政治教研組工作計劃（精選3篇）

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的政治教研組工作計劃（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

　　政治教研組工作計劃1

高三工作是本學期政治組工作重中之重，本學期在劉校長講話精神激勵下，高三備課組按照教務處和年級部要求，要更加註重課堂效率，提高練習題質量，關注師生兩個方面積極性。具體計劃如下：

1、2月——3月初完成一輪複習，一輪複習適當帶熱點內容，把二輪內容融進去適合政治理論聯繫實際的要求，3月初參加唐山市一模考試。

2、3月10日到4月中旬二輪複習，二輪複習根據政治學科特點分兩塊：

一塊是基礎知識整合，充分利用時事政治報和網上資源，由教師指導給學生適當歸納，學生根據自己實用靈活再歸納。

二塊是熱點專題帶基礎知識，根據一年來時政熱點歸納整理20個以內熱點專題，歸納整理出100多個左右政治大政方針關鍵詞 ，培養學生分析解答主觀題能力，也是師生互動，根據以往課前學生的新聞播報內容和時事報內容，結合我校組內編寫的《時事政治》資源，師生共同推進，2課時一個熱點。

3、做好培優補差工作，按年級部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛嬌輪流輔導，對於差生採取盯住鼓勵辦法，力爭成績有所提高。培優重點放在主觀題能力培養上。

4、加強強化訓練，按照年級部安排2週一次強化訓練，認真閱卷總結問題，關注有效分率。

5、認真對待出仿真試題4套和衝刺2套共六套試題，分工併合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，衝刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭貼近高考，盡力精選試題，原創試題，形成我們自己高質量試卷，幫助學生衝刺提升能力。

6、高三4位政治指導教師發揚團隊精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負責團隊整體把握複習方向和方法，協調分配複習任務，並整合課件資源，製作一輪深化擴展課件，把握深廣度，同時負責整理學案。晉套軍負責整理歷屆高考試題精選和整理閱讀提綱，劉愛嬌負責收集利用網上覆習資源，藍小軍負責提供上屆複習課件，他們幾位也都對課件加以補充整合。

7、4月底完成綜合複習，五月中旬完成自由複習，最後搞好考前送考。

8、認真上好政治早早讀，自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，建立和諧備課組。

　　政治教研組工作計劃2

在上學期的教學工作中，我校政治老師在總結了以往的一些教學經驗和教訓後，比較注重提高課堂效率，儘量在課堂上讓學生掌握基礎知識，提升能力；認真批改作業，查找學生存在的問題，並及時幫學生糾正。在上學期期末考試中，初一初二的政治成績也比較理想。但是，我校初三政治在區統一考試中成績還不理想。在本學期的工作中，我們將繼續注重提高課堂教學效率，改進不足，夯實基礎，以提高教學優分率、合格率爲重點做好各項工作。與此同時，認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動。現結合本校的學情，制定本學期的教研組工作計劃。

一、認真研究課教材教法，提高教師自身素質。

1、按校教務處統一部署，開學初組織本組教師認真研究教材教法，梳理教學思路，總結以往的教學經驗和教訓，將學習所得用以指導今後的教學工作。

2、堅持理論學習，積極參加各種教研活動，學習優秀教師的教學特長，取長補短，提升業務水平。動員組內成員積極撰寫論文，提升自身素養。

二、加強教研組的常規管理。

經常瞭解、檢查本組的教學工作情況。對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行不定期的檢查，以便及時發現問題、解決問題。

三、落實集體備課。

雖然我們組四位教師負責三個年級的政治教學，但是我們還是準備每週一次在一起研討交流，把三個年級組的備課落實到位。在備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，做到課前認真準備；課堂向45分鐘要效益；課後及時反思成敗得失。

四、教研活動：

組內成員間互相聽課、互相研討，加強經驗交流。並依據教務處的安排，本學期初，完成校內賽課工作。此外按時參加市，區各種教研活動。

五、具體任務安排

二月份：

制定好本學期各年級的教學工作計劃，做好教學常規工作。

三月份：

完成校內賽課工作。

四月份：

準備期中、一模考試和考試後的質量分析。

五月份：

初三準備二模考試和考試後的質量分析。

六月份：

期終複習、備戰中考。

　　政治教研組工作計劃3

一、總體思路：

以衛校長在新學期動員大會上的講話精神爲指導，在校長室統一領導和教務處具體指導下，圍繞教育教學工作，充分發動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，爲學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻。

二、基本目標：

1、貫徹學校各項制度，不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。

2、立足課堂，更新觀念，創新方法，不斷提高課堂教學有效性。

3、以備課組爲中心，根據不同年級面臨的具體情況，合理規劃，羣策羣力，圓滿完成各項教學任務。

4、加強以老帶新，推動青年教師專業發展，爲教研組的可持續發展創造條件。

三、主要做法：

1、加強集體備課和聽課評課

各備課組按照“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學期的教學計劃，認真將集體備課制度落實到人。充分利用現有學校內網平臺，建設並不斷充實教學資源庫。

本學期，根據學校統一部署，將積極組織、認真開好兩類課程：一是骨幹教師的研究觀摩課；二是青年教師的彙報示範課。此外，組內老師還應開設有自身特色的研究課或公開課，本組老師原則上均應到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡明評價，並與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。

2、繼續改進課堂教學，提高教學實效

始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現代教學媒介，設計與學生生活密切聯繫的.話題，放手發動學生參與到教學中來，並利用學習共同體、研究性學習等方式實現書本知識與社會現實的有機聯繫。通過師生雙方的智慧和創造力的充分發揮，調動學生的積極性和主動性，實現預期教學目標，推動學生多種能力的培養和自主發展。

3、加強考試研究，保證教學質量

本學期時間短、任務重。高一仍要重視學習規範的養成，爲學期結束後的文理選擇提供有效參照；高二重點要完成小高考的複習迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進加強文科班的教學工作，爲進入高三打下良好基礎；高三進入最後衝刺階段，要以知識綜合串聯和應試能力培養爲突破口，精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進，爭取在高考中取得更加優異的成績。

4、加強教學科研，推動教師專業成長

本學期將完成《有效教學》課題的深化工作，積極作好揚州市“十二五教科研規劃課題”的申報，爲爭創省級學科課程基地作好準備。同時，動員全組老師積極作好拓展性課程、學習共同體和研究性學習的開設與指導工作。此外，以課題爲指導，以課堂爲陣地，推進組內老師積極參加各類教科研活動，不斷開拓教學視野、提升科研能力，促進個人的專業成長。