學習工作計劃模板9篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編整理的學習工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

學習工作計劃 篇1

爲樹立終身教育理念，調動柵欄村廣大居民的學習熱情，提高我村全體村民生活質量，提升村莊文明程度，依據《**區政府關於大力推進學習型**建設的實施意見》（京*發[20xx]21號），在《**區學習型社區（居委會、行政村）建設實施方案》的引領下，並充分借鑑優秀學習型行政村的經驗，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以完善村莊內終身教育體系和學習型組織爲基礎，以營造特色村莊文化爲前提，以廣泛開展各種適合我村村民特點的學習活動爲載體，以學習型家庭建設爲重點，保障和滿足村莊成員的學習權利和終身學習需求，促進村民的綜合素質和生活質量提高，努力推動**鎮現代化建設進程。

二、目標任務

㈠具體工作目標：

1、村民對創建學習型行政村及其內涵的知曉率達90%以上。

2、村民學習活動參與率達到60%以上。

3、學習型家庭佔家庭總數的20%以上。

4、勞動人口就業率達到90%以上。

5、家庭人均收入達到全區平均水平的110%以上。

㈡工作任務

1、加強學習和宣傳，營造濃厚的學習型行政村創建氛圍。

帶領全體村民學習建設學習型行政村的方針政策，深刻領會創建學習型行政村的重要意義，形成共同願景。

利用多種媒體和宣傳欄、櫥窗等，採取多種形式，對學習型行政村建設進行廣泛深入的宣傳，爲學習型行政村建設營造良好的社會輿論環境。

2、面向村莊村民，開展內容豐富、形式多樣的教育培訓活動。

開展公民道德、普法、科普以及各種社會文化生活教育活動，提高我村村民整體素質和文明程度。村民全年參加各級各類教育培訓活動的總人數應達到本村常住人口的60%以上。

開展農村實用技術培訓和職業技能培訓， 增強村民的生活技能和致富技能。

3、面向特殊羣體，重點開展外來務工人員、城鎮登記失業人員和殘疾人教育培訓活動。

村內外來務工人員年培訓率要達到80%以上。

4、面向特殊人羣，重點開展未成年人、老年人和婦女教育培訓活動。

三、條件保障

1、加強領導統籌，明確職責分工。

成立由柵欄村支部書記爲組長的創建學習型行政村領導小組，負責統籌、協調、指導本村學習型行政村建設工作。領導小組下設辦公室。辦公室主要負責學習型行政村建設工作規劃、計劃的制定，督促、檢查領導小組會議精神的落實情況。領導小組成員要根據各自職責，明確自身在學習型行政村建設中的職責並加以落實。

2、加強基地建設，完善村莊網絡。

建設以柵欄村成人學校爲基礎的教育體系。教育基地教學設備，設施要滿足開展教育培訓活動需要。

村校要逐步建立數字化絡。村內各種公共設施面向村民有序開放。

柵欄村創建學習型行政村領導小組

20xx年1月

學習工作計劃 篇2

學習部作爲一個服務全系學習工作的的集知識性，聯絡型，服務性爲一體的部門，在旅遊系學生會中是不可缺少得一部分。學習部以爲全系師生營造一個積極活波，互相融洽。嚴禁求學的良好氛圍爲己任，同時配合系裏及其院裏開展各種別開生面的活動，推動本系的文體事業的發展。

新學期開始，我部暫時完成了人員調整和納新任務。回顧過去一學年我在管理系學習部的工作情況，我一直總結經驗，吸取教訓，爭取在順利完成本學期的常規任務的情況下，還能在特色工作方面有所突破。

爲了推進我部的發展，實現學習部的各項功能，我部針對本學期的具體情況特作了一下安排：

一、 內部整頓：（9.21—9.28）

1、 做好新干事的前期上崗培訓，加強和完善例會制度，提高幹事的自身素質，加強幹事

對所做工作認識度，讓幹事們之間加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，着重培養他們團結協助的工作精神；

2、 改進部門運行機制，提高部門成員的綜合能力，確保學習部整個工作水平有所發展，

借鑑以往經驗，更好地完成本學期我不的基本任務，在緊握旅遊系發展的前提下，堅持創新，努力發展一些形式多樣，內容生動，意義深刻的活動，樹立銳意進取，積極向上的良好風氣

