有關學期工作計劃錦集10篇

時間一晃而過，我們的工作同時也不斷更新迭代，何不好好地做個工作計劃呢？相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學期工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

新的學年已經開始，爲了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計劃

一、情況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。於是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，佔了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都儘快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現

1、優勢表現

(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

(2)產生了爲集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。

(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的衛生和行爲習慣仍有待養成，如：吃手、用點心後用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。

(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

(二)家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利於孩子今後的全面發展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受並達成共識。

二、班級經營目標

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升小學的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一 教育思想，並轉化爲教育行爲。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確 幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

經營目標

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。

(2)爲幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。

(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，並支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

三：保育、教育教學工作重點

目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師瞭解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。爲幼兒創設一個乾淨舒適、健康的生活學習環境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育

在中班已初步對孩子們進行了養成教育的培養，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和 “言教”結合起來，並將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，並注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛鍊的環境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用髒手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

d、保教有機結合，糾正幼兒不良行爲，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，並根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。

①嚴格執行接送制度，防範於未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素。

③經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

5、配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關，在晨區活動後進行評價，發現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫院治療，然後通知家長，使其瞭解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

(二)教育工作

(1)在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對於其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作爲單獨的活動來開展。

(2)把數學也融入到幼兒生活和遊戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏着的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

根據園部計劃我們將加強對區域活動的指導。

(1)優化區域活動的環境

創設新奇、動態的物質環境。因爲只有新奇、生動的環境，纔會使幼兒產生感知的興趣。“興趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫並指引注意流下來。”孩子們會動用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態的環境都感興趣。所以，教師應根據幼兒年齡特點、教育內容、季節變化不斷創設新奇的環境，充分利用場地，爲幼兒提供充分活動的機會，儘量讓幼兒有的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發現，從而認識問題和解決問題。

(2)優化區域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的慾望…，玩固然重要，玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有着密切的關係。

1、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂於活動。

2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。

孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達能力強。而老師就應該很清晰地瞭解每一個孩子的發展狀況，提供適合不同能力水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有積極探索的願望和機會，並使每個孩子獲得成功，獲得自信。

3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區角活動內容。對於重點的區域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，並進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰。通過發現幼兒的興趣，進行及時調整、豐富，調動幼兒學習的主動性。

4、注重環境的創設和利用，促進幼兒的發展

(1)環境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期，我們將環境創設作爲工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料;另外，在主題環境的創設中，將反映幼兒學習與發展的需要，在佈置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意願代替幼兒的想法，專門創設塗鴉牆，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品佈置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環境的主人。

(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料製作手工藝品，讓他們大膽地想象和創造，爲他們提供展示作品的機會、條件，引導他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創造，並接納肯定他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂。

5、幼兒心理環境的創設

努力創設開放式的環境，寬鬆、和諧、平等的師生關係，促進幼兒健康的發展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應侷限於同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕鬆的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬鬆的心理氛圍。

四、本學期幼兒重點能力的培養

a、培養良好的閱讀習慣的培養。

1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的閱讀興趣。

2、運用調查問卷的方式瞭解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發培養他們閱讀的興趣。

3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發展他們的語言表達能力。

4、創設優美的閱讀環境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。

b、培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。作爲幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對於體育活動的興趣，促進幼兒的健康，爲了更好的實現這個目標，我們應採取以下措施

1,教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;

2,在體育活動中，多設計一些有助於磨練意志、培養勇敢精神的體育遊戲活動。如：消防救援等體育遊戲。

3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

c、培養幼兒的.注意力：培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施

1,劃分清楚班級活動區，使幼兒注意力不被其它區域活動所分散，能使其相對集中地專注於正在進行的活動。

2,利用傢俱分隔各區域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。

3,準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所幹擾。

五、教研工作

繼續開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，繼續開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會觀察、學習紀錄。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規科學活動環境的創設。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習激情，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發現問題、收集資料，自發的探究問題、合作學習，自由的表達經驗、表現能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經驗，並幫助他們進行提升。

六、家長工作

(一)指導讓家長放心自己的孩子在園的生活和遊戲

2.及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公佈幼兒今日在園的變化。

3.每週五讓家長進園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公佈幼兒一週的活動情況，學到的本領。

4.對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

5.家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學期重點工作。

6.做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

(二)配合積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。

2.建立家園聯繫：每位幼兒建立一份發展情況，幼兒家園聯繫手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發展情況，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況，家長的希望及建議。

3、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

學期工作計劃 篇2

工作目標：

以“成人”、“成才”的理念爲主線，貫穿於教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉送工作，全面落實各項工作任務，創優勝年段，各項工作再上新臺階。

