以學部工作計劃“健康促進德育爲主線，能力爲重，高素質爲目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學校育人特色。促進學生的全面發展和健康成長，把學生培養成“有中國靈魂有世界眼光的現代人”。

二、常抓秩序工程

本班人數33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

以德深教，學高爲師，德高爲範，以身作則，爲人師表，用行動在學生中樹立自己的威信，時刻注重在學生面前的言談舉止，不忽視身爲學生的益師良母。

有計劃纔有目標，有目標纔有成功。我的工作計劃分爲五個階段；

第一階段：內務整理

內務整理：淨、齊、平

因爲我接的是一個新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認識他們，叫出他們的名字，觀察他的動向和特點。然後每個寢室設有寢室長，先培養寢室長內務整理，然後讓寢室長帶領其他學生整理內務。

1．地面，無論何時地面保持乾淨。

2．牀鋪，牀單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在牀兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。

3．窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗髮水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

4．毛巾，領帶式掛好，面盆，保持乾淨，倒立，大盆蓋小盆。

5．洗瀨間，地面保持乾淨，衛生間，地面保持乾淨，上完廁所要及時沖洗。

6．櫃子，衣物要擺放整齊。

7．牆壁，不能亂塗，保持乾淨。

8．公共財務，要愛惜公共財務，如愛惜自家的一樣。

第二階段：紀律

紀律：靜，、齊、快

1．公共場所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發揮，在集合時不喧譁。

2．集合，隊伍整齊，有序。

3．早上起牀，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內務，還要晨練，這就要理現一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現一個快。

第三階段：團隊精神

身爲一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關心、學習。

寢室衛生靠大家，集合，晨練，都離不開大家的團隊精神。

第四階級：溝通

常和班主任溝通，以及課任老師，瞭解一些特殊性的學生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學生。

第五階段：走進學生心靈

對孩子們要有愛心，耐心，常以笑容對他們，處處的關心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛的老師“

做一名生活指導老師，我全心愛我的學生，呵護他們，讓我的學生在北大附中廣州實驗學校得到溫暖，努力學習。

工作計劃 篇2

　　一、工作主題：

“全力幫扶，共同提高“。

　　二、工作理念：

全心全意爲百姓服務，有針對性的，講究實效性和創造性的開展工作。

　　三、工作思路：

1、加強政治理論學習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態度，深入思考，創新工作理念，加強個人工作能力，團結一致，完善部門建設，將服務百姓和鍛鍊自我結合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，儘量貼近百姓的生活，改善其生活環境及個人習慣，切實做到幫扶的根本目的。

2、緊密圍繞着林七政府各級領導，以把百姓的困難情況作爲自身的責任，積極響應黨的號召，努力實現全鄉經濟的快速發展。

3、發揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務。

4、主動學習其他工作部門的組織活動經驗，力爭今年做出成績。

　　四、工作計劃實施時間：

　　五、工作要點

1、由於我們大學生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關係，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養。

2、組織每個月11號爲本小組的“幫扶日”，爲各村幫扶對象解決實際困難。

3、小組成員實施包村包點任務，對其所管轄的村落進行深入的調查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數量以及各項信息彙總統一交由本小組審查，並依據此信息進行組織活動。

5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作後的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。

6、每個月工作總結對本小組成員二次考覈評議，其分值制度可參照本小組工作制度。

　　六、工作落實

本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉政府安排。

我們將全力以赴爲廣大百姓服務，以百姓利益爲先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經濟建設更上一層樓。

工作計劃 篇3

一、指導思想：

我們六年級組本學期圍繞學校工作計劃、德育工作計劃及少先隊工作計劃，以規範促發展，健康第一，提高師生身心素質”實施素質教育，狠抓養成教育，在學生中弘揚“求是、創新、愛國、至善”的健雄精神，培養學生做有道德的人。關愛全體學生，致力於每個學生的發展，爲學生做好一切服務工作，同時以實施新課程標準爲契機，進一步轉變觀念，加強教育教學研究，加強教學管理，提升教學質量，在質量和內涵上求發展，紮實、有效地做好各項工作，深入推進以培養學生創新精神和實踐能力爲核心的素質教育，努力開創我校教學工作的新局面，爲我校的發展爭光添彩。