二、 本學期計劃將要舉行的各項活動，具體安排如下：

培訓階段：

10.1—10.7老對員帶新隊員寫活動策劃

10.8—10.14分配任務着手實施 準備

10.15—10.22具體細化工作，做最後的敲定工作

活動階段：

1、 辯論賽（10.28—11.10）

去年院學生會開展了“思考與思辨”辯論賽，本學期我們會積極響應號召，提前做好辯論賽的準備工作，進行系裏辯手選拔工作。然後進行培訓，讓辯手們能夠做好充足的準備參加院的辯論賽。

活動時間：待定

辯手選拔時間：10月x日（暫定）

辯手培訓時間：10.29—11.3

辯手比賽時間：11.3—11，10

活動內容：選拔以班級爲單位報名，每班限報一支參賽隊。隊伍由四名旅遊系學生組成（不分年級），進行比賽系裏比賽，上一屆旅遊系辯論賽獲獎學生對獲勝隊進行培訓，學習部配合。

培訓內容：辯手思維、對抗技巧、辯論技巧等。

活動目的：挑選出有能力的同學代表旅遊系參加學校的辯論比賽。在這個過程中，活躍學生的思維能力，提高同學思維的靈活性。

2、酒店與旅遊系第一屆《“Ｈ＆Ｔ”英語嘉年華》

英語嘉年華活動是面向我全系開展的一項將英語知識與專業知識相結合的全面性活動。它展示了我酒店與旅遊系學子們活學活用的新風貌。其中“H”代表HOTEL;“T”代表了TOUR，突出我係專業特色。

活動時間：11月中旬

活動地點：素教二樓

參賽人員：旅遊系全體同學。大二、大三同學主要以比賽形式參加本次活動，大一同學則以娛樂現場氣氛的身份參與本次活動。

活動目的：通過此次活動加深學生對專業英語口語重要性的認識，提高同學學習英語的積極性，特別是英語口語訓練的積極性。也爲大家提供一個學習和交流英語的平臺使英語愛好者互相交流和學習，共同進步。濃化我係英語學習氛圍，激發同學英語學習的興趣。

上述內容是學習部本學期的工作計劃，所有活動在舉辦前會提交詳細的策劃，如有新想法，我部一定及時向主席團回報。同時，學習部自覺接受主席團的領導和管理，接受同學老師的監督和建議，希望講本學期工作做到最好，推動學生會的發展，促進我係各項事業進步。

學習工作計劃 篇3

新的開始，新的期望。總結過去一學期的工作經驗，我們要作好充分準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的提高。針對學習部自身工作職責以及內部的具體情景，現對xx年20xx年第一學期學習部工作作如下計劃：

　　一、結合本部門的情景，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質的新成員進入學習部

由於刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

1、招幹分兩批次：一是學習部日常工作成員的招收。主要側重於其團體合作精神及管理本事的培養。二是《旭日》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，採取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，並與辦公室（他們更瞭解每次活動情景）合作成立編委小組，提高文稿方面的質量。

2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。

3、邀請學校記者團幹部對我們的幹部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與本事培養，使其儘快適應部門工作環境。並加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

　　二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌

學習部一向本着服務大家的宗旨，努力營造良好的學校學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養全院學生具有進取的學習態度和較強的自學本事，更好地發揮本部責能，

　　三、《軍訓專刊》的徵稿、審稿、排版以及出版系列工作

《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時立刻開始《軍刊》的宣傳及徵稿工作，職責落實到位，堅持以各系部長和本部門成員爲小組直接到班進行大力宣傳，以保證所徵集的稿件有更好的質量。

　　四、《旭日》徵稿、審稿、出版系列工作

《旭日》的質量問題是至關重要的，杜絕抄襲，支持原創依然是我們的徵稿原則，務必嚴把質量關。爲此，我們在下學期會着重加強內部幹部寫作水平的培訓，同時合理進行人手分工，職責到位。

　　五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作爲鍥機，加強新舊幹部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事本事及管理本事，繼續堅持校與院系學習部間的和諧關係，增強友誼，建立友好的工作關係。其次，以各院系學習部部長爲主要審稿人員，內部成員爲輔助工作者，保證運動會的稿件數量及質量，並做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