工作重點：

1、強化常規管理教學，樹立服務意識，注重學生做人的教育，落實行爲規範的養成教育，特別強調學生良好學習興趣和習慣的培養。

2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，併力求在此方面再或全面豐收並提高獲獎檔次。

3、繼續抓好學生的行爲習慣養成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育爲主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。

4、落實初中研究性學習，充分發揮學生的潛能，培養自主探究的學習精神。

工作要點：

一、強化常規管理，促進良好的學習風氣，力爭再上臺階。並繼續實行學生督查小組的檢查，仍將納入班級常規工作考評。

1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一週公佈一次。納入班級有考評。

2、繼續強化和落實年段學生行爲規範養成教育的內容，並落實到學習和生活中，並印發初二年段學生養成教育手冊。

3、公平、公正地對學生品德和行爲表現進行評價。

4、老師加強敬業意識，爲學生服務的意識，爲人師表。強化老師的工作紀律，配合協作精神。

二、加大常規教學的監控力度，進一步規範課堂教學。加強老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，學生良好的學習習慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研組加強老師們教學常規工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啓動教師個人發展計劃，認真實施。

三、德育主題教育在以弘揚和培育民族精神爲重點的基礎上寓教於樂地展開。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。

四、加強學科競賽的輔導，營造濃厚的學習氛圍，在大面積獲獎的基礎上力爭獎項檔次有新的突破。

1、數學組採取切實可行的措施爲下學期的祖沖之杯數學競賽作好充分的準備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關語文學科的競賽中拿獎。

3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。

5、物理備課應重點培養學科優勝苗子，爲來年的應用物理知識競賽作充分的準備。

五、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課餘生活，豐富第二課堂。

六、繼續認真抓好轉化後進生工作，在上學期“星光計劃”的實施基礎上，必須有新突破。

七、開展初中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。

八、繼續通過多途徑加強家校聯繫。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。班主任老師和科任老師要多與家長溝通聯繫，聯絡感情，形成家校教育合力。

九、繼續抓好學生的安全教育，注重常規安全教育的督查力度，學生專項活動的安全的監控力度。

十、認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。

十一、仍強化年段班級、各科任教師的考評。

行事月曆：

（見每月的具體工作要點安排。）

初二年段：田穀清

20xx年9月5日

學期工作計劃 篇3

這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對着全新的面孔，我也在爲自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

一、預期班風：

團結、文明、誠實、上進

二、學生情況分析：

六年級共有59名學生。隨着年齡的增長，越來越多地出現心理問題，爲班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。

三、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統一

四、採取的措施：

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出“最佳拇指獎”對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤

學期工作計劃 篇4

非常榮幸來到XX高級中學，我將在這裏開始我的教育生涯，感謝校領導對我的信任與支持，讓我擔任科學一班的副班主任。將要真正走上講臺的我非常激動，對工作充滿了熱情和期待，爲了更高效地學習、工作，現制定本學期的工作計劃如下：