二、工作重點：

1、抓學生常規管理。從細節入手，培養學生良好的文明行爲習慣。促使學生在禮儀、衛生、就餐、出操列隊、課間及放學等行爲習慣方面有較大進步。

2、以“文明班集體”評比爲抓手，規範班級管理，促使文明行爲習慣養成教育落到實處。

3、搞好班級文化建設（如黑板報、班級環境佈置等），加強環境育人的作用。

4、大力創造條件，發揮學生的主動性，開展豐富多樣的班隊活動。

5、發揮好隊幹部、班幹部的帶頭示範作用。引導骨幹隊員參與班級管理，爭取早日實現自主管理。

三、措施要求：

（一）培養學生良好的文明素養。

1、重點之一：強化行爲習慣的養成，培養“文明人”。

根據學校的辦學宗旨和育人目標，我們應該努力培養具有較高的文明素養，良好的行爲習慣的文明人。而我校生源的實際情況，也決定了必須把行爲習慣的養成作爲德育的重點來抓。

2、重點之二：認真開展心理健康教育。

六年級的學生是有必要進一步重視正確的心理引導。鼓勵學生把內心的煩惱，心中的祕密向教師傾吐。班教組老師要做學生的知心朋友，把關愛落實到每個學生身上，及時把握學生的心理動態，發現苗頭性問題立即進行恰當的教育引導。各班繼續抓好“八禮四儀”教育，健康教育及心理教育。配合德育處繼續組織好各項德育活動，各班要認真上好每週的班隊活動課，並寓教於活動之中。重視對學生的表揚與激勵，要在鼓勵中激發學生的上進心，激發學生的榮譽感。

３、重點之三：繼續重視抓好安全教育。

安全工作是一切工作之首。安全工作關鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關鍵因素，因爲只有讓學生從內心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。

（二）抓實“六認真”管理，教學質量再提高。

繼續加強六年級的教學工作。做好語、數、英各科老師的協調與合作工作，加強集體備課，“四步八環”高效課堂建設，研究教材、教法、出卷思路。抓好每階段的單元檢測工作，並做好相應的分析，及時調整教學重點與策略。

（三）優化教學活動，促進學生全面發展。

1、在教學中要樹立“以學生髮展爲本”的思想，

教師要從學生的發展着想，開展探究性學習，注重激發學生的學習興趣，改善學習方式，努力探索實踐“主動性，互動性，主體性”的課堂教學模式，語文方面，要高度重視對學生進行創造思維能力和實踐能力的培養，鼓勵學生學會求實、求新、求異、求變，能質疑會大膽發表獨立的，有創見的意見，提出自己的觀點；數學方面，進行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學結構的研究。各科教師採用“啓發式”“討論式”教學，開發學生潛能，培養學生提出問題，研究問題，解決問題的能力。

2、加強對綜合實踐活動的研究。

本學期我們繼續抓好學生“日記”的寫作工作，通過仔細觀察周圍的人物和事物，鼓勵學生探索科學上的疑惑，再認真寫下感受，使學生增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。

3、積極開展各種活動及各項學科競賽。

根據學習安排繼續開展語、數、英學科相關知識過關活動，確保學生的素質得到全面發展。

這學期我們要強化社團建設。在理念上樹立人人都是社團課程的開發者，明白社團不僅僅是訓練技能、更應立足於興趣和愛。在課程設立上將提優和普及相結合，在內容上需要傳統和現代結合、通識與精品結合、課程與文化結合。爲此，新學期將再充分徵求教師意見，攜手社會志願教師，將統計整理形成新的社團課程菜單，確定社團項目。用項目管理的形式完善社團活動，促進社團發展。學生自由選擇1—2個項目參加，最大化的滿足孩子的發展需要。學校從時間、空間、經費上給予保障，促進學生人人都有特長，人人都能成才。