　　六、加強例會監督力度，保證每次例會以高質量召開，並保證工作落實到位

根據本部門例會制度，對例會時間及質量作出明確規定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，到達預期效果。收集各系部門例會工作彙報表，瞭解各院系學習部對會議資料的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道，作出彙總存檔。

　　七、規範資料管理制度

祕書組要規範管理資料文件（包括部門制度、徵稿啓示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生幹部檔案表等），構成必須的歷史資料爲新一屆學習部工作供給經驗教訓，作參考。學習部檔案分爲：章程制度、活動策劃、工作總結等。

　　八、通訊錄的更新

新的一個學期，通訊錄也要進行一次全面的更新，目的是保證每一次例會能按時按質的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時，也繼續實行一對一職責制工作原則，提高工作效率。

　　九、舉行豐富多彩的學校文化活動

有了本學期的禮貌修身演講比賽的經驗，我們決定再舉辦一次由學習部組織的大型活動，提高各幹部的工作組織本事及協調本事。其次，根據各院系特點，落實任務，初步計劃以幾個係爲單位聯手合作開展活動，加強院系間的溝通。

計劃趕不上變化，有新的想法或變動將隨時作添減。具體細則有待商榷，望指點！同時，期望學習部在教師和主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷提高，真正做到爲同學服務的宗旨，我們也必須會秉承學習部一向以來的優良工作作風，努力做到最好！

學習工作計劃 篇4

　　第一階段工作計劃

1、成立課題小組、確定實驗課題，在對課題的開展背景和課題的發展趨勢有詳細瞭解的基礎上，制定實施方案，並制訂科研製度。

2、進行組內分工。

3、進行資料和文獻的收集、整理和學習。通過網絡下載黎學智教授的《英語詞彙邏輯記憶法》專題講座材料，對 “英語詞彙邏輯記憶法”進行專項學習。夠買黎學智教授的《初中英語詞彙邏輯記憶法》。下載邱大炮的《黑英語》資料，以及一些英語詞彙學習方法的文章或論述。

4、對部分材料進行整理和學習。把黎學智教授的`《英語詞彙邏輯記憶法》專題講座材料製成幻燈片。

5、對參與成員進行多媒體課件製作基本功的培訓。

6、加強硬件與軟件建設。計劃購買個人電腦，堅持日常的學習和多媒體的培訓。購買U盤以備考制資料，互相學習。

　　第二階段研究計劃1

經過第一階段的準備工作，我們的科研課題順利地過渡到第二個階段——實施階段中。本階段正值教學的黃金時期，有利於開展全方位的課題研究工作，在課題實施方案的基礎上，特制訂本階段第一期（20xx年5月－20xx年6月）課題科研計劃：

1、英語組全體教師進一步學習黎學智教授的“邏輯記憶法”理論，邱大炮的《黑英語》詞彙學習模式，以及“圖憶英語”詞彙學習模式，對它們做深層次的研究，更多的吸取其精華爲我所用。同時，利用互聯網的優勢進行網上學習和交流，關注詞彙學習方法和詞彙研究的前沿理論。

2、定週四爲教研活動日，課題組隔週活動一次，以便各年級實驗教師集中交流研討。平時的活動由年級組長負責。

3、定期給實驗班的學生做“xx”英語詞彙立體學習方法的專題講座。讓學生對該方法有一個總體的認識,以便更好的在學習中運用。

4、對實驗教師進行課件製作的技能培訓，提高大家的多媒體教學課件及詞彙活動課件製作水平。

5、各年級的實驗教師在實驗班進行詞彙立體教學的實驗，把“xx”英語詞彙立體學習法滲透到日常教學工作當中，指導學生用新方法進行詞彙學習，初步扭轉實驗班的學生詞彙學習的傳統方式和低效局面。

6、每學期組內開展兩輪的匯課交流活動。要求實驗班的教師每人推出兩節課，作爲組內交流；課題組向學校推出兩節公開課。交流課原則上分年級集體備課，聽課、評課英語組全體教師參加，共同探討提高。

7、在日常教學活動中，實驗教師要以“xx”詞彙立體學習法爲基本理念，做好所任階段教材內容中每一課單詞的詞彙具體學習方法的研究、探討及整理工作，並於本學期末進行階段彙總，爲下一個學期課題活動的深入開展奠定堅實的基礎。