　　一、教學方面

1．備好開學的第一堂課，通過第一堂課培養學生學習數學的興趣，讓學生對高中數學充滿信心；

2．提前一週備課，認真備好每一堂課，數學組集體備課要發揮自己的智慧；

3．充分了解學生學情，依學情備課，在集體備課的基礎上結合自己班上的情況進行調整；

4．努力學習並實踐基於課程標準的教學，重視學習目標和課堂評價，要根據學生的情況決定“下一步往哪走，怎麼走”；

5．儘量邀請其他老師來聽自己的數學課，多聽聽其他老師的建議，每次講完課對自己的教學進行反思，把教學反思寫下來並寫出要改進的地方；

6．對學生嚴格要求，讓學生學會自主學習，每個學生的作業每天按時批改完，通過作業瞭解學生的學習情況；

7．公平對待每一個學生，對學習上有困難的學生有耐心，認真耐心輔導學生，努力做到因材施教；

8．嚴格、高標準完成學校、年級組安排的任務，積極參與每一次學校、年級組以及數學組的教研活動，認真學習讓自己快速成長；

9．多向有經驗的優秀教師學習，抓住時間多聽其他數學老師的課，每週至少聽五節數學課，學習其他老師的優點，參與評課過程，並寫出自己的反思和對教學改進的方面；

10．認真研究數學教材，研究課標，研究學生，每天堅持做高考題，並從其中總結考點。

　　二、班主任工作方面

1．作爲副班主任，和班主任一起努力，爲班級營造向上、向善的班級氛圍；

2．公平對待每一個學生，關注每一個學生，儘量在學生出現問題之前發現；

3．不諷刺、挖苦學生，當學生出現問題時耐心教導，幫助學生解決學習、生活上的問題；

4．對學生嚴格要求，絕不姑息學生犯下的錯誤；

5．努力讓整個班級團結起來，形成良好的學習氛圍，讓每個學生愉快地學習，愉快地生活；

6．搞好班級日常事務，爲班級的團結友愛、積極向上貢獻自己的力量。

　　三、個人素質提升方面

1．擠時間堅持讀書，特別是文學、歷史方面的書籍，多讀書，讀好書，開闊自己的視野；

2．堅持每天鍛鍊身體，除了每天和學生一起跑操、做廣播體操外，每天擠出一個小時鍛鍊身體；

3．多聽課，除了多聽數學課以外，多聽聽其他學科的課，如音樂、美術課等等，陶冶自己的情操；

4．參加自己感興趣的教師社團，如舞蹈社團、瑜伽社團等等，豐富自己的課餘生活；

5．多參加有意義的活動，有機會多外出學習、聽課；空閒時間可以出去旅遊，開闊自己的視野

6．努力提升自己的“三字一話”，普通話要講標準，每天堅持練字，讓自己的“三字一話”有所提升；

7．爲人師表，要求學生做到的，如怎樣待人接物，怎樣學習，怎樣生活，我一定要做到。

學期工作計劃 篇5

時間如白駒過隙，轉眼間一學期已經過去了。在這期間，我主要負責010911班和010915班的日常管理工作，共計219人，本着“以人爲本，德育爲先，成才第一”的宗旨，以學生的思想工作爲切入點，以學風建設工作爲中心結合學校的“兩做”主題，多樣化的展開工作。使學生們順利的完成從高中到大學的轉變，能夠適應新學期的大學生活，熟悉一日生活制度，養成良好的學習和生活習慣，與大學的生活節奏合拍。

　　一、 軍訓

從軍訓開始，作爲二連的指導員，輔助和配合連排長的工作，通過軍事訓練，鍛鍊學生們堅強的意志，培養他們的紀律性，集體主義感以及堅韌不拔，努力上進的精神；同時適時適度的推進了思想政治教育工作，帶領全體學生認真學習了《學生手冊》，並下發《通信工程學院學生信息登記表》，詳細的瞭解了學生的整體情況，排查出困難學生並根據個人簡歷初步篩選了班團骨幹。軍訓檢閱獲得了操槍優秀方隊稱號，以及最終的優秀連隊等一系列榮譽和稱號，並在慶祝祖國60華誕合唱比賽中獲得組織獎。

　　二、 班風學風建設

學生的主要素質體現在學習上，因此，班風學風建設是我工作的重中之重。優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主題班會狠抓學風已經成爲必講的重要內容，將培養學生學習能力和學習的主動性、自覺性的重要思想貫穿於整個教育工作之中。

本學期還明確了規範的考勤制度，每天早晨8點必須到教室早讀，班長及其他班委輪流執行點名制度，並對應制定了相關的獎懲措施，相關量化標準計入學期綜合測評。上課的出勤率也由學習委員及相關課代表給與監督和檢查。晚自習也非常嚴格的執行，每晚7點準時離開宿舍，不定時地到宿舍抽查，保證7點到9點半的自習時間。

週末晚點名週週堅持，先後成功開展了《我的大學，爲什麼？》，《如何養成良好的學習習慣》，《通信工程學院就業發展方向簡介》，《優秀學長專題交流會》，《學涯規劃起航篇》等一些列專題性教育，效果明顯，學生反應強烈，爲大一新生的適應和養成教育做好了有力的鋪墊。

同時也認真的針對期中考試進行了考前動員和考後的心理干預以及成績分析，針對考的不是很理想的同

學，耐心的找他們談話，分析原因，對症下藥，針對性的開展教育引導工作，讓他們和學習比較好的舍友和班上同學結成對子。也和一部分家長取得聯繫，和家長一起努力，從側面爲這一部分學生鼓勵加油，激勵督促。

　　三、 班級民主化建設

爲積極響應學校“做西電優良校風學風傳承者，做新校區優良校風學風建設者和發展者”的主題創建活動，同時結合“爭優良學風班 創先進班集體”的號召，新生部通院010911班開展了民主化《班級宣言》和《班級倡議書》的主題活動。

本次活動本着班級民主化建設爲核心，以學生爲主體，充分考慮到新一屆90後新生們的心理和思想特點，他們獨立性很強，對於自己喜歡的事情往往很認真，很熱情，因此在《班級宣言》和《班級倡議書》的起草過程中，除了向學生們全面闡述學校有關本科生教育“一箇中心，三個着眼於”的重要思想，做好方向性的引導，其餘所有的內容都由學生自己提出要求和建議，然後由班級骨幹進行彙總考證，最後整理成章。班級所有同學都參與了簽名，並且相關細則還分發到各宿舍，讓他們自己的約定能融入到每一天的生活之中，敦促新生的健康成長。