工作計劃 篇4

20xx年，勞動人事爭議仲裁院將緊緊圍繞社會保障工作的中心任務，進一步加強仲裁隊伍建設，堅持“預防爲主、調解爲主、基層爲主”的原則，逐步建立多層次、多渠道的勞動人事爭議調解網絡，進一步加大勞動人事仲裁辦案力度，提高辦案質量，促進勞動關係的和諧發展。具體工作打算如下：

一、認真完成職能工作。

確保案件按期結案率達到100%，進一步促進勞動人事關係的和諧穩定，切實把各項目標任務落實到位。

二、加強勞動人事爭議處理工作的制度建設。

進一步加強勞動人事仲裁機構和街道、企事業單位調解網絡建設，促進勞動人事爭議處理工作健康發展。20xx年仲裁院案件處理調解率達到25.7%，力爭20xx年勞動人事爭議案件調解率達到30%。

構築協調平臺，建立多元化勞動人事爭議預防調解體制，把基層平臺作爲勞動人事爭議仲裁調解工作的重要補充和延伸，重點進行企事業單位調解組織建設，努力構築“第一道防線”，擴大勞動人事爭議預防調解工作的覆蓋面，形成完整的勞動人事爭議調解網絡。

三、加強仲裁監督，提高仲裁員素質。

要不斷完善自身監督，要定期或不定期地開展案件處理合議和評查工作，切實糾正在勞動人事爭議案件受理、審理和裁決等環節中存在的問題。加強仲裁員的業務學習和培訓，不斷提高業務素質和職業道德。不斷改進辦案方式，努力提高辦案質量。

四、加大勞動人事仲裁受案力度，切實維護用人單位與勞動者的合法權益。

加大受案力度，杜絕有案不立現象。《勞動法》明確把勞動者提請勞動爭議作爲一項權利載入其中，仲裁又是必經程序，因此，有案必受是我們的職責，也是保護勞動者合法權利的要求，提高辦案質量和效率，確保公正執法。使法定時效內結案率達到100%，年末結案率達90%以上，重大案件當年結案。圍繞案件處理質量和效率，改進辦案方式，規範辦案程序，完善仲裁體制。

五、認真做好信訪工作，重點做好突發事件的預防、處理和信息反饋。

在接受諮詢和處理的案件中，要把維護勞動者的合法權益擺在首要位置，爲勞動者排憂解難，對涉及嚴重違反勞動法律、法規的問題，做到有法可依、有法必依、違法必究，及時處理，確保勞動法及與勞動法相關的法律法規在用人單位和勞動者中得到深入貫徹落實，積極主動地化解矛盾，對不穩定苗頭早發現、早處理，防患於未然。在處理羣體性突發事件的時候，我們將嚴格依照規定的時間和職責有條不紊地應對，積極與有關部門協同配合，及時穩妥有效地平息突發性事件。

六、提高仲裁文書的質量和規範檔案整理。

做到仲裁文書清晰說理論證，規範文本格式，嚴謹文字表達，充分發揮仲裁文書定案止紛的作用。另外，我們將進一步加強檔案整理工作，做到“有案必有檔”，隨時接受領導的檢查、考覈。

在今後的工作中，我們將進一步增強責任感和緊迫感，通過工作人員的不懈努力，勞動人事仲裁工作將躍上一個新的臺階。

工作計劃 篇5

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優秀的人格魅力。爲了加強教師職業道德建設，學校把師德建設與全面實施素質教育、全面提高教育教學質量結合起來，把敬業愛生，爲人師表活動的重點放在強化教師高尚人格、良好學識學風的培養上，將調整師生關係轉變到提高教師實施素質教育的能力上，結合學習《中小學教師職業道德規範》，切實把師德建設的各項規定內化爲教師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生髮展。

一、加強政治理論學習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質。

1、全體教師採取每月集中學習與自學相結合的方式，進一步學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做到學法、懂法、守法，提高教師的法律意識，並在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視，關心國內外重大新聞，建立政治學習筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

2、突出抓好職業道德及其相關知識的學習，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業道德規範》，在全體教職工中進行職業道德規範大討論，切實把師德建設內化爲教師的自覺行爲。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔，更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《新教師職業道德規範解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力，聯繫自己的工作實際落實到行動上。