8、在班級或學校內開展了各種形式的單詞遊戲活動。每個實驗班在每學期舉行階段性詞彙活動2－3次，每年級於學期後期都組織了一次校級詞彙遊戲活動競賽。

9、做好學生詞彙學習現狀和學習方法的調查工作，根據調查情況作具體工作的調整。

　　第二階段研究計劃2

“xx”英語詞彙立體學習法已經成爲我校英語教學的一道靚麗的風景線，它以它的獨特魅力被廣大的師生所青睞。本學期我們將進一步擴大研究的範圍，爭取更多的成果。本學期（20xx年9月－20xx年6月）課題研究工作安排如下：

1、在全校範圍內推進“xx”單詞詞彙立體學習法的實驗，讓全體學生感受其功效，打碎機械記憶的枷鎖，走出傳統記憶的禁錮。

2、聘請專業教師爲課題組教老師做多媒體課件製作技巧的指導，使課件形式多樣，從演示文稿提高到flash動畫。於學期末進行優秀課例和優秀課件的徵集。

3、大膽進行課堂詞彙教學模式的改革，進一步探討多媒體支持下的“xx”英語詞彙立體課堂教學模式。繼續通過年級和組內

形式進行講課、聽課、評課、座談等進行研討交流。

4、第一學期繼續從事所任階段教材內容中每一課單詞的詞彙具體學習方法的研究、探討及整理工作。第二學期進行單詞大彙總。按照課本順序，從1冊到六冊以單元爲順序逐冊進行。

5、對“xx”英語詞彙立體學習法作理論上的闡述，撰寫《“xx”英語詞彙立體學習法概論》和《“xx”英語詞彙立體遊戲活動概論》，以便更好地指導教研和進行校際交流。

6、聘請市教研室劉老師來我校進行課題研究的指導工作，以確保研究的科學有效。

7、相關實驗教師根據教學實踐，寫出階段反思和階段性論文，提高自身的理論水平和研究水平，豐富頭腦，不斷進行完善和提高。

　　第三階段研究計劃

“xx”英語詞彙立體學習法的研究，已經完成了前兩個階段的研究工作，過度到了第三個階段的工作中來。這個階段的工作主要是經驗總結和材料彙總。課題組成員要堅持不懈地工作，把課題研究的成果儘可能多地挖掘出來。本階段（20xx年10月－20xx年11月）課題計劃如下：

1、初中單詞總表的輸錄。單詞的分塊彙總打亂了單詞的學習順序，爲了方便不同程度的學生來進行單詞查閱，特計劃於九月份進行初中全部六冊課本詞彙的微機輸入工作。要求按照書後字母表的順序和格式，先分冊輸入，再編排總詞彙表。

2、詞彙分類板塊的二期加工。本學期把暑假輸入微機的單詞板塊進行二期加工，如排序、註釋等等。分工原則上於上一個學期相同。

3、完成課題研究的論文、課例、課件的結集工作。

4、完成單詞遊戲活動集錦的編排工作。

5、完成課題研究的論文、課例課件的結集工作。

6、完成課題其他相關材料的收集和整理工作。

7、寫出結題報告，申報結題。

8、總結成果，申報成果。

學習工作計劃 篇5

上一學期，學習生活部在院學生會、團委的帶領下開展了一系列豐富多彩的活動，切實履行了自身職責，發揮了作用，受到了同學們、老師的一致好評。本學期，學習生活部將再接再厲，繼續本着“實實在在服務同學”的原則，在配合好學生會、團委工作的同時，開展一系列與自身特色相結合的活動。大致的工作計劃如下：

　　一、加強部門建設

在這一學期，學習生活部將着力加強部門的建設，建立小組機制，強調合作與良性競爭。介紹學習生活部的工作範圍、工作事項以及身爲學生會一員的注意事項，樹立良好的精神面貌。構建協作能力強的團隊，提升部門的戰鬥力，發掘具有能力的人才。