其中《班級倡議書》主要着眼於倡導新生一日生活制度的建立和良好學習、生活習慣的養成，《班級宣言》則主要由學生自己對“思想政治素質、生活模塊、文體模塊、科技創新模塊”進行了全面而細緻的量化採分約定，以評促進，獎優促差。逐步引導學生形成“自我教育、自我管理、自我服務”的三自理念。

活動開展之後，學生們反應強烈，從“被要求”到“我要求”的轉變，讓大家學習和自我約束的積極性加強了，同時對良好班風學風的創建也起到了極大的推動作用：最近一個月以來，學生們按時起牀，積極參加早自習，沒課的時間也能認真自習，合理分配自己的時間，同時班級組建了許多學習小組，每週四還是專門的集體自習時間，以便大及時交流討論學習中的難題.

　　四、 文明宿舍建設

對於當今大學生來說，宿舍是生活學習的主要空間。因此，文明宿舍的建設問題是提高學生個人素質，促進學生身心健康，保證學生良好的學習生活環境的重要前提。所以如何引導學生搞好文明宿舍的建設問題，也是我們輔導員工作的重點之一。爲此我專門和班幹部制訂了相關的評估標準，每週有專門的班幹部組成巡查小組，保證每週最少一次集中檢查，以乾淨清潔宿舍爲榮，積極主動地進行內務打掃，實現了文明宿舍的建設。

　　五、 卓有成效的開展貧困生工作

目前我所帶的219名學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難。.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況.在全面瞭解的基礎上經過初評,複評,最後公示,保證公平,公開,公正的原則,同時試行制定了建立積極有效的考覈與激勵機制——試行獎助金綜合評審積分制，充分考慮到貧困生的誠信參考因子、家庭因素、個人在校生活標準以及學習情況，筆者在自己所帶的4個班級針對不同情況給予了相應的分數設置，每次都有班級評議小組對參評的每位貧困生進行相應模塊的綜合打分，參照每人的總得分和之前所獲資助的累計金額來劃分班級的貧困資助的名額和檔次，分數的高低代表困難和個人的激進程度，鼓勵先進，加冕後進，同時對每位同學受資助的總額有一個實時的統計和監控，儘量避免同一同學多次獲得大額資助，保證各項資助全面而有力。

最後，建立包括貧困生生源地、具體家庭困難情況、父母職業、月收入、貧困證明、受資助情況等相關信息在內的動態貧困生數據庫。並針對貧困生貧困程度的變化和貧困生在校學習、生活等情況進行相關信息的調整和增減，實施動態管理模式，形成一個科學化、精細化、規範化的平臺。逐步建立起學校、政府、社會可以部分共享的信息管理平臺。爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。

　　六、 心理輔導工作

作爲一名新生輔導員，學生的心理健康問題也是我們關注的問題之一。就此，我常與學生多溝通，瞭解他們的所需所求，並通過周圍的其他同學的幫助和關愛是他們向更好的健康心理髮展，對生活充滿憧憬和信心。尤其，在我們班裏有兩個比較典型的困惑學生。我通過找他們宿舍的同學瞭解他們的情況，並且時常與他們溝通，而且還通過班委骨幹來幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，改變的消極的想法，積極地投入到生活學習中去。

　　七、 學生幹部以及黨員的培養

在大一的這一學期中，通過軍訓期間的觀察和個人簡歷的選拔，評選出了現在的班團委，以飽滿的熱情以及積極地態度，爲班集體服務。我也經常召集班幹部進行鍼對性的培訓和交流，開展了兩次學生幹部的互動交流遊戲，不僅成績一直遙遙領先，在其他各方面也人才輩出，成爲一個成績優秀非常具有凝聚力的優秀的班集體。

並且，在這一學期間，我積極的結合黨的xx屆四中全會精神，做了黨的先進性教育工作，結合慶祝祖國建立60週年主題，激發了同學們愛黨愛國的熱情，共有150多名同學遞交了入黨的申請書，通過各項標準進行評比，選拔並培養了11名優秀的學生參加了學校組織的第四十九期業餘黨校培訓。

　　八、 其他工作

此外，在負責通院09級學生工作的這一領域，組織多項活動來豐富學生的課餘生活，促進了每個班級的集體榮譽感和凝聚力，以及兄弟班級之間的友情:

1.“珍愛生命，感恩父母，奉獻社會”系列主題班會，以《一封家書》爲主線貫穿始終，各個班級反響強烈，其中010911，010915，010931班獲得學校優秀主題活動表彰獎勵；