二、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。

1.積極探索新形勢下師德建設的新途徑，努力提高師德建設的質量和水平。樹立以人爲本，敬業奉獻的師德理念，引導教師敬業奉獻，促進學生髮展，並在成就學生的同時，實現自身的不斷進步。積極開展樹良好教師形象活動，加強教師的政治理論學習，增強教師職業道德素質和職業責任感，並能落實到平日的教育教學中。

2、本學年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德，爭文明教師雷鋒家鄉人學雷鋒活動，即對自己要講道德，對學生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責任，對教學要講質量，對事業要講奉獻，對社會要講公德，對祖國要講貢獻。

3、嚴格落實《中小學教師道德行爲十不準》、《中小學教師用語十提倡》等。十不準即：

①不準參加邪教組織和迷信活動;

②不準從事有償家教和收費補課;

③不準上課時吸菸和接打手機;

④不準侮辱、體罰和變相體罰學生;

⑤不準在工作時間上網玩遊戲、聊天以及其他娛樂活動;

⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;

⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長;

⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品;

⑨不準、酗酒以及說髒話;

⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝豔抹，留怪髮型。

十提倡即

①你真聰明，真能幹;

②你真可愛，真活潑;

③你還有什麼樣問題?;

④你的問題一定能解決;

⑤彆着急，慢慢說;

⑥別灰心，再來一次;

⑦看到你進步，真高興;

⑧今天，你做得很好;

⑨相信你，一定行;

⑩通過努力你一定能成功。

4、實施五師教育工程：

(1)鑄師魂 要求教師具有四心：關愛學生誠心，瞭解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

(2)育師德 要求教師做到三愛：愛事業，愛崗位，愛學生。對後進學生有三心：愛心、耐心、信心。

(3)樹師表 要求教師實現一二三四目標：一強強化爲人師表意識;二嚴嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度;三種精神奉獻精神、敬業精神、創新精神;四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。

(4)正師風 通過制度規範、行爲規範、榜樣規範，加強教師的職業道德建設。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。

5、學校將結合八對八講、五師教育工程和十不準、十提倡活動，學年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象。

三、完善考覈評價制度，確保師德建設實施。

將教師職業道德確立爲年度考覈等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考覈評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德羣體的良好形象，使師德建設落到實處。

四、展示學校風采，擴大教育的'影響。

充分利用黃興小學學校網站以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師，樹立師德典範。學校要鼓勵教師多發信息報道，展示學校風采，展示教師師德風采，擴大黃興小學的影響。

工作計劃 篇6

爲了落實學校和教導處的各項工作安排，貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質教育，切實搞好低年級語文教育教學工作，特制訂工作計劃如下：

一、指導思想：

本學期我們在學校工作安排和教導處的指導下，以改革創新爲動力，以教育科研爲先導，以課堂教學爲渠道，以優化教學過程、提高教學質量爲核心，結合低語組全體教師的教研實際，爲老師營造良好的教研氛圍，爲學生提供廣闊有趣的語文學習空間，使教師不斷探索、不斷創新、不斷超越；使學生語文學習的樂趣，積極參與，全面提高學生的語文素養，紮紮實實的提高教學質量，爲學生升入高中年級做好準備。

二、現狀分析：

低語組三個年級共有11個教學班，由11位語文教師組成。有多次任教低年級的語文老師，她們積累了一定的教學經驗，能準確把握教材，瞭解低年級孩子的性格特點，教學方法靈活；也有知識豐富、富有活力的老師，她們富有創新，學生喜歡她們。總之，低語組教師在教學方面各有特點、各有所長。相信在全組老師的協同合作下，各位教師定能取長補短，共同提高。

三、工作目標：

1、轉變模式，更新觀念

探索低年級切實可行的教學模式，注重研究過程和經驗的積累，優化教學目標、教學內容、教學方法和教學過程，大力倡導“簡約、務本、求實、靈動、科學”低段語文課堂教學，向課堂要效率，提高本教研組的整體水平。