　　二、鞏固學風建設成果

上學期在法學院全體教師學生以及學習生活部聯合紀檢部的努力下，法學院的學風建設取得了階段性的成果，出勤率曾排到學校前列，但是，在後期階段卻出現嚴重的早晚自習不來或者早退現象，被嚴格批評。因此，我部決定，繼續聯合紀檢部門，展開“愛學習，好學習”的浪潮，鞏固學風，使得早晚自習出勤率位居學院前列，年終考試不及格率有顯著降低，使學風日漸濃厚，在學院上下形成了積極向上的學習風氣，同學們保持着一種危機感和緊迫意識。

首先，學習生活部將繼續配合紀檢部，在紀檢部踏實做好考勤記錄，完善考勤辦法的情形下，實行學習委員和學習生活部雙重考覈的考覈辦法，堅持每週做週報，監督學生的上課情況。

其次，本學期發動全院各班在班級內開展一次關於學風建設的主題班會或主題團日活動，爲各班提供資料，開展一次大討論，從而激發同學們學習的熱情。

第三，開展正確對待網絡，正確利用網絡的宣傳活動，引導同學們利用網絡進行學習，增長見識。預防和警醒沉迷網絡的情況。對於尋求脫離網絡束縛的同學，給予特別幫助。

　　三、開展特色活動

特色活動是學生活動的生命，學習作爲學生的主業，應該給予高度的重視，學習生活部要圍繞學習這條主線，結合法學專業的特色，開展特色的活動。

第一，鑑於當代大學生接觸專業知識比較多，但是缺乏社會經驗，因此，充分利用我院的講座資源，聯合法律學社以及宣傳部，爲同學們提供各類法學專業講座的機會。

第二，組織案例彙編的工作，爲同學們組織編排一份全面求新的案例集錦，一方面擴大同學們的視野，另一方面爲司法考試和考研的同學提供一份參考資料。

第三，關注權威知名的法律網站以及英語站，爲同學們提供學習司法和英語的途徑和法案。

　　四、針對新生，做好應有職責

12屆的新生馬上就要到來，在做好迎新工作以後，要深入瞭解新生的狀況和需求，爲他們在西亞斯生活學習。

第一，組織一次新老生學習生活交流會。構建一個新生與老生，新生與新生之間交流的平臺，解答新生在學習，生活中遇到的各種困惑，老生同時有針對性的傳授學習經驗，讓部分新生找到適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性。

第二，配合其他部門，搞好迎新晚會。配合文體部，宣傳部，辦好迎新晚會，使新生的生活多姿多彩。

第三，依靠心理委員，建立新生心理諮詢機構。許多新生由於剛剛踏入大學的大門，肯定會有許多心結待解，爲了他們能夠儘快進入狀態，全力爲學，有必要將學習生活部的工作同心理委員結合起來，通過“日常走訪”“心理知識宣傳”等方式，使新生減輕心理包袱。

第四，法制宣傳日做好法律宣傳。作爲法學人，學法的同時也要普法，在12、04全國法律宣傳日，我部決定開展法律宣傳活動，聯合宣傳部，法律學社，開展包括有獎問答，知識競賽等爲載體的普法活動，使校園中的每個人都多多少少了解法律，學會用法律武器維護自身權利。

第五，創建網絡學習平臺。聯合記者團，法律學社，對互聯網資源充分利用，建立一個法學議論羣，網羅社會熱點，結合專業知識，也爲學生們提供各類有益於法律學習的資料，供大家分享，促進學習氛圍的提升。

第六，一個月至少一次與部裏幹事溝通，通過幹事的回饋，瞭解新生的學習生活狀況，以此調整工作方向。平時不定時組織部裏聚會，調節工作壓力，增進部裏成員間關係。

第七，每個月進行一次工作小總，將各項活動以及溝通交流的訊息彙總，並從中汲取經驗，爲下一個月的活動

以上便是我們學習生活部的簡要的且不成熟的工作計劃，希望您給出您的寶貴意見和建議。新學期，新起點，學習生活部將揚帆起航。

學習生活部

學習工作計劃 篇6

校學習部部作爲校學生會的中堅力量，經過整個暑假的休整，蓄勢待發，必將在新的學期一展往日風采。

學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而爲之。

總的來說，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：

　　一.恢復狀態，有序開展好常規工作

　　二.積極籌備，開展好部門“招新工作”

　　三.抓緊時間，策劃新近部門特色活動

　　四.主動協作，爲校運動會保好駕護好航.

　　五.協同校學生會其他部門做好校慶期間後勤方面工作.