2.新生部組織的英語風采大賽，通院榮獲團體二等獎；

3.協助通院團委舉辦“迎新杯”籃球賽；

4.組織安排了優秀學長交流會系列活動；

5.協同鄒文傑，陳紫晨老師共同舉辦《我的大學，爲什麼？學什麼？怎麼學》學涯規劃系列主題班會活動；

6.開展了豐富多彩的素質拓展和社會實踐活動，積極號召學生參加星火盃，培養大家的科技創新能力和動手能力。

一學期，很快就過去了，攜手XX，新的工作還等着年輕的我們注入更多的活力與激情，在迎接新年的同時，也迎接了新的挑戰，回首過去，還是有許多方面有待改進和加強，更多的是需要向經驗豐富的輔導員學習和請教；展望未來，新學期我也做了一個初步的規劃：

一．開學初（1-3周）：開學呼籲期，總結考試，全面分析，排查心理危機

對學生認真分析期末考試成績，讓學生進一步養成良好的學習習慣，開展新學期的學習和生活；根據學習和工作情況進行班幹部的調動或調整；班級民主化考覈；

二．學涯規劃（4-6周）學涯規劃結合學風建設，春季安全教育

利用假期時間趕緊落實編寫《學涯規劃手冊—我的大學》，進行審稿覈定，出版下發到學生手中，結合主體性教育，進一步讓學生落實上大學的目標和自我規劃，合理安排自己的大學時間；

三．學風建設加強期，適時推進文明宿舍創建（7-11周）

鞏固學涯規劃教育的成果，落實一日生活制度，嚴查到課率，早點名，晚查寢，清查學生宿舍電腦使用情況，進一步加強文明宿舍創建，做好宿舍衛生。

四． 社會實踐和素質拓展訓練

五． 考風考紀，誠信教育

六． 心理健康委員培訓，強化心理危機干預機制

七． 貧困生教育與資助管理研究性課題開展，撰寫論文

八． 《學涯規劃》理論化，把經驗上升爲科學，修改撰寫《學涯規劃》系列手冊，起航篇——定向篇——衝刺篇。

九． 開展90後學生每月生活費使用情況調查，合理引導每月生活開支

十． 黨員先進性教育，開展豐富的專題活動。

學期工作計劃 篇6

根據教育部《關於制定中等職業學校教學計劃的原則意見》等文件的要求，爲進一步深化中職教學改革，規範教學計劃管理，提高人才培養質量，經研究決定，以系部爲單位對中職各專業實施性教學計劃進行全面修訂。現將有關事宜通知如下。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務爲宗旨、以就業爲導向，以能力爲本位，以學生爲主體，立德樹人，促進人才培養模式的改革創新，提高學生的綜合素質和職業能力，使中等職業教育更好地適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求。

全面貫徹魯政發(20xx)49號文關於加快建設現代職業教育體系的指示精神，科學界定中等職業教育的人才培養目標和發展定位，主要是面向生產服務一線培養高素質的基本勞動者和技能型人才，併爲高等學校提供具有一定專業技能基礎的合格生源。堅持大力發展中等職業教育，強化中等職業教育的基礎地位。

借鑑我省中等職業學校專業教學指導方案(已經形成的部分)。自20xx年9月開始山東省教育廳與省財政廳分兩批下達了56個專業教學指導方案的開發任務，全面啓動中等職業教育課程改革，規範中等職業學校教育教學行爲，推進教育教學方式方法和評價制度變革，着力開發以能力爲本位、典型工作項目爲主體的模塊化課程體系，推進理論實踐一體化、做學教一體化，推動人才培養模式發生根本性變化，整體提升中等職業學校辦學水平和質量。參與開發學校有227所，參與的行業企業專家和教師達3000餘人。我校既有牽頭專業又有參與專業，請設法與相關專業的學校聯繫，予以借鑑。

中職各專業實施性教學計劃中的《××××專業教學計劃進程表》，是教學計劃中的核心部分，無論如何改進，必須統一到我院該格式的規範要求之內，若有異議，及時提出商定。

二、基本原則

1.堅持以就業爲導向，面向社會、面向市場，圍繞經濟社會發展和職業崗位能力的要求，確定專業培養目標、課程設置和教學內容。

2.堅持德育爲先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，弘揚民族精神、時代精神，加強以愛崗敬業、誠實守信爲重點的職業道德教育。

3.堅持“做中學、做中教”，突出職業教育特色，高度重視實踐和實訓教學環節，強化學生的實踐能力和職業技能培養，提高學生的實際動手能力。

4.堅持工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，正確處理公共基礎課程與專業技能課程之間的關係，合理確定學時比例，確保中等職業教育培養目標的實現。