2、注重研練，促進提高

重視對教師的培養，開展教師間相互聽課，發揮骨幹教師的引領示範作用。加大教研力度，組織開展好合作研練，做好聽課、評課工作，提高教研實效。

四、具體措施：

（一）加強理論學習，提升自身業務素質

結合教導處制訂的教學工作計劃，進一步培養教師的學習意識，引導全組教師努力做到學習一本教育專著及一些理論書刊，轉變教師的教學觀念。藉助網絡，瞭解教育信息與動態，進一步更新觀念，促進教師自身成長。同時繼續組織教師學習《新課程標準》，領會教材、教參的編寫意圖，以便更好的把握教材重難點，實現有效課堂。

（二）完善常規工作，夠建和諧、高效的課堂

規範教學管理，以備課、上課、作業、輔導、考察五個環節爲抓手，切實提高四十分鐘課堂教學質量。

備課：教法設計要體現以學生髮展爲本的理念，針對本年級教材的實際情況，採取定期相互交流，集體備課的形式，教師在備課、上課的過程中遇到問題隨時隨地討論解決。集體備課要認真作到集老師們的智慧，有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容，突出重點，解決難點，着力提高集體備課質量。各班要針對本班實際進行修改，並在教學過程中加以調整，寫好教學後記。

上課：教師在教學中要以學生爲主體，挖掘學生的潛能，把學生被動學習變爲主動的獲取知識。培養學生收集處理信息的能力，獲取新知的能力，分析解決問題的能力。

作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想。批改要“細”，要規範、及時，注重究錯及情況反饋。要培養學生良好的作業習慣，字跡端正。

輔導：要有計劃地對學有餘力與學有困難的學生予以幫助提高，輔導要因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

9月

1、制定低年級語文組教研計劃。

2、每個教師制定相應年級的語文教學計劃。

3、嚴格執行教學常規，正常開展教研活動。

4、開展推門聽課活動。

5、部分教師參加新教材培訓會。

6、組織學生參加江陰市“敬偉杯”漢字書寫比賽。

10月

1、一年級漢語拼音驗收。

2、開展推門聽課活動。

3、學校主課題研討活動：體現“夥伴學習”的課堂教學要求大討論。

4、河塘與文林同課異構交流活動。

5、做好十月份的常規考覈工作。

11月

1、開展推門聽課活動。

2、組織好期中考查，做好質量分析，教學成績總結。

3、組織參加江陰市微課比賽。

4、組織語文全員課型大比武活動。

5、做好十一月份的常規考覈工作。

12月

1、開展推門聽課活動。

2、青年教師讀書交流。

3、上好夥伴學習的課題課。

4、班主任“揚帆論壇”活動：“我的育人故事”交流會。

5、一二年級寫字比賽三年級“動物名片設計大賽”。

6、做好十二月份的常規考覈工作。

1月

1、各年級制定複習計劃。

2、組織好期末語文測試的閱卷及評析工作並形成書面分析表。

3、向江陰市網上教研平臺上傳資源。

4、每人向學校校園網上傳2個精品課件。

5、三年級“小小書籤浸潤書香”書籤設計大賽。

6、一二年級搓團圓，三年級包餛飩迎新年活動。

7、教師進行學科總結。

工作計劃 篇7

爲了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學質量，真正作到遠程教育服務於教學，讓遠教資源走進課堂，走進教室。切實加強遠程教育設備的管理，作到“專人管理，全員使用”。不讓遠教資源浪費掉，使其拉動農村素質教育的發展。特擬訂本計劃。

　　一、指導思想

進一步落實黨的教育方針，實施九年義務教育，促進農村教育的科學化、規範化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學質量。

　　二、成立遠程教育工作領導小組

組長：李維天

成員：蔡再梅、林瑜、林文亮、田應波、劉一濤

　　三、成立遠程教育教研組

組長：蔡再梅

成員：代元友、劉小麗、田瓊、剛登學、宋大強、劉一濤

本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運用遠教設備和資源，以及製作課件等進行考覈和評定。

　　四、工作打算

認真進行遠程教育設備管理，作好設備檢查登記，切實按計劃開展遠教活動，提高教師運用遠教設備的能力，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閒置，提高學校教育教學質量，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

