2015-2016下學期學校工作計劃

學校在制定工作計劃時，要以學校工作計劃爲中心，除教學工作計劃外，其他部門的工作計劃不得突破一頁紙，既要有具體措施，也要有分月工作安排。下面是小編爲大家收集整理的2015-2016下學期學校工作計劃，希望大家會喜歡!

　　【2015-2016下學期學校工作計劃1】

　　一、指導思想：

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會和省、市教育會議精神，踐行“優質均衡，打造現代教育”爲發展主題，以深化改革爲動力，以提升內涵爲核心，以提高質量爲抓手，把立德樹人作爲根本任務，把教師隊伍建設作爲重點內容，把轉變作風作爲重要保障，以教學工作爲中心，以培養學生的實踐能力和創新精神爲重點，按照“提升質量依靠教學改革、安全穩定注重責任督查”的工作思路，狠抓常規管理，確保學校的穩定和安全，凝聚智慧，求真務實，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、主要工作目標：

1.實施文化建設工程，做好校園文化整體規劃，重抓社團建設，塑造特色內涵，全面提升校園文化品味。

2.推進師資建設工程，着重抓師德建設、抓師能提升、抓名師培養、抓激勵、鼓勵，建設一支師德一流、技能高超的教師隊伍。

3.着力質量提高工程，重抓質量評估和課堂改革，穩步提升教育教學業績，保持全市農村初中第一板塊前列。

4.推進依法治校，鞏固“鎮江市依法治校示範校”成果，加強制度建設，規範學校管理。

5.聚焦課堂教學，着力推進“小組合作學習”研討，積極構建有效課堂。抓好教學“五認真”管理，逐漸提升教學特色。

6.認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究。

7.強化特色建設，鞏固“鎮江市學校特色”建設成果，努力向“鎮江市特色學校”邁進。

8.開好教代會，強化學校管理，認真修訂完善《珥陵初中獎勵性績效工資考覈實施方案》。

9.高度重視德育工作，進一步促進學校自主管理和社團建設，抓好學生日常行爲規範教育，重視未成年人思想道德建設。強化心理諮詢，關注學生心理健康，更多地關心“五類兒童”( 留守兒童、孤兒兒童、殘疾兒童、單親兒童、貧困兒童)的心理健康，促進他們健康成長。

10.抓好學校體、藝、衛工作。確保“陽光體育”1小時活動，做好體藝“2+1”工程，大力推進素質教育，加強青少年健康教育，增強青少年體質。

11.加強教育裝備管理，鞏固“鎮江市教育裝備管理與使用示範校”成果;加強信息化建設，鞏固數字化校園建設成果，推動智慧校園建設。加強學籍管理;建立好初三電子檔案，做好中考工作;做好控流工作。

12.加強校園藝術、綠化建設，優化育人環境，加強環保教育，展現綠色學校風貌。強化校園安全工作，增強衛生預防意識，做好春季防病工作。鞏固“鎮江市教育現代化先進學校”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省健康促進學校金牌校” 創建成果，構建和諧校園。

13.積極爲暑期綜合樓校安工程建設作充分的準備工作。

14.重視黨建和精神文明建設，加強黨團、工會工作，做好退教協、關工委及婦女有關工作，促進學校各項工作全面提高。

15.積極配合督學工作，學校辦學進一步法制化、規範化。

　　三、工作重點

1.加強學生思想道德建設和行爲規範養成教育。

2.抓好教學常規管理，推進小組合作學習，打造優質課堂，全面提高教學質量。

3.加強畢業班管理，做好畢業班各項工作，全力確保中考工作萬無一失。

4.強化學生自主活動，發揮學生的主體作用。

5.加強名師、優師培養。發揮學科帶頭人、骨幹教師示範輻射作用，使教師師德更高，師風更好。

6.加強校園環境建設，在校園文化上作長遠規劃，逐步形成文化特色。

　　四、主要工作

(一)隊伍建設

1.提升師德建設水平。實施師德“百千萬”工程，建立學生、教師和社會多方參與的師德評價機制和監督體系，着力解決師德建設中的突出問題。立師德，樹形象，嚴格師德底線要求，嚴禁教師有償家教、校外兼課等失範行爲。