5.堅持統一性與靈活性相結合，在嚴格執行國家有關規定的基礎上，地方和學校可根據區域經濟、行業特點和社會發展需求，在課程設置、教學安排、教學手段和方法上有一定的靈活性。

三、基本要求

(一)培養目標要求

中等職業學校培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質的基本勞動者和技能型人才，併爲高等學校提供具有一定專業技能基礎的合格生源。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來;具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創造美的能力。

各專業的教學計劃應按照培養目標的總體要求，進一步明確本專業的具體培養目標。

(二)課程設置要求

課程設置分爲公共基礎課程和專業技能課程兩類。

公共基礎課程包括德育課，語文、數學、英語、計算機應用基礎課，體育與健康課等必修課和其他選修公共課程。公共必修課應達到國家規定的基本要求。物理、化學等其他自然科學和人文科學類課程，可作爲公共基礎課程列爲必修課或選修課，也可以多種形式融入專業課程之中。也可根據需要開設其他選修課程或專題講座。

專業技能課程應當按照相應職業崗位(羣)的能力要求，採用基礎平臺加專門化方向的課程結構設置。課程內容要緊密聯繫生產勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，並注意與相關職業資格考覈要求相結合。實習實訓是專業技能課程教學的重要內容，要大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習。要在加強專業實踐課程教學、完善專業實踐課程體系的同時，積極探索專業理論課程與專業實踐課程的一體化教學。突出專業技能課程地位，由淺入深，由易到難，要從第一學期開始就逐步開設專業技能課程。

每個專業都應確定相應的專業主幹課程和主要實訓環節，在課程設置和教學要求部分予以重點列示。在相近專業教學計劃編寫或相近課程要求上，務必注意口徑上的一致性和專業上的特殊性。有開設先後要求的課程，要按順序排列。

涉農專業要突出涉農課程的設置，要有涉農的專業技能考覈，至少要開設3門以上的與涉農專業技能密切相關的專業課程。

(三)內容要求

教學計劃的基本內容應包括：

1.專業名稱、招生對象與學制

2.培養目標、人才規格

3.課程設置與教學要求

4.教學環節時間分配表

5.教學計劃進程表

6.理論與實踐教學學時分配表

7.實踐教學安排表8.證書結構表

9.成績考覈

(五)學時要求

總學時是指學生學習期間的理論和實踐全部課時，含在校期間的全天實習、校外頂崗實習、軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育課時，不含考試課時。按我院每學期19周減1週考試，周學時一般爲28(整週軍訓、教育、頂崗實習按30學時)計算。三年學制的總學時約爲3000-3200;二年學制的總學時約爲20xx-2100。

公共基礎課程學時一般佔總學時的三分之一，可根據不同專業實際需要適當調整，上下浮動。一般德育課、體育與健康開課2學年，每週2學時;英語和計算機應用基礎課因考證需要，開課1學年，每週2學時;語文開課1學年，每週2 學時;數學可在需要的專業開課1學年，每週2 學時。公共基礎課程中的德育和體育課要開全開足，文化課可根據專業需要儘量壓縮或穿插在專業課中適當補充其需要的文化基礎內容。專業技能課程學時一般佔總學時的三分之二，可根據實際需要，集中或分階段安排校內實習和定崗實習的時間，定崗實習安排1學年。

課程分爲必修課和選修課，必修課應占總學時的90%，選修課爲10%。

(六)學分要求

一般16-18學時爲1個學分，三年制總學分不得少於170，二年制總學分不得少於110。軍訓、社會實踐、頂崗實習、入學教育、畢業教育等活動，以1周爲1學分。

(七)格式要求

紙張類型：A4紙。頁邊距：上下邊距2.5釐米、左邊距3釐米、右邊距2.5釐米。

正文用仿宋小4號排列，段前段後間距爲0行。行距：固定值20～23磅。

總標題：要體現出年級、學制、辦學層次和專業名稱，務必規範準確。學制分三年和二年，辦學層次分中專、中專涉農、中技工，專業名稱一定要與《中等職業學校專業目錄》和《全國技工院校專業目錄》完全一致。例如：“20xx級三年制中專《汽車運用與維修》專業實施性教學計劃”或“20xx級三年制中專涉農《農業機械使用與維護》專業實施性教學計劃”或“20xx級二年制中技工《烹飪》專業實施性教學計劃”。總標題用黑體小2號加粗居中排列，如有專業方向可加括號或另行副標題說明。