　　五、工作安排

　　九月份：

1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

3、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

4、聯繫農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟件資料。（詳見《農村黨員幹部和農戶培訓計劃》）

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

6、開展1次安全教育活動。

　　十月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯繫農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟件資料。

4、開展1次禁毒教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　十一月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯繫農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　十二月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯繫農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟件資料。

4、開展1次衛生教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　元月份：

整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。

工作計劃 篇8

調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。

　　一、指導思想：

以新的教學理念爲指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，爲培養適應二十一世發展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。

　　二、工作目標：

1. 每週集體備一次，組員出席率達100%。

2. 切實抓好集體備課這一環節。

3. 切實加強化學實驗教學，培養學生的動手能力。

4. 加強關鍵問題、內容的溝通與研究。

5. 做好教師的培養工作。爭取講一節校公開課。

6. 每位組員採用一種新的教學模式。

7. 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。

8. 平行班級統一進度、統一重點、統一試題。

9. 進一步加強電化教學的應用比例，爲教育教學服務。

10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代的發展需要。

　　三、 具體措施

1.分解考點到每節課，將知識複習與專題歸納相結合，複習中重視知識的橫向寬與縱向深入;

2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況;

3.引導全體同學探究化學複習方法，狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點;

4.針對不同的學生採取不同的策略，對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業;基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫;

5.認真分析階段性測試的結果，及時調整複習計劃和訓練內容，輔導範圍和方式;

6.精心佈置每日作業，做到精講精練;

7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。 8.每週的星期四的坐班時間爲集體再備課時間，討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。

9.同組教師相互聽課至少每週一次，聽課之後要相互交流意見，達到共同提高的目的。

附：高三化學進度表

(20xx-20xx學年度第二學期)

周次 時間 課題 內容

一 3.1-3.6 有機化學 烴

二 3.7-3.11 有機化學 烴

三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物

四 3.21-3.25 有機化學 烴的衍生物

五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合複習

六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分

七 4.11-4.15 專題 物質結構部分(二摸)

八 4.18-4.22 專題 化學平衡、電解質部分

九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分

十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題

十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題

十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題

十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題

高三化學備課組 徐文龍

工作計劃 篇9

職校班主任工作計劃一：

　　一、思想教育

通過主題班會等形式，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操；逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能；瞭解相關法律法規知識，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行爲。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和校園秩序。

　　二、培養學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養學生正確的學習方法。課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，加強練習，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業課焊接、數控等實訓課程，一定要利用課餘時間加大練習力度，讓學生明白好專業是練出來的。

2、創造條件幫助後進生補習，通過同學自願，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。

3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂；並堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學

生積極參加豐富多彩的校園活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節日匯演等活動項目。

4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。

　　三、加強班級管理

1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班級情況，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中。

2、抓好班幹部隊伍的建設，精心挑選班幹部，強化組織紀律性、原則性，明確班幹部工作職責，鼓勵班幹部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班幹部的綜合素質與能力，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在於耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動積極性，使他們全身心的投入到學校學習和生活中。

職校班主任工作計劃二：

本學期是三年級的第一學期，也是學生在校的關鍵一個學期，繼續瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想生活和學習狀況，我特制定了以下20xx年上學期班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

在學校辦學理念的統一領導下，在學校政教處處的直接領導下，完善德育內容，創新德育方法，健全德育制度，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

　　二、工作目標

1、培養學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。

3、培養學生健全人格，使學生儘快投入實習前的學習生活狀態。

4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

6、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

　　三、具體措施

　　1、完善制度，形成良好班風學風

班級裏實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班幹部主動工作的能力，讓班幹部在各個職責上行動起來，充分發揮班幹部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持着裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好公共和個人衛生工作，要按時，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風。

　　2、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規律。

努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和治理。

　　3、主題班會，強化學生各項教育

深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行爲規範，養成良好的行爲準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行爲規範訓練落到實處。配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會爲主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動積極性。