其具體工作開展如下：

一、關於常規工作：

常規工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我校“學風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。

當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和衆師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：

1、大力宣傳學習的重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。

2、教學信息反饋

學習工作計劃 篇7

從接到實習通知開始，我就做好了一切心理準備，對每一個細節嚴格要求自己，在最短時間內學會收費崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨嶽高速公路荊嶽大橋所實習。在實習期間，我得到了該所領導及其他同志的熱情照顧和關懷，同事們都傾心傳授我收費知識和業務技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細緻、親切、隨和，使我倍感溫暖，因此學起來也輕鬆自如。經過六天的實習，我逐步掌握了高速公路的收費、監控等方面的業務知識，感受深刻，主要體現在以下幾個方面：

一、加強學習，提高自身綜合素質。通過對高速公路收費相關的各種法律法規，以及我省頒發的各種收費政策性文件進行了的學習，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府頒佈的文件精神充分領會和運用，才能徵好費，服好務。

二、收費崗上操作，必須細心認真。通過跟班的方式學習崗上操作，經該所老員工的細心指導，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口髮卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業的精神，要做到在崗一分鐘，用心60秒。

穩、準、快，處理各種特情車問題是自身素質的綜合體現。通過跟班學習及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細心觀察，我逐步掌握瞭如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序，在處理問題時要做到誠心、耐心、細心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監控室，要做到有範有序，有據可查。

學習的工作計劃8：

首先，第一階段先把四本教材的基礎打牢固;第二階段跟着老師提高做題能力，

把自己的思維打開，以點代題的方式結合例年真題練習，掌握實務案例及各科的答題技巧;第三階段進入考前衝刺階段，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握;第四階段，進入衝破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷。

爲了更好的學習效率提升建議學員們，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間，不要死記應背要講究學習方法，早上6——7、晚9：30——10：30爲背誦最佳時間;遇到問題要及時向老師提問，把問題弄明白了，再做下一道題。

主要的學習在我的課程裏去學習，直播課我們會在提前三天出課表，直接進去可以詳細看到課表的安排，提前預約老師，在指定的時間去聽課程參加直播及可;

1.課程及模塊

建設工程經濟：由徐蓉老師主講

從現在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題爲基礎階段;再學習標題中的2和3爲提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後15年學習中會增加6和7衝破通關階段;以及試卷考題。

建設工程法規及相關知識：由陳印老師主講

從現在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題爲基礎階段;再學習標題中的3爲提高階段;之後去學習標題中的4和5是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加7和8衝破通關階段;以及試卷考題。

建設工程項目管理：由肖國詳老師主講

從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題爲基礎階段;再學習標題中的4和5爲提高階段;之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加衝破通關階段;以及試卷考題。

建築程管理與實務：由硃紅和王維老師主講

從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題爲基礎階段;再學習標題中的4和5爲提高階段;開設虛擬演播間，之後去學習標題中的6和7是衝刺階段;最後學習15年學習中會增加的衝破通關階段;以及試卷考題。

學習工作計劃 篇8

工作目標：校極優秀學習班級

工作宗旨：團結同學，發動所有同學，注重學習！全心全意爲全體同學服務.

工作思想：以學院學習工作計劃爲指導思想，配合學科部開展的各項工作.本學期的工作重點是抓好學習建設，抓好大學生思想教育，讓同學形成來年良好的學習習慣首先，作爲學習委員，我會做好一下三點：

（一）學習上爲同學服務

爲了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。爲了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改進的地方，努力中……。我會深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，爲同學服好務。

（二）工作上與教師多聯繫交流

作爲學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關於促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不瞭解的地方時，都要去老師處瞭解情況，儘快解決問題，不因此影響到正常的學習。

（三）學風上做同學表率

作爲學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。我會多與其他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班裏的學習情況，與部長和其他成員一起把學習部的工作做得有聲有色。

具體工作計劃如下：

1.希望同學們能夠認真地上好每一節課。

首先從道德角度來說，我們去上課便是對老師的尊重，要得到他人的尊重首先就要學會尊重他人。（每一個上臺演講的人都是經過精心準備的，所以不管他講得好不好，大家都要支持一下，對不對？）