正文內標題：一級仿宋小3號加粗空兩格按一、二、三、佔一行不加標點符號排列。二級仿宋4號加粗空兩格按(一)(二)(三)佔一行不加標點符號排列。三級仿宋小4號加粗空兩格按1.2.3佔一行不加標點符號(或不單獨一行加標點符號)排列。四級、五級按(1)(2)(3)和①②③同正文排列一致。

各種表格：標題黑體四號，表頭格式勿動。表內文字仿宋5號或小五號。務必注意各表格之間的內容及數字之間的銜接和吻合。

四、任務安排

中職實施性專業教學計劃修訂工作實行責任分工制度。中職部統一組織安排，具體指導督促，負責審定印製。基礎部(會同計算機信息技術工程系)統一確定公共基礎課程的教學內容要求，並審定公共基礎課程設置情況。各系部全面負責本系的中職專業教學計劃修訂組織工作，要逐級分解，落實到人;專業教研室要組織經驗豐富的老師編寫和集中討論定稿，綜合科要指導監督並保證本系部相近專業的公共基礎課程的穩定性和大體一致性，系部主任要審覈審批。收交後由中職部報主管教學院領導批准執行。各系部綜合科長、教研室主任必須全面掌握本系、本教研室的專業教學計劃編寫內容和進展情況，必要時應直接參與編寫工作。凡參加編寫的各級領導和具體人員，必須認真學習教育部《關於制定中等職業學校教學計劃的原則意見》和魯政發(20xx)49號文，全面理解此次修訂的要求和具體做法，在廣泛調查、認真研究的基礎上，方可着手進行，確保高質量地完成中職教學計劃修訂工作。

時間要求：6月底前以係爲單位完成修改審定工作，7月8日前以電子版形式報中職部綜合科(郵箱：XXX)，9月1日由中職部印製頒發。

學期工作計劃 篇7

20xx-20xx年度第二學期工作計劃 在緊張而有序的完美開展完上個學期的工作後，這個學期我們也不能鬆懈，我們得繼續保持上個學期飽滿的精神狀態，我認爲團支部的主要責任是讓班級同學緊緊的團結在一起成爲了一個無堅不摧的集體，在這個集體中不僅努力的學習，而且積極參加各項文體活動，還要更好的來配合團總支的工作，能讓同學們在學習中成長，在此我制定出了這學期船體3XX3班團支部的工作計劃：

一、完善自身建設，常規工作有序進行

1、團支部定期召開班子例會，會議有記錄，認真、規範地填寫好團支部班級小檔案。

2、團支部檔案的管理力求清楚、明瞭，團總支下發的各種文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認真做好每年度的團費、團報、團刊的收繳、徵訂工作。

二、積極開展班級活動，豐富課餘時間：

1、積極籌備每月校團委所制定的主題團組織生活，不斷創新通過不同方式使同學們不僅能提升思想認識又能加強團隊協作精神。

2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

3、收集意見，根據大多數人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細的制定。

4、積極組織同學參加學校及各院系舉行的各類文體活動，並對參加者給與一定獎勵。

三、在以後的工作中我們要努力讓團支部的工作更加順利，能夠在今年的工作中更上一層樓。

四、具體方案

1、加強班委團支部的建設，增強其工作能力與效力。

2、班委團支部成員同時也是班級成員，對班級事務的處理也具有一定的侷限性，故需要不斷的學習，來增強其業務水平，更好的、高效的爲同學服務

3、要有一個完善的班級制度，也讓班級成員知道，班委團支部處理事情對事不對人。

4、每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力。

5、在組織活動時應充分考慮班級成員的經濟接受能力，力爭每位班級成員都能參與，並注意出行的安全。

6、開展各種文體活動，增強班級內部的協助精神。

五、總結

希望同學們能夠在此方案的帶領下，這學期更加完美的去做好團支部工作：讓我們船體3XX3班團支部工作更上一層樓，創造出一個完美的班級！

學期工作計劃 篇8

暑假結束了，在我送走了初三畢業班以後，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績十分優良，所以暑假過後學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。

20xx—20xx學年第一學期即將開始，爲使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一、學情分析

目前的初一（2）班，共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。優秀學生很少，中差生佔絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放鬆，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，並進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育爲主線，以促進教學和保障教學爲宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行爲習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行爲規範創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，爲學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作，使學生安全事故發生率爲零、學生犯罪率爲零，體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考覈中能夠保持先進行列。

3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之一。

4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行爲規範達標校”和開展“孝敬父母”活動。

四、主要工作措施

（一）加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外，還要儘可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

（二）搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每週2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，並且要做到事前有計劃、過程有記錄、事後有總結，併力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”爲契機，協調好師生關係，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，儘可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起着至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

培優補差的成敗，直接影響着班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1、政教處的領導下，搞好“行爲規範創建”活動，併力爭被評爲“行爲規範達標班”。

