學年度第二學期工作計劃
指導思想
以十七大精神和科學發展觀爲指針，以改革創新總攬全局，以辦人民滿意，師生幸福，成就個性化名師，造就個性化學生，鑄就特色化名校爲辦學目標。堅持以人爲本，依法治校，文化立校，科研興校，質量強校的辦學方向，以落實“和諧教育”爲核心，探索全面實施素質教育新模式。
工作目標
1、認真抓好學校的教科研工作，在王敏勤教授的引領下，開展以“提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教學”課題實驗。
2、實行“降活提”工程，實行多元評價，全面提高學生素質。
3、繼續完善學校師資隊伍建設的基本機制，加大青年教師培養力度。實施名師名校工程，打造學校骨幹教師羣體，全面提高教師專業素養，優化教師能力結構。
4、不斷提煉、完善學校發展目標，着力打造書香校園，校園文學特色，使“八種理念”成爲學校文化特質。
5、加強和改進學校德育工作，開展以“合融”教育爲核心的教育活動，增強德育工作針對性和實效性，重視學生良好行爲習慣地養成教育，加強小主人電視臺和廣播站的輿論導向和監督功能，成立“紅領巾監督崗”，提高少先隊組織自立自理、自我發展的能力。
6、加強圖書館管理和實驗教學，提高圖書的使用率和實驗開出率，加強學生課外閱讀的指導，培養學生的課外閱讀能力。
工作措施
一、落實八種理念，不斷提高教師思想素質。
本學期，學校繼續以八種理念爲政治學習內容，採取“一學、二談、三看、四樹”的方法，學理論，談認識，看行動，樹典型。
學習採用觀看錄像，學習哲理短文，輔導講座等形式，讓每位教師八種理念真正入腦入心。談認識，在上學期學習的基礎上，採取徵文，演講，討論等形式進行交流，利用網絡發表教師心得體會，利用論壇即時交流。看行動，學習重在提高，結果重在行動，行動是對學習效果的最好證明。要將理論和實際結合起來，落實在愛崗敬業，無私奉獻的實際行動中。要和優良的品格，優美的儀表，優秀的業務，創“三優”教師活動結合起來。樹典型，通過開展“感動一小”優秀教師評選活動，發現身邊的典型，並舉辦優秀教師事蹟報告會，弘揚先進。
二、開展“合融”教育，探索我校教育新思路。
合融教育是我校圍繞“八種理念”提出的一個新的德育工作思路。
“合融”的本質內涵是在教學之雙元合一的基礎上，追求教育的多元融通。
“合融”的教育理念是對“教學合一”教學理念的提升，它擴展到學校教育的多元要素，包括教育目標、教育內容、教育的組織形式與手段、教育評價等全過程，以及對學生、對教師、對學生家長、對社區等全方位。所有教育行爲的基本指導思想。
“合融教育”理念的內涵主要有以下方面：
合羣 培養合羣精神，就是要積極參與羣體生活，樂與他人交往，樂向他人學習。這是“合融教育”的第一境界。
合作 培養合作意識，就是要與他人在生活上相互關心，在工作或學習中相互協作，共同提高。這是“合融教育”的第二境界。
合享 所謂合享，就是共同享有合作後的成果，共同分享努力後的喜悅。如果說合羣是“合融”的基礎，合作是“合融”的手段，那麼合享就是“合融”所要達到的目標。它是“合融教育”的第三境界。
合羣、合作、合享，是前後銜接、層層遞進的三個環節，共同構成“合融教育”的完整流程。將之概括和提升爲“合融”，拓展了更爲廣闊的空間。
本學期少先隊將圍繞合融教育制定系列活動方案，以“ 迎奧運做貢獻”爲主題，開展陽光體育集體舞活動，以愛校教育爲主題，開展校史教育，以書香班評比爲抓手，爲班集體爭光。
開展教研組評比活動，學校管理要樹立組的意識，充分調動組長和組內教師的工作積極性，創五星教研組。班級管理要明確劃分小組，不要將組內的工作看成是搞衛生，要擴展到學習、管理的方方面面。讓學生自己命名小組，組織開展小組競賽。
開展好網絡教研，組內教師分工，每人精備一節課，經教研討論交流後，形成組內資源。嘗試教研組同備一節課，上傳至學校網頁，互相借鑑，資源共享。
學校要圍繞合融教育，每月召開研討會，積累經驗。
三、堅持依法治校，努力提高學校管理水平。
本學期要嚴格落實教師一日工作常規，教師考覈方案，教研組評比方案，教學檢查制度，考勤制度，班級管理標準。
(一)建設“團結、務實、高效、創新”的領導班子
每個班子成員都應牢固樹立“四種意識”:(1)牢固樹立責任意識，提高政治水平，增強想幹事，善謀事，幹成事，幹好事，幹大事的能力。(2)牢固樹立穩定意識，提高政策水平，增強化解矛盾的能力。(3)牢固樹立創新意識，提高調研水平，增強創新能力。(4)牢固樹立中心意識，提高業務水平，增強教科研能力。 「 1」 「 2」 「 3」 「 4」