其次從經濟角度來看，我們每學年的學費是3700元人民幣，算一下我們要上多少節課，求平均值再算一下每節課要交多少money，我們就會發現如果一節課不去我們浪費了多少父母的血汗錢。所以，我們不妨換一種態度來對待上課，上課之前對自己說：“我一定要從這節課中學到點東西，物有所值，不能浪費！”

再次從心理角度來看，大家如果好好上課，就不用提心吊膽地擔心老師點名和提問了……呵呵

上課有這麼多好處，大家何樂而不爲呢？

2.爲了方便大家及時瞭解信息完成作業，我會及時提醒大家要做的作業以及交作業的時間，希望可以對大家有所幫助。

3．對集體自習不做硬性規定，但希望同學們每週至少自覺地自習三次。（上自習的效率因人而異，千萬不要爲了求得心理滿足而耗時間呀！當不想上自習的時候，就去做一些自己喜歡的事兒，別勉強自己……希望大家都能快樂地學習和生活。）

4、舉行辯論會。激發同學在課堂上的活躍氣氛，尤其是遇到一些辯論式的話題時，更可以讓同學們脣槍舌戰，互不相讓。因此，舉行辯論會可以起到很好的培養學習氣氛的效果。

把辯論會搬到課堂上，在課本上找一個話題，然後主持，老師做評委。

5、建議同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識；另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。

6．關於學習小組的事兒，我已經想了很久了。有時候覺得大家上了大二都很忙，可能沒時間考慮和一些同學一起討論問題，但交流學習經驗和討論學習問題對我們而言畢竟很重要。所以，在這裏我想徵詢一下同學們的意見，大家有沒有時間有沒有興趣在週末參加一次學習小組的討論活動呢？討論活動怎樣做才能夠不流於形式呢？

7．我個人有一個感覺：每當受到勵志故事的激勵後，就會很有動力。所以，爲了幫助同學們保持學習動力，我會定期在班級博客上發一些勵志小故事和大家共勉。有好書或者好的文章，我也會和大家一起分享。大家也可以把對自己影響較大的小故事放上去，好東西要大家一起分享，是不是？

8．今天分析了一下咱們班的成績，發現我們的專業必修課還是相當優秀的。但是關於很重要的英語和選修課，我們就不太佔優勢了。所以大家在這學期要注意一下英語的學習（選修課大部分同學已經修完了，沒修完的同學還是要多注意一下哦），畢竟它們在評獎學金的時候也會算進去。

9．最後一點就是希望大家心裏裝着學習，有事沒事的時候多想想學習就行了。以上是本班在本學期的學習計劃，由學習委員劉工藝起草，如有不妥之處，望大家指出.祝願大家在學習方面取得豐碩的果實.

學習工作計劃 篇9

海大平魚越，天高任鳥飛！經過高考，才感覺到自己身上的不足。爲了日後能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裏也是爲更好的適應社會的前提，在這裏不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。並參加一些必要的勞動，增加收入爲不富裕的家減輕負擔。專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關於考試我一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。關於考研，從大一做起。

時刻把考研作爲目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。 學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。爲了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。 在大學這樣的小社會中我還要學會如何團結合作，互幫互助，人際交流等在社會中需要的技能，這就需要我在日常的生活中慢慢體會和總結，對我以後走向社會有幫助。不想當將軍的士兵不是好士兵，我也想拿獎學金，雖然我的成績不是很好，不過我還是想努力試試。

我要抓住時間多多學習，提高課堂的效率，爭取在課堂把所學的知識聽懂，然後課後自修的時候抓緊時間複習，每天的自習都要認真對待，週末的時候抽出時間把一週所學的知識複習一下，正所謂溫故而知新。所以這四年每個學期都要爭取，雖然不能保證但是我還是會盡力的。具體時間安排1每天早自習學習英語，一三五背英語單詞，二四讀課文2每天晚自習複習所學的功課，寫作業，或者學習微積分3沒課的時候去自修室複習所學的內容，尤其是數學和英語4多去圖書館學習，在週末也要抽出時間去學習，在沒課的時候多多學習注意事項1不要半途而廢，要有吃苦精神，不管多苦都要堅持2不要手高眼低，一步一個腳印，紮紮實實的做就會有回報3不要放棄任何的機會學習，努力學習！

（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成爲能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認爲，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成爲優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生爲實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。