2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的衝動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那麼我們就會迎來一個美好的明天！

學期工作計劃 篇9

一、指導思想：

以縣教體局工作計劃和學校本學期學校工作計劃爲指導，樹立勤儉辦學理念，推進節約型校園建設。嚴格執行義務教育保障經費政策，規範財務收支行爲，提高資金使用效益。緊緊圍繞後勤工作爲教育教學服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使學校財務工作和後勤工作規範化、制度化。憑着團結、實幹、節儉、創新的工作作風，全面做好學校教育教學的各項後勤保障工作。

二、基本思路：

1、進一步改善學校校園環境，爲全體師生的教育、教學做好後勤保障工作，確保學校教育、教學工作的順利進行。

2、利用植樹節，進一步美化、綠化學校校園，做到三季有花、四季常青。

3、進一步做好學校後勤服務工作，爲全體師生的教學、生活提供優質、高效的後勤保障和服務。

4、嚴格按照上級相關規定，認真、合理安排經費支出，接受上級部門的財務審覈及學校民主理財小組的監督管理，確保“義保”經費的合理使用。

5、繼續做好20PC年教育兩項民生工程的宣傳和落實工作。

6、做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

7、力爭提高教師現代教育技術應用條件。

三、工作措施：

1、繼續規範落實學校財務管理制度。

加大教育民生工程的宣傳工作，在資金的使用上要嚴格按照財務相關規定使用。本着合理、節約的原則，嚴控各項公務支出，把有限的資金用在教育教學上。繼續實施民主理財、財務公開制度，確保義保經費的規範使用。嚴格執行財務管理制度，杜絕盲目採購及隨意擴大采購數量而造成的損失。

2、做好校產登記，加強校產管理。

及時做好新購物品的驗收、登記工作。同時加大對校產校具的檢查管理力度，做到勤檢查、勤反饋。做好學校的實驗、音、體、美、衛、現代教育設備等器材的日常管理和維護工作。

3、進一步重視財產維修工作。在開學前對學校班級和後勤設施進行一次全面的檢查維修，確保新學期開學正常使用，對平時發生的財產損壞利用學校備用器材進行更換並及時進修維修。

4、加強後勤食堂管理。繼續做好後勤食堂管理，提高學生伙食標準。不斷完善後勤食堂軟件資料建設工作，加強對食堂員工的培訓管理工作。繼續實行周菜譜公示制度，學生伙食標準爲五菜(二葷二素一湯)，針對少數家長反映的問題，及時進行整改，確保家長滿意。

5、利用植樹節，進一步美化校園，力爭校園達到四季常青;在教師生活區院內劃設停車位，解決教師停車難問題。

6、高度重視食品安全工作。爲確保學生食堂的安全，學校嚴格按照食品操作相關規定，明確專人負責進貨臺帳、主要食品索證和食品留樣工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期對食堂管理人員進行相關培訓工作，並定期進行安全衛生檢查。

7、做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

四、具體工作安排：

二月份：

1、新學期教材調運工作;做好開學準備工作

2、採購本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

3、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器和水路。

4、迎接開學檢查相關工作;

5、做好20PC年公積金繳存調標工作和20PC年零度星工資變動審批工作。

三月份：

1、做好教師專業技術職務、聘用合同的續聘和崗位變動工作。

2、做好教師20PC年年度考覈工作。

3、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況並進行維修添置。

4、搞好校園綠化，美化工作，爭取綠化上一個新臺階。

5、加強對食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。

6、做好事業單位法人年檢工作。

7、協助做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

四月份：

1、檢查前期各項工作的落實情況。

2、召開後勤服務人員月工作例會，做好春季傳染病防控工作。

3、協助德育處做好清明節祭掃活動。

4、協助做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

五、六月份：

1、做好20PC年教育民生工程宣傳月的宣傳活動。

2、做好貧困寄宿生生活補助的審覈發放工作。

3、配合德育處完成六一藝術節的籌備工作。

4、配合教導處完成期末測評的籌備工作。

5、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

七、八月份：

1、暑期對學校進行全面維修。

2、下學期所需物品的採購。

3、教室調整和開學前的準備。

4、做好20xx年部門預算工作。

學期工作計劃 篇10

　　一、提高知識，明確職責，加強職責感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個用心向上，勤奮爲學，團結友愛的羣衆。

2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入瞭解學生狀況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，瞭解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然後加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況:人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，構成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然後每週要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班羣衆。

班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能爲同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成爲奮發向上，團結友愛羣衆，構成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作潛力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展羣衆活動，培養羣衆主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要構成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。

日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，構成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿論監督，促進良好班風構成。

透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續這種良好的學期風氣。