2.加強中層幹部隊伍建設，提高管理水平，增強服務意識和工作責任感。繼續執行每週一次的行政例會制度，強化對中層幹部分管工作的考覈力度。

3.堅持政治、業務學習制度，打造學習型隊伍，進一步加強我校教師隊伍建設。

4.師德教育提倡四種精神——弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育藝術的創造精神。

5.加強學習，大力開展讀書學習活動。培養學習型教師，對讀書學習好的典型進行表彰，介紹其讀書事蹟。

6.實施“名師工程”、“青藍工程”，以校內現有的教學能手、學科帶頭人和中學高級教師爲主，培養名師隊伍。增強教師培訓工作的針對性和實效性，重點提高教師掌握和運用教材能力、運用教學方法能力、激發學生學習興趣能力、指導學生學習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學能力以及教學測試評析能力。

(二)德育工作

以黨中央、國務院一系列有關學校德育工作的方針、政策爲指導，以《中學生日常行爲規範》爲內容，以《未成年人思想道德建設實施綱要》爲抓手，以深入瞭解學情、充分關愛學生爲前提，以提高學生的思想道德素質和文明素養爲目標，進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性，努力創設我校和諧的德育環境。

1.始終把學校德育工作放在各項工作的首要位置。調動學校一切德育力量，推進“三全”育人(全員育人，全程育人，全面育人)工作。對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2.實施有效德育。加強社會主義核心價值體系教育，重點在“融入”上下功夫，把社會主義核心價值觀、“中國夢”融入教育全過程，加強科學文明養成教育、心理健康教育，組織開展“八禮四儀”系列教育。組織開展優秀班會、晨會評比活動。利用學科教育、儀式教育活動等，加強法制教育。進一步優化社團建設，在校本框架內着力建設好社團，組織優秀社團參與市級評比。

3.進一步加強班主任工作的管理力度。以加強班主任隊伍建設爲基點，拓展德育專業化隊伍範圍。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育工作計劃，結合班級實際，對學生的學習、紀律、行爲品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教育和培養，對班集體進行科學管理。認真做好學生的綜合素質評價，使評價過程不僅真實反映學生情況，更成爲促使學生進步的手段。多渠道、多途徑加強班主任的培訓與交流工作。加強德育課題研究，提高班主任的管理藝術與水平，積極參與市級班主任基本功競賽，加速骨幹隊伍成長，以評選市德育骨幹拔尖人才爲突破，促進德育隊伍專業化發展。

4.落實德育培養總目標，“讓學生成爲一個完整的人”，既有理性，又有德性，既有知識，又有能力。爲此，我們要確立適應不同成長階段、不同發展水平學生的德育培養分層目標。

七年級繼續加強習慣養成教育，增強規範意識。由於農村學生的衛生習慣、紀律意識比較淡薄，所以本學期將繼續對七年級學生進行規範教育，班主任要利用班會課時間對學生繼續進行《中學生守則》、《中學生行爲規範》教育。重點強調習慣性規範意識培養，特別是文明習慣、生活習慣、行爲習慣等。

八年級以“樹立正確的人生觀、人生態度;正確的學習觀、學習態度”爲主線，確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以班會課、主題班隊會爲主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，推進各項工作有序有效的展開。

九年級以“理想、信念”爲主線，對學生開展“意志磨鍊，保持樂觀心態”爲主要內容的教育，尤其是做好學生的心理調節。如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;讓學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流，確保中考全面輝煌。

5.抓好學校環境衛生工作。加強對校園環境和綠化的管理，進一步加強對操場、草坪、花樹和校園環境的管理，創造一個良好的育人環境。對校園衛生仍實行班級包乾制，明確要求，責任到人。政教處、心理健康教育老師要抓好學生衛生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生進行有關常規衛生和季發性傳染病知識宣傳，做好環境消毒和個人衛生工作。

(三)教學工作

不斷優化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，要以“構建高效課堂、幸福課堂”爲核心，全面推進“小組合作學習”教學模式，培養青年教師“同課異構”的課堂教學技巧。以務實的工作作風、創新的工作思路，高質量完成各項工作。

①督促各教研組、備課組迅速制定出本學期的工作計劃，對於每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。本學期繼續實行以備課組爲單位的集體備課，各備課組長必須安排充足固定的時間集中學習，討論備課方案。確定每章節的教學目標、重點、難點、教學過程、訓練題目和備課反思。各備課組要求使用導學案並資源共享。

②本學期繼續執行“推門聽課”制度。要求每位教師全學年聽課不少於40節，要求記好聽課筆記，教務處將每月收取教師聽課筆記並加於統計。

③加強“一日多巡”制度，使所有任課教師落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，教研和集體備課要到位，聽課任務落實到位。

④做好課堂教學反饋情況統計和評教評學情況統計;及時將學生反饋的信息上通下達，做好師生的溝通橋樑作用。